1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

67 49 0
PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH PGS-TS Nguyễn Duy Bảo ĐT: 0908041168 Email: duybao41@yahoo.com.vn 1/67 NỘI DUNG MÔN HỌC: KN VỀ KH&CN GIẢ THUYẾT KH NCKHVÀ PP NC ĐỀ TÀI NCKH VÀ XD CSLL CỦA ĐT PP THU THẬP THÔNG TIN LỰA CHỌN VÀ THỰC HIỆN ĐT NCKH PHÂN TÍCH VÀ TRÌNH BÀY KẾT QỦA NCKH 2/67 Yêu cầu môn học: Nắm vững lý luận PP NCKH Liên hệ với hoạt động thực tiễn đơn vị; Phát chỗ yếu, chỗ mạnh, trao đổi giải vấn đề kịp thời 3/67 GIỚI THIỆU MƠN HỌC I Vai trị vị rí mơn PP luận NCKH PP luận NCKH gì? Vai trị PP luận NCKH? II Tại lại cần có PP & PPluận NCKH KH phát triển nhanh; Tương tác KH; Nhu cầu thực tế SXKH Nhận thức PP chưa đủ 4/67 Chương Khái niệm KH, CN 1.1 Khoa häc 1.1.1 Kh¸i niƯm chung vỊ Khoa häc - Khoa häc lµ hƯ thèng tri thøc -Tri thøc lµ sù hiĨu biÕt: tri thøc tiên nghiệm tri thức KH 1.1.2 Phân loại khoa học Phân loại khoa học theo cách hình thành khoa häc - Khoa häc tiªn nghiƯm - Khoa häc hËu nghiƯm - Khoa häc ph©n lËp - Khoa häc tÝch hỵp 5/67 Phân loại theo đối tượng NC ca KH ĐT NC KHTN Vô V lý Hữu c¬ H häc Sinh vËt KHKT Con ngêi X· héi Loài ngời Sinh học TON Tâm lý KHXH KHNV TRIET Hình 1.1: Phân loại khoa học theo đối t ợng 6/67 nghiên cứu khoa học 1.1.3 Các giai đoạn PT KH 1.2 Công nghệ 1.2.1 Khái niệm chung Công nghệ hiểu theo nghĩa rộng tập hợp ph ơng pháp, quy trình, tổ chức, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phơng tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm Nguồn lực cã: - TrÝ lùc: Con ngêi cã tri thøc vµ lực hành động (H) - Vật lực: Số lợng, chủng loại chất lợng trạng thiết bị, dụng cụ, vật liệu; - Tài lực: Khả cung cấp tài - Tin lực: Khả cung cấp dạng thông tin cần thiết sử dụng hoạt động khoa học công nghệ - Tổ chức chế - Tài sản trí tuệ./ 8/67 1.2.3 Phát triển công nghệ Khái niệm phát triển công nghệ (PTCN) Là hoạt động tạo hoàn thiện CN mới, sản phẩm Nội dung phát triển công nghƯ PTCN bao gåm TKTN vµ SXTN- (Xem lt KHCN Việt nam, NXB Chính trị quốc gia, Hà nội, 2001) a) TKTN hoạt động ứng dụng thành nghiên cứu khoa học thông qua thực nghiệm, nhằm tạo công nghệ mới, sản phẩm Triển khai phòng thí nghiệm b) SXTN hoạt động ứng dụng thành nghiên cứu, thờng giai đoạn triển khai thực nghiệm, để sản xuất sản phẩm (Prototype) 9/67 1.3 Một số đặc trng KH&CN Stt Khoa học Công nghệ Quá trình xác suất - Quá trình xác định HĐKH: tính hớng mới, sáng tạo -Hoạt động CN lặp lại Sản phẩm khó định hình trớc -SF theo thiếtkế SFđặc trng thông tin -Phụ thuộc vào đầu vào Ra đời ngẫu nhiên -Thành tựu KH, XH LĐ linh hoạt độ sáng tạo cao -T heo thiết chế Có mục đích tự thân -Không mục đích tự thân Tồn lâu dài lịch sử -Tồn có thời hạn Không mang tính thiết chế -Mang tính thiết chế 10/67 Chơng 8: Phân tích Viết tài liệu KH 8.1 Khái quát tài liệu khoa học 8.1.1 Khái quát tài liệu khoa học: KN TL KH T liệu dới dạng văn hình thức chủ yếu Để có thông tin KH cần đọc viết tài liệu 8.1.2 Các loại tài liệu