Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
19
Dung lượng
824,19 KB
Nội dung
Ngày đăng: 14/05/2022, 10:51
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
i
ệc đơn thuần giải thích nội dung của sách giáo khoa hoặc viết lên bảng các điểm quan trọng cần “học tủ” không thực sự giúp trẻ em học một cách hiệu quả (Trang 3)
n
giảng là gì? (Trang 4)
Bảng 2
10 Kỹ năng dẫn giảng (Trang 4)
Hình 1
Ví dụ về việc sử dụng Biểu đồ Thiết kế Chương trình (Mandala) *Việc phân bổ thời gian có thể thay đổi phụ thuộc vào chương trình (Trang 5)
iao
tiếp một chiều là hình thức giao tiếp từgiáo viên đến trẻ để truyền đạt thông điệp (Trang 5)
Bảng 3
Cách bố trí Ghế ngồi và Đặc điểm (Trang 6)
rong
phương pháp giao tiếp này, một tấm bìa cứng hình tròn (đường kính 1m) được đặt ở trên đầu gối của 4-6 em ngồi thành vòng tròn (Trang 6)
i
ểu hình vuông (Trang 7)
Bảng 4
Quy mô Nhóm và Tác dụng (Trang 8)