1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi

68 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 68
Dung lượng 1,76 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TÔ HỒNG TRUYỀN NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI LUẬN VĂN THẠC SĨ HỆ THỐNG THÔNG TIN Đà Nẵng - Năm 2016 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TÔ HỒNG TRUYỀN NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Hệ thống thông tin Mã số: 60.48.01.04 LUẬN VĂN THẠC SĨ HỆ THỐNG THÔNG TIN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Trần Quốc Vinh Đà Nẵng - Năm 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: a.Những nội dung luận văn thực hướng dẫn trực tiếp TS Nguyễn Trần Quốc Vinh b.Mọi tham khảo luận văn trích dẫn rõ ràng trung thực tên tác giả, cơng trình, thời gian, địa điểm công bố c Mọi chép không hợp lệ, vi phạm quy chế đào tạo, hay không trung thực, tơi chịu hồn tồn trách nhiệm Tác giả Tơ Hồng Truyền MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nhiệm vụ đề tài Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Mục đích ý nghĩa đề tài Kết dự kiến Bố cục luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ THI ĐUA, KHEN THƢỞNG 1.1.1 Khái niệm thi đua 1.1.2 Khái niệm khen thƣởng 1.1.3 Mối quan hệ thi đua khen thƣởng 1.2 QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƢỞNG 1.3 MƠ HÌNH THI ĐUA 1.3.1 Danh hiệu thi đua 1.3.2 Các hình thức khen thƣởng 10 1.3.3 Căn xét tặng danh hiệu thi đua, khen thƣởng 10 1.4 CƠ SỞ THU THẬP THÔNG TIN 10 1.4.1 Luật thi đua, khen thƣởng 10 1.4.2 Văn hƣớng dẫn cấp 11 1.4.3 Tiêu chuẩn thi đua quan 12 1.4.4 Hồ sơ quản lý nhân 12 1.5 TẬP HỢP CỔ ĐIỂN VÀ TẬP HỢP MỜ 12 1.5.1 Tập hợp cổ điển 13 1.5.2 Tập hợp mờ 15 1.6 LOGIC MỜ VÀ NGÔN NGỮ TỰ NHIÊN 18 1.6.1 Logic mờ 18 1.6.2 Mệnh đề mờ 21 1.6.3 Các quan hệ mờ 24 1.7 KẾT CHƢƠNG 27 CHƢƠNG GIẢI PHÁP ÁP DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÉT THI ĐUA 28 2.1 PHÁT BIỂU BÀI TOÁN 28 2.1.1 Dữ liệu đầu vào 28 2.1.2 Xây dựng mẫu lấy thông tin 29 2.2 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÔNG TIN 30 2.3 SƠ ĐỒ TỔNG QUAN BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ 31 2.4 QUÁ TRÌNH MỜ HÓA 32 2.5 XÂY DỰNG TẬP LUẬT MỜ 38 2.6 SUY DIỄN MỜ 40 2.7 GIẢI MỜ 41 2.8 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 42 2.8.1 Biểu đồ luồng liệu mức ngữ cảnh 42 2.8.2 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 43 2.8.3 Biểu đồ luồng liệu trình thống kê, in ấn 45 2.8.4 Sơ đồ sở liệu quan hệ 46 2.8.5 Thuật toán xét thi đua 46 2.9 KẾT CHƢƠNG 47 CHƢƠNG CÀI ĐẶT VÀ TRIỂN KHAI THỰC NGHIỆM 48 3.1 MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ 48 3.2 ĐẶC TẢ MỘT SỐ CHỨC NĂNG 48 3.3 CÁC CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA HỆ THỐNG 50 3.3.1 Giao diện hình 50 3.3.2 Giao diện đăng nhập hệ thống 50 3.3.3 Chức quản lý thi đua 51 3.3.4 Giao diện chức đăng ký theo tổ chuyên môn 52 3.3.5 Giao diện chức tìm kiếm, thống kê 53 3.4 THỰC NGHIỆM 54 3.5 ĐÁNH GIÁ 54 3.6 KẾT CHƢƠNG 55 KẾT LUẬN VÀ HƢỚNG PHÁT TRIỂN 56 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (Bản sao) DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CB, GV, CNV Cán bộ, giáo viên, công nhân viên CNTT Công nghệ thông tin CN Cá nhân CSDL Cơ sở liệu CSTĐ Chiến sĩ thi đua DS Danh sách KL Kỷ luật KT Khen thƣởng LĐTT Lao động tiên tiến SKKN