quy che chuyen mon nam hoc 2017 2018

quy che chuyen mon nam hoc 2017 2018 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT……….… TRƯỜNG TH…………… Độc lập – Tự – Hạnh phúc ….… , ngày … tháng … năm … QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Năm học 2017 -2018 I QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ SỔ SÁCH Hồ sơ khối: Mỗi khối phải thực đầy đủ hồ sơ sau: - Kế hoạch giảng dạy tuần có chữ ký duyệt Tổ trưởng (theo mẫu chung ) - Biên họp tổ khối chuyên môn (Mỗi buổi họp biên bản, viết luân phiên) với nội dung phần: rút kinh nghiệm, đề nhiệm vụ chuyên môn hướng thực hiện, vận dụng cụ thể Nội dung họp đảm bảo tập trung thảo luận chuyên môn, biện pháp giảng dạy hiệu Biên thực theo mẫu định - Hồ sơ sinh hoạt chun mơn: có đầy đủ kế hoạch, phiếu dự giáo viên khối, biên góp ý tiết dạy khối biên tổng kết cuối năm - Hồ sơ chuyên đề: có đầy đủ kế hoạch chuyên đề, báo cáo tham luận, biên triển khai, phiếu đánh giá tiết dạy BGH giáo viên khối, có kế hoạch kiểm tra chuyên đề BGH phê duyệt, phiếu đánh giá tiết kiểm tra chuyên đề biên tổng kết chuyên đề Tất hồ sơ khối khối trưởng quản lý, xếp khoa học theo trình tự nộp BGH trước ngày tổng kết năm học năm Hồ sơ giáo viên: - Giáo viên thực đầy đủ loại sổ sách quy định khoản điều 30 TT41/2010/TTBGD&ĐT ngày 30/12/2010 Thông tư ban hành Điều lệ trường Tiểu học gồm loại sổ sau : + Giáo án (bài soạn); + Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ; + Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); + Sổ tổng hợp kết đánh giá giáo dục (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Sổ ghi chép BDTX - Ngồi ra, giáo viên cần lưu ý vấn đề sau : + Hồ sơ lưu văn cấp: Mỗi giáo viên phải lưu đầy đủ văn chuyên môn, Quyết định theo yêu cầu ngành, văn phải lưu theo cấp xếp khoa học để nắm bắt thực + Mỗi giáo viên phải có đầy đủ kế hoạch dạy học (phân phối chương trình) riêng cho lớp có chữ kí tổ trưởng, kế hoạch học (giáo án) buổi thứ buổi thứ hai lên lớp + Kế hoạch học (giáo án) cần thể ngắn gọn, thể rõ phần nội dung trọng tâm học, ghi rõ hoạt động cần thể cách tổ chức phương pháp cho phù hợp với khả nhận thức chung học sinh lớp + Tránh dài dòng, lan man dẫn đến thiếu trọng tâm truyền đạt kiến thức hiệu Đặc biệt, giáo viên cần ý sọan theo đối tuợng học sinh lớp, vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực đổi phương pháp đảm bảo việc phát huy tính tích cực, hợp tác chia sẻ học sinh + Cần tham khảo, chọn lọc nội dung hướng dẫn sách hướng dẫn cho phù hợp với khả giảng dạy giáo viên + Giáo viên đảm bảo việc tích hợp nội dung vào phân phối chương trình kế hoạch dạy ( có đạo) + Khi soạn kế hoạch dạy học kế hoạch học, giáo viên cần ý đến QĐ số 16 (chuẩn KTKN), VB: 9832/BGDĐT- GDTH (hướng dẫn thực chương trình mơn học lớp 1,2,3,4,5), VB: 5482/BGDĐT-VP (hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GD Phổ thông BGD&ĐT, hướng dẫn thực chuẩn KT-KN môn học lớp 1,2,3,4,5 GD-ĐT phát hành + Tránh hình thức y kế hoạch học đồng nghiệp Giáo án phải trình bày đồng theo thống Giáo viên cần nghiên cứu VB … Sở, phòng… + Quy định soạn giáo án sau:  GV viết tay soạn vi tính để phục vụ dạy học tiết, buổi học  Đối với giáo viên có thâm niên công tác từ năm trở lên dạy khối lớp từ năm liên tục phép sử dụng giáo án năm học trước, cần bổ sung thêm số nội dung để phù hợp với đối tượng học sinh + Giáo viên giảng dạy chương trình sau khơng phải soạn giáo án: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí  Giáo viên dạy Tiếng Việt - Công nghệ giáo dục  Giáo viên dạy học theo mơ hình trường học  Giáo viên dạy Mỹ thuật theo phương pháp  Giáo dục kỹ sống - An tồn giao thơng Những chương trình giáo viên ghi tên daỵ mục tiêu tiết học vào thứ tự buổi học để dễ theo dõi phục vụ cho công tác kiểm tra + Đối với học bạ:  Cập nhật điểm đầy đủ, xác vào cuối học kì  Lời nhận xét giáo viên học bạ cần đuợc chọn lọc để nhận xét mặt đánh giá học sinh  Đối với trường hợp cần chỉnh sửa giáo viên phải tuân theo hướng dẫn trang bìa học bạ phải có xác nhận theo quy định  Đối với sổ sách lại giáo viên ghi nhận sổ ngày để theo dõi cập nhật đánh giá học sinh đầy đủ xác, hạn chế tối đa trường hợp sửa chữa  Đối với trường hợp cần sửa điểm giáo viên phải tuân theo quy định  Lưu ý tuyệt đối không sửa chồng, cạo sửa dùng bút xóa II QUY ĐỊNH VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Để nâng cao hiệu giảng dạy, giáo viên cần nghiên cứu giảng để phối hợp sử dụng ĐDDH cho thích hợp giáo viên cần nắm bắt ĐDDH theo khối để đăng kí có kế hoạch cho phận TV-TB - Bộ phận thư viện - thiết bị có kế hoạch tạo điều kiện cho giáo viên mượn ĐDDH đầy đủ, kịp thời có kế hoạch hổ trợ giáo viên việc tổ chức cho học sinh thực hành, thí nghiệm tiết dạy ngồi trời theo yêu cầu khối - Tổ chức cho giáo viên khối thi làm ĐDDH ( qua đợt thi đua trường) - Tăng cường vận dụng CNTT sử dụng bảng tương tác việc dạy học Mỗi giáo viên cần đảm bảo việc vận dụng CNTT tiết dạy/1 học kì hiệu (trong đảm bảo tiết có sử dụng bảng tương tác/1 học kì); giáo viên Tiếng Anh đảm bảo sử dụng tối thiểu bảng tương tác tiết/ tuần III QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên thực đánh giá thường xuyên định kì mặt học tập, lực, phẩm chất, theo quy định số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2016 - Giáo viên kiểm tra thường xun q trình dạy học kiểm tra viết đảm bảo nhận nhận xét để động viên, khích lệ học sinh Giáo viên nhận xét lời hay ghi lời nhận xét - Cần trọng nhiều đến việc sửa sai cụ thể làm học sinh nhằm giúp em thấy rõ chỗ sai tự khắc phục cho làm sau IV QUY ĐỊNH VỀ VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP - Để góp phần nâng cao tay nghề, giáo viên (GV) cần trọng việc dự thăm lớp cho có hiệu quả, tránh trường hợp tham gia cách miễn cưỡng, chiếu lệ mang tính đối phó vào lớp dự không ghi chép, trao đổi việc riêng, khơng có ý thức tự nhận xét, đánh giá tiết dạy - Quy định dự giáo viên (không kể tiết thao giảng) sau: + Giáo viên dự không tiết/năm V QUY ĐỊNH VỀ VIẾT CHỮ ĐÚNG RÈN CHỮ ĐẸP Giáo viên tiếp tục trì phát triển phong trào rèn chữ giữ xây dựng lớp VCĐ - RCĐ VI QUY ĐỊNH VỀ SINH HOẠT KHỐI - Giáo viên tham gia sinh họat khối tối thiểu lần/ tháng (tuần thứ hai tuần thứ tư tháng) theo phân công phận chuyên môn : Khối Ngày Thời gian Địa điểm Thứ tư 14h – 17h Phòng học Thứ tư 14h – 17h // Thứ tư 14h – 17h // Thứ tư 14h – 17h // Thứ tư 14h – 17h // - Lưu ý: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Khối trưởng cần dự kiến cơng việc có phân công rõ ràng + Giáo viên cần nghiên cứu dạy cho tuần sau để đưa học, tập khó để thảo luận tìm huớng dạy (không giới hạn môn học) Mỗi GV phải tự chọn vấn đề gặp khó khăn để đưa khối giải + Khối trưởng: cần định hướng nội dung họp khối tập trung vào chuyên môn linh hoạt hình thức cho hiệu + Xây dựng chuyên đề, sinh hoạt khối + Rút kinh nghiệm tiết dạy + Đánh giá, rút kinh nghiệm tình hình dạy học lớp sau lần kiểm tra định kỳ + Trao đổi công tác chủ nhiệm + Rút kinh nghiệm hiệu phương pháp khối đề buổi họp trước + Nêu ý kiến thắc mắc đề xuất với Ban giám hiệu phận hỗ trợ Khi ghi biên bản, thư kí nên tập trung vấn đề chính, ý kiến riêng thành viên buổi họp, tránh ghi thơng báo mang tính vụ Chuyên đề khối :  Mỗi khối thực tốt chuyên đề/năm chuyên đề liên khối (hay chuyên đề trường) cho đảm bảo tính hiệu phù hợp với nhu cầu chung khối  GV môn đảm bảo tổ chức hội thi theo kế hoạch năm học  Giáo viên Anh văn thực sinh hoạt Câu lạc Tiếng Anh lần/học kì  Mỗi giáo viên thực tiết thao giảng/học kì phải tham gia đăng kí thực tiết dạy tốt (tối thiểu tiết/năm)./ PHÓ HIỆU TRƯỞNG VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chữa  Đối với trường hợp cần sửa điểm giáo viên phải tuân theo quy định  Lưu ý tuyệt đối không sửa chồng, cạo sửa dùng bút xóa II QUY ĐỊNH VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Để nâng cao hiệu giảng... tiết/ tuần III QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên thực đánh giá thường xuyên định kì mặt học tập, lực, phẩm chất, theo quy định số 22/2016/TT-BGDĐT... riêng, khơng có ý thức tự nhận xét, đánh giá tiết dạy - Quy định dự giáo viên (không kể tiết thao giảng) sau: + Giáo viên dự không tiết/năm V QUY ĐỊNH VỀ VIẾT CHỮ ĐÚNG RÈN CHỮ ĐẸP Giáo viên tiếp