HOẠT ĐỘNG BẮT PHÙ DU Thời gian 15 phút Mục tiêu Các em học sinh biết được cách san hô bắt mồi bằng cách mô phỏng các xúc tu của san hô lúc bắt các động vật phù du Chuẩn bị Các kèn hơi thổi Hình độ[.]
HOẠT ĐỘNG: BẮT PHÙ DU Thời gian: 15 phút Mục tiêu: Các em học sinh biết cách san hô bắt mồi cách mô xúc tu san hô lúc bắt động vật phù du Chuẩn bị: Các kèn thổi Hình động vật phù du Tổ chức hoạt động Giới thiệu tên hoạt động Hướng dẫn hoạt động Cắt tờ giấy theo hướng dẫn (Gấp đường kẻ gạch cắt đường kẻ liền) Viết số từ 1-5 lên mặt sau tờ giấy (mặt khơng có hình) Gấp tờ giấy lại cho hình sinh vật phía bên ngồi Chọc lỗ quanh viền đĩa giấy, dùng dây xâu treo miếng giấy lên đĩa giấy Treo đĩa giấy lên Từng học sinh dùng kèn giấy thổi cho đầu kèn chạm vào hình sinh vật treo đĩa giấy Học sinh thổi kèn chạm vào hình sinh vật, giáo viên cắt hình đưa cho học sinh Sau bốn lượt chơi đến hết sinh vật, học sinh mở giấy gấp cộng số điểm có Học sinh nhiều điểm thắng Tổng kết Quản trò giáo viên giải thích lại cách kiếm ăn san hơ, kiếm ăn, polyp dãn xúc tu ngoài, xúc tu bắn chất độc vào sinh vật bơi xung quanh Những sinh vật phù du suốt mắt thường khơng nhìn thấy HOẠT ĐỘNG: CỘNG ĐỒNG RẠN SAN HÔ (Nguồn: Coral reef teacher’s guide, xuất World Wildlife Fund) Thời gian: 30 phút Mục tiêu: Giúp em hiểu thêm loài sinh vật có rạn san hơ vai trị chúng với hệ sinh thái rạn san hơ Ngồi em biết thêm Mạng lưới thức ăn sinh vật biển Chuẩn bị: Các thẻ gợi ý Các thẻ hình sinh vật rạn san hô (Minh họa) Bảng, phấn Bức tranh rạn san hô Tổ chức hoạt động Giới thiệu tên hoạt động Hướng dẫn hoạt động Dán lên bảng thẻ hình sinh vật rạn san hô, tranh minh họa rạn san viết ba đầu mục phân loại: Thực vật, Động vật ăn thực vật, Động vật ăn thịt lên bảng Quản trò bắt đầu đọc gợi ý loài sinh vật sống rạn san hơ Quản trị đọc từ từ từ gợi ý đến gợi ý gần cuối, không đọc hết tất gợi ý Các em giơ tay để trả lời gợi ý nói sinh vật Nếu em trả lời đúng, mời em lên bảng dán hình ảnh sinh vật lên tranh minh họa rạn san hô viết sinh vật thuộc nhóm Thực vật, Động vật ăn thực vật hay Động vật ăn thịt Có thể chơi theo nhóm, nhóm người, em nhận gợi ý hình ảnh sinh vật ghép với mơ tả gợi ý Nhóm nhanh giành chiến thắng Tổng kết Quản trò bạn thảo luận vai trị lồi sinh vật chuỗi thức ăn nơi chúng sống rạn san hơ Sẽ có chuyện xảy nhóm sinh vật biến mất? Liệu rạn san hơ có khỏe mạnh lồi biến khơng? Chúng ta phải làm để bảo vệ loài sinh vật này? Các thẻ gợi ý lồi sinh vật: Polyp Mực Tơi cá thể nhóm gồm Thân tơi mềm có mười tay Những tay cá thể giống giúp bơi nhanh thoải mái, với người trơng tơi bơi ngược sau Tơi có xúc tu Tơi bắt ăn sinh vật phù du Hai tay tơi có tua dài để tóm thức ăn Những giống tơi tạo nên san hơ Tơi đổi màu Cá mập người ăn Tôi nhanh Cá heo Sao biển Tơi có xương sống vây Tơi to Tơi có hình ngơi Dù tơi khơng phải cá mập khơng Tơi có năm tay dài mỏng Tơi có nhiều ngón phải cá Cơ thể tơi ấm, bạn, tơi hít nhỏ tay thở khơng khí Nếu tơi tay tơi mọc khác Tơi đến từ vùng biển khơi hay ghé thăm rạn Tôi ăn tảo biển thực vật động vật san hô chết Tôi thường theo đàn Tôi ăn cá ngừ, nhiều loài cá khác bơi theo đàn Bạch tuộc Sứa Tơi khơng có vỏ khơng có xương sống Tơi có hình dạng trịn Tơi sống đáy trốn kẽ nứt Tôi bơi tự mặt biển hố rạn san hô Các xúc tu dùng để bắt cá Tơi ăn sị ốc Tơi gần suốt Các lồi lươn cá ăn tơi Rùa quản đồng ăn tơi Tơi có tám tay Rùa Vích Cua biển Tơi có xương sống, có bốn chân vỏ cứng Tơi động vật chân khớp, với vỏ ngồi cứng Tơi có mười chi Tơi hít thở khơng khí Tơi hay thăm thảm cỏ biển rạn san hô Tôi ăn bọt biển, cỏ biển, đặc biệt cỏ biển Hai chi lớn chi cịn lại Tơi dùng chúng để bám bắt thức ăn Tôi giết nhiều lồi sinh vật giống tơi để Tơi ăn lồi cá nhỏ thứ khác tơi tìm Chó người ăn trứng thấy đáy biển bãi biển Tơi đặc biệt