Ke hoach xay dung truong hoc than thien, hoc sinh tich cuc

Trờng thcs Trung Kênh Số: /KH cộng hoà xà héi chđ nghÜa ViƯt Nam §éc lËp - Tù - Hạnh phúc Lơng Tài, ngày tháng năm 2008 Kế hoạch Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Trong năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013 Trờng thcs Trung Kênh - Thực Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD ĐT ngày 13/8/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008-2009 - Thực Chỉ thị số 40/2008/BGD ĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trờng phổ thông giai đoạn 2008-2013 - Thực đạo Phòng Giáo dục Lơng Tài việc thực kế hoạch xây Trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc Trêng THCS Trung Kênh xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc” cho giai đoạn 2008-2013 nh sau: I/ Mục đích, yêu cầu: Phát động tổ chức triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực đợc tiến hành thời gian 2008-2013, nhằm: + Huy động sức mạnh tổng hợp thầy trò, lực lợng giáo dục nhà trờng để xây dựng môi trờng trờng học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phơng yêu cầu xà hội + Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập tham gia hoạt động xà hội Phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực năm học 2008-2009 nhằm đạt đợc yêu cầu sau: + Tập trung nguồn lực để nâng cấp đại hoá phơng tiện dạy học, khuôn viên nhà trờng, khối công trình sở vật chất khác phục vụ hoạt động dạy học + Tăng cờng tham gia mét c¸ch høng thó cđa häc sinh c¸c hoạt động giáo dục nhà trờng với thái độ tự giác, chủ động sáng tạo + Phát huy chủ động, sáng tạo CBGV việc tham gia hoạt động giáo dục, việc đổi phơng pháp giáo dục học sinh + Huy động tạo điều kiện để có tham gia tích cực có hiệu tổ chức đoàn thể cá nhân nhà trờng, phát huy vai trò ban đại diện Cha mẹ học sinh việc xây dựng môi trờng s phạm, cảnh quan trờng lớp học nâng cao hiệu giáo dục nhà trờng Phấn đấu năm học 2008-2009 đạt 2/3 số tiêu chí trờng học thân thiện, học sinh tích cực Các tiêu cha đạt đợc năm học 2008-2009 phấn đấu đạt đợc năm học từ 2010-2013; phấn đấu để nhà trờng đợc Ban Chỉ đạo cấp kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực" trớc năm 2013 II/ Kế hoạch thực hiện: 1) Xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên tr êng líp, x©y dùng bỉ sung CSVC trêng häc xanh, sạch, đẹp: Nhiệm vụ năm học 2008-2009: - Hoàn thiện công trình nâng cấp phòng học - Hoàn thiện việc quy hoạch khối công trình, khu phòng chức để dễ huy phục vụ tốt cho công tác dạy-học giáo viên học sinh - Giữ gìn vệ sinh sử dụng hiƯu qu¶ hƯ thèng níc vƯ sinh - Tu bỉ chăm sóc tốt khu vờn sinh, xanh, bồn hoa khuôn viên nhà trờng - Mua sắm bổ sung máy tính, chiếu vật thể, máy chiếu đa hệ thống bảng thông tin, hiệu hành động nơi công cộng phòng học, phòng học - Thiết kế xếp phòng sinh hoạt tổ chuyên môn phù hợp với loại bảng, biểu thể rõ hoạt động chuyên môn tổ Nhiệm vụ từ năm học 2009-2013: - Khu vệ sinh đảm bảo - Nhận chăm sóc di tích lịch sử địa phơng - Sử dụng bảo quản hiệu trang thiết bị, sở vật chất đà có - Xây dựng Th viện trờng học đạt Th viện xuất sắc - Xây dựng cầu vợt từ khu phòng học môn sang khu lớp học Bố trí xếp đợc nhà chờ cho giáo viên tầng 2 - Bổ sung nâng cấp trang thiết bị, đồ dùng, t liệu để phục vụ tốt cho hoạt động dạy học cuả giáo viên học sinh + Các công trình xây dựng cảnh quan trờng học: Vờn hoa, cảnh; ghế đá, sân tập thể dục thể thao hoạt động tập thể cho học sinh + Bảo quản công trình trờng học sạch; đạt tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn - Xây dựng Website nhà trờng với thông tin quản lý cán bộ, quản lý điểm học sinh, th viện diễn đàn 2) Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, gióp häc sinh tù tin häc tËp: Nhµ trờng xác định, nhiệm vụ trọng tâm, nòng cốt hoạt động giáo dục Kết hợp với văn đạo ngành thực nhiệm vụ dạy học, ban đạo xây dựng Trờng học thân thiện, học sinh tích cực lên kÕ ho¹ch thĨ cho néi dung nh sau: Nhiệm vụ năm học 2008-2009: - 100% giáo viên tích cực đổi PPDH, 40% giáo viên biết sử dụng thành thạo phơng tiện đại, phần mền hỗ trợ dạy học vào gảing dạy nhằm khuyến khích học sinh chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo có y thức vơn lên, rèn luyện khả tự học, tự rèn luyện học sinh - 100% c¸c tiÕt häc khuyÕn khÝch häc sinh tÝch cùc phát biểu ý kiến xây dựng - 100% buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động giáo dục khác, học sinh đợc khuyến khích đề xuất ý kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao Nhiệm vụ từ năm học 2009-20013: - Đa sè häc sinh cã thãi quen tù häc, tù rÌn luyện - Phấn đấu 80% giáo viên biết sử dụng thành thạo phơng tiện đại, phần mền hỗ trợ dạy học vào giảng dạy - Phát huy tối đa phơng tiện đại, phòng học môn để đáp ứng đợc yêu cầu ngày cao giáo dục, để học sinh nhà trờng hoà nhịp đợc với bớc tiến thời đại công nghệ thông tin Để hởng ứng vận động "Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo", Công đoàn nhà trờng có nhiệm vụ chủ đạo công tác giáo dục t tởng nhận thức, nghiệp vụ, tay nghề cho đoàn viên, giáo viên Phấn đấu để có tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh; tỷ lệ học sinh thi đỗ vào lớp 10 trờng THPT công lập, số lợng HSG cấp tỉnh, Quốc gia, tin học trẻ hiệu giáo dục ngày cao 3) Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: Từ đến năm 2013, phấn đấu rèn luyện cho học sinh kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt nhóm Có ý thức cộng đồng, hợp tác tơng trợ, phát huy trí tuệ cá nhân tập thể hoạt động học tập tu dỡng - 100% học sinh thực nghiêm túc, hiệu buổi súc miệng hàng tuần tham gia đầy đủ buổi khám miệng, sức khoẻ định kỳ - 100% học sinh có y thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng chống tai nạn giao thông, dới nớc tai nạn thơng tích khác - 100% học sinh có kỹ ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực tệ nạn xà hội khác 4) Tổ chức hoạt động tập thể vui t ơi, lành mạnh, hoạt động chăm sóc phát huy di tích lịch sử, văn hoá địa phơng: Nhiệm vụ từ năm học 2008-2009: - Phấn đấu tổ chức đợc sân chơi trí tuệ/1 học kỳ cho học sinh tham gia vào ngày kỷ niệm năm học với hình thức phong phú, nội dung phù hợp kích thích đợc toàn thể học sinh tích cực tham gia - Nhân ngày 20-11, ngày 26-3, tạo điều kiện cho học sinh phát huy khả t duy, sáng tạo vai trò cá nhân, cuả lớp để tổ chức theo quy mô lớp - Nhà trờng kết hợp giáo viên chủ nhiệm, Đoàn niên, Liên đội thiếu niên hàng năm tổ chức tốt việc hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trờng nh chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục giờ, hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh - Nhận chăm sóc tốt Nghĩa trang liƯt sü x· Trung Kªnh - TÝch cùc tham gia hoạt động xà hội, hoạt động nhân đạo địa phơng Qua hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ sống cho học sinh để em không bị thơng tích tai nạn giao thông, điện, nớc tai nạn khác; hành vi bạo lực trờng học; học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS tệ nạn xà hội khác; phân biệt đối xử quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh, ý thức việc tham gia công tác xà hội địa phơng, thờng xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc bảo quản Nghĩa trang liệt sỹ xà Trung Kênh di tích lịch sử, văn hoá khác địa phơng Nhiệm vụ từ năm học 2009-2013: - Tiếp tục nâng cao chất lợng buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động xà hội - Phấn đấu, tháng có lớp đăng ký tổ chức buổi sinh hoạt tập thể - Mỗi lớp 9, trờng có công trình kỷ niệm nhà trờng Phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực năm học 2008-2009 nhằm đạt đợc số nội dung sau: Thành lập Ban Chỉ đạo Xây dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc” : Đồng chí Hiệu trởng nhà trờng làm trởng ban, đồng chí Bí th Đoàn Thanh niên Phó trởng ban thợng trực, Chủ tịch Công đoàn Phó trởng ban, thành viên gồm đại diện nhà trờng (đồng chí Phó Hiệu trởng phụ trách sở vật chất), đại diện Hội Chữ thập đỏ, giáo viên Tổng phụ trách Đội, liên đội trởng giáo viên chủ nhiệm lớp Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp - Đảm bảo tốt vệ sinh trờng học: Trờng lớp học thờng xuyên sẽ; có nớc uống cho giáo viên học sinh; nhà vệ sinh - Chăm sóc trồng đợc bóng mát, cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan s phạm, môi trờng trờng học - Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng CBGV học sinh - TiÕp tơc tham mu ®Ĩ cã ®đ ngn ngân sách xây dựng, tu bổ CSVC, mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học, cảnh quan trờng lớp học Dạy-học có hiệu quả, phù hợp với đối tợng học sinh, giúp HS tự tin học tập: - 100% CBGV gơng mẫu thực "Tát học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá quan hệ thầy với thầy, thầy với trò + Chất lợng giáo dục nhà trờng: Học lực: Giỏi: 55 %; Khá: 43% TBình 2% + Xét công nhận tốt nghiệp: 100% học sinh đợc xét công nhận tốt nghiệp Trong đó: Loại giỏi: 65%, Loại Khá: 30% TBình 5% + Thi chuyển cấp vào PTTH: 80%-> 85% vào hệ công lập + Chỉ tiêu vÒ häc sinh giái: - Häc sinh giái cÊp trêng: Đảm bảo đội HSG tạo nguồn có tối thiểu 10 em dù thi Trong ®ã 100% häc sinh dù thi đạt từ điểm trở lên - HS giỏi cấp huyện: Tham gia đầy đủ đồng đội đợc xếp vào tốp đầu huỵên Đội điền kinh: Phấn đấu có đủ số vận động viên tham gia Trong có giải vô địch môn thi đấu, 50% vận động viên tham gia đạt giải Đội tuyển thi đá cầu: có giải cá nhân, đồng đội xếp vào tốp đầu huyện - Mỗi tổ chuyên môn: tổ chức 3-5 chuyên đề /năm Tập trung vào chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi phơng pháp dạy học Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh - Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trờng Mỗi lớp thực nghiêm túc chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục - Mỗi tuần tổ chức đợc hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh dới quản lý đạo giáo viên - Làm tốt công tác quản lý học sinh đặc biệt HĐTT Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để em không bị thơng tích TNGT, điện, nớc tai nạn khác Không có hành vi bạo lực trờng học Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS tệ nạn xà hội khác - Không có phân biệt đối xử quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh - Tăng cờng y thức tự quản, đặc biệt việc tự quản bữa ăn, buổi nghỉ tra trờng, góp phần xây dựng nếp, phong cách văn minh bếp ăn tập thể nhà trờng Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân tộc, ý thức thực hành vi văn hoá cộng đồng - Tổ chức giáo dục truyền thống nhà trờng phòng truyền thống - Tổ chức Lễ báo công với Bác Trung Kênh nhà tởng niệm Bác đầu năm học - Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử - Học sinh có ý thức việc tham gia công tác xà hội địa phơng, thờng xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; di tích lịch sử mà nhà trờng nhận chăm sóc III Các giải pháp bản: Ngay đầu năm học, nhà trờng có kế hoạch chia tác lớp theo trình độ học tập học sinh, điều tra học sinh có hoàn cảnh đặc biệt để phân công giáo viên có kinh nghiệm chủ nhiệm có việc làm hỗ trợ, động viên em vơn lên Đặc biệt quan tâm đến học sinh mồ côi cha lẫn mẹ, häc sinh khut tËt TÝch cùc tuyªn trun vỊ nhiệm vụ nhà trờng, mục đích phong trào xây dựng Trờng học thân thiện, học sinh thân thiện đến toàn thể học sinh nhân dân địa ph¬ng Tỉ chøc ký cam kÕt hëng øng phong trào xây dựng Trờng học thân thiện, học sinh thân thiện thực vận động Hai không, phong trào thi đua ngành ngày khai giảng năm học Bớc đầu lấy ý kiến học sinh phụ huynh học sinh chất lợng giảng dạy,ý thức tinh thần phục vụ thầy cô giáo để tham gia vào tiêu chí thi đua, đánh giá giáo viên phân công giảng dạy Phân công trách nhiệm rõ ràng, thờng xuyên kiểm tra rút kinh nghiệm để trình thực kế hoạch đạt hiệu cao IV/ Tổ chức thực hiện: Trên sở kế hoạch chung, BCĐ phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách đạo thực tiểu ban nhằm thống nội dung, yêu cầu đạo Giáo viên chủ nhiệm lớp có trách nhiệm đạo, hớng dẫn đơn vị lớp thực tiêu chuẩn quy định phạm vi lớp phụ trách Các phận công tác, tổ chức đoàn thể nhà trờng vào tiêu chuẩn quy định có kế hoạch phối hợp với nhà trờng thực theo kế hoạch Cuối năm học, tiểu ban, giáo viên chủ nhiệm lớp sơ kết, đánh giá kết đà đạt đợc, rút kinh nghiệm thực cho năm học Có hình thức thi đua khen thởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao Trên kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực năm học 2008-2009 Trờng THCS Trung Kênh Ban Chỉ đạo nhà trờng đề nghị cán giáo viên, nhân viên đơn vị, phận công tác có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch Trong trình thực có vớng mắc, đề nghị cá nhân, tổ chức nhà trờng có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục Hiệu trởng Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Thanh MiƯn (®Ĩ BC) - Lu VT Vị ViÕt M·o Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực 03.03.2009 07:58 UBND HUYỆN DI LINH CỘNG HỒ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD-ĐT DI LINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG THCS LIÊN ĐẦM SỐ……./KH Tr- THCS LĐ KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường THCS Liên Đầm năm học 2008 – 2009 Thực thị số 40/CT_BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng giáo dục đào tạo phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008 – 2013; - Kế hoạch số 307/KH – BGD &ĐT ngày 22/7/2008 Bộ giáo dục đào tạo kế hoạch triển khai phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008 -2013; - Công văn số 5908 UBND – VX ngày 22/8/2008 UBND tỉnh Lâm Đồng việc triển khai thực phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; - Kế hoạch số 1115/KH-SGD&ĐT ngày 27/8/2008 Sở giáo dục đào tạo Lâm Đồng việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 -2009; - Kế hoạch số 09/KH-GD&ĐT Phòng giáo dục đào tạo Di Linh việc “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường THCS Liên Đầm, xây dựng kế hoạch thực Cụ thể sau I MỤC TIÊU YÊU CẦU Mục tiêu Huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, hiệu quả, chất lượng Phát huy tính chủ động, sáng tạo tích cực học sinh học tập hoạt động xã hội khác Yêu cầu - Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm yếu sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn, thân thiện, vui vẻ - Tăng cường tham gia hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trường cộng đồng, với thái độ tự giác chủ động; ý thức sáng tạo - Phát huy chủ động, sáng tạo thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế - Huy động tạo điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng phong phú tổ chức cá nhân việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh II KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỜI GIAN THỰC HIỆN Xây dựng kế hoạch: Bắt đầu từ ngày 20 tháng /2008 Thực kế hoạch: - Tìm hiểu, học tập kế hoạch Bộ; thảo luận kế hoạch, xây dựng kế hoạch chung - Ký cam kết thi đua - Giai đoạn 1: Từ ngày 22 tháng đến hết học kỳ năm học 2008 – 2009 - Giai đoạn 2: Từ bắt học kỳ đến tổng kết năm học - Giai đoạn 3: Trong thời gian hè THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN 2.1 Thuận lợi: Được quan tâm cấp uỷ đảng, quyền địa phương, có phối kết hợp chặt chẽ nhà trường, phụ huynh ban ngành đoàn thể hoạt động Có đạo kịp thời, hướng dẫn sâu sát lãnh đạo ngành công tác thi đua xây dựng phong trào 2.2 Khó khăn: - Cơ sở vật chất trường chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập vui chơi học sinh thiếu sân chơi, bãi tập, thiếu phòng sinh hoạt truyền thống; hệ thống âm thanh, trang thiết bị nghe nhìn cịn chưa có chưa đồng GIẢI PHÁP THỰC HIỆN - Thực bước, khắc phục khó khăn trước mắt cách kêu gọi hưởng ứng tham gia phụ huynh học sinh, ban ngành đoàn thể, cá nhân địa phương - Vận động phát động phong trào thi đua học sinh, thiếu nhi giáo viên nhằm tập trung tổng hợp sức mạnh từ tập thể để xây dựng phong trào, phát triển phong trào - Thành lập ban đạo, ban thi đua công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Phân cơng trách nhiệm cụ thể cho cá nhân, tập thể phong trào thi đua, xây dựng - Phân công chi đội thành lập đội măng non truyên truyền xây dựng phong trào thi đua “cơng trình măng non”, “cơng trình niên” - Thành lập đội xung kích trật tự an tồn trường học, có học sinh chi đội tham gia - Thành lập đội tự quản, đội trật tự an tồn giao thơng - Thành lập câu lạc học tập Kết hợp với website trường để thực kế hoạch sinh hoạt câu lạc vui chơi học tập NỘI DUNG THỰC HIỆN Xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm thân thiện: - Tạo cảnh quan sân chơi, phòng học: + Trồng xanh, xây dựng bồn hoa, cảnh khuôn viên trường học + Thiết kế lại khu vực trồng xanh, bóng mát, cảnh, sân chơi 10 + Quy hoạch lại khu vực tập trung rác thải, xử lí rác thải hợp lý + Trang trí lại phịng học: Qt vơi, lắp đặt bóng đèn chiếu sáng, lắp đặt hệ thống rèm cửa, hệ thống bảng biểu, hiệu - Tạo sân chơi lành mạnh, an toàn cho học sinh nhà trường - Thành lập đội phát thanh, thành lập câu lạc măng non truyền thông, mở buổi phát trường buổi sinh họct tập thể, hoạt động ngồi giị, sinh hoạt truyền thống Đội TNTP, Đồn TN - Tổ chức sinh hoạt câu lạc trường học theo tháng, quý sinh hoạt thường kỳ website trường - Thực phong trào “hoa điểm tốt”, phong trào “vòng tay bè bạn” chương trình “bạn bè thân thiện” để học sinh sinh hoạt - Kết hợp với phụ huynh học sinh, quyền địa phương huy động vốn, xây dựng nhà vệ sinh cho học sinh; xây dựng hàng rào bảo vệ trường học - Phối hợp với Đoàn - Đội, tổ chức chăm sóc, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ huyện định kỳ vào dịp lễ - Học tập lại nội dung đạo đức nhà giáo; tiếp tục thực “quy chế dân chủ quan” - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, tạo hứng thú học sinh nhằm nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy, học tập - Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào dạy học, kết nối mạng internet, mở phòng học internet cho giáo viên, học sinh tham gia hoạt động câu lạc diễn đàn - Mua sắm, bổ sung trang thiết bị phục vụ dạy học, phục vụ vui chơi giải trí cho học sinh PHÂN CÔNG THỰC HIỆN - Chi bộ, nhà trường: + Tổ chức học tập thị, kế hoạch, đưa vào nghị + Phối hợp với ban ngành, đoàn thể, hội PHHS xây dựng sở vật chất; + Kiểm tra, đánh giá kết hoạt động - Cơng đồn: 11 + Tổ chức ký cam kết giáo viên + Tổ chức thi đua, học tập thị, hướng dẫn, nghị học tập đạo đức nhà giáo, “quy chế dân chủ” + Theo dõi hoạt động phong trào, tổng kết thi đua phong trào cơng đồn, đánh giá hoạt động phong trào tổ chun mơn, đồn thể nhà trường - Đoàn niên Đội TN: + Thành lập câu lạc bộ, tổ chức sinh hoạt câu lạc bộ, tổ chức thực phong trào thi đua học sinh Thực kế hoạch thành lập đội phát thanh, lập câu lạc măng non, thành lập xây dựng cơng trình măng non Cơng trình niên + Tham gia xây dựng kế hoạch thăm viếng nghĩa trang, bà mẹ Việt Nam anh hùng; xây dựng phong trào “vòng tay bè bạn”, “bạn bè thân thiện”… + Phối hợp với giáo viên, đoàn thể tổ chức tốt hoạt động - Các tổ chuyên môn: + Tổ chức tốt đợt hội giảng, thi tay nghề + Tích cực đổi phương pháp công tác giảng dạy + Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào công tác soạn giảng, sưu tầm tư liệu, nghiên cứu tư liệu phục vụ tiết dạy + Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, ban ngành đoàn thể để thực tốt hoạt động - Các giáo viên chủ nhiệm: + Tham gia tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia phong trào + Phối hợp với Đoàn, hội, Đội tham gia phong trào Đoàn hội, Đội tổ chức + Xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh, tổ chức thực phong trào lớp + Lồng ghép vào tiết sinh hoạt giờ, sinh hoạt tập thể để phát động triển khai phong trào thi đua chi đội + Thành lập câu lạc học tập lớp, thành lập đôi bạn tiến, câu lạc “vòng tay bè bạn” câu