§Ò kiÓm tra Ng÷ v¨n §Ò kiÓm tra Ng÷ v¨n Líp 7 Häc k× II Tæng sè 5 bµi kiÓm tra 10 ®Ò 1 TuÇn 23 TiÕt 90 KiÓm tra TiÕng ViÖt ( 45 phót) 2 TuÇn 24 TiÕt 95,96 ViÕt bµi TËp lµm v¨n sè 5 ( 90 phót) 3 TuÇn 2[.]
Đề kiểm tra Ngữ văn Lớp - Học kì II Tổng số: kiểm tra - 10 đề: Tn 23- TiÕt 90: KiĨm tra TiÕng ViƯt ( 45 phót) Tn 24- TiÕt 95,96: Viết Tập làm văn số ( 90 phút) Tuần 25- Tiết 98: Kiểm tra Văn ( 45 phút) Tuần 27 Viết Tập làm văn nhà Tuần 33 Tiết 131,132: Kiểm tra học kì II ( 90 phút) Hải Phòng, ngày 10/8/06 Ngời đề: Đặng Thị Yến Ngữ văn Tiết 90: Kiểm tra Tiếng Việt (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Đọc kĩ chọnchữ đứng trớc phơng án đúng: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc Đó truyền thống quí báu ta Từ xa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mÏ, to lín, nã lít qua mäi sù nguy hiĨm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nớc lũ cớp nớc ( Ngữ văn tập II) Câu chủ đề đoạn văn A Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc B Đó truyền thống quí báu ta C Mỗi tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi D Nó nhấn chìm tất bè lũ bán nớc lũ cớp nớc Từ từ Hán Việt A Truyền thống B Làn sóng C Tinh thần D Nguy hiểm Tính từ đợc sử dụng đoạn văn A Truyền thống, tinh thần B Tổ quốc, sóng C Nguy hiểm, khó khăn D Cả A,B,C sai Số từ láy đợc sử dụng đoạn văn A Ba từ B Bốn từ C Năm từ D Sáu từ Tổ hợp từ cụm danh từ A Một lòng nồng nàn yêu nớc B Tinh thần lại sối C Một truyền thống quí báu D Cả A,B,C Câu Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc thuộc kiểu câu A Câu ghép B Câu đơn C Câu rút gọn D Câu đặc biệt Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: Xác định câu đặc biệt câu rút gọn đoạn văn sau: Tinh thần yêu nớc nh thứ quý Có đợc trng bày tủ kính, bình pha lê, râ rµng dƠ thÊy Nhng cịng cã cÊt giÊu kín đáo rơng hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đợc đa trng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lÃnh đạo, làm cho tinh thần yêu nớc tất ngời đợc thực hành vào công việc yêu nớc, công việc kháng chiến ( Tinh thần yêu nớc nhân dân ta- Hồ Chí Minh) Câu 2: Viết đoạn văn tả cảnh sân trờng vào buổi sáng mùa thu có sử dụng số loại trạng ngữ ( xác định nêu tác dụng trạng ngữ đó) Ngữ văn Tiết 90 : Kiểm tra Tiếng Việt (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau chọn chữ đứng trớc phơng án đúng: Ngời Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói Và để tin tởng vào tơng lai Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng ®Đp, mét thø tiÕng hay Nãi thÕ cã nghÜa lµ nãi r»ng: TiÕng ViƯt lµ mét thø tiÕng hµi hoµ mặt âm hởng, điệu mà tế nhị, uyển chuyển cách đặt câu Nói có nghĩa nói rằng: Tiếng Việt có đầy đủ khả diễn đạt tình cảm, t tởng ngời Việt Nam để thoả mÃn cho yêu cầu đời sống văn hoá nớc nhà qua thời kì lịch sử ( Ngữ văn 7, tập II) 1.Câu chủ đề đoạn văn A Ngời Việt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói B Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp C Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng hay D Và để tin tởng vào tơng lai Các tổ hợp từ mét thø tiÕng ®Đp ”, “ mét thø tiÕng hay , thời kì lịch sử A Cụm động tõ B Cơm danh tõ B Cơm chđ vÞ D Cụm tính từ Câu : Và để tin tởng vào tơng lai A Câu đơn B Câu ghép C Câu rút gọn D Câu đặc biệt Thành phần trạng ngữ thêi gian c©u : “ Ng êi ViƯt Nam ngày có lí đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói A Ngµy B Ngêi ViƯt Nam ngµy C Để tự hào với tiếng nói D Có lí đầy đủ Trạng ngữ câu bỉ sung ý nghÜa vỊ A Ph¬ng tiƯn B Mơc đích B Nguyên nhân D Cách thức Phép tu từ chủ yếu đợc sử dụng đoạn văn A Liệt kê B Chơi chữ C Điệp ngữ D Đối lập Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: Viết đoạn văn đề tài thành phố cảng quê hơng ( có sử dụng trạng ngữ) Câu 2: Xác định phân tích tác dụng phép tu từ đợc sử dụng câu thơ sau: Ngẩng đầu nhìn trăng sáng Cúi đầu nhớ cố hơng ( Cảm nghĩ đêm tĩnh- Lí Bạch) Ngữ văn Tiết 95,96: Viết tập làm văn số (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Đọc chọn chữ đứng trớc phơng án đúng: Lịch sử ta đà có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng ( Trích: Tinh thần yêu nớc nhân dân ta ) Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt A Tự B Miêu tả C Biểu cảm C Nghị luận Câu chủ đề đoạn văn A Lịch sử ta đà có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nớc dân ta B Chúng ta có quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, C Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng D Không có câu chủ đề Trình tự đa dẫn chứng đoạn văn A Trình tự không gian B Trình tự thời gian C Các mặt vấn đề D Cả ba trình tự Yêu cầu đa dẫn chứng văn chứng minh A Dẫn chứng phải xác, độ tin cậy cao B Dẫn chứng phải tiêu biểu C Dẫn chứng phải toàn diện đầy đủ D Cả A,B C Luận điểm linh hồn viết, thống đoạn văn thành khối Nhận định A Đúng B Sai Yêu cầu với luận điểm A Đúng đắn, chân thật đáp ứng đợc yêu cầu thực tế B Chặt chẽ, hợp lý C Chân thật, tiêu biĨu, cã søc thut phơc cao D Thèng nhÊt thµnh khối Phần II: Tự luận ( điểm) Học sinh chọn hai đề sau: Đề 1: Đoàn kết sức mạnh Đề 2: Kiên trì phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam Ngữ văn Tiết 95,96: Viết tập làm văn số (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I: Trắc gnhiệm ( điểm) Đọc kĩ chọn chữ đứng trớc phơng án đúng: Tiếng Việt, cấu tạo nó, thật có đặc sắc thứ tiếng đẹp Nhiều ngời ngoại quốc sang thăm nớc ta có dịp nghe tiếng nói quần chúng nhân dân ta, đà nhận xét r»ng : TiÕng ViƯt lµ mét thø tiÕng giµu chÊt nhạc Họ không hiểu tiếng ta, ấn tợng, ấn tợng ngời nghe nghe Tuy lời bình phẩm họ có phần lời khen xà giao Những nhân chứng có đủ thẩm quyền mặt không Một giáo sĩ nớc ( biết nhiều nhà truyền đạo thiên chúa nớc thạo tiếng Việt), đà nói đến tiếng Việt nh thứ tiếng đẹp rành mạch lối nói, uyển chuyển câu kéo, ngon lành câu tục ngữ ( Trích: Sự giàu đẹp Tiếng Việt ) Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt A.Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Các dẫn chứng đoạn văn đợc xếp theo trình tự A Trình tự thời gian B Trình tự không gian C Trình tự phơng diện vấn đề D Cả A,B,C sai Câu chủ đề đoạn văn A TiÕng ViƯt, cÊu t¹o cđa nã, thËt sù có đặc sắc thứ tiếng đẹp B TiÕng ViƯt lµ mét thø tiÕng hay C TiÕng ViƯt thứ tiếng giàu chất nhạc D Tiếng Việt đợc ngời ngoại quốc yêu thích Tác giả dùng lêi nhËn xÐt cđa ngêi níc ngoµi lµm dÉn chøng với dụng ý A.Làm tăng tính gợi cảm, hình ảnh cho đoạn văn B Làm cho hệ thống dẫn chứng đầy đủ toàn diện C Để dẫn chứng mang tính khách quan có sức thuyết phục D Để dẫn chứng tiêu biểu xác Những lí lẽ dẫn chứng làm sở cho luận điểm A luận điểm B Luận C LuËn chøng D LËp luËn PhÐp lËp luËn chñ yếu sử dụng hệ thống dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề A Phép luận luận giải thÝch B PhÐp lËp luËn chøng minh C PhÐp ph©n tích đánh giá D Cả A,B,C Phần II: Tù ln ( ®iĨm) Häc sinh chän mét hai đề sau: Đề 1: ăn nhớ kẻ trồng biểu truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam Đề 2: Một điều Bác Hồ dạy thiếu niên là: Học tập tốt, lao động tốt Em hiểu lời dạy bác ? Thiếu niên Việt Nam đà thực lời dạy Bác nh Bằng hiểu biết , em hÃy làm sáng tỏ nội dung Ngữ văn Tiết 98: Kiểm tra Văn (Thời gian làm 45 phút) Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc kĩ đoạn văn chọn chữ đứng trớc phơng án đúng: Con ngời Bác, đời sống Bác giản dị nh ngời biết: bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối sống Bữa cơm có vài ba giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vÃi hạt cơm, ăn xong bát thức ăn lại đợc xếp tơm tất việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xt cđa ngêi vµ kÝnh träng nh thÕ nµo ngời phục vụ Cái nhà sàn Bác vẻn vẹn có vài ba phòng, lúc tâm hồn Bác lộng gió thời đại, nhà nhỏ luôn lộng gió ánh sáng, phảng phất hơng thơm hoa vờn, đời sống nh bạch tao nhà biết bao! ( Ngữ văn 7, tập II) Đoạn văn đợc trích từ văn A Tinh thần yêu nớc nhân dân ta B Sự giàu đẹp Tiếng Việt C Đức tính giản dị Bác Hồ D ý nghĩa văn chơng Tác giả văn A Hồ Chí Minh B Phạm Văn Đồng C Đặng Thai Mai D Hoài Thanh Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu chủ đề đoạn văn A Bác Hồ ngời giản dị B Sự giản dị lối sống ngày Bác thể cách ăn, C Lối sống giản dị cách nói, viết Bác để lại học lớn cho D Hồ Chí Minh- nhân cách cao đẹp Dẫn chứng đoạn văn đợc lấy từ A Tài liệu, sách B Trong lịch sử B Trong đời sống ngày D Trong tác phẩm văn học Phép tu từ chủ yếu đợc sử dụng câu văn : Bác suốt đời làm việc, st ngµy lµm viƯc, tõ viƯc rÊt lín: viƯc cøu nớc, cứu dân đến việc nhỏ, trồng vên, viÕt mét bøc th cho mét ®ång chÝ, nãi chuyện với cháu miền Nam, thăm nhà tập thể công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ, nhà ăn A Điệp ngữ B Nói C Chơi chữ D Liệt kê Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: Xác định nêu tác dụng phép tu từ có đoạn trích Câu 2: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em thơ Rằm tháng giêng Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngữ văn Tiết 98: Kiểm tra Văn (Thời gian làm 45 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Câu 1: ( điểm) Kẻ hoàn thành bảng hệ thống sau: Tác giả Tác phẩm Hồ Chí Minh Đức tính giản dị bác Hồ Phơng thức biểu đạt Đặng Thai Mai Nghị luận *Đọc chọn chữ đứng trớc phơng án : Thông tin không tác giả Đặng Thai Mai A Quê ông Thanh Chơng, Nghệ An B Ông nhà nghiên cứu văn học có uy tín C Ông đà giữ nhiều trọng trách máy