Sáng kiến kinh nghiệm T Tập thể TĐ Thi đua THPT Trung học phổ thông TT Thông tin DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng Tên bảng Trang 1.1 Biến ngôn ngữ tập giá trị 23 2.1 Phân loại mặt nhận xét 29 2.2 Mẫu bảng điểm thi đua cá nhân tổ chấm 29 2.3 Mẫu bảng điểm chấm chọn SKKN năm học 29 2.4 Bảng thông tin nhận xét đánh giá cá nhân 30 DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu Tên hình hình Trang 1.1 Tập cổ điển A 15 1.2 Tập mờ A 15 1.3 Mức độ “Cao” 16 1.4 Mức độ “Già” 16 1.5 Thấp, Trung bình,Cao 16 1.6 Hàm đặc trung tập cổ điển 16 1.7 Các giá trị mệnh đề mờ 20 1.8 Hàm S 21 1.9 Hàm “x lân cận với ” 21 1.10 Hàm Π 21 1.11 Các hàm thành viên A, Rất A, Nhiều hơn, A 23 1.12 Đồ thị mờ 26 2.1 Sơ đồ tổng quan điều khiển mờ 31 2.2 Mờ hóa theo hình tam giác 32 2.3 Mờ hóa thuộc tính tác phong 33 2.4 Mờ hóa thuộc tính chun mơn 35 2.5 Mờ hóa thuộc tính hiệu cơng việc 37 2.6 Mờ hóa thuộc tính cơng tác khác 38 2.7 Giải mờ danh hiệu thi đua 42 2.8 Biểu đồ luồng liệu mƣc ngữ cảnh 42 2.9 Biểu đồ luồng liệu ngữ cảnh 43 2.10 Biểu đồ luồng liệu thống kê, in ấn 45 2.11 Sơ đồ sở liệu quan hệ 46 3.1 Giao diện hình 50 3.2 Giao diện đăng nhập 50 3.3 Giao diện chọn cán 51 3.4 Giao diện đánh giá thi đua 51 3.5 Giao diện hiển thị kết thi đua 52 3.7 Giao diện chức thống kê cá nhân 53 3.8 Giao diện chức thống kê tập thể 53 ... thi đua quan, luật thi đua, văn hƣớng dẫn thi đua, hình thức thi đua, danh hiệu thi đua - Tìm hiểu logic mờ ứng dụng để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua trƣờng THPT Chu Văn An. .. TRUYỀN NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG LOGIC MỜ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ THI ĐUA Ở TRƢỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Hệ thống thông tin Mã số: 60.48.01.04 LUẬN VĂN THẠC... quản lý thi đua trường THPT Chu Văn An tỉnh Quảng Ngãi? ?? Mục tiêu nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục tiêu Đề tài tập trung nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua trƣờng

Ngày đăng: 24/04/2022, 15:14

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

bảng Tên bảng Trang - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
b ảng Tên bảng Trang (Trang 8)
hình Tên hình Trang - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
h ình Tên hình Trang (Trang 9)
Hình 1.3. Mức độ của “Cao” Hình 1.4. Mức độ của “Già” - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 1.3. Mức độ của “Cao” Hình 1.4. Mức độ của “Già” (Trang 26)
140 160 180 200 140 160 180 200               Chiều cao (cm)                     Chiều cao (cm)   - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
140 160 180 200 140 160 180 200 Chiều cao (cm) Chiều cao (cm) (Trang 26)
Hình 1.7. Các giá trị đúng của một mệnh đề mờ. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 1.7. Các giá trị đúng của một mệnh đề mờ (Trang 30)
Hình 1.10. Hàm Π - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 1.10. Hàm Π (Trang 31)
Hình 1.8. Hàm S. Hình 1.9. Hàm của “x lân cận với ” - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 1.8. Hàm S. Hình 1.9. Hàm của “x lân cận với ” (Trang 31)
BẢNG ÐIỂM THI ÐUA CỦA CÁ NHÂN năm học: ………..…….. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
n ăm học: ………..…… (Trang 39)
Bảng 2.1. Phân loại các mặt nhận xét - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.1. Phân loại các mặt nhận xét (Trang 39)
BẢNG NHẬN XÉT ÐÁNH GIÁ TỪNG CÁ NHÂN - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
BẢNG NHẬN XÉT ÐÁNH GIÁ TỪNG CÁ NHÂN (Trang 40)
Hình 2.1. Sơ đồ tổng quan bộ điều khiển mờ - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.1. Sơ đồ tổng quan bộ điều khiển mờ (Trang 41)
2.4. QUÁ TRÌNH MỜ HÓA - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
2.4. QUÁ TRÌNH MỜ HÓA (Trang 42)
Hình 2.2. Mờ hóa theo hình tam giác - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.2. Mờ hóa theo hình tam giác (Trang 42)
Hình 2.3. Mờ hóa thuộc tính tác phong - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.3. Mờ hóa thuộc tính tác phong (Trang 43)
Hình 2.4. Mờ hóa thuộc tính chuyên môn - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.4. Mờ hóa thuộc tính chuyên môn (Trang 45)
Hình 2.5. Mờ hóa thuộc tính hiệu quả công việc - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.5. Mờ hóa thuộc tính hiệu quả công việc (Trang 47)
Hình 2.6. Mờ hóa thuộc tính công tác khác - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.6. Mờ hóa thuộc tính công tác khác (Trang 48)
Hình 2.7. Giải mờ các danh hiệu thi đua - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.7. Giải mờ các danh hiệu thi đua (Trang 52)
Hình 2.8. Biểu đồ luồng dữ liệu mưc ngữ cảnh - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.8. Biểu đồ luồng dữ liệu mưc ngữ cảnh (Trang 52)
Hình 2.9. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.9. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh (Trang 53)
Hình 2.10. Biểu đồ luồng dữ liệu thống kê, in ấn - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.10. Biểu đồ luồng dữ liệu thống kê, in ấn (Trang 55)
Hình 2.11. Sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 2.11. Sơ đồ cơ sở dữ liệu quan hệ (Trang 56)
Hình 3.1. Giao diện màn hình chính. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.1. Giao diện màn hình chính (Trang 60)
Khi chạy chƣơng trình màn hình chính nhƣ trên xuất hiện với các modul chính: quản trị hệ thống, quản lý thi đua, Tìm Kiếm, Thống kê báo cáo, Trợ  giúp,… - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
hi chạy chƣơng trình màn hình chính nhƣ trên xuất hiện với các modul chính: quản trị hệ thống, quản lý thi đua, Tìm Kiếm, Thống kê báo cáo, Trợ giúp,… (Trang 60)
Hình 3.4. Giao diện đánh giá thi đua. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.4. Giao diện đánh giá thi đua (Trang 61)
Hình 3.3. Giao diện chọn cán bộ. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.3. Giao diện chọn cán bộ (Trang 61)
Hình 3.5. Giao diện hiển thị kết quả thi đua. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.5. Giao diện hiển thị kết quả thi đua (Trang 62)
Hình 3.6. Giao diện chức năng đăng ký tập thể. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.6. Giao diện chức năng đăng ký tập thể (Trang 62)
Hình 3.8. Giao diện chức năng thống kê tập thể. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.8. Giao diện chức năng thống kê tập thể (Trang 63)
Hình 3.7. Giao diện chức năng thống kê cá nhân. - Nghiên cứu ứng dụng logic mờ để xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý thi đua ở trường THPT chu văn an tỉnh quảng ngãi
Hình 3.7. Giao diện chức năng thống kê cá nhân (Trang 63)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w