lạc “bạn bè thân thiện” giúp học tập, vui chơi, giao lưu 12 - Tổ thư viện- thiết bị: + Có kế hoạch phát triển kho sách, phát triển thay thiết bị hư hỏng; bổ sung kịp thời thiết bị phục vụ công tác dạy học hoạt động tập thể + Kiện toàn đội giới thiệu sách, thành lập câu lạc “đọc sách giùm bạn” câu lạc quyên góp sách, sưu tầm sách trò chơi dân gian, điệu dân gian KIỂM TRA THỰC HIỆN, ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO Nhà trường, cơng đồn, Đồn, Đội kiểm tra thực sơ kết thi đua theo đợt thi đua Có hình thức khen thưởng kịp thời hoạt động có hiệu tốt; nhắc nhở, đơn đốc thực phong trào chưa tốt giai đoạn Đội, Đoàn đánh giá thi đua theo tuần, tháng theo đợt thi đua Có kế hoạch phát động theo tuần buổi cháo cờ đầu tuần, sinh hoạt tập thể cuối tuần Đề nghị tập thể, cá nhân giáo viên triển khai kế hoạch xuống lớp phối hợp thực tốt kế hoạch Liên Đầm, ngày 15 tháng năm 2008 Nơi nhận: trưởng - Hiệu Phòng GD &ĐT Di Linh, PHÒNG GD& ĐT HUYỆN NÚI THÀNH TRƯỜNG TH LÝ TỰ TRỌNG Số: …/ KH-HĐLĐ CỘNG HOÁ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Tam Xuân 1, ngày 20 thámg năm 2009 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG XÂY DỰNG“ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” Thực theo thị số: 40/2008/CT-BGDĐT Ngày 22/7/2009 Thực theo kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2009-2010 phòng GD & ĐT Núi Thành Thực theo kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 trường TH Lý Tự Trọng Ban đạo xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trường TH Lý Tự Trọng xây dựng kế hoạch thực vận động sau: 13 I/ Mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức thực hiện: 1/ Mục tiêu: - Nhằm giúp GV, HS hiểu ý nghĩa “trường học thân thiện, học sinh tích cực” -Tạo thân thiện tập thể sư phạm, thầy, cô giáo với em học sinh - Xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn 2/ Nội dung: Năm học 2009 - 2010xây dựng 03 nội dung trọng điểm: a/ Học tốt b/ Đẩy mạnh việc “ chơi mà học” c/ Mỗi trường học địa nhận chăm sóc cơng trình văn hố, lịch sử 3/ Phương pháp tổ chức thực hiện: - Ban đạo “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” xây dựng nội dung hành vi thân thiện, tích cực suốt năm học thực đánh giá theo tháng - Phổ biến cho GV HS thực - Phổ biến cờ hành vi thực tháng, đánh giá, khen thưởng theo nội dung, tháng - Thành lập đội cờ đỏ kiểm tra thường xuyên II/ Kế hoạch cụ thể tháng: Thực xuyên suốt năm học đánh giá theo nội dung tháng cụ thể sau: * Tháng 9/2009 + Công tác trọng tâm: Tổ chức, thảo luận thị số 40/CT-BGDĐT Bộ trưởng, kế hoạch triển khai ngành đội ngũ cán công chức Thành lập ban đạo Xây dựng kế hoạch “ trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tuyên truyền, phát động thi đua thực kế hoạch xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức đăng kí thực + Cơng tác trọng tâm: Không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi, bỏ rác nơi qui định 14 Ra, vào lớp phải hàng, có hàng lối, trật tự Đi luậtgiao thông đường * Tháng 10/2009: + Công tác tâm: Liên hệ nhận chăm sóc nhà lưu niệm Bác Võ Chí Cơng Xây dựng qui tắc ứng xử nhà trường Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh + Công tác cụ thể: Đi tiêu, tiểu nơi qui định.Sau phải dội nước Thuộc làm đầy đủ, chuẩn bị đồ dùng học tập tốt trước