Thông tin tài liệu
IN XDONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần ong- ông (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần ong– ông – võng - dòng sông Đọc từ câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Đá bóng “ 2/ Kỹ năngï:Rèn Học sinh đọc to , rõ ràng,mạch lạc , viết nét , đẹp , mẫu , khoảng cách Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Đá bóng” 3/ Thái độ : Học sinh yêu ngôn ngữ Việt Nam , yêu thích thể thao II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành Vở tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : -Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : -Giáo viên đọc, Học sinh viết tả vào bảng: “Bới giun – đàn gà “ - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, cô em học vần mới: DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh mở SGK Học sinh đọc trang trái Học sinh đọc trang phải Học sinh đọc Học sinh viết chữ lần ong– ông Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần ong Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ong Giống :bắt đầu on ong on Tìm ghép vần ong Nhận xét : b- Đánh vần : Khác: ong có g đứng cuối HS tìm ghép thực hành ? Học sinh lắng nghe o đứng trước âm ng đứng sau Giao viên phân tích vần : ong Giáo viên đánh vần mẫu: o - ng - ong Cô có vần ong muốn có tiếng võng cô thêm âm gì? Dấu ? Giáo viên viết bảng : võng GV đánh vần mẫu: v – o –ng - dấu ~ - võng Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ ? Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : Cái võng Nhận xét : Chỉnh sửa c- Hướng dẫn viết: *- Giáo viên gắn mẫu :vần ong Giáo viên viết mẫu : vần ong Học sinh quán sát Ghép âm: o - ng Vần ong ghép âm ? So sánh Học sinh nhắc lại nội dung Cá nhân, dãy bàn đồng Thêm âm c dấu ngã ta tiếng võng Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh đọc : võng Cá nhân, nhóm, tổ đồng Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : ong Học sinh viết lần Cao dòng li Con chữ o – n cao dòng li? Con chữ g cao dòng li? Hướng dẫn cách viết : Cao dòng li Học sinh quan sát *- Giáo viên gắn mẫu :vần võng Giáo viên viết mẫu : vần võng Học sinh viết bảng :võng Học sinh viết lần DeThiMau.vn Gồm chữ : v- o - ng Chữ võng gồm chữ ? Hướng dẫn cách viết : Nhận xét chung : HOẠT ĐỘNG :(10’) Học vần ông Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , thực hành a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ông ( Quy trình tương tự hoạt động 1) So sánh ong ông Học sinh quan sát Giống : có vần ong Khác : ông bắt đầu ô ong bắt đất o Học sinh lắng nghe ô đứng trước ng đứng sau b- Đánh vần : Cá nhân, dãy bàn đồng Giao viên phân tích vần : ông Giáo viên đánh vần mẫu: ô- n - ông c- Hướng dẫn viết bảng : Học sinh quan sát *- Giáo viên gắn mẫu :chữ ông Giáo viên viết mẫu : chữ ông Học sinh viết bảng: ông Hướng dẫn cách viết : Học sinh quan sát *- Giáo viên gắn mẫu :chữ sông Học sinh viết bảng: sông Giáo viên viết mẫu : chữ sông Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Phương pháp : Trực quan, thực hành,giảng giải Đồ dùng : Trò chơi Giáo viên hướng dẫn trò chơi: Ghép từ Luật chơi: Từ mảnh rời rổ Yêu cầu Học sinh gắn mảnh rời lại tạo thành DeThiMau.vn Học sinh tham gia trò chơi loại hình thích hợp Học sinh lắng nghe Cá nhân, dãy bàn đồng Nhận xét : Tuyên dương Giáo viên giới thiệu: Con ong - thông Vòng tròn - công viên Học sinh tự nêu Giáo viên giải thích từ ứng dụng: Trong từ , tiếng chứa vần vừa học? Nhận xét : Thư giãn chuyển tiết TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (8 ’) Luyện đọc Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : SGK – tranh minh hoạ Học sinh đọc trang trái Yêu cầu : Nêu quy trình đọc SGK Học sinh tự nêu Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Học sinh quan sát Qua tranh cô có câu ứng dụng : “ Sóng nối sóng Mẵi không Sóng sóng sóng Đến chân trời “ Giáo viên đọc mẫu Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học ? Nhận xét : Sửa sai Cá nhân , dãy bàn đồng Học sinh tìm nêu HOẠT ĐỘNG : (12) Luyện viết Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , tập viết Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết: “ong– ông – võng - dòng Học sinh quan sát DeThiMau.vn sông “ Giáo viên viết mẫu : Ong – võng Học sinh viết vào Mỗi chữ hàng ông - dòng sông Giáo viên hướng dẫn cách viết vào Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng : SGK, Tranh Giáo viên treo tranh : Hỏi tranh vẽ ? Giới thiệu câu chủ đề ‘ đá bóng “ nhà em thường chơi trò chơi ? Khi chơi đá bóng nên chơi đâu? Chơi đá bóng có ích lợi ? Em chơi đá bóng chưa ? đâu ? chơi với ? Nhận xét : 4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng : SGK, Phiếu Trò chơi: Gạch chân vần vừa học Phát phiếu : Nêu luật chơi Giáo viên đọc từ có chứa vần vừa học Học sinh khoanh tròn vào tiếng có vần vừa học ? Nội dung: Chong chóng Lông cừu - lòng - bão giông Trông chờ - công Lưng còng - màu hồng DeThiMau.vn Học sinh quan sát Các bạn Học sinh đá bóng Nhảy dây, đá cầu , đá bóng Em chơi sân bãi ,vườn Không chơi đường Giúp cho thể khoẻ mạnh Học sinh tự nêu Học sinh tham gia trò chơi Thời gian : 3’ Cá nhân, dãy bàn đồng Dòng nước - thong thả Thời gian : Dứt hát Nhận xét :Tuyên dơng 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Đọc lại vừa học - Chuẩn bị : Bài ăng - âng - Nhận xét tiết hoïc DeThiMau.vn ... có vần ong Khác : ông bắt đầu ô ong bắt đất o Học sinh lắng nghe ô đứng trước ng đứng sau b- Đánh vần : Cá nhân, dãy bàn đồng Giao viên phân tích vần : ông Giáo viên đánh vần mẫu: ô- n - ông. .. *- Giáo viên gắn mẫu :vần ong Giáo viên viết mẫu : vần ong Học sinh quán sát Ghép âm: o - ng Vần ong ghép âm ? So sánh Học sinh nhắc lại nội dung Cá nhân, dãy bàn đồng Thêm âm c dấu ngã ta tiếng. .. ĐỘNG : (10 ’) Học vần ông Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , thực hành a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ông ( Quy trình tương tự hoạt động 1) So sánh ong ông
Ngày đăng: 31/03/2022, 21:23
Xem thêm:
