Đang tải... (xem toàn văn)
KiÓm tra 15phót KiÓm tra 15phót M«n Ng÷ v¨n §Ò lÎ C©u 1 ( 3 ®iÓm ) 1 Thêi gian ra ®êi cña v¨n b¶n “ T¾t ®Ìn”, “ L o H¹c”, “ Nh÷ng ngµy th¬ Êu” trªn thuéc giai ®o¹n v¨n häc nµo ? A Tõ 1900 – 1930 B Tõ[.]
Kiểm tra 15phút Môn: Ngữ văn Đề lẻ: Câu 1: ( ®iĨm ) Thêi gian ®êi cđa văn Tắt đèn, LÃo Hạc , Những ngày thơ ấu thuộc giai đoạn văn häc nµo ? A Tõ 1900 – 1930 B Tõ 1930 – 1945 C.Tõ 1945 – 1954 D Tõ 1954 1975 Trong truyện ngắn LÃo Hạc, nghe Binh T kể chuyện LÃo Hạc xin bả chó, ông giáo đà cho : Cuộc đời thực ngày thêm đáng buồn Có thể hiểu nh suy nghĩ ? A Ông giáo thất vọng LÃo Hạc B Ông giáo vừa giận vừa thơng LÃo Hạc C Một lời trách nặng nề D.Từ hành động LÃo Hạc ( hiểu từ góc nhìn Binh T), ông giáo buồn rầu nghĩ đến đói đẩy ngời lơng thiện, tốt đẹp nh LÃo Hạc vào tha hoá nhân cách 3.Nhận định sau ứng với nghệ thuật chủ yếu mặt thể loại văn ? Truyện ngắn đậm chất ký, mang nội dung hồi ức với cảm xúc trữ tình A Trong lòng mẹ B Tôi học C Tức nớc vỡ bờ D.LÃo Hạc Trong nhóm từ sau, nhóm đà đợc xếp hợp lý ? A.Vi vu, ngào ngạt, lóng lánh , xa xa, phơi phới B.Thất thểu, lò dò, chồm hổm, chập chững, rón C.Thong thả, khoan thai, vội vàng, uyển chuyển, róc rách D Ha hả, hô hố, hơ hớ , hì hì, khúc khích Dòng sau nói kể chuyện tởng tợng? A Kể lại y nguyên câu chuyện, thêm bớt B Kể lại y nguyên câu chuyện, có thêm tình cảm cá nhân C Kể theo tởng tợng dựa nội dung câu chuyện D.Kể lại câu chuyện theo hớng tợng tợng, không cần bám sát nguyên tác Trong phần mở cho đề văn kể lại câu chuyện theo kể cần phải làm gì? A Giới thiệu câu chuyện nhân vật định kể B.Giới thiệu câu chuyện kể C Giới thiệu kể D Giới thiệu nhân vật định kể kể Cõu 2( im ): Đặt câu có từ lợng từ, câu từ trợ từ Câu 3: ( điểm ) HÃy tìm từ ngữ theo hai phạm vi nghĩa không gian thời gian hai câu thơ sau: Của ta, trời đất, đêm ngày Núi kia, đồi nọ, sông này, ta ( Hoan hô chiến sĩ Điện Biên Tố Hữu ) Câu 4: ( điểm ) Phân tích tác dụng việc sử dụng từ địa phơng đoạn thơ sau: Đồng chí mô nhớ nữa, Kể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe ví Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí - Tha chừ vô gian khổ Đồng bào ta phải chiến đấu ri ( Nhớ Hồng Nguyên) Kiểm tra 15phút Môn: Ngữ văn chn: Câu 1( điểm ) 1- Các phơng tiện để liên kết đoạn văn văn : A- Từ nối, đoạn văn B- Từ nối, câu nối C- Câu nối, đoạn văn D- Lí lẽ, dẫn chứng 2- Nhận xét nói mục đích việc sử dụng phơng tiện liên kết đoạn văn văn ? A- Làm cho ý đoạn văn liền mạch với cách hợp lí, tạo nên tính chỉnh thể cho văn B- Làm cho đoạn văn bổ sung ý nghĩa cho C- Làm cho hình thức văn đợc cân đối D- Cả ba ý - Trong văn sau, văn tóm tắt theo cách tóm tắt văn tự ? A- Thánh Gióng B- LÃo Hạc C- ý nghĩa văn chơng D- Thạch Sanh 4- Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả biểu cảm có vai trò ý nghĩa nh việc đợc kể ? A- Làm cho việc đợc kể ngắn gọn B- Làm cho việc đợc kể đơn giản C- Làm cho việc đợc kể đầy đủ D- Làm cho việc đợc kể sinh động lên nh thật - Câu sau không chứa yếu tố miêu tả ? A- Mặt lÃo co rúm lại B- Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớc mắt chảy C- Cái đầu lÃo ngoẹo bên miệng móm mém cña l·o mÕu nh nÝt D- L·o hu hu khóc Chọn từ thích hợp làm phơng tiện liên kết điền vào chỗ trống hai đoạn văn sau : “HiƯn nay, thãi Ých kØ, tham lam vÉn cßn tồn nặng nề, tình trạng sống mòn ch a chấm dứt, miếng ăn té khiến nhiều ngời không giữ nhân cách, nhân phẩm , vấn đề Nam Cao đặt ra, nói riêng xung quanh đói miếng ăn, mang nguyên vĐn tÝnh thêi sù nãng hỉi.” A- Tuy nhiªn B- Hơn C- Vì D- Mặt khác Câu 2: ( điểm ) Đặt câu có từ đến trợ từ, câu từ đến quan hệ từ Câu 3: ( điểm ) Có trờng từ vựng từ gạch chân câu sau: Gơng mặt mẹ tơi sáng với đôi mắt nớc da mịn làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sớng đợc trông nhìn ôm ấp hình hài máu mủ mà mẹ lại tơi đẹp nh thở sung túc? ( Nguyên Hồng) Câu 4: ( điểm ) : Phân tích tác dơng cđa viƯc sư dơng biƯt ng÷ x· héi câu văn sau: - Cá để dằm thợng áo ba đờ suy, khó mõi ...A- Làm cho ý đoạn văn liền mạch với cách hợp lí, tạo nên tính chỉnh thể cho văn B- Làm cho đoạn văn cã thĨ bỉ sung ý nghÜa cho C- Lµm cho hình thức văn đợc cân đối D- Cả ba ý - Trong văn sau,... sau, văn tóm tắt theo cách tóm tắt văn tự ? A- Thánh Gióng B- LÃo Hạc C- ý nghĩa văn chơng D- Thạch Sanh 4- Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả biểu cảm có vai trò ý nghĩa nh việc đợc kể ? A- Làm... kể ngắn gọn B- Làm cho việc đợc kể đơn giản C- Làm cho việc đợc kể đầy đủ D- Làm cho việc đợc kể sinh động lên nh thật - Câu sau không chứa yếu tố miêu tả ? A- Mặt lÃo co rúm lại B- Những vết