Thứ ba ngày tháng năm 2003 TIẾNG VIỆT ICH – ÊCH I Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh đọc viết được: ich , êch , tờ lịch , ếch Nhận tiếng, từ ngữ có vần ich, êch từ, câu ứng dụng, luyện nói theo chủ đề - Kó năng: Rèn đọc trơn từ ngữ đọan thơ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề - Thái độ: khuyến khích HS phát biểu cách tự nhiên II Chuẩn bị : GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , luyện nói HS :sgk , DDHT III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’) Vài em đọc sgk Viết bảng : viên gạch , Nhận xét cũ Bài mới:(1’) Tiết em học vần ich , êch Hoạt động GV Hoạt động : Nhận diện vần ich (10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện ich GV viết bảng : ich Đọc trơn Phân tích vần ich Yêu cầu hs đánh vần viết thêm âm l vào trước vần ich , dấu nặng âm I tạo thành tiếng gì? ->GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng lịch GV cho hs quan sát tờ lịch GV viết bảng : tờ lịch Gv viết mẫu - nêu quy trình Hoạt động HS I đứng trước , ch đứng sau I – ch - ich lòch L – ich – lich – nặng – lịch m l đứng trước , vần ich đứng sau, dấu nặng âm i HS đọc : ich , lịch , tờ lịch Nhận xét Nghỉ tiết 3’ Hoạt động : Dạy vần êch 10’ PP đàm thoại , trực quan, luyện tập DeThiMau.vn GV giới thiệu ghi vần êch Yêu cầu hs đánh vần - đọc trơn – phân tích vần êch - ch –êch ê đứng trước , ch đứng sau So sánh ich – êch ? giống : âm cuối ch khác : I – ê Viết dấu sắc ê tạo tiếng ? ếch Yêu cầu hs : đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng ế- ch – ếch ếch âm ê đứng trước , âm ch đứng GV viết : êch , ếch sau , dấu sắc ê CN , ĐT Gv viết mẫu - nêu quy trình hs viết bảng Nhận xét Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng 3’ PP : đàm thoại, trực quan GV viết bảng – đọc mẫu Vở kịch mũi hếch Vui thích chênh chếch GV cho xem tranh vẽ mũi hếch Chênh chếch : Nhận xét HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ -> Đọc đồng Tiết Hoạt động GV Hoạt động : luyện đọc 7’ Mục tiêu : HS đọc câu ứng dụng PP luyện tập thực hành ĐDDH: Tranh SGK GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên traùi GV cho HS quan saùt tranh , 2, : tranh vẽ gì? Bạn đọc câu ứng dụng? Nêu tiếng có vần học? Câu ứng dụng : Tôi chim chích ………… Có ích , có ích Nhận xét GV cho hs luyện đọc Hoạt động HS HS mở SGK Đọc cá nhân , nhóm , bàn, đồng Hs nêu Hs đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học Hs đọc trơn CN – ĐT Hoạt động : luyện viết 10’ PP luyện tập thực hành GV yêu cầu HS nêu tư ngồi, cách để Hs nêu tư ngôì GV nêu nội dung viết : ếch , ếch GV yêu cầu cầm viết hs viết dòng theo lệnh tiếng gõ thước GV yêu cầu viết chữ cách đường kẻ dọc DeThiMau.vn HS viết vào GV chấm Nhận xét Nghỉ tiết 3’ Hoạt động : Luyện nói 8’ PP luyện tập thực hành GV treo Tranh : tranh vẽ gì? GV giới thiệu chủ đề: chúng em du lịch Ai du lịch với gia đình ? Khi du lịch em thường mang theo ? Kể tên chuyến du lịch mà em ? Hãy kể kỉ niệm mà em nhớ du lịch ? Hoạt động :củng cố 3’ Trò chơi : Chỉ nhanh từ GV cho hs – em lên bảng , cô đọc từ em cầm que theo lệnh GV Nhận xét – tuyên dương Tổng kết – dặn dò : (1’) Chuẩn bị : ôn tập Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Vẽ bạn vui vẻ du lịch Hs nêu HS luyện nói nhiều em HS lên B từ hs nhận xét ... hs đánh vần - đọc trơn – phân tích vần êch - ch –? ?ch ê đứng trước , ch đứng sau So sánh ich – êch ? giống : âm cuối ch khác : I – ê Viết dấu sắc ê tạo tiếng ? ếch Yêu cầu hs : đánh vần – đọc... động :củng cố 3’ Trò chơi : Chỉ nhanh từ GV cho hs – em lên bảng , cô đọc từ em cầm que theo lệnh GV Nhận xét – tuyên dương Tổng kết – dặn dò : (1? ??) Chuẩn bị : ôn tập Nhận xét tiết học DeThiMau.vn... GV viết bảng – đọc mẫu Vở kịch mũi hếch Vui thích chênh chếch GV cho xem tranh vẽ mũi hếch Chênh chếch : Nhận xét HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ ->