1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI

68 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 68
Dung lượng 1,73 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 23:44

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[2] Nguyễn Văn Định (2010), Logic mờ và ứng dụng, Học viện NN Việt Nam Sách, tạp chí
Tiêu đề: Logic mờ và ứng dụng
Tác giả: Nguyễn Văn Định
Năm: 2010
[3] Nguyễn Cát Hồ, Nguyễn Công Hào (2007), Logic mờ và ứng dụng, Đại học khoa học Huế Sách, tạp chí
Tiêu đề: Logic mờ và ứng dụng
Tác giả: Nguyễn Cát Hồ, Nguyễn Công Hào
Năm: 2007
[4] Quốc hội (2003), Luật số 15/2003/QH11, Nhà xuất bản Chính trị Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật số 15/2003/QH11
Tác giả: Quốc hội
Nhà XB: Nhà xuất bản Chính trị
Năm: 2003
[5] Quốc Hội (2005), Luật số 47/2005/QH11, Nhà xuất bản Chính trị Sách, tạp chí
Tiêu đề: Luật số 47/2005/QH11
Tác giả: Quốc Hội
Nhà XB: Nhà xuất bản Chính trị
Năm: 2005
[6] Hồ Thuận, Đặng Thanh Hà (2008), Logic mờ và ứng dụng, Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Logic mờ và ứng dụng
Tác giả: Hồ Thuận, Đặng Thanh Hà
Năm: 2008
[7] Trương Công Tuấn (2009), Logic mờ và suy diễn xấp xỉ, Đại học khoa học Huế. Một số Website tham khảo Sách, tạp chí
Tiêu đề: Logic mờ và suy diễn xấp xỉ
Tác giả: Trương Công Tuấn
Năm: 2009
[1] Bộ giáo dục và đào tạo (2015), Thông tư số 35/2015/TT-BGDĐT Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

bảng Tên bảng Trang - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
b ảng Tên bảng Trang (Trang 8)
hình Tên hình Trang - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
h ình Tên hình Trang (Trang 9)
Hình 1.3. Mức độ của “Cao” Hình 1.4. Mức độ của “Già” - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 1.3. Mức độ của “Cao” Hình 1.4. Mức độ của “Già” (Trang 26)
140 160 180 200 140 160 180 200 Chiều cao (cm) Chiều cao (cm) - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
140 160 180 200 140 160 180 200 Chiều cao (cm) Chiều cao (cm) (Trang 26)
Hình 1.7. Các giá trị đúng của một mệnh đề mờ. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 1.7. Các giá trị đúng của một mệnh đề mờ (Trang 30)
Hình 1.10. Hàm Π - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 1.10. Hàm Π (Trang 31)
Hình 1.8. Hàm S. Hình 1.9. Hàm của “x lân cận với ” - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 1.8. Hàm S. Hình 1.9. Hàm của “x lân cận với ” (Trang 31)
BẢNG ÐIỂM THI ÐUA CỦA CÁ NHÂN năm học: ………..…….. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
n ăm học: ………..…… (Trang 39)
Bảng 2.1. Phân loại các mặt nhận xét - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Bảng 2.1. Phân loại các mặt nhận xét (Trang 39)
BẢNG NHẬN XÉT ÐÁNH GIÁ TỪNG CÁ NHÂN - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
BẢNG NHẬN XÉT ÐÁNH GIÁ TỪNG CÁ NHÂN (Trang 40)
Hình 2.1. Sơ đồ tổng quan bộ điều khiển mờ - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.1. Sơ đồ tổng quan bộ điều khiển mờ (Trang 41)
2.4. QUÁ TRÌNH MỜ HÓA - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
2.4. QUÁ TRÌNH MỜ HÓA (Trang 42)
Hình 2.2. Mờ hóa theo hình tam giác - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.2. Mờ hóa theo hình tam giác (Trang 42)
Hình 2.3. Mờ hóa thuộc tính tác phong - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.3. Mờ hóa thuộc tính tác phong (Trang 43)
Hình 2.4. Mờ hóa thuộc tính chuyên môn - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.4. Mờ hóa thuộc tính chuyên môn (Trang 45)
Hình 2.5. Mờ hóa thuộc tính hiệu quả công việc - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.5. Mờ hóa thuộc tính hiệu quả công việc (Trang 47)
Hình 2.6. Mờ hóa thuộc tính công tác khác - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.6. Mờ hóa thuộc tính công tác khác (Trang 48)
Hình 2.7. Giải mờ các danh hiệu thi đua - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.7. Giải mờ các danh hiệu thi đua (Trang 52)
Hình 2.8. Biểu đồ luồng dữ liệu mưc ngữ cảnh - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.8. Biểu đồ luồng dữ liệu mưc ngữ cảnh (Trang 52)
Hình 2.9. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.9. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh (Trang 53)
Hình 2.10. Biểu đồ luồng dữ liệu thống kê, in ấn - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.10. Biểu đồ luồng dữ liệu thống kê, in ấn (Trang 55)
Hình 2.11. Sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 2.11. Sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ (Trang 56)
Hình 3.1. Giao diện màn hình chính. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.1. Giao diện màn hình chính (Trang 60)
Khi chạy chƣơng trình màn hình chính nhƣ trên xuất hiện với các modul chính: quản trị hệ thống, quản lý thi đua, Tìm Kiếm, Thống kê báo cáo, Trợ giúp,… - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
hi chạy chƣơng trình màn hình chính nhƣ trên xuất hiện với các modul chính: quản trị hệ thống, quản lý thi đua, Tìm Kiếm, Thống kê báo cáo, Trợ giúp,… (Trang 60)
Hình 3.4. Giao diện đánh giá thi đua. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.4. Giao diện đánh giá thi đua (Trang 61)
Hình 3.3. Giao diện chọn cán bộ. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.3. Giao diện chọn cán bộ (Trang 61)
Hình 3.5. Giao diện hiển thị kết quả thi đua. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.5. Giao diện hiển thị kết quả thi đua (Trang 62)
Hình 3.6. Giao diện chức năng đăng ký tập thể. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.6. Giao diện chức năng đăng ký tập thể (Trang 62)
Hình 3.8. Giao diện chức năng thống kê tập thể. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.8. Giao diện chức năng thống kê tập thể (Trang 63)
Hình 3.7. Giao diện chức năng thống kê cá nhân. - NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI
Hình 3.7. Giao diện chức năng thống kê cá nhân (Trang 63)

TRÍCH ĐOẠN

Các quan hệ mờ

MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÔNG TIN

PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG

Thuật toán xét thi đua ĐẶC TẢ MỘT SỐ CHỨC NĂNG

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w