thích ăn nhím biển ốc Chúng tơi gặp nguy hiểm Tảo Con người Tôi loại thực vật Tôi có xương sống, hít thở khơng khí sống Một số nhóm chúng tơi q nhỏ nên đất liền chúng trôi nước Tôi ăn cá, rùa, ăn, mực, nhiều loài động vật Một số loài lớn lên đá san hô chết khác Tôi cần ánh sáng, nước, vật chất khác Tơi bắt lồi động vật rạn san hơ Các lồi cá ốc ăn tơi Đơi làm việc không tốt cho động vật Tôi dùng san hơ để trang trí Động vật phù du Cỏ biển (turtle grass) Tơi thuộc nhóm động có nhiều hình dạng Tơi khơng ăn tơi tự làm thức ăn cho Điểm chung nhỏ từ lượng mặt trời Bạn nhìn thấy tơi qua kính lúp kính Tơi lớn lên đáy cát rạn san hô đất hiển vi liền Có hàng nghìn tỉ giống tơi trơi Tơi lồi thực vật vùng rạn san hơ Tơi có dài mỏng Một số chúng tơi ăn lồi tảo nhỏ Một số Nhiều lồi cá động vật có vỏ coi tơi ăn đồng loại mình! nhà Rùa ăn HOẠT ĐỘNG: CÁC NHÂN TỐ SINH TỒN (Nguồn: Corals and coral reefs 4-8 Teacher’s Guide A Sea World Education Department Publication.) Thời gian: 15-20 phút Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biết yếu tố người lên hệ sinh thái rạn san hô kết hành động Chuẩn bị: Các thẻ Yếu tố sinh tồn, thẻ sinh vật, miếng giấy nhỏ hình vng Tổ chức hoạt động: Giới thiệu tên hoạt động Hướng dẫn hoạt động Làm nhiều thẻ sinh vật biển (tương ứng với số lượng học sinh), gắn dây dán băng dính để em đeo dán thẻ lên áo Các em bốc thăm lấy thẻ, em đóng lồi sinh vật hệ sinh thái rạn san hô Chia cho em năm miếng giấy nhỏ hình vng Giải thích hình vng tượng trưng cho số lượng loài Học sinh đứng thành vòng tròn Hoạt động bắt đầu Quản trò em, em bốc thăm thẻ Nhân tố sinh tồ, thẻ số câu miêu tả việc diễn hàng ngày tác động khơng tác động lên môi trường sống rạn san hô Nếu học sinh thấy việc gây ảnh hưởng khiến cho sinh vật biển em đóng vai phải chết, học sinh phải bỏ mảnh giấy vuông xuống Quản trò tiếp tục vòng cho em bốc thăm thẻ Nhân tố sinh tồn tiếp tục hoạt động Với em học sinh tay tờ giấy, em phải đứng chân, đến thăng bằng, em phải ngồi xuống - nghĩa sinh vật khơng cịn tồn rạn san hơ Hoạt động tiếp tục học sinh ngồi xuống Tổng kết Quản trò/ Giáo viên giải thích lồi sinh vật gặp nguy hiểm có nguy tuyệt chủng nhiều hành động người ta vừa biết hoạt động Hỏi em đứng chân khơng? Giải thích lồi vật gặp nguy hiểm, chúng dễ có nguy tuyệt chủng Các thẻ Nhân tố sinh tồn Các thùng dầu từ tàu bị đổ xuống biển Bạn nuốt phải dây câu cá Các chất thuốc hóa học nơng nghiệp xả biển làm chết nhiều loài tảo Những người buôn bán cá nhiệt đới dùng thuốc nổ chất độc xyanua để đánh bắt bạn lồi có họ với bạn Bạn bị mắc vào lưới đánh cá Những kết cấu xương bạn bị bẻ bán cho bể cá cảnh Ô nhiễm biển từ thuốc trừ sâu, kim loại nặng, rác thải xung quanh bạn Nhiệt độ nước biển tăng làm chết tảo đơn bào (zooxanthellae) phải bỏ Rừng nhiệt đới bị đốn sạch, đất xói mịn trơi Những người lặn biển ngồi lên bạn chọc vào xuống sông biển vùng lân cận rạn san bạn để có ảnh đẹp hơ Thợ lặn lấy nhiều số lượng phép Phát triển bờ biển phá hủy bờ biển mà bạn sinh đẻ Dân số người tăng nhanh Con người nghĩ bạn ngon săn bắt bạn để lấy thịt Các du thuyền thả neo lên bạn Các du khách mang bạn từ rạn san hô nhà làm quà lưu niệm ... bắt động vật phù du Chuẩn bị: Các kèn thổi Hình động vật phù du Tổ chức ho? ??t động Giới thiệu tên ho? ??t động Hướng dẫn ho? ??t động Cắt tờ giấy theo hướng dẫn (Gấp đường kẻ gạch cắt đường kẻ liền)... hình sinh vật rạn san hô (Minh họa) Bảng, phấn Bức tranh rạn san hô Tổ chức ho? ??t động Giới thiệu tên ho? ??t động Hướng dẫn ho? ??t động Dán lên bảng thẻ hình sinh vật rạn san hô, tranh minh họa rạn... bị: Các thẻ Yếu tố sinh tồn, thẻ sinh vật, miếng giấy nhỏ hình vng Tổ chức ho? ??t động: Giới thiệu tên ho? ??t động Hướng dẫn ho? ??t động Làm nhiều thẻ sinh vật biển (tương ứng với số lượng học sinh),