MỞ đầu

115 12 0
MỞ đầu

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... luận xác, phương án mà giải pháp chấp nhận được, người ta gọi giải pháp mở hay kết luận mở Trong giải pháp hay kết luận mở lại chứa đựng vấn đề mới, lại tiếp tục lôi sinh viên tham gia vào trình... số giảng xây dựng theo hướng DHDTVĐ P12 PHỤ LỤC 7: Một số hình ảnh thực nghiệm…………………… P28 vi MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đổi phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách Đảng ta rõ Nghị Trung ương II khoá... tập theo phương pháp dạy học dựa vấn đề (PBL) số chương môn học Kỹ thuật điện Cấu trúc luận văn Mở đầu Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn vận dụng phương pháp dạy học dựa vấn đề dạy học môn Kỹ thuật

Ngày đăng: 04/05/2022, 12:48

Hình ảnh liên quan

Bảng 1.1. Bảng so sánh phương pháp dạy học truyền thống và dạy học dựa trên vấn đề   - MỞ đầu

Bảng 1.1..

Bảng so sánh phương pháp dạy học truyền thống và dạy học dựa trên vấn đề Xem tại trang 18 của tài liệu.
(Hình 1) - MỞ đầu

Hình 1.

Xem tại trang 47 của tài liệu.
(Hình 2) - MỞ đầu

Hình 2.

Xem tại trang 50 của tài liệu.
(Hình 5) - MỞ đầu

Hình 5.

Xem tại trang 51 của tài liệu.
(Hình 7) - MỞ đầu

Hình 7.

Xem tại trang 52 của tài liệu.
(Hình 8) - MỞ đầu

Hình 8.

Xem tại trang 53 của tài liệu.
Cho Mạch điện như hình vẽ 10. Cho biết:   - MỞ đầu

ho.

Mạch điện như hình vẽ 10. Cho biết: Xem tại trang 56 của tài liệu.
(Hình 10) - MỞ đầu

Hình 10.

Xem tại trang 57 của tài liệu.
Cho mạch điện như (hình 10). Cho biết:  - MỞ đầu

ho.

mạch điện như (hình 10). Cho biết: Xem tại trang 59 của tài liệu.
Cho mạch điện như (hình 11). - MỞ đầu

ho.

mạch điện như (hình 11) Xem tại trang 61 của tài liệu.
Cho mạch điện như hình 13. Cho biết:  - MỞ đầu

ho.

mạch điện như hình 13. Cho biết: Xem tại trang 63 của tài liệu.
(Hình 13) - MỞ đầu

Hình 13.

Xem tại trang 64 của tài liệu.
(Hình 14) - MỞ đầu

Hình 14.

Xem tại trang 68 của tài liệu.
Cách nối hình sao (Y) a. Cách nối:  - MỞ đầu

ch.

nối hình sao (Y) a. Cách nối: Xem tại trang 70 của tài liệu.
CÁCH NỐI HÌNH TAM GIÁC TRONG MẠCH ĐIỆN 3 PHA?  - MỞ đầu

3.

PHA? Xem tại trang 71 của tài liệu.
Bảng 3.1. Bảng kết quả phân phối thực nghiệm - MỞ đầu

Bảng 3.1..

Bảng kết quả phân phối thực nghiệm Xem tại trang 77 của tài liệu.
Từ bảng kết quả phân phối thực nghiệm ta lập bảng phân phối tần suất và bảng phân phối tần suất tích luỹ - MỞ đầu

b.

ảng kết quả phân phối thực nghiệm ta lập bảng phân phối tần suất và bảng phân phối tần suất tích luỹ Xem tại trang 77 của tài liệu.
Từ bảng phân phối tần suất luỹ tích ta có đồ thị phân phối tần suất luỹ tích - MỞ đầu

b.

ảng phân phối tần suất luỹ tích ta có đồ thị phân phối tần suất luỹ tích Xem tại trang 78 của tài liệu.
Dựa vào những tham số đã tính toán ở trên, đặc biệt từ bảng tham số thống kê (bảng 3.4), đồ thị phân phối tần suất và phân phối luỹ tích có thể rút ra kết luận  sơ bộ sau:  - MỞ đầu

a.

vào những tham số đã tính toán ở trên, đặc biệt từ bảng tham số thống kê (bảng 3.4), đồ thị phân phối tần suất và phân phối luỹ tích có thể rút ra kết luận sơ bộ sau: Xem tại trang 80 của tài liệu.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC STTTHỜI  - MỞ đầu
HÌNH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC STTTHỜI Xem tại trang 87 của tài liệu.
BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN TRONG NHÓM - MỞ đầu
BẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN TRONG NHÓM Xem tại trang 91 của tài liệu.
BẢNG CHẤM ĐIỂM ĐỀ TÀI - MỞ đầu
BẢNG CHẤM ĐIỂM ĐỀ TÀI Xem tại trang 94 của tài liệu.
(Hình 17) - MỞ đầu

Hình 17.

Xem tại trang 100 của tài liệu.
(Hình 18) - MỞ đầu

Hình 18.

Xem tại trang 102 của tài liệu.
(Hình 19) - MỞ đầu

Hình 19.

Xem tại trang 106 của tài liệu.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM - MỞ đầu
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM Xem tại trang 114 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan