Kế hoạch bài dạy môn tin học tập huấn modun 3 soạn theo mẫu kế hoạch giảng dạy của chương trình phổ thông 2018. Đây là phần bài tập cuối khóa tập huấn modul3, kế hoạch giảng dạy được soạn theo định hướng phẩm chất, năng lực mà chương trình giáo dục phổ thông mới nhất
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MẠNG MÁY TÍNH I THƠNG TIN CHUNG - Lớp dạy: Chủ đề B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Chủ đề con: Giới thiệu mạng máy tính internet Vị trí học: Bài học chủ đề Thời lượng học: tiết Yêu cầu cần đạt chủ đề con: Nêu khái niệm lợi ích mạng máy tính Nêu ví dụ trường hợp mạng khơng dây tiện lợi mạng có dây Nêu thành phần chủ yếu mạng máy tính tên vài thiết bị mạng máy tính, cáp nối, Switch… Giới thiệu tóm tắt đặc điểm lợi ích Internet - Yêu cầu cần đạt học: Biết khái niệm mạng máy tính Biết lợi ích hệ thống mạng từ phân biệt mạng máy tính với hệ thống khác Phân biệt thành phần chủ yếu mạng máy tính tên vài thiết bị mạng máy tính, cáp nối, Switch… II MỤC TIÊU DẠY HỌC STT Phẩm chất, lực Yêu cầu cần đạt Phẩm chất chủ yếu (Bài học góp phần phát triển PC nào, biểu PC ấy) Trách nhiệm Bước đầu ý thức việc chọn thiết bị kết nối vào mạng cho phù hợp Yêu nước Có ý thức lựa chọn thiết bị Việt Nam sản xuất để sử dụng Năng lực chung (Bài học góp phần phát triển NL chung nào, thành tố NL ấy) Giải vấn đề Phát làm rõ vấn đề, đề xuất lựa chọn giải pháp sử dụng mạng có dây hay mạng không dây Tự học tự chủ Tự đọc khám phá kiến thức qua hoạt động học; trình bày kết phiếu học tập; nhận chỉnh sửa sai sót thân thông qua phản hồi Giao tiếp hợp tác Tiếp nhận văn có sử dụng hình ảnh, số liệu Biết lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp Năng lực Tin học (NL đặc thù: rõ đến biểu hành vi thành tố NL) NLa Nhận diện hệ thống mạng khơng dây mạng có dây Nhận diện, phân biệt hình dạng Biết nhận thiết bị kết nối mạng chức thiết bị số thông dụng III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Nội dung học, Kế hoạch dạy, bảng, máy chiếu, nam châm; Học liệu bao gồm: phiếu học tập thiết kế theo hoạt động học - Học sinh: Chuẩn bị sgk, ôn tập, xem trước học Lớp học: sĩ số từ 25 đến 30 học sinh, bàn ghế thuận tiện cho làm việc nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Chuỗi hoạt động học thời gian dự kiến TT Tên hoạt động (Thời gian) Khởi động (7 phút) Khám phá (15 phút) Mục tiêu Nội dung trọng tâm Ôn tập định hướng học Khái niệm mạng máy tính; Phân biệt mạng có dây mạng không dây 1, 3, 5và Nhận diện thành phần mạng máy tính Phương pháp, kĩ thuật dạy học Dạy học thơng qua trị chơi Phương pháp cơng cụ đánh giá Dạy học khám phá Tìm hiểu thiết bị kết nối mạng (15 phút) Dạy học giải vấn đề Các hoạt động học cụ thể Hoạt động 1: Khởi động (7 phút) 1.1 Mục tiêu HS huy động kiến thức biết để thực trị chơi “Chiếc nón kì diệu”, sau nhận chỉnh sửa sai sót qua lời nhận xét GV (Mục tiêu 3) 1.2 Nội dung Ôn tập định hướng học Câu hỏi: Em giải chữ để tìm từ chủ đề? 1.3 Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập − GV chia lớp thành nhóm nhóm chọn để đốn chữ có từ chủ đề Nhóm tìm từ chủ đề nhanh tróng dành quyền trả lời để chiến thắng Từ chủ đề “MẠNG MÁY TÍNH” − − GV hướng dẫn hoạt động nhóm qua trị chơi giải đáp thắc mắc HS: HS: Quan sát GV, đặt câu hỏi (nếu cần thiết) Thực nhiệm vụ học tập − HS quan sát