khoa học - Các b¸o hay c¸c b¸o c¸o khoa häc; - T¸c phÈm khoa học; - Chuyên khảo khoa học (theo nghĩa hẹp từ này); - Sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy; - Báo cáo kết nghiên cứu; - Luận án, luận văn, đồ án tốt nghiệp, đồ án môn häc,…; - Kû u; - Tỉng ln 53/67 8.2 Ph©n tích Cu trỳc lôgíc chuyên khảo 8.2.1 Cấu trúc lôgíc chung tài liệu KH, gm: Luận đề: -Là giả thuyết hay phán đoán - Có thể tồn nh nhận định, nhận xét hay lời bình - Tả lời: CM gì? Bàn về, khẳng định gì? - Luận đề khác với chủ đề Luận - Là cứ, chứng, dùng để chứng minh luận đề - Trả lời: Chứng minh gì? Căn vào đâu để CM? - Luận có dạng luận lý thuyết luận thực tiễn 54/67 3) Luận chứng - Luận chứng cách thức, quy tắc, PP tổ chức phép CM - Hai loại: Luận chứng lôgíc luận chứng phi lôgíc a) Luận chứng lôgíc - Liên kết chuỗi phép suy luËn (SD, QN, LS) - LËp luËn theo kiÓu lôgíc toán học b) Luận chứng phi lôgíc - Dựa cách tiếp PP thu thập thông tin thĨ 8.2.2 Néi dung ph©n tÝch CTLG mét chuyên khảo Làm rõ : - Luận đề, luận cứ, luận chứng; Ngoài ra, cần làm rõ: - Đối tợng nghiên cứu, khách thể NC, đối tợng khảo sát, mục tiêu, mục đích, phạm vi - Kết NC trình độ kết 55/67 8.3 Viết tài liƯu khoa häc 8.3.1 ý nghÜa cđa viÕt tµi liƯu khoa học - Khảng định quyền tác giả - Góp vào kho tàng kiến thức nhân loại - Có nhiều loai Để viết cần nắm vững đặc điểm loại - Ngời QL cần hiểu biết đặc trng dạng tài liệu 8.3.2 Các báo, báo cáo khoa học Các dạng cấu trúc lôgíc báo, báo cáo khoa học Các dạng báo hay báo cáo khoa học - C«ng bè mét ý tëng khoa häc; - C«ng bố kết nghiên cứu; - Đề xuất thảo luận hay báo cáo đề dẫn hội nghị; - Tham gia tranh luËn khoa häc; 56/67 - Th«ng báo khoa học b) Cấu trúc lôgíc dạng học Bảng 8.1 Cấu trúc lôgíc dạng báo, báo cáo khoa Các dạng VĐKH Luận đề LuËn cø LuËn chøng C«ng bè ý tëng KH: … X………X ……….- ………… - …… C«ng bè KQNC:……… [X]…….X……… X………….X…… §Ị xt th¶o ln,………X………[X]…… - ……………-…… Tranh ln KH… [X] [X] - - Th«ng báo KH Không thiết có cấu trúc cụ thể 57/67 Kết cấu nội dung báo, báo cáo KH a) Phần mở đầu a) Phần mở đầu - Tên báo, lý viết báo (tính KH tính thực tiễn) - Cơ sở khoa học, có lý lẽ hợp lý khả thi KH, KT - Nội dung chính, mục tiêu, phơng pháp, phạm vi báo b) Phần nội dung nghiên cứu - Trình bày nội dung đà làm đạt đợc kết - Trình bày việc sử dụng sáng tạo kết NC ngời khác - Làm rõ mới, sáng tạo, công phu - Kết thờng dạng: + Biểu thức toán, mô tả quy luật hình thành, vận động sv/ht + Định lý, nguyên lý, quy tắc hay phơng pháp, giải pháp mới; + Mô hình, hình mẫu mới; + Các định có tính hợp lý có sở KH; - Phân tích bàn luận kết 58/67 c) Kết luận khuyến nghị 8.3.3 Báo cáo kết NCKH Khái niệm chung - Trình bày cách có hệ thống nội dung kết NC - Có thể: BC phần, BC trung h¹n hay KÕt thóc NC Bè cơc cđa mét báo cáo kết NCKH A Phần khai tập: a) Bìa: Chính, phụ b) Thủ tục: - Trang ghi ơn: - Lời nhà xuất bản: - Lời giới thiệu (lời tựa): - Lời nói đầu c) Hớng dẫn đọc: Mục lục; chữ viết tắt, ký hiệu 59/67 B Phần báo