TUẦN 19 - TOÁN

KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 19 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 TOÁN BÀI 52: LÀM QUEN VỚI PHÉP NHÂN-DẤU NHÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS - Làm quen với phép nhân qua tình thực tiễn,nhận biết cách sử dụng dấu “” - Nhận biết ý nghĩa phép nhân số tình gắn với thực tiễn - Thơng qua tình thực tiễn Hs có hội phát triển lực tư duy, lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, - Các thẻ có chứa chấm trịn đồ dùng học Tốn 2 HS: SHS, ô li, VBT, nháp, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Hoạt động khởi động Hoạt động học sinh * Ôn tập khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể - HS hát vận động - GV cho HS quan sát tranh GV nêu câu - HS quan sát trả lời câu hỏi: hỏi: + Bạn gái bạn trai chơi xếp thẻ + Trong tranh, bạn làm gì? + Bạn gái nói: Mỗi thẻ có chấm trịn, lấy thẻ +Bạn gái nói gì? +Bạn trai hỏi gì? + Bạn trai hỏi: Có tất chấm trịn? + Có tất 10 chấm trịn - u cầu hs thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi bạn trai + HS trả lời - Nhóm em tìm kết cách nào? Mỗi thẻ có chấm trịn,5 thẻ có 10 chấm trịn.Để tính kết nhanh thuận - HS lắng nghe KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 tiện hôm làm quen với phép tính mới:Phép nhân B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv ghi đầu - HS ghi tên vào - HS lấy chấm tròn thực theo Gv lấy thẻ có chấm tròn GV lấy lần.Tay nói : lấy lần -Gọi hs đọc thẻ lấy lần Ta có phép nhân: 25=10 - Hs đọc -Hs thao tác thẻ Đọc : Hai nhân năm mười - Gọi hs đọc lại -Hs đọc -Gv giới thiệu dấu nhân yêu cầu hs lấy - Hs thực dấu nhân đồ dùng - GV yêu cầu hs thao tác tương tự với phép Hs lấy thẻ thực hiện: nhân 23 lấy lần Ta có phép nhân: 23=6 -Gọi hs lên bảng thao tác với phép nhân 26 C Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài 1: Xem hình nói ( theo mẫu): lấy lần Ta có phép nhân: 26=12 - GV nêu BT1 - Gv tranh nói mẫu: lấy lần.53=15 - Yêu cầu hs nói theo cặp -HS xác định yêu cầu tập -Gọi 3-4 cặp trả lời - Hs lắng nghe - Gọi hs nhận xét -Hs thực theo nhóm đơi -Nhận xét câu trả lời cặp - Hs nêu kết lấy lần 45=20 Gv đưa ví dụ: Mỗi lọ có bơng hoa.Có KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 lọ lấy lần 62=12 -Gọi hs nêu phép tính thích hợp cho ví dụ Hs lắng nghe Bài 2: Chọn phép nhân thích hợp với Hs trả lời: 35 tranh vẽ: - Gv yêu cầu hs nêu đề -Yêu cầu hs thảo luận nhóm đơi để chọn phép nhân thích hợp với tranh giải -Hs nêu đề tốn thích lí chọn - Hs thảo luận - Gọi nhóm hs trả lời -Gọi hs nhận xét Gv chốt: - Các nhóm trả lời +Tranh 1: Mỗi khay có trứng.Có - Hs nhận xét khay thế.Vậy ta có phép nhân:3 +Tranh 2: Mỗi bên có hộp sữa.Có bên - Hs lắng nghe thế.Vậy ta có phép nhân:2 +Tranh 3: Mỗi đĩa có bánh.Có đĩa thế.Vậy ta có phép nhân:3 -Gọi hs đọc lại phép nhân Bài 3: Xếp chấm trịn thích hợp với phép nhân sau: - Gọi hs nêu yêu cầu -Yêu cầu hs thực hành trường -Hs đọc họp theo nhóm đơi nói cho bạn nghe -Gọi nhóm chữa nối tiếp -Gọi hs nhận xét -Nhận xét nhóm -Hs đọc đề D Hoạt dộng vận dụng -Hs thực hành Bài 4: Giải toán Năm học: 2021 - 2022 KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 - Yêu cầu hs nêu đề toán Năm học: 2021 - 2022 -Các nhóm trả lời - Yêu cầu hs thảo luận nhóm tìm bạn đưa - Hs khác nhận xét, bổ sung phép tính giải thích -Hs nêu -Gọi hs chữa miệng -Hs thảo luận nhóm - Nhận xét làm hs E.Củng cố- dặn dị -Hs trả lời Hơm học gì? -Gọi hs nêu số tình thực tế liên quan đến phép nhân chia sẻ với bạn -Hs lắng nghe Làm quen với phép nhân-Dấu nhân -Hs nêu Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng năm 2022 TOÁN BÀI: PHÉP NHÂN (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS - Biết cách tìm kết phép nhân dựa vào phép cộng số hạng - Nhận biết ý nghĩa phép nhân số tình gắn với thực tiễn - Thơng qua tình thực tiễn Hs có hội phát triển lực tư duy, lực giải vấn đề, lực giao tiếp tốn học - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, - Các thẻ có chứa chấm trịn đồ dùng học Tốn 2 HS: SHS, ô li, VBT, nháp, KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Hoạt động khởi động Hoạt động học sinh * Ôn tập khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể - HS hát vận động - GV cho HS quan sát tranh thảo luận - Hs thảo luận nhóm đơi để nói với bạn điều quan +Mỗi tàu lượn có bạn,5 tàu lượn có 15 sát từ tranh bạn - Nhóm em tìm kết cách nào? - Bạn nêu cho phép tính để tìm số + HS trả lời bạn nhỏ từ tranh ? - 3+3+3+3+3 - 35 Trong tình trên,các em nêu phép nhân Hơm tìm - HS lắng nghe hiểu cách tìm kết phép nhân B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv ghi đầu - HS ghi tên vào Gv lấy thẻ có chấm tròn lấy -Hs quan sát lần + lấy lần? + lấy lần + Trên bảng có tất chấm trịn? + Có 15 chấm trịn + Con tính kết phép nhân + 35=3+3+3+3+3=15 nào? +Để tính kết phép nhân ta + Chuyển phép nhân thành phép cộng chuyển thành phép tính gì? số hạng có tổng Chốt: Như để tìm kết - HS lấy chấm tròn thực theo phép nhân chuyển phép GV nhân thành tổng số hạng - GV lấy gắn thẻ có chấm trịn lấy lần.Yêu cầu hs thảo luận nhóm - Hs thực hành theo thảo luận đơi nói cho bạn nghe kết KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 - Hs trình bày -Gọi 2-3 nhóm trình bày -Hs nhận xét - Gọi hs nhận xét -Hs lắng nghe -Nhận xét chốt kết quả: Để tính kết phép nhân 25 ta chuyển thành phép cộng có số hạng 25=2+2+2+2+2=10 Vậy 5=10 -Gv đưa tốn: - Hs lắng nghe Mỗi lọ có bơng hoa,có lọ thế.Hỏi có tất bơng hoa ? + Bài tốn thực phép nhân + Để giải toán thực phép tính + 3=15 gì? Vì 53=5+5+5=15 + Kết phép nhân bao nhiêu? C Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài 1: Xem hình nói ( theo mẫu): -HS xác định yêu cầu tập - GV nêu BT1 - Hs lắng nghe - Gv tranh nói mẫu: Mỗi đĩa đựng táo,có đĩa thế.2 lấy lần.Ta có phép nhân 24=2+2+2+2=8.Vậy 24=8 -Hs thực theo nhóm đơi - u cầu hs nói theo cặp tìm số thích hợp vào trống nõi cho bạn nghe cách tìm - Hs nêu kết kết a) 43=12 -Gọi 3-4 cặp trả lời Vì 43=4+4+4=12 b) 52=10 Vì 52=5+5=10 c) 63=18 KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 Vì 63=6+6+6=18 - Gọi hs nhận xét -Hs nhận xét -Nhận xét câu trả lời cặp -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe Gv đưa ví dụ: Mỗi lọ có bơng hoa.Có + Phép nhân: 35 lọ + Có tất 15 bơng hoa + Bài tốn thực phép tính gì? + Chuyển phép nhân thành phép cộng + Có tất bơng hoa? số hạng nhau: 35=3+3+3+3=15 + Em tính kết cách nào? Phép nhân -Hs nêu D.Củng cố- dặn dị Hơm học gì? -Gọi hs nêu số tình thực tế liên quan đến phép nhân chia sẻ kết với bạn Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………… Thứ tư ngày 19 tháng năm 2022 TOÁN BÀI: PHÉP NHÂN ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS - Biết cách tìm kết phép nhân dựa vào phép cộng số hạng - Nhận biết ý nghĩa phép nhân số tình gắn với thực tiễn KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 - Thông qua tình thực tiễn Hs có hội phát triển lực tư duy, lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, - Các thẻ có chứa chấm trịn đồ dùng học Toán 2 HS: SHS, ô li, VBT, nháp, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Hoạt động khởi động Hoạt động học sinh * Ôn tập khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể Hs lắng nghe - Gv ghi đầu B Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài 2: Chuyển tổng số hạng thành phép nhân (theo mẫu): - Yêu cầu hs nêu đề toán Gv viết phép tính :7+7+7=21 lên bảng hỏi: + lấy lần? + Hãy chuyển tổng số hạng thành phép nhân? -Hs nêu đề toán + lấy lần + 7=21 - Yêu cầu hs làm vào -Hs làm vào - Thu,nhận xét cho hs theo danh sách -Hs thực - Gọi hs chữa miệng phần a,b,c,d -Hs chữa a) 2+2+2=6 2=6 b) 10+10+10+10=40 10=40 KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 c) 9+9=18 9=18 d) 5+5+5+5+5+5=30 5=30 -Hs nhận xét - Gọi hs nhận xét - Nhận xét làm hs -Hs lắng nghe -Hs đọc yêu cầu – -Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đơi nói Bài 3: Hs thảo luận Chọn tổng ứng với phép nhân: - Các nhóm trả lời -hs đọc u cầu đề thảo luận -Gọi nhóm trình bày a) 4=4+4+4=12 b) 6=6+6=12 - Hs nhận xét -Gọi hs nhận xét Bài 4: Nêu phép nhân thích hợp với - Hs nêu yêu cầu tranh vẽ: + Mỗi nhóm có gà -Gọi hs nêu yêu cầu + Có nhóm +Trong tranh a nhóm có gà? + 4=20 + Có nhóm thế? + Mỗi nhóm có bạn + Nêu phép nhân thích hợp? + Có nhóm +Trong tranh b nhóm có bạn? + 2=10 + Có nhóm thế? + Nêu phép nhân thích hợp? C Hoạt dộng vận dụng Bài 5: Xem tranh nêu tình có phép nhân: KHBD - Tốn GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 -Gọi hs nêu yêu cầu -Hs nêu -Yêu cầu hs thảo luận nhóm -Hs thảo luận -Gọi đại diện 3-4 nhóm trả lời -Đại diện trình bày -Gọi hs nhận xét -Hs nhận xét -Nhận xét -Hs lắng nghe Năm học: 2021 - 2022 E.Củng cố- dặn dị Qua em học điều gì? -Hs trả lời -Gọi hs nêu số tình thực tế liên -Hs nêu quan đến phép nhân chia sẻ với bạn Thứ năm ngày 20 tháng năm 2022 TỐN BÀI: THỪA SƠ - TÍCH I U CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS - Biết tên gọi thành phần kết phép nhân - Củng cố cách tính kết phép nhân - Thơng qua tình thực tiễn Hs có hội phát triển lực tư duy, lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, - Các thẻ có ghi chữ tên thành phần,kết phép nhân: Thừa số,Tích HS: SHS, ô li, VBT, nháp, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Hoạt động khởi động Hoạt động học sinh * Ôn tập khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể: “Một đoàn - HS hát vận động tàu” - HS quan sát trả lời câu hỏi: KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 - GV cho HS quan sát tranh GV nêu câu hỏi: Năm học: 2021 - 2022 +Các bạn nhỏ chơi tàu lượn + Trong tranh, bạn làm gì? +2 + Nêu phép nhân phù hợp với tranh? Để biết thành phần phép nhân có tên - HS lắng nghe gọi vào học hơm B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv ghi đầu Gv gắn phép nhân 24=8 lên bảng - HS ghi tên vào - HS lắng nghe Trong phép nhân trên: + gọi thừa số + gọi thừa số + gọi tích - Hs đọc + 24 gọi tích -Hs thực - Gọi hs đọc lại 29 = 18 TS TS -Gv yêu cầu hs gọi tên thành phần kết phép nhân: 29=18 Tích - GV u cầu hs thảo luận nhóm đơi tự lấy ví - Hs thảo luận dụ gọi tên thành phần kết phép nhân -Gọi 2-3 nhóm trình bày -Hs trình bày -Nhận xét -Hs lắng nghe -Gv yêu cầu hs viết phép nhân vào bảng -Hs viết bảng con: 56=30 biết thừa số 6,tích 30 -Yêu cầu hs tự viết phép nhân đố bạn đâu -Hs thực thừa số,đâu tích C Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài 1: Nêu thừa số,tích phép tính sau: KHBD - Tốn GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 - GV nêu BT1 -HS xác định yêu cầu tập - Yêu cầu hs nói theo cặp -Hs thực theo nhóm đơi -Gọi 3-4 cặp trả lời - Hs nêu kết - Gọi hs nhận xét Hs lắng nghe -Nhận xét câu trả lời cặp Bài 2: Tìm tích, biết thừa số là: -Hs nêu đề toán - Gv yêu cầu hs nêu đề +Thực phép nhân +Để tìm tích cần thực phép tính gì? - Hs làm -Yêu cầu hs làm vào + 23=6 + 45=20 - Yêu cầu hs đổi kiểm tra cho - Gọi 2hs chữa -Gọi hs nhận xét -Gv nhận xét -Gọi hs đọc lại phép nhân D Hoạt dộng vận dụng Bài 3: Thực hành “Lập tích” - u cầu hs nêu đề tốn -Hs đổi - Hs chữa - Hs nhận xét -Hs đọc -Hs đọc đề -Hs chơi trò chơi Tổ chức cho hs chơi trị chơi “ Lập tích”.Gv đưa số yêu cầu hs viết tích số vào bảng gọi hs nói cho bạn nghe tích lập gì? Tích lập từ thừa số nào? - Hs lắng nghe - Tổng kết trò chơi +Qua học em biết thêm điều gì? + Những từ ngữ toán học em cần nhớ? +Gọi hs lấy ví dụ E.Củng cố- dặn dị -Hs trả lời KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 -Dặn hs ôn chuẩn bị sau:Bảng nhân -Hs lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 TOÁN BÀI: BẢNG NHÂN ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS - Tìm kết phép tính bảng nhân thành lập bảng nhân - Vận dụng bảng nhân để tính nhẩm giải số tình gắn với thực tiễn - Thơng qua tình thực tiễn Hs có hội phát triển lực tư duy, lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Laptop; hình máy chiếu; clip, slide minh họa, - Các thẻ có chứa chấm trịn đồ dùng học Toán HS: SHS, ô li, VBT, nháp, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 Năm học: 2021 - 2022 A Hoạt động khởi động * Ôn tập khởi động - GV tổ chức cho HS hát tập thể - HS hát vận động - GV cho HS quan sát tranh GV nêu câu - HS quan sát trả lời câu hỏi: hỏi: +Tranh vẽ nhóm có bạn,3 nhóm có + Trong tranh vẽ gì? bạn + lấy lần + lấy lần? + 23=6 + Gọi hs nêu phép nhân thích hợp? Hs quan sát Sử dụng máy chiếu để xuất thêm nhóm bạn - HS lắng nghe Nếu lấy thêm tích thay đổi tìm hiểu qua học hôm nay: Bảng nhân B Hoạt động hình thành kiến thức - Gv ghi đầu - HS ghi tên vào Gv yêu cầu hs lấy thẻ có - lấy lần chấm tròn nêu phép nhân tương Ta có phép nhân: 21=2 ứng ……………………… lấy 10 lần Ta có phép nhân: 210=20 -Gọi hs lấy thẻ đọc lại phép -Hs đọc nhân vừa thành lập -Hs lắng nghe -Gv giới thiệu Bảng nhân - 4-5 Hs đọc -Gọi hs đọc Bảng nhân -Yêu cầu hs đọc bảng nhân cho bạn nghe -Hs thực C Hoạt dộng thực hành, luyện tập - GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” - Hs tiến hành hỏi-đáp phép tính Bảng nhân KHBD - Tốn GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 -Gọi hs đọc lại Bảng nhân Năm học: 2021 - 2022 -2-3 Hs đọc - u cầu hs thảo luận nhóm đơi tiến hành - Hs thảo luận hỏi-đáp phép tính Bảng nhân -Gọi 3-4 nhóm trình bày -Gọi hs nhận xét -Nhận xét -Gọi hs nêu yêu cầu - Gọi hs trả lời miệng -Gọi hs nhận xét -Hs trình bày - Hs khác nhận xét, bổ sung -Hs lắng nghe -Hs nêu -Hs trả lời -Hs nhận xét -Qua học này,các em biết thêm -Hs trả lời điều gì? Tổ chức trị chơi :”Ai nhanh đúng” D.Củng cố- dặn dò Hs chơi trò chơi phép tính Bảng nhân2 -Dặn hs nhà đọc Bảng nhân tìm -Hs lắng nghe tình thực tế liên quan đến phép nhân Bảng nhân để tiết sau chia sẻ với bạn Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………  ... KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 -Gọi hs nêu yêu cầu -Hs nêu -Yêu cầu hs thảo luận nhóm -Hs thảo luận -Gọi đại diện 3-4 nhóm trả lời -? ?ại diện trình bày -Gọi hs nhận xét -Hs nhận xét -Nhận... đơi tiến hành - Hs thảo luận hỏi-đáp phép tính Bảng nhân -Gọi 3-4 nhóm trình bày -Gọi hs nhận xét -Nhận xét -Gọi hs nêu yêu cầu - Gọi hs trả lời miệng -Gọi hs nhận xét -Hs trình bày - Hs khác nhận... Bài 4: Giải toán Năm học: 2021 - 2022 KHBD - Toán GV: Nguyễn Thị Trang – Lớp 2A5 - Yêu cầu hs nêu đề toán Năm học: 2021 - 2022 -Các nhóm trả lời - Yêu cầu hs thảo luận nhóm tìm bạn đưa - Hs khác