thamg gia trò chơi bạn nhóm theo luật chơi mà giáo viên hướng dẫn Hoạt động 2: Khám phá mạng máy tính (15 phút) 2.1 Mục tiêu − Biết khái niệm mạng máy tính Biết hai đặc trưng hệ thống mạng từ phân biệt mạng máy tính với hệ thống khác (mục tiêu 4) − HS tự đọc khám phá khái niệm mạng máy tính, mạng có dây, mạng khơng dây; trình bày kết phiếu giao nhiệm vụ; nhận chỉnh sửa sai sót thân thơng qua phản hồi (mục tiêu 3) 2.2 Nội dung - Khái niệm mạng máy tính: Mạng máy tính (cịn gọi tắt mạng) bao gồm nhiều máy tính kết nối với để trao đổi thông tin dùng chung tài nguyên máy in, liệu … - Hiện có cách để truyền thông tin từ máy đến máy kia: + Dùng dây cáp Mạng sử dụng dây cáp gọi mạng có dây + Dùng sóng vơ tuyến Mạng sử dụng sóng vơ tuyến gọi mạng khơng dây 2.3 Tổ chức hoạt động học Chuyển giao nhiệm vụ học tập − GV yêu cầu HS đọc thực yêu cầu phiếu học tập: − HS đọc phiếu học tập trả lời câu hỏi − GV dẫn dắt giúp HS nắm bắt kiến thức trọng tâm bài: − GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm tìm hiểu khái niệm mạng máy tính khám phá mạng có dây, mạng khơng dây qua phiếu giao nhiệm vụ số 1: Hướng dẫn: o Nhận dụng cụ học tập gồm: thiết bị kết nối mạng (Modem,cáp mạng, Switch, Hup …) o Đọc tài liệu “Khái niệm mạng máy tính phân loại mạng”, phiếu giao nhiệm vụ số o Làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi thảo luận phiếu giao nhiệm vụ số o Thời gian: phút Câu hỏi: Mạng máy tính gì? Mạng máy tính có đặc trưng nào? Người ta phân loại mạng qua cách kết nối nao? Thực nhiệm vụ học tập − HS đọc theo cá nhân thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ Đặc trưng mạng máy tính - ……………………………………… …………………………………………… …………………………………………… - ……………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Khái niệm mạng máy tính ………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Mạng dùng sóng vơ tuyến để kết nối gọi mạng ………………………………… ………………………………………… Mạng dung dây để kết nối gọi mạng ………………………………………… …………………………………………… Báo cáo kết thực nhiệm vụ − HS báo cáo kết thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập − GV tồn lớp thảo ḷn đáp án Các nhóm tự đánh giá kết thực báo cáo để lớp trưởng ghi điểm lên bảng − HS tự hoàn thiện nhiệm vụ nội dung 1, phần Khám phá phiếu học tập cá nhân − GV tổng kết chuyển ý: Chúng ta vừa khám phá sơ đồ tổng quát máy tính dạng đơn giản Một máy tính thực để hoạt động cần nhiều thiết bị Trong thành phần: Hoạt động Tìm hiểu thiết bị kết nối mạng (15 phút) 1.1 Mục tiêu Biết nhận thiết bị kết nối mạng có dây khơng dây, biết chức loại thiết bị mạng (Mục tiêu 6) HS tự đọc khám phá kiến thức qua hoạt động học; trình bày kết phiếu học tập; nhận chỉnh sửa sai sót thân thơng qua phản hồi (mục tiêu 3) 1.2 Nội dung dạy học Nhận diện thiết bị thành phần thiết bị kết nối mạng Em hồn thiện trống bên dựa vào hình mẫu (1) (2) (3) (5) (4) (7) (6) (8) Thiết bị kết nối mạng có dây: (2) ………………… Thiết bị kết nối mạng không dây: (8) …………………………………… 1.3 Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV hướng dẫn HS tìm hiểu thiết bị kết nối mạng thơng qua trị chơi “Ai Nhanh Hơn?” phiếu giao nhiệm vụ Hướng dẫn: o Làm việc theo nhóm hồn thành phiếu giao nhiệm vụ số o Mỗi đáp án 10 điểm (80 điểm ứng với thiết bị) o Lưu ý: nhóm nhanh dán kết lên bảng cộng thêm 20 điểm Câu hỏi: Phân loại thiết bị hình dựa vào bảng thơng tin Dòng bảng làm mẫu HS: Quan sát đặt câu hỏi (nếu cần thiết) Thực nhiệm vụ học tập HS làm việc cá nhân thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV toàn lớp thảo luận đáp án Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Các nhóm tự đánh giá kết thực báo cáo để lớp trưởng ghi lên bảng HS tự hoàn thiện nhiệm vụ phiếu học tập cá nhân GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thực suy ngẫm chia sẻ theo cặp: GV mời nhóm trình bày nhận xét GV chốt lại điểm quan trọng \ ánh giá: quan sát hoạt động nhóm, kết làm việc nhóm, câu trả lời trực tiếp HS V RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY VI PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP Phiếu học tập Em điền thơng tin hình minh họa Đặc trưng mạng máy tính - ……………………………………… …………………………………………… …………………………………………… - ……………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Khái niệm mạng máy tính ………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Mạng dùng sóng vơ tuyến để kết nối gọi mạng ………………………………… ………………………………………… Mạng dùng dây cáp để kết nối gọi mạng ………………………………………… …………………………………………… Phiếu học tập số Em điền số tương ứng bên thiết bị vào các ô trống cuối phiếu dựa vào hình mẫu (1) (2) (3) (5) (4) (7) (6) (8) Thiết bị kết nối mạng có dây: (2) ………………… Thiết bị kết nối mạng không dây: (8) …………………………………… KẾ HOẠCH DẠY HỌC I THÔNG TIN CHUNG Lớp Chử đề E: ỨNG DỤNG TIN HỌC Chủ đề con: Soạn thảo văn Vị trí học: tiết chủ đề Soạn thảo văn Yêu cầu cần đạt chủ đề con: - Trình bày tác dụng cơng cụ lề, định dạng, tìm kiếm, thay phần mềm soạn thảo văn – Thực việc định dạng văn bản, trình bày trang văn in – Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay phần mềm soạn thảo – Trình bày thông tin dạng bảng – Soạn thảo văn phục vụ học tập sinh hoạt hàng ngày – Nêu chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn - Yêu cầu cần đạt bài: – Sử dụng công cụ tìm kiếm thay phần mềm soạn thảo - Thời lượng: tiết II MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực TT Phẩm chất, lực YCCĐ Năng lực tin học NLa: Sử dụng Trình bày tác dụng cơng cụ quản lí phương tìm kiếm thay phần mềm tiện thông tin soạn thảo văn truyền thơng Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay Năng lực chung Tự học tự chủ Nhận điều chỉnh sai sót, hạn chế thân GV bạn bè góp ý; chủ động tìm kiếm hỗ trợ người khác gặp khó khăn thực hành Giải vấn đề - Phân tích tình tập sáng tạo dựa lý thuyết học, đưa 10 cách thực phù hợp Phẩm chất chủ yếu Chăm Trách nhiệm Hoàn thành luyện tập GV bố trí – Có ý thức bảo quản sử dụng hợp lí phương tiện học tập – Có ý thức tiết kiệm thời gian; sử dụng thời gian hợp lí; Phương pháp, KTPT DH - Dạy học thực hành - Dạy học khám phá - Dạy học thơng qua trị chơi III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH (giả định) - Giáo viên: Bảng, máy chiếu Học liệu bao gồm: Một văn soạn thảo sẵn - Học sinh: quen với việc học tập theo nhóm - Lớp học: sĩ số từ 25 đến 30 học sinh, bàn ghế thuận tiện cho làm việc nhóm.3 Thiết kế tiến trình dạy học Tiến trình dạy học gồm hoạt động: Hoạt động Mục Nội dung DH trọng PP/KTDH chủ Phương tiêu tâm đạo pháp công cụ đánh giá Hoạt động 1: - Đặt vấn đề học - DH thông qua Khởi động (5p) trò chơi Hoạt động 2: Sử 1,2,3 - Hướng dẫn HS Dạy học thực dụng công cụ 5,6 