Chuyên đề rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN A Lí thuyết Văn nghị luận: văn viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe quan điểm, tư tưởng Đặc điểm văn nghị luận: a Luận điểm: - Là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm người viết - Hình thức: câu khẳng định (hoặc phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN A Lí thuyết Đặc điểm văn nghị luận: a Luận điểm: - Là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm người viết - Hình thức: câu khẳng định (hoặc phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán -Vai trò: sợi đỏ xuyện suốt văn , linh hồn văn nghị luận, thống đoạn văn thành khối RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm văn nghị luận: - Yêu cầu: + Hình thức: ngắn gọn, sáng rõ ý, dễ hiểu + Nội dung: Luận điểm phải đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế có sức thuyết phục - Lưu ý: Một văn nghị luận có luận điểm luận điểm phụ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm văn nghị luận: - Yêu cầu: - Lưu ý: Một văn nghị luận có luận điểm luận điểm phụ + Luận điểm chính: Thường nằm phần Mở + Luận điểm phụ: phần Thân Mỗi luận điểm phụ thường thể đoạn văn RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm văn nghị luận: b Luận cứ: lí lẽ dẫn chứng làm sở đề thuyết phục luận điểm - Lí lẽ: lời văn giải thích, phân tích rõ ràng, sắc bén, thấu đáo - Dẫn chứng: chứng xác thực, tiêu biểu người thừa nhận c Lập luận - Là cách xếp luận để dẫn tới luận điểm - Là cách xếp luận điểm phụ để thuyết phục luận điểm RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm văn nghị luận: VD: Chống nạn thất học - Ý kiến: Chống nạn thất học, nâng cao dân trí Câu luận điểm : Một công việc phải thực cấp tốc lúc nâng cao dân trí + Nguyên nhân chống nạn thất học: xuất phát từ thực trạng đất nước + Mục đích chống nạn thất học: để xây dựng nước nhà + Cách thực việc chống nạn thất học: luận RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đặc điểm văn nghị luận: + Cách thực việc chống nạn thất học: luận Người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ Người chưa biết chữ phải cố gắng học Phụ nữ lại phải học Đoạn văn nghị luận: - Hình thức: Tính từ chỗ viết hoa lùi vào đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đoạn văn nghị luận: - Nội dung: thông thường: làm sáng tỏ luận điểm - Cách trình bày: + Diễn dịch: Luận điểm → luận → luận … (Đánh giá) + Tổng phân hợp: Luận điểm → luận → luận → luận → luận điểm kết luận + Quy nạp: Luận → luận → luận → luận điểm RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Cách viết đoạn văn nghị luận: a Cách 1: Viết đoạn văn nghị luận có câu nêu luận điểm đứng đầu đoạn văn (đoạn văn diễn dịch) Mơ hình: Câu (Câu nêu luận) RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN B Luyện tập Viết đoạn Trong xã hội phong kiến, thân phận người lao động nhỏ nhoi tằm kiến, ln bị bịn rút sức lao động đến tận xương tuỷ (ý 2) Hình ảnh tằm “ kiếm ăn phải nằm nhả tơ” thật cảm động Người ta rút ruột tằm để dâng cho đời sợi tơ dài q hiếm, cịn thân tằm chấm dứt kiếp sống Cịn kiến li ti, phải mải miết kiếm mồi Như tằm, kiến, đời người lao động xưa bị bóc lột nặng nề để đem lại giàu sang cho kẻ “ ngồi mát ăn bát vàng” cịn mai bị gục chết đói nghèo cực chẳng đoái thương RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN B Luyện tập Viết đoạn Những nỗi khổ người lao động nhân lên cố gắng họ trở nên vô vọng, tương lai mờ mịt, tối tăm(ý 3) Con chim hạc gầy gò “bay mỏi cánh” đời vơ định hình ảnh ẩn dụ cho thân kiếp người lao động kéo dài kiếp sống lầm than mà không niềm hy vọng Tận nỗi khổ đau cảnh đời bế tắc, người lao động phải hứng chịu bao nỗi oan khiên mà không lẽ công soi tỏ (ý4) RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN B Luyện tập Viết đoạn Hình ảnh chim quốc kêu oán, trời, tiếng kêu bật máu tan vào hư không gợi ta liên tưởng đến thân phận thấp cổ bé họng người lao động xưa Mỗi ca dao cảnh đời, với hình ảnh ẩn dụ sinh động diễn tả cách xúc động nỗi khổ cực trăm bề người lao động ( kết ý) Những ca dao giúp ta cảm nhận lòng nhân hậu, đồng cảm sẻ chia sâu sắc tác gỉa dân gian cảnh đời lầm than cực đồng thời tiếng nói bày tỏ thái độ bất bình xã hội bất công (đánh giá) RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 2: Viết đoạn văn triển khai luận điểm: Các câu tục ngữ người xã hội khẳng định, đề cao giá trị người Hướng dẫn tìm ý: - Luận điểm: Các câu tục ngữ người xã hội khẳng định, đề cao giá trị người - Luận cứ: + Con người quý thứ cải, vật chất + Khẳng định vẻ đẹp ngoại hình tính tình, tư cách người + Con người đầy lĩnh, ý thức danh dự, nhân phẩm RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 2: Viết đoạn văn triển khai luận điểm: Các câu tục ngữ người xã hội khẳng định, đề cao giá trị người Viết đoạn Các câu tục ngữ người xã hội khẳng định, đề cao giá trị người (Câu chủ đề) Trước hết, nhân dân ta khẳng định: người quý thứ cải, vật chất đời: Một mặt người mười mặt (ý 1) Lấy mặt người so sánh với mười mặt của, người xưa cho thấy, cải quý người quý cải nhiều Từ nhân dân ta phê phán tư tưởng trọng người của, đồng thời, an ủi, động viên người không may bị RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 2: Viết đoạn văn triển khai luận điểm: Các câu tục ngữ người xã hội khẳng định, đề cao giá trị người Viết đoạn Chưa dừng lại đó, tục ngữ người xã hội cịn khẳng định vẻ đẹp ngoại tính cách, phẩm chất đạo đức người: Cái răng, mái tóc góc người (ý 2) Hàm răng, mái tóc yếu tố thể vẻ đẹp ngoại hình, sức khoẻ tính cách người Câu tục ngữ nêu lên mối quan hệ nội dung hình thức, vẻ đẹp ngoại hình phẩm chất người Trong hồn cảnh nào, người ln đầy lĩnh ý thức danh dự, nhân phẩm mình: Đói cho sạch, rách cho thơm (ý 3) RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 2: Viết đoạn văn triển khai luận điểm: Các câu tục ngữ người xã hội khẳng định, đề cao giá trị người Viết đoạn Trong hoàn cảnh nào, người đầy lĩnh ý thức danh dự, nhân phẩm mình: Đói cho sạch, rách cho thơm (ý 3) Đói, rách muốn nói đến hồn cảnh khó khăn; sạch, thơm ý phẩm chất nhân cách Với nghĩa đó, câu tục ngữ muốn nói: dù đói phải ăn uống sẽ, dù rách phải ăn mặc thơm tho; sâu xa hơn, dù sống có nghèo khổ, thiếu thốn đến phải sống cho sạch, giữ gìn nhân cách phẩm giá Khơng thiếu thốn mà làm điều xấu xa, tội lỗi Những câu tục ngữ đề cao nhân cách, phẩm giá, tôn vinh giá trị học quý giá người, mang lại cho RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 3: “Rằm tháng giêng tranh tươi đẹp, nên thơ tràn đầy sức sống” Hãy viết đoạn văn làm sáng tỏ ý kiến Rằm tháng giêng tranh tươi đẹp, nên thơ tràn đầy sức sống Đọc thơ “Rằm tháng giêng”ta thấy rõ điều “Kim ngun tiêu nguyệt viên” Chỉ với từ “nguyệt viên” ta hình dung vầng trăng đêm rằm đẹp nhất, viên mãn nhất, xinh tươi nhất, toả sáng Một không gian bao la, bát ngát, ngập tràn ánh trăng RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 3: “Rằm tháng giêng tranh tươi đẹp, nên thơ tràn đầy sức sống” Hãy viết đoạn văn làm sáng tỏ ý kiến Câu tiếp “Xuân giang, xuân thuỷ tiếp xuân thiên” với ba điệp từ “xuân” nhằm nói lện vẻ đẹp mùa xuân thấm vào, bao trùm cảnh vật Sức sống mùa xuân trỗi dậy khắp nơi nơi Hình dung nhân vật trữ tình đắm say, ngây ngất trước vẻ đẹp đêm rằm mùa xuân RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 4: Viết đoạn văn nghị luận thuyết phục luận điểm: Sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc Gợi ý: Thế sống biết chia sẻ? - Là thương yêu, giúp đỡ nhau, biết động viên, an ủi khó khăn, hoạn nạn - Biểu hiện: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 4: Viết đoạn văn nghị luận thuyết phục luận điểm: Sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc + Về vật chất: Dành mẩu bánh mì cho trẻ em lang thang, tặng đồng xu cho người hát rong đường phố, quyện góp sách để giúp đỡ bạn nghèo… + Về tinh thần: lời động viên, an ủi khó khăn, ánh mắt xót xa, nhìn đầy lo lắng trước diễn xung quanh liều thuốc tinh thần hữu hiệu RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 4: Viết đoạn văn nghị luận thuyết phục luận điểm: Sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc Tại sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc Vì: - Người chia sẻ thấy lịng thản, nhẹ nhõm, vui sướng, hân hoan Niềm hạnh phúc đơn sơ làm đời thêm ý nghĩa RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Đề 4: Viết đoạn văn nghị luận thuyết phục luận điểm: Sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc Tại sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc Vì: - Người chí sẻ đón nhận tình u thương, niềm hạnh phúc, chở che, nâng đỡ, đời bớt nhiều khổ đau, bất hạnh Người nghèo khơng cịn đói cơm rách áo, dọc đường phố khơng cịn trẻ em lang thang, nụ cười nở môi người hành khất RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Tại sống biết chia sẻ mang lại niềm hạnh phúc - Chia sẻ làm cho người xích lại gần nhau, làm cho bao tim hoà chung nhịp đập Lật ngược vấn đề: Thật bất hạnh cho sống ích kỉ, biết giữ cho riêng đời nghèo biết mấy, sống trở nên cô độc * Kết đoạn: Cuộc đời đẹp có tình u thương tràn ngập khắp gian XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI ... LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Cách viết đoạn văn nghị luận: a Cách 1: Viết đoạn văn nghị luận có câu nêu luận điểm đứng đầu đoạn văn (đoạn văn diễn dịch) Mơ hình: Câu (Câu nêu luận) RÈN... người (5) RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Cách viết đoạn văn nghị luận: b Cách 2: Viết đoạn văn nghị luận có câu nêu luận điểm đứng cuối đoạn văn (đoạn văn quy nạp) Nghĩa câu đầu đoạn dẫn... (Câu nêu luận) RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN Cách viết đoạn văn nghị luận: a Cách 1: Viết đoạn văn nghị luận có câu nêu luận điểm đứng đầu đoạn văn (đoạn văn diễn dịch) Ví dụ: “Trăng