cáo a) Mở đầu b) Mô tả HĐNC, kết quảNC: Chia thành Phần, Chơng, Mục ) Kết luận khuyến nghị C Phần phụ đính a) Phụ lôc: Phô lôc I; Phô lôc II,…; Phô lôc 1, phụ lục 2, b) Danh mục tài liệu tham khảo Một số vấn đề khác - Viết tóm tắt báo cáo - Vấn đề ngôn ngữ dùng báo cáo - Vấn đề trích dẫn 60/67 8.3.4 Tác phÈm khoa häc Kh¸i niƯm vỊ t¸c phÈm khoa học - Là chuyên khảo tổng kết kết nghiên cøu cã hƯ thèng toµn bé mét híng NC gåm nhiều vấn đề KH gắn bó chặt chẽ với lý thuyết phơng pháp Đặc điểm tác phẩm khoa học -Nội dung tác phẩm có mới, phản ánh kết HĐNC mà có - Tác phẩm thờng có tính hệ thống cao: - Tác phẩm thờng có tính hoàn chỉnh lý thuyết phơng pháp 61/67 8.3.5 Chuyên khảo khoa học Khái niệm chuyên khảo KH (theo nghĩa hẹp) - Là ấn phẩm không mang tính định kỳ, công bố kết NC DA hay nhóm nhà KH, nhng cha hoàn thiện Đặc điểm chuyên khảo - Nội dung khác nhng chung mục đích - Tạo điều kiện công bố kết NC 62/67 8.3.6 Sách giáo khoa, tài liệu huấn luyện Khái niệm sách giáo khoa, tài liệu huấn luyện - Là tài liệu huấn luyện, giảng dạy - Cái mới, đợc ®¸nh gi¸ cao: tÝnh hƯ thèng, KH, SF - Néi dung trình bày tài liệu giáo khoa phải nội dung môn khoa học Đặc điểm sách giáo khoa, tài liệu huấn luỵện - Không phải công trình công bố nội dung khoa học - Giúp cho công tác đào tạo, huấn luyện đạt kết cao - Các yêu cầu chủ yếu sách GK, tài liệu tham khảo: +Nội dung phải đại +Nội dung phải có tính hệ thống +Sách giáo khoa phải có tính s phạm cao 63/67 8.3.7 Luận văn Khái niệm: Hai đặc trng: vừa NC vừa Học tập NCKH Các dạng luận văn a) Tiểu luận, tập môn học b) Đồ án môn học c) Khóa luận d) Đồ án tốt nghiệp e) Luận văn cử nhân f) Luận văn thạc sĩ g) Luận án tiến sĩ 64/67 8.3.8 Kû u khoa häc Kh¸i niƯm KÕt cÊu kỷ yếu - Bìa chính: Ghi tên hội nghị hay tổ chức khoa học, tên chơng trình hội nghị; địa danh, ngày, tháng, năm tổ chức hội nghị - Bìa lót: Là trang ghi tên kỷ yếu - Bìa phụ: Hồ sơ tổ chức hội nghị, gồm: - Chơng trình hội nghị, phân thành cụm, thông thờng gồm: + Danh sách thành viên, khách mời + Phát biểu ý kiến - Các chuyên khảo phụ lục 65/67 8.3.9 Tổng luận khoa häc Kh¸i niƯm vỊ tỉng ln KÕt cầu nội dung tổng luận - Lý làm tổng luận, - Trình bày tóm lợc phơng hớng KH đợc làm tổng luận; - Trình bày VĐKH cách hệ thống liến kết; - Tóm lợc luận đề, PP tiếp cận, PP trờng phái KH; - Nhận xét, bàn luận đánh giá 66/67 Kết thúc Cảm ơn ý bạn 67/67 ... kịp thời 3/67 GIỚI THIỆU MƠN HỌC I Vai trị vị rí mơn PP luận NCKH PP luận NCKH gì? Vai trò PP luận NCKH? II Tại lại cần có PP & PPluận NCKH KH phát triển nhanh; Tương tác KH; Nhu cầu thực tế... 3.2 PP NCKH 3.2.1 PP vµ PP luËn NCKH Phơng pháp nghiên cứu gì? + KH: Tập hợp phơng pháp, thủ thuật, thao + Các loại sau: - PP tiếp cận; - PP chuyên ngành hay phơng pháp cụ thể Phơng pháp luận. .. THUYẾT KH NCKHVÀ PP NC ĐỀ TÀI NCKH VÀ XD CSLL CỦA ĐT PP THU THẬP THÔNG TIN LỰA CHỌN VÀ THỰC HIỆN ĐT NCKH PHÂN TÍCH VÀ TRÌNH BÀY KẾT QỦA NCKH 2/67 u cầu môn học: Nắm vững lý luận PP NCKH Liên