quyền quan văn nghệ D Ông làm giáo viên trớc năm 1945 Nét đặc sắc nghệ thuật văn : Sự giàu đẹp Tiếng Việt A Bằng chứng lí lẽ chặt chẽ toàn diện B Lập luận chặt chẽ, sáng sủa C Lập luận chặt chẽ, sáng sủa, giàu cảm xúc D Vừa có lí lẽ vừa giàu cảm xúc hình ảnh Lối sống giản dị Bác biểu vẻ đẹp tâm hồn A Yêu mến, quí trọng thành lao động cđa nh©n d©n B Tr©n träng ngêi phơc vơ C Gần gũi thông cảm với nhân dân D Yêu chan hoà với thiên nhiên Tác phẩm : ý nghĩa văn chơng thuộc kiểu văn A Nghị luận giải thích B Nghị luận chứng minh C.Cả A, B sai D Cả A,B Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: Xác định nêu tác dụng phép tu từ đợc sử dụng câu ca dao sau: ơn cha nặng Nghĩa mẹ trời chín tháng cu mang Câu 2: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ em thơ Cảnh khuya Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngữ văn Tuần 27 : Viết Tập làm văn số ( Làm nhà) Đề 1: Ngời xa có câu: Đi ngày đàng, học sàng khôn Bằng hiểu biết mình, em hÃy làm sáng tỏ ý nghĩa câu tục ngữ Đề 2: Thiên nhiên bạn tốt ngời ngời cần bảo vệ thiên nhiên Ngữ văn Tiết 131,132: Kiểm tra học kì II ( Thời gian làm 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Đọc chọn chữ đứng trớc phơng án đúng: Tác giả văn Sống chết mặc bay A Phạm Văn Đồng B Tế Hanh C PhạmDuy Tốn D Đặng Thai Mai Tác phẩm Sống chết mặc bay ” viÕt theo thĨ lo¹i: A Bót kÝ B T bót C TiĨu thut D Trun ng¾n PhÐp tu từ chủ yếu đợc sử dụng văn Sống chết mặc bay A Liệt kê tăng cấp B Tơng phản tăng cấp C Tơng phản, tăng cấp, liệt kê D So sánh đối lập Tác giả miêu tả cảnh nhân dân vật lộn với thiên nhiên để hộ đê nhằm thể A Sự tàn phá mạnh mẽ thiên nhiên B Sự thắng ngời trớc thiên nhiên C Nỗi vất vả, cố gắng tuyệt vọng ngời dân hộ đê đời sống cực ngời dân dới chế độ phong kiến đơng thời D Cả A,B,C sai Nghệ thuật tăng tiến có tác dụng việc diễn tả tính cách viên quan hộ đê A Làm rõ sống sa hoa vµ sù oai vƯ cđa quan phđ B Lµm râ niềm vui quan phủ thắng bạc C Khắc hoạ tính cách tàn hẫn, vô trách nhiệm quan phủ D Cả A,B C sai Câu: đó, quan phụ mẫu với nha lại đ ơng vui tổ tôm đình thuộc kiểu A Câu đơn B Câu ghép C Câu đặc biệt D Câu rút gọn Tổ hợp từ vất vả lấm láp , gội gió , tắm ma thuộc loại A Cụm tính từ B Cụm động từ C Cụm danh từ D Cụm chủ- vị Thành phần trạng ngữ câu Ngoài , ma gió Çm Çm, d©n phu rèi rÝt” bỉ sung ý nghÜa cho câu về: A Mục đích B Thời gian C Nguyên nhân D Không gian Dấu chấm lửng câu : Bẩmquan lớnđê vỡ rồi! đợc dùng với mục đích A Tỏ ý nhiều trờng hợp cha liệt kê hết B Làm giÃn cách nhịp điệu câu văn C Thể ngập ngừng, ngắt quÃng D Làm giÃn cách nhịp điệu câu văn 10 Phơng thức biểu đạt văn Sống chết mặc bay A Miêu tả B Nghị luận C Tự D Biểu cảm 11 Giá trị thực văn Sống chết mặc bay A Thể thơng cảm tác giả nhân dân B Tố cáo thái độ thờ vô trách nhiệm bọn quan lại đơng thời C Phản ánh sống đói khổ cực nhân dân dới ách đô hộ thực dân phong kiến D Cả A,B,C 12 Thông tin không tác giả văn Sống chết mặc bay A Ông sinh năm 1883- 1924 B Quê ông thuộc huyện Thờng Tín tỉnh Hà Tây C Ông ngời có thành tựu loại truyện ngắn đại D Ông đợc tặng giải thởng Hồ Chí Minh văn hoá nghệ thuật Phần II: Tự luận ( ®iĨm) Sinh thêi Chđ tÞch Hå ChÝ Minh tõng nãi: Mùa xuân tết trồng Làm cho đất nớc ngày xuân Bằng hiểu biết mình, em hÃy làm sáng tỏ lời khuyên Bác nhân dân ta Ngữ văn Tiết 131,132: Kiểm tra học kì II ( Thời gian làm 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Đọc kĩ đoạn văn chọn chữ đứng trớc phơng án đúng: Trăng lên Gió mơn man dìu dịu Dòng sông trăng gợn sóng Con thuyền bồng bềnh Đêm nằm dòng Hơng thơ mộng để nghe ca Huế với tâm trạng chờ đợi rộn lòng Không gian yên tĩnh bừng lên âm dàn hoà tấu, bốn nhạc khúc lu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du dơng trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dùng ngón đàn trau chuốt nh ngãn nhÊn, mỉ, v¶, ngãn bÊm, day, chíp, bóng, ngón phi, ngón rÃi Tiếng đàn lúc khoan, lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn ngời ( Ngữ văn 7, tập II) Đoạn văn trích từ văn A Sống chết mặc bay B Ca Huế sông Hơng C ý nghĩa văn chơng D Sự giàu đẹp Tiếng Việt Tác giả văn A Hoài Thanh B Phạm Duy Tốn C Đặng Thai Mai D Hà ánh Minh Văn thuộc kiểu văn A Biểu cảm B Tự C Nhật dụng D Nghị luận Đoạn trích diễn tả A Không gian thởng thức ca Huế B Sự đa dạng điệu ca Huế B Tài điêu luyện nhạc công Tính chất cung đình, bác học ca Huế Phép tu từ chủ yếu đợc sử dụng đoạn văn A So sánh B Điệp ngữ C Liệt kê D ẩn dụ Câu : Đêm nằm dòng Hơng mơ mộng để nghe ca Huế với tâm trạng chờ đợi rộn lòng kiểu câu A Câu đơn B Câu ghép C Câu rút gọn D.Câu đặc biệt Dùng kiểu câu với mục đích A Đa thông tin nhanh B Làm cho câu văn ngắn gọn C Tránh lặp lại từ ngữ đà dùng D Cả ba trờng hợp Số từ láy đợc dùng đoạn văn A Bốn từ B Năm từ C Sáu từ D Bảy từ Từ từ Hán Việt A Thơ mộng B Tâm trạng C Không gian D Mở đầu 10 Thành phần trạng ngữ câu : Đêm nằm dòng H ơng thơ mộng để nghe ca Huế với tâm trạng chờ đợi rộng lòng bổ sung cho câu A Thời gian- mục đích B Thời gian- không gian C Nguyên nhân- mục đích D Cách thức- phơng tiện 11 Các câu: Trăng lên, Gió mơn man dìu dịu, Dòng sông trăng gợn sóng có điểm chung A Có thành phần trạng ngữ B Có cấu tạo cụm chủ vị C Đều sử dụng từ láy D Cả A, B, C 12 Thông tin không xác ca Huế A Là dân ca Huế nói riêng vùng Thừa Thiên Huế nói chung B Là sinh hoạt văn hoá độc đáo cố đô Huế C Là sản phẩm tinh thần đáng đợc trân trọng , bảo tồn phát triển D Là di sản văn hoá giới Phần II: Tự luận ( điểm ) Nhân dân ta thờng nhắc nhở nhau: Thơng ngời nh thể thơng thân Em hiểu lời khuyên nh nào? Bằng hiểu biết mình, em hÃy làm sáng tỏ nội dung ... ®iĨm) Häc sinh chän mét hai đề sau: Đề 1: Đoàn kết sức mạnh Đề 2: Kiên trì phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam Ngữ văn Tiết 95 ,96 : Viết tập làm văn số (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I: Trắc gnhiệm... em hÃy làm sáng tỏ ý nghĩa câu tục ngữ Đề 2: Thi? ?n nhiên bạn tốt ngời ngời cần bảo vệ thi? ?n nhiên Ngữ văn Tiết 131,132: Kiểm tra học kì II ( Thời gian làm 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm)... bao! ( Ngữ văn 7, tập II) Đoạn văn đợc trích từ văn A Tinh thần yêu nớc nhân dân ta B Sự giàu đẹp Tiếng Việt C Đức tính giản dị Bác Hồ D ý nghĩa văn chơng Tác giả văn A Hồ Chí Minh B Phạm Văn Đồng