KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC 6

6 45 1
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn học Tin học; Lớp 6 Thời gian 45 phút I Mục tiêu 1 Năng lực Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực tin học Hình thành, phát triển các năng lực Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập; có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng Hiểu.

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Mơn học: Tin học; Lớp: Thời gian: 45 phút I Mục tiêu Năng lực * Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, lực giải vấn đề sáng tạo * Năng lực tin học: Hình thành, phát triển lực: - Sử dụng cách thiết bị, phần mềm thông dụng mạng máy tính phục vụ sống học tập; có ý thức biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức lưu trữ liệu; bước đầu tạo sản phẩm số phục vụ sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng - Hiểu tầm quan trọng thơng tin xử lí thơng tin xã hội đại; tìm kiếm thơng tin từ nhiều nguồn với chức đơn giản cơng cụ tìm kiếm, đánh giá phù hợp thơng tin liệu tìm thấy với nhiệm vụ đặt ra; thao tác với phần mềm mơi trường lập trình trực quan để bước đầu có tư thiết kế điều khiển hệ thống Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chủ động, kiên trì hồn thành tốt kiểm tra - Trung thực: Không gian lận làm kiểm tra II- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm + Tự luận III- Ma trận hai chiều Cấp độ Chủ đề Chủ đề 5: Ứng dụng tin học Số câu Số điểm Tỉ lệ (%) Chủ đề 6: Giải vấn đề với Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Biết khái niệm lợi ích sơ đồ tư Biết chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn Biết ưu điểm việc trình bày thông tin dạng bảng 2 20 20% % TNKQ Vận dụng TL Hiểu công dụng định dạng văn TNKQ Vận dụng cao TL TL Hiểu áp dụng đưa tình sử dụng lệnh định dạng văn 0,25 0,5 2,5% 5% Hiểu khái Vận dụng niệm thuật toán thuật toán, Xác định đầu cấu trúc điều TNKQ Cộng 12 4,75 47,5 % Thơng qua thuật tốn, vận dụng cấu trúc trợ giúp máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ (%) T.số câu T.số điểm Tỉ lệ (%) 40% vào đầu thuật toán.Hiểu cấu trúc điều khiển, mơ tả thuật tốn ngôn ngữ tự nhiên 1,25 1,5 15 12,5% % 30% khiển mơ tả thuật tốn sơ đồ khối điều khiển viết sơ đồ khối 1 1,5 15 % 10% 30% 11 4,25 52,5 % 23 10 100% IV- Đề kiểm tra: I Trắc nghiệm khách quan: (5 điểm) Khoanh tròn vào án chữ A, B, C, D tương ứng với câu hỏi từ câu đến hết câu 20 Câu Cách trình bày cách trình bày sơ đồ tư duy? A Sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối để thể khái niệm ý tưởng B Văn kịch, phim chương trình phát sóng, C Bản vẽ kiến trúc nhà D Một sơ đồ hướng dẫn đường Câu Thông tin sơ đồ tư thường tổ chức thành: A tiêu đề, đoạn văn B chủ đề chính, chủ đề nhánh, C mở bài, thân bài, kết luận D chương, bài, mục Câu Các phần văn phân cách dấu ngắt đoạn gọi là: A Dòng B Trang C Đoạn D Câu Câu Thao tác thao tác định dạng văn bản? A Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng B Chọn chữ màu xanh C Căn đoạn văn D Thêm hình ảnh vào văn Câu Phát biểu phát biểu sau sai? A Bảng giúp trình bày thông tin cách cô đọng B Bảng giúp tìm kiếm, so sánh tổng hợp thơng tin cách dễ dàng C Bảng biểu diễn liệu số D Bảng dùng để ghi lại liệu công việc thống kê, điều tra, khảo sát, Câu Nội dung bảng chứa: A Kí tự (chữ, số, kí hiệu, ) B Hình ảnh C Bảng D Ký tự, hình ảnh, bảng Câu Lệnh Find sử dụng nào? A Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho đoạn văn B Khi muốn tìm kiếm từ cụm từ văn C Khi muốn thay từ cụm từ văn D Khi cần thay đổi phông chữ văn Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hồn thiện câu sau: Để từ cụm từ văn bản, em chọn lệnh Find A Tìm kiếm B Kiểm tra C Lọc D Thay Câu Để đặt hướng cho trang văn bản, thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh: A Orientation B Size c Margins D Columns Câu 10 Bạn An định in trang văn “Đặc sản Hà Nội”, theo em chế độ in, An làm gì? A Xem tất trang văn B Chỉ thấy trang văn mà An làm việc C Chỉ thấy trang khơng chửa hình ảnh D Chỉ thấy trang văn Câu 11 Thao tác sau không thực sau dùng lệnh File/Print để in văn bản? A Nhập số trang cần in B Chọn khổ giấy in C Thay đổi lề đoạn văn D Chọn máy in để in máy tính cài đặt nhiều máy in Câu 12 Phát biểu sau đúng? A Mỗi tốn có thuật tốn để giải B Trình tự thực bước thuật tốn khơng quan trọng C Trong thuật tốn, với liệu đầu vào ln xác định kết đầu D Một thuật tốn khơng có đầu vào đầu Câu 13 Đầu vào thuật tốn tính trung bình cộng ba số a,b,c? A Số a b B Số a c C Số b c D Số a,b c Câu 14 Đầu thuật tốn tính trung bình cộng ba số a,b,c? A Trung bình cộng a b B Trung bình cộng a c C Trung bình cộng b c D Trung bình cộng a,b c Câu 15 Nội dung điền vào dấu(???) sơ đồ khối thuật toán in hình số lớn hai số a b(hình dưới) là? ??? In hình số a A a>b B a = b In hình số b C b>a D a b Câu 16 Nội dung điền vào dấu(???) sơ đồ khối thuật tốn tính tổng 10 số tự nhiên đầu tiên(hình dưới) là? Sai i

Ngày đăng: 28/04/2022, 19:54

Hình ảnh liên quan

* Năng lực tin học: Hình thành, phát triển các năng lực: - KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC 6

ng.

lực tin học: Hình thành, phát triển các năng lực: Xem tại trang 1 của tài liệu.
A. Sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, các đường nối để thể hiện các khái niệm và ý tưởng. - KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC 6

d.

ụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, các đường nối để thể hiện các khái niệm và ý tưởng Xem tại trang 2 của tài liệu.
Câu 15. Nội dung điền vào dấu(???) trong sơ đồ khối của thuật toán in ra màn hình số lớn hơn trong hai số a và b(hình dưới) là? - KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II MÔN TIN HỌC 6

u.

15. Nội dung điền vào dấu(???) trong sơ đồ khối của thuật toán in ra màn hình số lớn hơn trong hai số a và b(hình dưới) là? Xem tại trang 3 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan