SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ GIẢNG DẠY. BS. CK II. TRỊNH HỮU THỌ

SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN HỖ TRỢ GIẢNG DẠY BS CK II TRỊNH HỮU THỌ Mục tiêu học tập Định nghĩa "Dụng cụ hỗ trợ đào tạo", yếu tố cần xem xét lựa chọn dụng cụ trực quan rõ ràng phù hợp Thảo luận ưu điểm, nhược điểm lưu ý việc sử dụng, bảo quản số dụng cụ hỗ trợ thường dùng Phương pháp sư phạm y học Phương tiện hỗ trợ giảng dạy Khái niệm: Phương tiện hỗ trợ giảng dạy phương tiện nghe nhìn nhằm mục đích:  Tăng cường củng cố trình học tập  Làm cho giảng hấp dẫn  Giúp cho HV dễ dàng tiếp thu ghi nhớ  Giúp cho HV hiểu dễ dàng khái niệm, đặc biệt khái niệm trừu tượng Phương pháp sư phạm y học Những yếu tố cần xem xét lựa chọn dụng cụ hỗ trợ đào tạo Hồn cảnh/Tình  Bài giảng diễn đâu? Điều kiện ?  Giảng lần hay nhiều lần?  Dụng cụ có quen thuộc với người giảng hay khơng? Chủ đề Chi phí Sự sẵn có Phương pháp sư phạm y học Bảng viết (Whiteboart) Có thể sử dụng bảng viết để trình bày thơng tin hay thảo luận, động não Phương pháp sư phạm y học Bảng viết (Whiteboart) Ƣu điểm  Cho phép sử dụng màu thoải mái  Sáng sủa, dễ nhìn  Tính tĩnh điện bảng cho phép gắn giấy nhựa mỏng lên  Có thể sử dụng chiếu  Có thể dán đề can hình lên bảng Phương pháp sư phạm y học Bảng viết (Whiteboart) Nhƣợc điểm  GV dễ quay lưng lại học viên  Chỉ nhìn thấy khoảng cách hạn chế  Mất thời gian để viết  Không giữ thông tin Phương pháp sư phạm y học Bảng viết (Whiteboart) Lƣu ý sử dụng  Luôn giữ bảng  Chữ viết phải đủ to  Gạch tiêu đề điểm quan trọng  Khơng nói với HV viết Phương pháp sư phạm y học Giấy khổ lớn (Flipchart)  Flipchart thông thường giấy Ao  Dùng để chuẩn bị sẵn thơng tin hay hình vẽ  Thường dùng thảo luận nhóm hay ghi bảng viết Phương pháp sư phạm y học Giấy khổ lớn (Flipchart) Ƣu điểm  Sử dụng bảng viết  Thích hợp nơi, rẻ tiền  Có thể sử dụng nhiều tờ lúc  Thích hợp thảo luận nhóm  Nếu tờ giấy khơng bị rách dùng để tóm tắt ơn lại  Lưu thông tin (so với bảng viết) Phương pháp sư phạm y học 10 Giấy khổ lớn (Flipchart) Nhƣợc điểm  Chỉ nhìn thấy khoảng cách hạn chế  Chỗ trang giấy có hạn  Khơng giữ thơng tin lâu dài  Khơng xóa Phương pháp sư phạm y học 11 Giấy khổ lớn (Flipchart) Lƣu ý sử dụng  Sử dụng ngòi viết đủ to  Đứng tránh sang bên treo lật giấy  Kỹ thuật trình bày phần nội dung  Những hình vẽ chuẩn bị trước cách sử dụng bút chì màu nhạt  Lưu ý lưu giữ giấy sử dụng lại  Chuẩn bị băng giấy dính Phương pháp sư phạm y học 12 Máy chiếu đa phƣơng tiện (Multimedia projector) Multimedia projector phương tiện nghe nhìn hỗ trợ cho việc trình chiếu cách sinh động thơng tin nội dung giảng, phục vụ đắc lực cho việc truyền đạt ý tưởng GV đến HV Phương pháp sư phạm y học 13 Máy chiếu đa phƣơng tiện (Multimedia projector) Ƣu điểm  Người nói đối diện với người nghe  Trình bày sinh động (nghe, nhìn…)  Lưu giữ thơng tin lâu dài  Dễ điều chỉnh thay đổi nội dung  Có thể sử dụng cho nhóm đơng người, phịng rộng Phương pháp sư phạm y học 14 Máy chiếu đa phƣơng tiện (Multimedia projector) Nhƣợc điểm  Đắt tiền  Đòi hỏi kỹ sử dụng phương tiện, máy tính, thiết kế Powerpoint…  Điều kiện định điện, máy tính, chiếu, ánh sáng phịng … Phương pháp sư phạm y học 15 Máy chiếu đa phƣơng tiện (Multimedia projector) Lƣu ý sử dụng  Đến sớm để chuẩn bị phương tiện  Luyện tập cách sử dụng kỹ xảo sử dụng  Biết sử dụng thao tác tạm ngưng chiếu nội dung hình  Sử dụng laser pointer trình bày Phương pháp sư phạm y học 16 Những lƣu ý sử dụng giáo cụ trực quan Từ ngữ tranh ảnh phải dễ nhìn, dễ hiểu, trình bày rõ ràng đơn giản Các dụng cụ trực quan phải xếp, trí hợp lý Phải hướng ý HV vào thông tin quan trọng Dụng cụ phải hấp dẫn, thu hút quan tâm HV Nhiều thông tin dụng cụ trực quan làm giảm tác động Phương pháp sư phạm y học 17