VĂN 8

UBND HUYỆN MAI SƠN TRƯỜNG TH&THCS HOÀNG VĂN THỤ Đề số CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn lớp Mức độ Vận dụng Nhận biết Chủ đề I Đọc hiểu văn Thông hiểu - Nhận diện Hiểu, tìm phương thức từ biểu đạt, ngơi tượng hình, kể từ tượng Số câu Số điểm 1 Tỉ lệ % 10 10 II Tạo lập - Biết - Hiểu văn suy nghĩ cách viết em nguy đoạn văn có gây nhiễm sử dụng trợ mơi trường từ từ bao bì ni lơng - Hiểu cách ý thức bảo làm văn vệ môi trường thuyết minh sống - Biết thuyết minh đồ vật Số cõu ẵ+ẳ ẵ+ẳ S im 3 T l % 30 30 T.s cõu 2+ ẵ + ẳ 1+ ẵ+ ¼ T số điểm 4 Tỉ lệ % 40 40 Cấp độ thấp - Cảm nhận tâm trạng lão Hạc qua đoạn trích Cấp độ cao 1 10 - Viết - Viết văn đoạn văn nêu thuyết minh suy nghĩ hồn chỉnh nón ¼ 0,5 1+ ¼ 1,5 15 ¼ 0,5 ¼ 0,5 Cộng 30 70 10 100 UBND HUYỆN MAI SƠN TRƯỜNG TH&THCS HỒNG VĂN THỤ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc Đề số ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018 - 2019 Môn: Ngữ văn- lớp Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc kĩ văn sau trả lời câu hỏi: Hôm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão báo ngay: - Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ! - Cụ bán ? - Bán ! Họ vừa bắt xong Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước, muốn ơm chồng lấy lão mà lên khóc Bây tơi khơng xót năm sách tơi trước Tôi ngại cho lão Hạc Tơi hỏi cho có chuyện : - Thế cho bắt ? Mặt lão co dúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc Câu (0,5đ) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Câu (0,5đ) Đoạn trích sử dụng ngơi kể nào? ngơi kể có tác dụng việc kể chuyện? Câu (1đ) Tìm từ tượng hình, từ tượng đoạn văn? Câu (1đ) Qua đoạn trích em có cảm nhận tâm trạng lão Hạc ? II TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm) Câu (2đ) Viết đoạn văn khoảng 80 chữ nêu suy nghĩ em nguy gây ô nhiễm môi trường từ bao bì ni lơng ý thức bảo vệ mơi trường sống Trong đoạn văn có sử dụng trợ từ (gạch chân trợ từ) Câu (5đ) Em thuyết minh nón Việt Nam? - Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) UBND HUYỆN MAI SƠN TRƯỜNG TH&THCS HỒNG VĂN THỤ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc Đề số HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn lớp (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Câu Nội dung PHẦN ĐỌC HIỂU - Phương thức biểu đạt: Tự kết hợp miêu tả biểu cảm - Đoạn văn kể theo thứ - Tác dụng: Ông Giáo người kể chuyện Câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi, tự nhiên, linh hoạt Từ tượng hình: ầng ậng, móm mém Từ tượng thanh: hu hu Lão Hạc kể lại chuyện bán chó với tâm trạng vơ đau đớn, xót xa, ân hận PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN A Yêu cầu chung: - HS viết đoạn văn hồn chỉnh - Trình bày khoa học, diễn đạt rõ ràng, tả, lời văn có sáng tạo B Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần làm bật chủ đề: nguy gây ô nhiễm mơi trường từ bao bì ni lơng ý thức bảo vệ môi trường sống - Ngun nhân gây nhiễm gì? - Ý thức bảo vệ môi trường người nào? - Sử dụng trợ từ đoạn văn (gạch chân trợ từ) * Lưu ý: GV cần linh hoạt chấm theo sáng tạo học sinh A Yêu cầu chung: - HS biết cách làm văn thuyết minh - Thuyết minh nón Việt Nam - Đảm bảo bố cục ba phần, văn phong mạch lạc, chữ viết rõ ràng, tả, lời văn có sáng tạo B Yêu cầu cụ thể: Mở bài: Giới thiệu nón Việt Nam - Cùng với tà áo dài thướt tha, nón góp phần khơng nhỏ tạo nên nét đẹp người phụ nữ Việt Nam Thân bài: Trình bày hình dáng, lợi ích nón - Hình dáng nón: Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 + Nón thúng: nón rộng, vành trịn, phẳng mâm, ngồi có đường thành nhơ cao + Nón chóp nhọn: hình dáng kim tự tháp vành trịn, nhỏ dần chóp, khn nón làm tạo dáng nón - Ngun liệu để làm nón: gồi cọ - Cách làm nón: phơi khô, đặt lên khung tre, khâu lớp - Nón thường sản xuất Huế, Quảng Bình, Hà Tây,…Các vùng làm nón tiếng làng Chng (Hà Tây), nón Huế (nón thơ) - Tác dụng: tiện lợi vừa che nắng, che mưa, làm tôn lên vẻ đẹp duyên dáng, dịu dàng vốn có người gái Việt Nam - Nón dùng làm quà tặng - Nón trở thành đạo cụ đặc sắc điệu múa - Nón biểu tượng Việt Nam tà áo dài Kết bài: Ngày nón khơng cịn vị trí độc tơn trước nón ln ln di sản văn hóa bền vững, niềm tự hào dân tộc Việt Nam 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 Chiềng Mung, ngày 20 tháng 12 năm 2019 NGƯỜI RA ĐỀ Phạm Thị Hòa TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG DUYỆT Trần Thị Hằng Vũ Quỳnh Hương ... (1đ) Tìm từ tượng hình, từ tượng đoạn văn? Câu (1đ) Qua đoạn trích em có cảm nhận tâm trạng lão Hạc ? II TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm) Câu (2đ) Viết đoạn văn khoảng 80 chữ nêu suy nghĩ em nguy gây ô nhiễm... HUYỆN MAI SƠN TRƯỜNG TH&THCS HOÀNG VĂN THỤ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc Đề số ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 18 - 2019 Môn: Ngữ văn- lớp Thời gian 90 phút (Không... trạng vơ đau đớn, xót xa, ân hận PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN A Yêu cầu chung: - HS viết đoạn văn hoàn chỉnh - Trình bày khoa học, diễn đạt rõ ràng, tả, lời văn có sáng tạo B Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần