Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ VĂN HÓA VÀ KỸ NĂNG ĐỌC Kính thưa các vị đại biểu Kính thưa các đồng chí BGH của nhà trường Thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến! “Văn hóa đọc” là một trong[.]
BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ VĂN HĨA VÀ KỸ NĂNG ĐỌC Kính thưa vị đại biểu Kính thưa đồng chí BGH nhà trường Thưa thầy giáo toàn thể em học sinh thân mến! “Văn hóa đọc” động lực thúc đẩy hình thành nên người mới, cơng dân có hiểu biết, có trí tuệ để thích ứng với phát triển xã hội đại dựa tảng kinh tế tri thức Đồng thời, góp phần định hướng đọc cho người dân, tùy thuộc vào trình độ dân trí, nghề nghiệp điều kiện sống, tiếp cận với thơng tin, tri thức phù hợp, hữu ích cho sống Nhằm nâng cao nhận thức cán bộ, GV, HS phụ huynh vai trò, ý nghĩa tầm quan trọng việc đọc sách việc nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, GD rèn luyện nhân cách người; hình thành thói quen đọc sách thường xuyên người xây dựng VH đọc cộng đồng Có thể nói Văn hóa đọc cốt lõi đổi giáo dục, đặt móng cho phát triển xã hội Dựa sở đánh giá tác động tầm ảnh hưởng sách vĩ mơ vận hành xã hội để có điều chỉnh đạo kịp thời việc làm cần thiết Nhận thức sâu sắc vai trò ý nghĩa việc đọc sách Ngày địa phương, nhà trường có thư viện phục vụ bạn đọc Tại bạn đọc tìm nguồn tri thức vô hạn Để giúp học sinh trường TH số Xn Hịa tìm đến nguồn tri thức nhà trường thường xuyên bổ sung đầu sách cho thư viện từ nguồn khác quyên góp sách từ ngày hội sách hàng năm, từ thầy trò, phụ huynh trường, từ cấp lãnh đạo, … Đồng thời động viên, khuyến khích học sinh đến với thư viện nhiều hình thức: tổ chức mở cửa thư viện theo lịch, thư viện xanh điểm trường, …Qua hoạt động thư viện nhà trường, với nhiều hình thức phong phú hướng dẫn cho người đọc số kỹ đọc sau đây: Lựa chọn có ý thức đề tài vấn đề cần đọc cho thân, biết vận dụng thành thạo cách đọc khác loại tài liệu đọc (tài liệu nghiên cứu, tài liệu phổ cập, tài liệu giải trí …) Biết định hướng nguồn tài liệu cần thiết cho thân Thể tính hệ thống, tính liên tục trình chọn lựa tài liệu đọc Đọc tài liệu theo chủ đề có nội dung từ đơn giản đến phức tạp, từ trình độ thấp lên trình độ cao 4 Biết cách tiếp nhận tối đa, sâu sắc nội dung tài liệu đọc Biết vận dụng biện pháp, kỹ thuật để củng cố vào thực tế môn học, học Biết vận dụng vào thực tiễn nội dung đọc Kính thưa vị đại biểu Kính thưa đồng chí BGH nhà trường Thưa thầy giáo tồn thể em học sinh thân mến! Trong ngày hôm mong muốn ngày, có thói quen đọc tìm hiểu sách, sách giúp cá nhân phát triển tri thức, tư Xin trân trọng cảm ơn! ... tiếp nhận tối đa, sâu sắc nội dung tài liệu đọc Biết vận dụng biện pháp, kỹ thuật để củng cố vào thực tế môn học, học Biết vận dụng vào thực tiễn nội dung đọc Kính thưa vị đại biểu Kính thưa đồng... trường Thưa thầy giáo tồn thể em học sinh thân mến! Trong ngày hôm mong muốn ngày, có thói quen đọc tìm hiểu sách, sách giúp cá nhân phát triển tri thức, tư Xin trân trọng cảm ơn!