nhận biết sử dụng hành tìm kiếm thay cơng cụ tìm kiếm (15p) thay Hoạt động : Thực hành/ luyện tập/ vận dụng (20p) Hoạt động mở rộng kiến thức nâng cao: (5 p) 4,5,6 - Vận dụng thực hành/ luyện tập máy - Dạy học thực hành - Dạy học học khám phá - Các hoạt động học cụ thể Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1.1 Mục tiêu Đặt vấn đề cần thiết để tìm kiếm thay thực tế 11 1.2 Nội dung Định hướng học Chơi trị chơi: "Tìm từ" (Tìm từ có nghĩa khác so với từ cịn lại) 1.3 Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập − GV chia lớp thành đội thi (nhóm), ngồi theo nhóm thảo luận đưa đáp án A, B, C , D vòng 15 giây trả lời câu hỏi − GV hướng dẫn hoạt động nhóm qua trò chơi giải đáp thắc mắc HS: * Hướng dẫn: o Làm việc theo (nhóm) đội thi, đưa đáp án o Thời gian thực hiện: 15 giây o Gồm 10 câu, 10 điểm * Câu hỏi: Tìm từ có nghĩa khác so với từ lại? − HS quan sát thực trò chơi theo (nhóm) đội thi, câu hỏi vịng 15 giây Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập − GV tổng hợp kết (nhóm) đội thi − GV nhận xét, tuyên dương trình làm việc nhóm − GV chiếu dẫn dắt định hướng nội dung, mục tiêu học: Chúng ta vừa ôn tập lại kiến thức cũ Phần cứng phần mềm hai thành phần máy tính Trong học này, khám phá thiết bị phần cứng với hai vấn đề trọng tâm: − Đánh giá: Quan sát q trình thực kết trị chơi phiếu giao nhiệm vụ Hoạt động 2: Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay (15 p) 2.1 Mục tiêu − Nhận diện lệnh tìm kiếm thay bảng chọn(mục tiêu 5) − HS tự đọc khám phá cách sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay 2.2 Nội dung Khám phá lệnh tìm kiếm: * Bước 1: Chọn lệnh Edit/Find… Hộp thoại Find and Replace(tìm thay thế) xuất * Bước 2: Gõ nội dung cần tìm * Bước 3: Nháy Find next để tiếp tục tìm hết nháy nút Cancel để kết thúc Khám phá lệnh thay thế: 12 * Bước 1: Chọn lệnh Edit/Replace … Hộp thoại Find and Replace(tìm thay thế) xuất * Bước 2: Gõ nội dung cần thay vào ô Find What gõ nội dung thay vào ô Replace With * Bước 3: Nháy Find next để tìm nháy nút Replace để thay nháy nút Cancel để kết thúc 2.3 Tổ chức hoạt động Nội dung Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay Hoạt động GV Hoạt động HS Bước 1: Mở đầu GV: Đặt câu hỏi: Làm để thay từ "YB" Bằng từ "Yên Bái" văn HS: Trả lời câu hỏi GV: Chốt đáp án sửa, bổ sung HS: Lắng nghe, ghi chép Bước 2: Làm mẫu GV thực tìm kiếm thay trực tiếp máy tính giải thích bước HS: Quan sát ghi chép Bước 3: HS làm lại GV quan sát hỗ trợ HS GV Kiểm tra sửa lỗi Mời số học sinh lên thao tác trước lớp; HS lại thực hành máy HS rút kinh nghiệm Bước 4: HS luyện tập độc lập GV Giao tập tự thực hành cho HS Yêu cầu: HS tìm từ 13 HS tự thực hành văn 14 ... mẫu (1) (2) (3) (5) (4) (7) (6) (8) Thiết bị kết nối mạng có dây: (2) ………………… Thiết bị kết nối mạng không dây: (8) …………………………………… KẾ HOẠCH DẠY HỌC I THÔNG TIN CHUNG Lớp Chử đề E: ỨNG DỤNG TIN HỌC... vụ Hoạt động 2: Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay (15 p) 2. 1 Mục tiêu − Nhận diện lệnh tìm kiếm thay bảng chọn(mục tiêu 5) − HS tự đọc khám phá cách sử dụng công cụ tìm kiếm thay 2. 2 Nội dung Khám... thơng qua phản hồi (mục tiêu 3) 2. 2 Nội dung - Khái niệm mạng máy tính: Mạng máy tính (cịn gọi tắt mạng) bao gồm nhiều máy tính kết nối với để trao đổi thông tin dùng chung tài nguyên máy in,