Ngày đăng: 04/04/2022, 20:37

Xem thêm: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

Hình ảnh liên quan

1. Phân loại khoa học theo cách hình thành khoa - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

1..

Phân loại khoa học theo cách hình thành khoa Xem tại trang 5 của tài liệu.
Hình 1.1: Hình 1.1: Phân loại khoa học theo đối t Phân loại khoa học theo đối t ợng - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

Hình 1.1.

Hình 1.1: Phân loại khoa học theo đối t Phân loại khoa học theo đối t ợng Xem tại trang 6 của tài liệu.
3. Sản phẩm khó định hình trớc .- Sản phẩm khó định hình trớc .- SF theo thiếtkế. SF theo thiếtkế - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

3..

Sản phẩm khó định hình trớc .- Sản phẩm khó định hình trớc .- SF theo thiếtkế. SF theo thiếtkế Xem tại trang 10 của tài liệu.
c) Giả thuyết hình mẫu Giả thuyết hình mẫu 13/67 13/67 - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

c.

Giả thuyết hình mẫu Giả thuyết hình mẫu 13/67 13/67 Xem tại trang 13 của tài liệu.
bớc hình thành giả thuyết - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

b.

ớc hình thành giả thuyết Xem tại trang 14 của tài liệu.
2.2.2 Các bớc hình thành GT 2.2.2 Các bớc hình thành GT 1. Phát hiện mâu thuẫn - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

2.2.2.

Các bớc hình thành GT 2.2.2 Các bớc hình thành GT 1. Phát hiện mâu thuẫn Xem tại trang 15 của tài liệu.
+ Chất lợng mô hình thí nghiệm+ Chất l ợng mô hình thí nghiệm ; ; - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

h.

ất lợng mô hình thí nghiệm+ Chất l ợng mô hình thí nghiệm ; ; Xem tại trang 20 của tài liệu.
a) Giai đoạn 1: Hình thành ý tởng của dự án: Hình thành ý tởng của dự án b) - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

a.

Giai đoạn 1: Hình thành ý tởng của dự án: Hình thành ý tởng của dự án b) Xem tại trang 22 của tài liệu.
+ Lôgic hình thức Lôgic hình thức là KH về những hình thức và quy là KH về những hình thức và quy luật của t duy chính xác, lấy sự đồng nhất trừu t ợng - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

gic.

hình thức Lôgic hình thức là KH về những hình thức và quy là KH về những hình thức và quy luật của t duy chính xác, lấy sự đồng nhất trừu t ợng Xem tại trang 25 của tài liệu.
4.2.2. ĐTNC của lôgic hình thức4.2.2. ĐTNC của lôgic hình thức - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

4.2.2..

ĐTNC của lôgic hình thức4.2.2. ĐTNC của lôgic hình thức Xem tại trang 26 của tài liệu.
c) TDKN TDKN: :là một hình thức t duy lôgíc nhằm làm rõ bản thân là một hình thức t duy lôgíc nhằm làm rõ bản thân KN bằng cách chỉ rõ NH và ND của KN đó. - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

c.