đến lớp Tích cực, tự giác tham gia tập luyện TDTT tham gia môn thể thao theo yêu cầu GVPT * Tháng 11/2009: + Cơng tác trọng tâm: Trang trí lớp học đẹp qui định Thực qui tắc ứng xử tập thể sư phạm nhà trường + Cơng tác cụ thể: Trang trí lớp học đẹp qui định Xây dựng trường lớp “ xanh, sạch, đẹp” Nhận giúp đỡ bạn hạn chế học tập tiến theo yêu cầu GVPT Thực tháng dạy tốt - học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam * Tháng 12/2009: + Công tác trọng tâm: BCH Liên- Chi đội dọn vệ sinh khu vực nhà lưu niệm Bác Võ Chí Cơng Trồng khu vực sân trường + Cơng tác cụ thể: Tham gia chăm sóc di tích lịch sử, văn hố địa phươngtheo u cầu nhà trường Nhận trồng chăm sóc xanh, cảnh, bồn hoa sân trường 15 Khơng viết, vẽ bậy bàn, ghế, phịng học * Tháng 01/ 2010: + Công tác trọng tâm: Sơ kết nội dung thực học kì I Rèn luyện kỹ sống cho học sinh Xây dựng bảo quản tốt tài sản nhà trường + Công tác cụ thể: Biết dùng lời hay, làm việc tốt giao tiếp, ứng xử với bạn bè lớp, với thầy,cơ người lớn tuổi Ln giữ gìn bảo quản tốt tài sản nhà trường * Tháng 02/2010: + Công tác trọng tâm: Học sinh tham gia tìm hiểu, sưu tầm giá trị văn hóa, di tích địa phương + Cơng tác cụ thể: Tự giác sưu tầm tư liệu, tranh, ảnh truyền thống văn hoá, lịch sử địa phương theo yêu cầu thầy, cô cô TPTĐ Biết kể lại vài mẫu chuyện truyền thống văn hoá, lịch sử địa phương Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè người lúc khó khăn bạn bè cần giúp đỡ * Tháng 3/2010: + Công tác trọng tâm: Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp vơi lứu tuổi Chăm sóc nhà lưu niệm Bác Võ Chí Cơng + Cơng tác cụ thể: Khơng mang theo vật dụng gây thương tích cho người khác vào trường Khơng chơi trò chơi nguy hiểm, sưu tầm hướng dẫn bạn lớp chơi trò chơi vui tươi, lành mạnh, bổ ích * Tháng 4-5/2010: Kiểm tra, đánh giá, tổng kết, khen thưởng III/ Công tác kiểm tra, đánh giá, khen thưởng: 16 * Thành phần kiểm tra kiểm tra: Đội cờ đỏ Cô TPT đội Giáo viên trực Có sổ theo dõi chấm điểm ngày · Hình thức khen thưởng: Dưới cờ, sơ kết học kì I, tổng kết · Nguồn kinh phí thực hiện: Quỹ đội, ngân sách nhà trường IV/ Tổ chức thực hiện: BCĐ: Xây dựng kế hoạch thực hiên , triển khai đến GV học sinh Tổ chức kiểm tra đánh giá, khen thưởng cá nhân tập thể có thành tích phong trào thi đua TPT: Cụ thể hóa thành nội dung hoạt động tháng triển khai đến chi đội, nhi đồng để thực GVCN lớp: Cụ thể hóa nội dung vào lớp để thực Làm bảng cam kêt đăng ký thực vận động Trên kế hoạch xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trương TH Lý Tự Trọng Đề nghị thành viên phận nhà trường cụ thể hóa nội dung thành chương trình cơng tác cụ thể để thực BAN CHỈ ĐẠO TRƯỞNG BAN ĐOÀN THẾ THUẬN 17 ... huy phục vụ tốt cho công tác dạy-học giáo viên học sinh - Giữ gìn vệ sinh sư dơng hiƯu qu¶ hƯ thèng níc vƯ sinh - Tu bổ chăm sóc tốt khu vờn sinh, xanh, bồn hoa khuôn viên nhà trờng - Mua sắm... häc sinh tham gia vµo ngày kỷ niệm năm học với hình thức phong phú, nội dung phù hợp kích thích đợc toàn thể học sinh tích cực tham gia - Nhân ngày 20-11, ngày 26-3, tạo điều kiện cho học sinh. .. học sinh, điều tra học sinh có hoàn cảnh đặc biệt để phân công giáo viên có kinh nghiệm chủ nhiệm có việc làm hỗ trợ, động viên em vơn lên Đặc biệt quan tâm đến học sinh mồ côi cha lÉn mĐ, häc sinh