quy chẾ chuyÊn mÔn(2020-2021)

PHÒNG GD&ĐT PHÚ LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS LỘC BÌNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lộc Bình, ngày 14 tháng năm 2020 QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2020– 2021 (Ban hành kèm theo định số /QĐ-TH&THCSLB ngày 15/9/2020 Hiệu trưởng trường TH&THCS Lộc Bình) Căn Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo định số 41/2010/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình giáo dục phổ thơng; Căn Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông; Căn Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16/4/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn sinh hoạt chun mơn thực Chương trình GDPT cấp tiểu học Căn Công văn số 745/SGDĐT-GDTH ngày 23/4/2020 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế việc Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn cấp tiểu học từ năm học 2020-2021 Căn vào tình hình cụ thể nhiệm vụ năm học 2020 - 2021của nhà trường Trường TH&THCS Lộc Bình ban hành quy chế chun mơn cụ thể sau: PHẦN I: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG - Quy chế quy định vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; chế độ hội họp, học tập, báo cáo; quy định hồ sơ chuyên môn chế độ kiểm tra cán bộ, giáo viên - Phạm vi áp dụng trường TH&THCS Lộc Bình - Đối tượng thực quy chế bao gồm phó hiệu trưởng, tổ trưởng, giáo viên giảng dạy bậc tiểu học PHẦN II: NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ I QUY ĐỊNH VỀ VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN Nhiệm vụ quyền hạn Phó Hiệu trưởng chuyên môn - Tổ chức thực Chương trình giáo dục phổ thơng theo định 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; chương trình GDPT 2018 lớp - Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học đánh giá xếp loại môn học Tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT(đối với HS lớp – lớp 5); Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ GD&ĐT việc Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học (đối với học sinh lớp 1) - Lập kế hoạch chuyên môn, xây dựng quy chế chuyên môn, kiểm tra phê duyệt hồ sơ tổ khối, giáo viên theo định kì HKI, cuối HKI, HKII, cuối năm - Bố trí thời khố biểu, xếp tiết dạy - Tổ chức đề kiểm tra kiểm tra theo định kì - Dư giờ, kiểm tra giáo viên, đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm học - Xây dựng thực kế hoạch chuyên môn khác năm học - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Dạy học tiết/tuần Tổ chun mơn Vị trí - chức Tổ chuyên môn: - Tổ chuyên môn đầu mối mà Ban giám hiệu nhà trường dựa vào để quản lý hoạt động tổ, hoạt động dạy giáo viên Tổ chun mơn có chức giúp Ban giám hiệu nhà trường điều hành hoạt động sư phạm, trực tiếp quản lý công việc giáo viên tổ Nhiệm vụ Tổ chuyên môn: - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục khác - Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục quản lý sử dụng sách, thiết bị thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục - Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Thực tổng hợp, báo cáo kết giáo dục tổ với BGH - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn thành viên tổ kế hoạch dạy học, hồ sơ sổ sách giáo viên, việc đánh giá học sinh… Nhiệm vụ quyền hạn tổ trưởng - Xây dựng kế hoạch năm học khối phụ trách - Có kế hoạch dự giờ, giúp đỡ chun mơn giáo viên tổ (ít tiết/tuần) - Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên khối (1 lần/tháng) - Tham gia dự giáo viên đạt 25 tiết/năm trở lên - Chịu trách nhiệm điều hành công việc chuyên môn phân công - Tổ chức giáo viên khối đề kiểm tra kì năm, báo cáo thơng tin kịp thời theo kế hoạch cần thiết - Tham gia đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm học - Lên kế hoạch, thực kiểm tra việc thực chuyên môn tổ viên - Thực tổng hợp, báo cáo kết chất lượng giáo dục tổ với BGH nhà trường Nhiệm vụ quyền hạn giáo viên 4.1 Quy định kế hoạch dạy học: - 100% giáo viên phải soạn dạy trước thời điểm dạy ngày Lên lớp phải có giáo án loại hồ sơ sổ sách theo quy định Bài soạn phải thực theo quy định quy chế chuyên môn - Có đầy đủ giáo án buổi giáo án buổi - Giáo án phải thể rõ hoạt động giáo viên học sinh 4.2 Hoạt động dạy học: - Thời gian giảng từ 35 - 40phút/tiết - Phân bố hợp lý thời gian cho hoạt động - Dạy học phân phối chương trình quy định - Xác định rõ mục tiêu tiết học, dạy quy trình mơn đặc trưng môn học - Bám sát, hướng dẫn, giúp đỡ học sinh kịp thời trình dạy học - Tăng cường áp dụng công nghệ thông tin dạy học, thực đổi phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” - Đánh giá học sinh kịp thời quy định theo Thông tư 22/2016/TTBGD&ĐT kèm theo Thông tư 30/2014 Bộ giáo dục Đào tạo sửa đổi Quy định đánh giá học sinh tiểu học (đối với HS lớp - lớp 5), thông tư 27 Bộ GD&ĐT (đối với HS lớp 1) - Thường xuyên khen, động viên học sinh 4.3 Công tác thao giảng, dự giờ, kiểm tra: - Mỗi giáo viên thao giảng tiết/năm (thao giảng tổ, tồn trường) - GV thơng báo tên dạy thao giảng tổ trưởng trước ngày để thành viên tổ nghiên cứu trước tham gia dự - Đối với tiết thao giảng chuyên đề tổ, thành viên phải họp tổ để xây dựng kế hoạch dạy học trước tiến hành dạy - Đối với tiết thao giảng chuyên đề trường, thành viên phải họp tổ để xây dựng kế hoạch dạy học, thống với phận chuyên môn trước tiến hành dạy - Kiểm tra toàn diện tối thiểu 50% tổng số giáo viên bậc tiểu học - Trong tiết dạy thao giảng: Trang phục học sinh đồng phục quần xanh áo trắng gọn gàng, trang phục giáo viên nữ áo dài, nam áo sơ mi quần tối màu thắt cavat Quy định chấm chữa bài: 5.1 Mơn Tốn: - Mật độ chấm bài: chấm tối thiểu 2/3 số tuần - Giáo viên đưa lời nhận xét cuối bài, yêu cầu HS sửa lại sai 5.2 Mơn tả: - Chấm tối thiểu 50% số HS tiết lớp số lượng 25em, lớp lại chấm hết HS tiết - Gạch chân chữ viết sai mực đỏ, yêu cầu HS sửa lỗi sai - Giáo viên đưa lời nhận xét cuối Sau tuần, giáo viên kẻ bảng nhận xét, xếp loại chữ viết HS 5.3 Môn tập làm văn: - Chấm 100% số làm học sinh - Gạch chân sửa lỗi tả, lỗi dùng từ cho học sinh - Nhận xét bố cục, nội dung phần viết, cách dùng từ, đặt câu, nêu điểm tiến hạn chế 5.4 Môn luyện từ câu: - Chấm tối thiểu 50% số HS tiết lớp số lượng 25em, lớp lại chấm hết HS tiết - Nhận xét, gạch chân lỗi sai sửa lỗi cho học sinh * Các mơn cịn lại thực theo thông tư 22 * Riêng môn tập viết lớp 1: GV chấm 100% số viết học sinh sau tiết dạy có nhận xét viết * Lưu ý: Chữ viết điểm số giáo viên phải đẹp, rõ ràng, có tính thẩm mỹ Sử dụng thiết bị Đồ dùng dạy học: Trong tiết dạy, giáo viên phải sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học có hiệu quả(đồ dùng, thiết bị sẵn có tự làm) Tăng cường áp dụng CNTT vào dạy học Tổ chức HĐNGLL: Giáo viên lớp - lớp tiến hành tổ chức hoạt động NGLL cho học sinh theo chủ đề, chủ điểm quy định, thực theo TKB phân công Công tác tự học, tự bồi dưỡng; Bồi dưỡng thường xuyên: - Mỗi giáo viên có sổ tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Thực đầy đủ Modul đăng ký kế hoạch BDTX đầu năm học - Cuối năm, giáo viên phải có SKKN lĩnh vực hoạt động nộp phận chuyên môn thời gian quy định Bồi dưỡng HS giỏi, Phụ đạo HS yếu, công tác VSCĐ: - Mỗi giảng phải có nội dung kiến thức nâng cao để bồi dưỡng học sinh giỏi - Ra tập nâng cao cho đối tượng học sinh giỏi buổi học thứ - Thường xuyên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu, học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn tiết học - Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu học kì Báo cáo kết cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu hàng tháng tổ chuyên môn để tổng hợp báo nhà trường - Khuyến khích học sinh tham gia Olympic Tốn, tiếng Việt, tiếng Anh; tham gia vẽ tranh máy tính - VSCĐ: Mỗi lớp phải đạt tối thiểu loại A - 70%, loại B - 30%, khơng có loại C - Các loại PGD chọn để kiểm tra, thẩm định năm học 2020 – 2021: tả, luyện từ câu, tốn (từ lớp – lớp 5) (các loại lớp kiểm tra, không đánh giá) 10 Công tác chủ nhiệm lớp: - Xây dựng kế hoạch cụ thể, kịp thời, phù hợp với điều kiện lớp - Xây dựng nội quy lớp học, giáo dục học sinh thực tốt nội quy nhà trường, Đội - Tìm hiểu, nắm hồn cảnh học sinh lớp - Thực tốt thông tin chiều với PHHS 11 Chế độ báo cáo: - Tổ trưởng GV thực kịp thời báo cáo hàng tháng, đầu năm, học kì, cuối kì báo cáo khác có yêu cầu nhà trường Báo cáo phải xác, biểu mẫu nộp thời gian quy định 12 Văn hóa hội họp: - Đi họp giờ, ghi chép nội dung họp đầy đủ - Để điện thoại chế độ im lặng, thật cần thiết xin phép - Không làm việc riêng họp - Ra khỏi phòng họp tắt điện, quạt, xếp ghế ngắn 13 Trang phục, văn hóa ứng xử: - Ngày lễ, hội nghị, tổng kết, nam mặc áo sơ mi, quần tối màu, thắt cavat; nữ áo dài truyền thống - Đeo bảng tên làm việc - Xưng hô với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh đảm bảo thân thiện, cởi mở, lịch Không cư xử thô lỗ, quát mắng, tuyệt đối không dùng hành động bạo lực với học sinh - Không hút thuốc công sở, nơi công cộng 14 Quy định sinh hoạt chuyên môn - Sinh hoạt chuyên môn tổ vào chiều thứ tư tuần thứ tuần thứ ba tháng (có thể thay đổi có cơng việc đột xuất nhà trường) - Họp chuyên môn lần/tháng vào tuần thứ tư tháng (sau phiên họp hội đồng) - Nội dung sinh hoạt + Nội dung sinh hoạt tuần thứ tổ: Thao giảng tiết, sinh hoạt củng cố chuyên môn, đánh giá hoạt động tuần 3, tuần tháng trước triển khai kế hoạch tuần 1, tháng nội dung SHCM theo hướng đổi + Nội dung sinh hoạt tuần thứ ba: Thao giảng tiết, sinh hoạt củng cố chuyên môn, đánh giá hoạt động tuần 1, tuần triển khai kế hoạch tuần 3, tháng nội dung SHCM đổi + Họp chuyên môn: Đánh giá hoạt động chuyên môn tháng, giải đáp vướng mắc lĩnh vực chuyên môn, triển khai kế hoạch chuyên môn tháng - Họp đột xuất: Tổ chức họp đột xuất có cơng việc cần thiết II QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ SỔ SÁCH Thực theo Điều 30 Điều lệ trường tiểu học theo quy định cơng văn 687/PGDĐT-TH Phịng GD&ĐT Phú Lộc ngày 23/9/2019 Ngồi cịn thực theo quy định chung nhà trường Hồ sơ tổ chuyên môn: - Kế hoạch năm, tháng, tuần (cập nhật lên trang web, lưu giấy tổ, cuối năm nộp văn thư) - Kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn (2 lần/tháng) - Kế hoạch BD HS khiếu, phụ đạo HS cịn khó khăn học tập - Kế hoạch BDTX - Kế hoạch tra, dự giờ, thao giảng tổ - Kế hoạch xây dựng chuyên đề - Kế hoạch hoạt động NGLL - Sổ ghi biên họp tổ Giáo viên - Kế hoạch dạy học - Sổ dự - Sổ hội họp sinh hoạt chuyên môn - Sổ chủ nhiệm (thay KH cá nhân GVCN) - Lịch báo giảng (kết xuất Excel cổng TTĐT in đóng tập) - Kế hoạch cá nhân (đối với GVBM) - Kế hoạch BDTX; - Sổ theo dõi, đánh giá học sinh gồm: Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục, sổ liên lạc, học bạ - Kế hoạch giáo dục HS khuyết tật (đối với lớp có HS khuyết tật học hòa nhập) * Quy định đề thi: - Đối với lớp 1: Tổ khối đề thi chung mơn Tốn, Tiếng Việt vào cuối học kì 1, theo quy định thơng tư 27 Bộ GD&ĐT - Đối với lớp 2,3: Tổ khối đề thi chung mơn Tốn, Tiếng Việt vào cuối kì 1, theo quy định thơng tư 22 Bộ GD&ĐT - Đối với lớp 4-5: Tổ khối đề thi chung mơn Tốn, Tiếng Việt vào học kì 1, 2; vào cuối học kì 1, ( Tốn, Tiếng Việt, Lịch sử- Địa lí, Khoa học) theo quy định thơng tư 22 Bộ GD&ĐT - Giáo viên Tiếng Anh, Tin học đề vào cuối kì 1,2 Học sinh - Hồ sơ gồm: Học bạ, Giấy khai sinh, sách, vở, sổ liên lạc, đồ dùng học tập giấy tờ liên quan khác, tất phải hợp lệ theo quy định - Sách: Học sinh phải có đủ sách phục vụ cho môn học theo quy định * Vở học sinh: a Hình thức: - Có nhãn, bao bọc cẩn thận - Quy định loại vở: Khối 4-5: + Tốn + Chính tả + Tập làm văn + Luyện từ câu + Luyện Toán + Luyện Tiếng Việt + ghi Khoa học, Lịch sử - Địa lý + tiếng Anh + Tin học + kiểm tra khảo sát chất lượng 15 phút hàng tháng (GV in giấy A4 cho HS làm) Khối 2, 3: + Tốn + Chính tả + Tiếng Việt + Luyện Toán + Luyện Tiếng Việt + Tiếng Anh(lớp 3) + Tin học(lớp 3) + kiểm tra khảo sát chất lượng 15 phút hàng tháng (GV in đề mơn tốn, tiếng Việt, tiếng Anh, tin học giấy A4 cho HS làm) Khối 1: + Toán + Chính tả + Tập viết(vở in) + Bài tập Toán(vở in) + Bài tập Tiếng Việt(vở in) + Luyện Tiếng Việt + Luyện Toán + Tiếng Anh + GV in đề khảo sát 15 phút mơn tốn, tiếng Việt, tiếng Anh giấy A4 cho HS làm III NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ CHUYÊN MÔN TRONG NĂM HỌC 2020 -2021 - Thực tốt việc dạy học chương trình lớp - Tham gia giải cờ vua, cờ tướng truyền thống - Tham gia giao lưu vẽ tranh máy tính (thay giao lưu Olympic môn tin học) - Đăng ký kiểm tra, thẩm định phong trào “Giữ – Việt chữ đẹp” cấp huyện - Tham gia hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi - Tham gia giao lưu câu lạc Olympic mơn Tốn, Tiếng Việt, Tiếng Anh cấp huyện - Tham gia hội thảo giới thiệu, chọn SGK lớp - Tham gia giao lưu kể chuyện, chia sẻ sách dành cho HS - Tổ chức chuyên đề “Hoạt động đọc sách nhà trường” - Giáo viên thực dạy học trực tuyến cho HS IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trên quy chế chuyên môn năm học 2020 - 2021 trường TH&THCS Lộc Bình Các tổ khối, giáo viên nghiên cứu xây dựng kế hoạch để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đề Nơi nhận: PHÓ HIỆU TRƯỞNG - Tổ khối, GV (để t/h) - Lưu VT, BP chuyên môn ... 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ GD&ĐT việc Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học (đối với học sinh lớp 1) - Lập kế hoạch chuyên môn, xây dựng quy chế chuyên môn, kiểm tra phê duyệt hồ sơ tổ khối,... học - Xây dựng thực kế hoạch chuyên môn khác năm học - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Dạy học tiết/tuần Tổ chun mơn Vị trí - chức Tổ chun môn: - Tổ chuyên môn đầu mối mà Ban giám... Họp chuyên môn: Đánh giá hoạt động chuyên môn tháng, giải đáp vướng mắc lĩnh vực chuyên môn, triển khai kế hoạch chuyên môn tháng - Họp đột xuất: Tổ chức họp đột xuất có cơng việc cần thiết II QUY