TDKN TDKN: :là một hình thức t duy lôgíc nhằm làm rõ bản thân là một hình thức t duy lôgíc nhằm làm rõ bản thân KN bằng cách chỉ rõ NH và ND của KN đó Xem tại trang 27 của tài liệu.
a) Suy luận là gì? Suy luận là gì? Suy luận là một hình thức t duy lôgíc Suy luận là một hình thức t duy lôgíc đi từ một hay một số khái niệm hay tiên đề (phán - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

a.

Suy luận là gì? Suy luận là gì? Suy luận là một hình thức t duy lôgíc Suy luận là một hình thức t duy lôgíc đi từ một hay một số khái niệm hay tiên đề (phán Xem tại trang 28 của tài liệu.
2. Bảng các số liệu Bảng các số liệu - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

2..

Bảng các số liệu Bảng các số liệu Xem tại trang 36 của tài liệu.
- Các bảng số liệu, trớc khi đợc xử lý bằng công cụ toán- Các bảng số liệu, tr ớc khi đ ợc xử lý bằng công cụ toán - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

c.

bảng số liệu, trớc khi đợc xử lý bằng công cụ toán- Các bảng số liệu, tr ớc khi đ ợc xử lý bằng công cụ toán Xem tại trang 37 của tài liệu.
+ Mô hình toán mô tả đối tợng NC phải đầy đủ và rõ ràng,+ Mô hình toán mô tả đối t ợng NC phải đầy đủ và rõ ràng, - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

h.

ình toán mô tả đối tợng NC phải đầy đủ và rõ ràng,+ Mô hình toán mô tả đối t ợng NC phải đầy đủ và rõ ràng, Xem tại trang 39 của tài liệu.
6.3.4. Một số lý thuyết và mô hình toán th6.3.4. Một số lý thuyết và mô hình toán th - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

6.3.4..

Một số lý thuyết và mô hình toán th6.3.4. Một số lý thuyết và mô hình toán th Xem tại trang 40 của tài liệu.
- Trong một bảng, các số thuộc cùng một dạng - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

rong.

một bảng, các số thuộc cùng một dạng Xem tại trang 42 của tài liệu.
- Hình thức và nội dung sản phẩm cần đạt đợc.- Hình thức và nội dung sản phẩm cần đạt đ ợc - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

Hình th.

ức và nội dung sản phẩm cần đạt đợc.- Hình thức và nội dung sản phẩm cần đạt đ ợc Xem tại trang 47 của tài liệu.
2. T liệu dới dạng văn bản ở mọi hình thức là chủ yếu. - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

2..

T liệu dới dạng văn bản ở mọi hình thức là chủ yếu Xem tại trang 53 của tài liệu.
+ Biểu thức toán, mô tả quy luật hình thành, vận động của - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH

i.

ểu thức toán, mô tả quy luật hình thành, vận động của Xem tại trang 58 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHNG PHP LUN NCKH

  • NI DUNG MễN HC:

  • Yờu cu i vi mụn hc:

  • GII THIU MễN HC

  • Chng 1 Khỏi nim v KH, CN

  • 2. Phõn loi theo i tng NC ca KH

  • 1.1.3 Các giai đoạn PT của KH

  • 1.2 Công nghệ

  • 1.2.3 Phát triển công nghệ

  • 1.3 Một số đặc trưng của KH&CN

  • 1.4 Vấn đề khoa học (VĐKH) 1.4.1 KN về VĐKH

  • Chương 2: Giả thuyết khoa học (GTKH)

  • 2.1.4 Phân loại giả thuyết

  • 2.2 Mối quan hệ giữa GT và VĐKH. Các bước hình thành giả thuyết

  • 2.2.2 Các bước hình thành GT

  • Chương 3: NCKH và PP NCKH

  • 3.1.4. Phân loại nghiên cứu khoa học 1. Theo chức năng của NCKH

  • 3.2. PP NCKH

  • 3.2.2. PP NC dạng chung nhất trong NC KH&CN

  • + Chất lượng mô hình thí nghiệm; + Môi trường và các điều kiện cụ thể.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan