Phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CƠNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI, 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ H Ọ V Ệ H N C Í H Q Ố G A PHÁ T TRI ỂN ĐỘI NGŨ CÔN G CHỨ C NGÀN H DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 34 04 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: HÀ NỘI, 2022 LỜI CẢM ƠN Trước hết, cho phép tơi chân thành cảm ơn TS , ngun Phó giám đốc thường trực Học viện Hành Quốc gia PGS TS , Trưởng Ban Quản lý đào tạo Sau đại học - Học viện Hành Quốc gia toàn tâm, toàn ý hướng dẫn, định hướng tơi mặt Khoa học để hồn thành luận án Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy giáo, giáo Học viện Hành Quốc gia dày công giúp đỡ, giảng dạy, truyền thụ Kiến thức q báu để tơi có sở hồn thành nhiệm vụ học tập, nghiên cứu Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy, cô Ban Quản lý đào tạo Sau đại học, Khoa Tổ chức Quản lý nhân Khoa liên quan thuộc Học viện Hành Quốc gia, Tổng cục Dự trữ Nhà nước, Cục Dự trữ Nhà nước Khu vực Bình Trị Thiên, Cục Dự trữ Nhà nước Khu vực Nghĩa Bình, gia đình, bạn bè đồng nghiệp, người Kề vai sát cánh thường xuyên động viên giúp đỡ, đóng góp ý Kiến, cung cấp tài liệu tạo điều Kiện giúp tơi hồn thành luận án Xin trân trọng cảm ơn! i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án thân tự thực hướng dẫn TS PGS TS Các số liệu minh họa, tài liệu trích dẫn luận án lấy từ nguồn đảm bảo độ tin cậy, xác trung thực, chưa cơng bố bất Kỳ nơi HỌC VIÊN ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU vii viii DANH MỤC HÌNH ẢNH, BIỂU ĐỒ x MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài: Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu: 2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu: 4 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu: 5 Giả thuyết Khoa học, câu hỏi nghiên cứu: Giả thuyết Khoa học: Câu hỏi nghiên cứu: Về lý luận Về thực tiễn Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án Ý nghĩa lý luận Ý nghĩa thực tiễn Cấu trúc luận án 10 Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 11 1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan đến phát triển đội ngũ cơng chức nói chung ngành dự trữ nhà nước Việt Nam nói riêng: iii 11 1 Các cơng trình nghiên cứu nước ngồi: 11 1 Các cơng trình nghiên cứu nước: 14 Đánh giá tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài: 20 Những vấn đề nghiên cứu luận giải: 20 2 Những vấn đề cần phải tiếp tục nghiên cứu: 23 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM 25 Quan niệm chung công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 25 1 Công chức công chức ngành dự trữ nhà nước 25 2 Đặc điểm đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 33 Vai trò đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 35 Phân loại công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 37 2 Phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 39 2 Khái niệm 39 2 Nội dung phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 41 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 59 Kinh nghiệm nước phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước 63 Kinh nghiệm nước 63 Kinh nghiệm nước 64 Một số Kinh nghiệm nước ngồi vận dụng Việt Nam phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước thời gian tới 68 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM 73 Khái quát ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 73 1 Quá trình hình thành phát triễn ngành dự trữ nhà nước 73 Chức năng, nhiệm vụ ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 75 Đặc điểm hình thành thực trạng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Đặc điểm hình thành đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước iv 79 79 2 Thực trạng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước 79 3 Phân tích thực trạng phát triển đội ngũ cơng chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 94 3 Thực trạng hình thức đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cơng chức 94 3 Phần tích thực trạng hoạt động quản lý đào tạo bồi dưỡng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 105 3 Phân tích thực trạng cơng tác quy hoạch, bổ nhiệm, luân chuyển, chuyển đổi vị trí làm việc ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 106 3 Đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nướcViệt Nam 118 Chương QUAN ĐIỂM, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020, TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2030 139 Dự báo phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 139 1 Dự báo cụ thể nhu cầu phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam đến năm 2030 139 Dự báo tổng quan nhỉệm vụ phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam cần tập trung đến năm 2030 140 Nhu cầu phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 143 Nhu cầu sổ lượng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước cần có giai đoạn 2016 - 2020, định hưởng đến năm 2030 422 144 Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước đến năm 2020 đến năm 2030, từ cấp Tổng cục đến cấp Chi cục 145 Quan điểm, phương hướng xây dựng, phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ thời Kỳ 148 Những quan điểm phương hướng Đảng, Nhà nước ta xây dựng - phát triển đội ngũ cán bộ, công chức thời Kỳ 148 Yêu cầu phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam đến năm 2030 152 v 3 Mục tiêu, quan điểm, phương hướng phát triễn đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước thời Kỳ 154 4 Hệ thống giải pháp phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 158 4 Nhóm giải pháp tổng thể 158 4 Nhóm giải pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước 163 4 Nhóm giải pháp tuyển dụng, sử dụng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước 174 4 Nhóm giải pháp đánh giá, sử dụng đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước 178 4 Nhóm giải pháp xây dựng văn hóa cơng sở thực thi công vụ đội ngũ công chức 188 4 Nhóm giải pháp ứng dụng Công nghệ thông tin, đầu tư trang thiết bị làm việc đội ngũ công chức 192 KẾT LUẬN 198 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 199 PHỤ LỤC 208 vi DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCHTƯ BTC - Ban chấp hành Trung ương - Bộ Tài BNV - Bộ Nội vụ CBCC - Cán bộ, công chức CNXH - Chủ nghĩa xã hội CSVN - Cộng sản Việt Nam CNH, HĐH - Công nghiệp hoá, đại hoá CCHC - Cải cách hành CS - Cán CV - Chuyên viên CVC - Chuyên viên CVCC - Chuyên viên cao cấp CP - Chính phủ DTQG - Dự trữ Quốc gia HCNN - Hành Nhà nước HĐND - Hội đồng Nhân dân KHXH - Khoa học xã hội KTTT - Kinh tế thị trường LĐ - Lãnh đạo LĐQL - Lãnh đạo quản lý NSNN - Ngân sách Nhà nước NQ - Nghị NĐ - Nghị định QLHCNN - Quản lý hành Nhà nước QLNN - Quản lý nhà nước QL - Quản lý QLKT - Quản lý Kinh tế QĐ - Quyết định TCTƯ - Tổ chức Trung ương TƯ - Trung ương TTg - Thủ tướng UBTVQH - Uỷ ban Thường vụ Quốc hội XHCN - Xã hội chủ nghĩa vii Mẫu 1a PHIẾU KHẢO SÁT NHU CẦU ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC (Phiếu dành cho Cục Dự trữ Nhà nước Khu vực) Cục Dự trữ Nhà nước Khu vực Địa chỉ: Số Quyết định thành lập: Tổng số Chi cục trực thuộc Cục………………………………………………………… Tổng số phòng thuộc Cục ……………………………………………………………… Tổng số Điểm kho thuộc Chi cục Theo Quý Cục trạng tổ chức máy đơn vị phù hợp hay chưa? STT Mức độ phù hợp Các cấp tổ chức thuộc trực Cục Rất phù hợp Phù hợp Chưa phù hợp Cấp Phòng Cấp Chi cục Các Điểm kho Nhu cầu số lượng công chức làm công tác ngành dự trữ nhà nước Số công chức cấp Tổng cục cần có đến năm 2020:…người, đến năm 2030:…người Số cơng chức cấp Cục cần có đến năm 2020… người, đến năm 2030:……người Số công chức cấp Chi cục cần có đến năm 2020:…người, đển năm 2030:…người 209 Nhu cầu số lượng cơng chức có học vị có trình độ (đến năm 2020 năm 2030, tính từ cấp Chi cục trở lên): Đại học: …… người (2020) …… người (2030) Thạc sỹ: …… người (2020) …… người (2030) Tiến sỹ: …… người (2020) …… người (2030) 10 Nhu cầu đào tạo Đại học Sau Đại học (đến năm 2020 năm 2030, tính từ cấp Chi cục trở lên): Đại học Chuyên ngành STT đào tạo 2020 2030 Thạc sỹ 2020 2030 Tiến sỹ 2020 2030 Công nghệ Chế biến Bảo quản sau thu hoạch Cơng nghệ Hóa thực phẩm Cơng nghệ thông tin Quản lý Kinh tế Kinh tế Quản lý công Luật Kỷ sư xây dựng Kế toán 10 Thanh tra 11 Nhu cầu bồi dưỡng Kiến thức quản lý hành nhà nước (đến năm 2020 năm 2030, tính từ cấp Chi cục trở lên): Bồi dưỡng KT QLNN ngạch chuyên viên:……người(2020)…… người (2030) Bồi dưỡng KT QLNN ngạch chuyên viên chính: … người (2020) Bồi dưỡng KT QLNN ngạch chuyên viên cao cấp: người (2020) người (2030) người (2030) 12 Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng Lý luận trị (đến năm 2020 năm 2030, tính từ cấp Chi cục trở lên): Trung cấp Lý luận trị:… người(2020)… người (2030) 210 Cử nhân Chính trị:……người (2020)……người (2030) Cao cấp Lý luận trị:…… người (2020)…… người (2030) 13 Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ liên quan đến hoạt động dự trữ nhà nước (đến năm 2020 năm 2030, tính từ Chi cục trở lên): STT Nội dung đào tạo, bồi dưỡng Đào tạo Đào tạo (đến năm 2020) (đến năm 2030) Về Kỹ thuật viên bảo quản 180 260 Thủ Kho bảo quản lương thực 500 700 Thủ Kho bảo quản vật tư 300 500 Bảo vệ Kho dự trữ 300 500 Thanh tra chuyên ngành dự trữ nhà 100 150 nước Nghiệp vụ đấu thầu 150 250 Công nghệ thông tin 300 600 Quản lý Kinh tế - Kỹ thuật 200 300 14 Theo Quý đơn vị tình hình cần có biện pháp để phát triển đội ngũ cơng chức ngành dự trữ nhà nước? Cần có chế độ phụ cấp sách đãi ngộ hợp lý □ Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng tập huấn nâng cao nghiệp vụ cho công chức phù hợp với đặc thù công việc □ Xây dựng hồn thiện chương trình, giáo trình, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý đào tạo lĩnh vực dự trữ nhà nước □ Hồn thiện chế, sách, pháp luật, xây dựng quy hoạch mạng lưới tuyên truyền, nâng cao nhận thức đào tạo, phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước□ Tập trung phát triển đào tạo đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước, ưu tiên đào tạo cơng chức có trình độ công nghệ cao công chức sở □ Khác □ 211 15 Quý đơn vị có thực việc chuyển đổi vị trí cơng tác cho cơng chức theo quy định hay Khơng? □ Có □ Khơng 16 Quý Đơn vị có văn hay chế, sách nhằm thu hút cơng chức làm công tác quan, tổ chức dự trữ nhà nước chưa? Liệt Kê văn quy định có (bao gồm ngày tháng văn bản) □ Có, văn (nếu có): □Chưa 17 Quý đơn vị có thường xun tổ chức cử cơng chức tham dự Khóa đào tạo, bồi dưỡng dành cho cơng chức hay Khơng? Nếu có liệt Kê Khóa đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng thời gian năm trở lại mà Quý đơn vị tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, cử cán tham dự: □Có □Khơng STT Tên khóa học Đơn vị Đơn vị cử cán Số cán tổ chức tham gia tham gia Thòi gian học 18 Tổng Kinh phí chi cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng hàng năm Quý đơn vị bao nhiêu? Ghi chú: Ký hiệu lựa chọn phương án trả lời: Xin chân thành cảm ơn Quý đơn vị cung cấp thông tin! 212 MẪU 1b PHIẾU ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC I Cục Dự trữ Nhà nước Khu vực Lãnh đạo Cục Năm sinh Họ Chức tên vụ Trình độ Lý Ngoai (TC, CĐ, ĐH, Nam Nữ ngữ (A,B,C, ThS, TS )/ chuyên ngành Quản lý Tin hoc toeic, toefl, (A,B,C, Đại học ) nhà nước (CV,CVC CVCC) ielts ) luận trị (SC, TC, CC) Chi cục Dự trữ Nhà nước: Năm Trình độ sinh Họ tên Chức vụ Nam Nữ (TC, CĐ, ĐH, ThS, TS )/ chuyên ngành Lý Ngoai ngữ Tin hoc Quản lý (A,B,C, (A,B,C, nhà nước toeic, toefl, ielts ) 213 Đại (CV,CVC học ) CVCC) luận trị (SC, TC, CC) Biên Hợp chế đồng Các Phòng thuộc Cục: Năm Trình độ sinh Họ tên Chức (TC, CĐ, Lý Ngoai ngữ Tin hoc Quản lý vụ Nam Nữ ĐH, ThS, (A,B,C, (A,B,C, nhà nước TS )/ trị toeic, Đại (CV,CVC chuyên (SC, toefl, học ) CVCC) ngành TC, ielts ) CC) 214 Biên Hợp chế đồng luận Mẫu 2a ( Cấp Cục, Vụ, tương đương) công tác phát triển đội ngũ cơng chức Kính thưa Ơng/Bà! Để có sở khách quan đánh giá việc sử dụng, quản lý công chức, nhằm phục vụ phần nội dung nghiên cứu công tác phát triển đội ngũ công chức ngành Dự trữ Nhà nước Việt Nam Luận án nghiên cứu sinh thơng qua việc khảo sát xã hội học; Ơng/Bà chọn cách ngẫu nhiên để tham gia khảo sát Trước bắt đầu câu khỏi khảo sát, tơi biết ơn Ơng/Bà xin khẳng định số điều sau: Tồn danh tính câu trả lời Ông/Bà giữ kín tuyệt đối Những kiện thu thập được sử dụng lần cho cơng việc phân tích, tổng hợp, sở đưa kiến nghị cách tổng quát báo cáo kết nghiên cứu Các câu hỏi tập trung vào hiểu biết, trải nghiệm cá nhân Ông/Bà Ông/Bà không đại diện cho quan/tổ chức Mọi câu trả lời Ơng/Bà có ý nghĩa với nghiên cứu, khơng có câu trả lời “đúng” hay “sai” Cách trả lời: Với câu hỏi, Ông (Bà) lựa chọn phương án trả lời phù hợp với cảm nhận cách đánh dấu x vào trống tương ứng Kính mong Ơng/Bà trả lời câu hỏi với tinh thần khách quan Xin chân thành cảm ơn hợp tác giúp đỡ Ông/Bà! Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Người điều tra Tổng Cục Dự Trữ Nhà Nước 215 A PHẦN THƠNG TIN CÁ NHÂN Xin Ơng/Bà vui lịng cho biết đôi điều thân Độ tuổi: Từ 25 đến 35 □ Từ 25 đến 45 □ Từ 45 đến 60 □ Giới tính: Nam □ Nữ □ Chuyên môn: Đại học □ Trên đại học □ B PHẦN NỘI DUNG CÂU HỎI Câu Theo Ông/Bà, chế độ, sách cơng tác quản lý cơng chức hợp lý mức độ xét theo mặt sau (Mỗi dịng chọn x ơ) STT Không Nội dung hợp lý Việc tuyển dụng cán Bố trí cán theo lực, chuyên môn Quy hoạch cán Bổ nhiệm cán Luân chuyển, điều động cán *Đãi ngộ, tiền lưong Đánh giá cán Khen thưởng, kỷ luật Đào tạo, bồi dưỡng 216 Hợp lý phần Họp Rất hợp lý lý Câu Theo Ơng/Bà, quy định, quy trình hướng dẫn cơng tác quản lý cơng chức có cần sửa đổi mức độ xét thẹo mặt sau (Mỗi dịng chọn x ơ) STT Nội dung Quy định tuyển dụng cán Quy định Bố trí cán Quy định Quy hoạch cán Quy trình Bổ nhiệm cán Tiêu chuẩn Bổ nhiệm cán Không Cần sửa cần sửa đổi đổi phần Cần sửa đổi nhiều Rất cần sửa đổi lại Quy định Luân chuyển, điều động cán Quy định chế độ đãi ngộ, tiền lương Quy trình Đánh giá cán Quy định Khen thưởng, kỷ luật 10 Quy định Đào tạo, bồi dưỡng Câu Xin Ông/Bà cho biết ý Kiến việc luân chuyển, điều động để phát triển đội ngũ công chức nay? Không cần thiết □ Cần thiết để đào tạo, rèn luyện phát triển □ Rất cần thiết để đào tạo, rèn luyện phát triển □ Không biết □ Câu Xin Ông/Bà cho biết ý Kiến việc đào tạo, bồi dưỡng để phát triển đội ngũ công chức nay? Không cần thiết □ Cần thiết để phát triển □ Rất cần thiết để phát triển □ Không biết □ 217 Câu Xin Ơng/Bà cho biết ý Kiến việc bố trí cơng chức ? Vị trí có mơi trường làm việc phù hợp □ Vị trí có lương chế độ đãi ngộ cao □ Vị trí bổ nhiệm làm lãnh đạo □ Bố trí vị trí khơng phù hợp với chun mơn việc □ Bố trí vị trí □ Câu Xin Ơng/Bà cho biết ý kiến vị trí lãnh đạo Ơng/Bà hiên nay? Khơng hài lịng □ Tạm hài lòng □ Hài lòng □ Rất hài lòng □ Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn Ông/Bà! 218 Mẫu 2b PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN CÁN BỘ LÃNH ĐẠO ( Cấp phòng tương đương) công tác phát triển đội ngũ công chức Kính thưa Ơng/Bà! Để có sở Khách quan đánh giá việc sử dụng, quản lý cán bộ, công chức, nhằm phục vụ phần nội dung nghiên cứu công tác phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam Luận án nghiên cứu sinh thông qua việc Khảo sát xã hội học; Ông/Bà chọn cách ngẫu nhiên để tham gia Khảo sát Trước Khi bắt đầu câu Khỏi Khảo sát, biết ơn Ông/Bà xin Khẳng định số điều sau: Tồn danh tính câu trả lời Ơng/Bà giữ Kín tuyệt đối Những Kiện thu thập được sử dụng lần cho cơng việc phân tích, tổng hợp, sở đưa Kiến nghị cách tổng quát báo cáo Kết nghiên cứu Các câu hỏi tập trung vào hiểu biết, trải nghiệm cá nhân Ơng/Bà Ơng/Bà Khơng đại diện cho bất Kỳ quan/tổ chức Mọi câu trả lời Ơng/Bà có ý nghĩa với nghiên cứu, Khơng có câu trả lời “đúng” hay “sai” Cách trả lời: Với câu hỏi, Ông (Bà) lựa chọn phương án trả lời phù hợp với cảm nhận cách đánh dấu x vào trống tương ứng Kính mong Ơng/Bà trả lời câu hỏi với tinh thần Khách quan Xin chân thành cảm ơn hợp tác giúp đỡ Ông/Bà! Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Người điều tra Tổng Cục Dự Trữ Nhà Nước 219 A PHẦN THÔNG TIN CÁ NHÂN Xin Ơng/Bà vui lịng cho biết đơi điều thân Độ tuổi: Từ 25 đến 35 □ Từ 25 đến 45 □ Từ 45 đến 60 □ Giới tính: Nam □ Nữ □ Chuyên môn: Đại học □ Trên đại học □ B PHẦN NỘI DUNG CÂU HỎI Câu Theo Ơng/Bà, chế độ, sách cơng tác quản lý công chức hợp lý mức độ xét theo mặt sau (Mỗi dịng chọn x ơ) STT Khơng Nội dung hợp lý Việc tuyển dụng công chức Bố trí cơng chức theo lực, chun mơn Quy hoạch công chức Bổ nhiệm công chức Luân chuyển, điều động công chức * Đãi ngộ, tiền lưong Đánh giá cán Khen thưởng, kỷ luật Đào tạo, bồi dưỡng 220 Hợp lý phần Họp Rất hợp lý lý Câu Theo Ông/Bà, quy định, quy trình hướng dẫn cơng tác quản cơng chức có cân sửa đổi mức độ xét thẹo mặt sau (Mỗi dịng chọn x ơ) STT Nội dung Khơng Cần sửa cần sửa đổi đổi phần Cần sửa Rất cần đổi nhiều sửa đổi lại Quy định tuyển dụng công chức Quy định Bố trí cơng chức Quy định Quy hoạch cơng chức Quy trình Bổ nhiệm cơng chức Tiêu chuẩn Bổ nhiệm công chức Quy định Luân chuyển, điều động công chức Quy định chế độ đãi ngộ, tiền lương Quy trình Đánh giá cơng chức Quy định Khen thưởng, kỷ luật 10 Quy định Đào tạo, bồi dưỡng Câu Xin Ông/Bà cho biết ý Kiến việc luân chuyển, điều động để phát triển đội ngũ công chức nay? Không cần thiết □ Cần thiết để đào tạo, rèn luyện phát triển □ Rất cần thiết để đào tạo, rèn luyện phát triển □ Khơng biết □ Câu Xin Ơng/Bà cho biết ý Kiến việc đào tạo, bồi dưỡng để phát triển đội ngũ công chức nay? Không cần thiết □ Cần thiết để phát triển □ Rất cần thiết để phát triển □ Khơng biết □ 221 Câu Xin Ơng/Bà cho biết ý Kiến việc bố trí cơng chức ? Vị trí có mơi trường làm việc phù hợp □ Vị trí có lương chế độ đãi ngộ cao □ Vị trí bổ nhiệm làm lãnh đạo □ Bố trí vị trí khơng phù hợp với chun mơn việc □ Bố trí vị trí □ Câu Xin Ông/Bà cho biết ý kiến vị trí lãnh đạo Ơng/Bà hiên nay? Khơng hài lịng □ Tạm hài lòng □ Hài lòng □ Rất hài lòng □ Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn Ông/Bà! 222 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ STT Tên cơng trình Nơi cơng bố Nâng cao chất lượng đội ngũ công 01 chức Cục Dự trữ Nhà nước Khu vực Bình Trị Thiên Nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu 02 việc sử dụng đội ngũ cơng chức có - trường hợp ngành Dự trữ nhà nước Việt Nam Đào tạo, bồi dưỡng công chức 03 ngành Dự trữ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn 223 Năm công bố ... chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 33 Vai trị đội ngũ cơng chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 35 Phân loại công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 37 2 Phát triển đội ngũ công chức ngành dự. .. CỦA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC NGÀNH DỰ TRỮ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM 25 Quan niệm chung công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 25 1 Công chức công chức ngành dự trữ nhà nước 25 2 Đặc điểm đội ngũ công. .. trữ nhà nước Việt Nam 39 2 Khái niệm 39 2 Nội dung phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt Nam 41 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ công chức ngành dự trữ nhà nước Việt