Giáo án Dạy thêm Toán 7 Chủ đề 5: Tỉ lệ thức. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau48078

Chủ đề tØ lƯ thøc tÝnh chÊt cđa d·y tØ sè b»ng + Ngày soạn: 30/09/2013 + Ngày dạy: /10/2013 I Mơc tiªu: Học xong Chủ đề HS cần nắm chuẩn KTKN sau: Kiến thức: - Hiểu định nghĩa tỉ số hai số, Thế tỉ lệ thức, Tính chất tỉ lệ thức Dãy tỉ số tính chất dãy tỉ số bằn Kỷ nng: - Rèn kỹ giải thành thạo dạng tập sử dụng tính chất dÃy tỉ số nhau: tìm x, tập thực tế - Rèn kỹ chứng minh tỉ lệ thức Thái độ: - CÈn thËn tÝnh to¸n II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: III Tiến trình lên lớp: Kiểm tra cũ: - Thế tỉ số hai số? Tỉ lệ thức gi? - Hãy viết tính chất tỉ lệ thức - ViÕt tÝnh chÊt cña d·y tỉ số nhau? Bài mới: Hoạt động GV HS Ghi bảng Hoạt động Bi tỉ lệ thức: Củng cố kiến thức lý thuyết - GV treo bảng phụ tập 1: Chọn đáp án đúng: a c Bài 1: Bài Cho tỉ lệ thức  ta suy ra: b a c A  b d d b C  c a d B ad=bc 1-D D Cả đáp án - HS hoạt động nhóm làm tập 1, vào bảng nhóm Sau 7’ nhóm treo bảng nhóm, nhận xét Cho tỉ lệ thức a ac  b bd c ac C  d bd A a c  ta suy ra: b d c d b B  d ac D Vận dụng Bài 2: Tìm x tỉ lệ thức: a x:(-23) = (-3,5):0,35 b : x  2-D :  0,06  12 Bài 2: a x=-2,3 b x=0,0768 ThuVienDeThi.com c 0,25 x :  : 0,125 d 3,8 : x  : 2 e 0,01:2,5 = 0,45x:0,45 - GV yêu cầu HS làm giấy nháp, sau gọi HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - GV khắc sâu cho HS cách tìm trung tỉ, ngoại tỉ tỉ lệ thức Bài Cho học sinh làm tập 69/ SBT Bài Lập tỉ lệ thức từ đẳng thức sau: a) 5.(-27) = (-9).15 b) 0,45.3,16 = 3,555.0,4 c) (-6) 29 c x=80 Bài 69/SBT a x2 = (-15).(-60) = 900  x =  30 b – x2 = -2  16 =  x=  25 25 Bài HS lên bảng lập tỷ lệ thức 1 = (-27) Hoạt động Bi v dóy t s bng nhau: Bi Giải Bài tập 5: Tìm x, y, z biÕt: x y a)  = = =4 x y a)  vµ x + y = 32 Ta cã = suy x =12 b) 5x = 7y vµ x - y = 18 x y 5 = suy y = 20 c)  vµ xy = 3 27 x y y z d)  vµ  vµ x - y + z = 32 b) Tõ 5x = 7y  x y  Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cã: ? Muèn t×m x, y ta làm nào? HS: c) Giả sử: x y  =k 3  x = - 3k; y = 5k VËy: (-3k).5k = k= 5  k2 = 27 81 x= Hc k = ;y= x= ;y= GV hướng dẫn cách làm phần b, c, d d) Tõ x  y  x  y  x  y (1) 3 3 12 HS hoạt động nhóm, nhóm lên bảng báo cáo, nhóm l¹i kiĨm tra chÐo y  z  y  z  y  z (2) 5 12 20 lÉn x y z Tõ (1) vµ (2) ta suy ra:   12 20 Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cã: ThuVienDeThi.com Bµi tËp 6: GV đưa tập 2, HS đọc đầu bµi Mét tr­êng cã 1050 HS Sè HS cđa khối 6; 7; 8; tỉ lệ với 9; 8; 7; HÃy tính so HS khối Bài tập 6: Giải Gọi số học sinh khối 6; 7; 8; x; y; z; t ta cã: x + y + z + t = 1050 ? Để tìm số HS khối ta làm nào? GV hướng dẫn học sinh cách trình bày giải HS hoạt động nhóm, đại diện nhóm lên bảng trình bày bµi lµm Theo tÝnh chÊt cđa d·y tØ sè b»ng ta cã: vµ x y z t    x y z t x  y  z  t 1050      = 35 9876 30 VËy: Sè HS khèi lµ: x = 9.35 = 315 Sè HS khèi lµ: y = 8.35 = 280 Sè HS khèi lµ: z = 7.35 = 245 Sè HS khèi lµ: t = 6.35 = 210 Bài tập 7: Bài tập 7: GV đưa tập Giải Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng 180 Tính số trồng lớp, biết Gọi số trồng lớp x; y; z ta số trồng lớp có: x y z tØ lƯ víi 3; 4; x + y + z = 180 vµ   HS lên bảng trình bày, lớp làm vào Theo tính chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cã: x y z vë = = 15   = Vậy số trồng lớp 7A; 7B; 7C x = 3.15 = 45 (c©y) y = 4.15 =60 (c©y) z = 5.15 = 75(c©y) IV RÚT KINH NGIỆM ThuVienDeThi.com ... 245 Sè HS khèi lµ: t = 6.35 = 210 Bµi tËp 7: Bµi tËp 7: GV đưa tập Giải Ba lớp 7A; 7B; 7C trồng 180 Tính số trồng lớp, biết Gọi số trồng lớp x; y; z ta số trồng lớp có: x y z tØ lƯ víi 3; 4; x... nhận xét - GV khắc sâu cho HS cách tìm trung tỉ, ngoại tỉ tỉ lệ thức Bài Cho học sinh làm tập 69/ SBT Bài Lập tỉ lệ thức từ đẳng thức sau: a) 5.(- 27) = (-9).15 b) 0,45.3,16 = 3,555.0,4 c) (-6)... Một trường có 1050 HS Số HS khối 6; 7; 8; tØ lƯ víi 9; 8; 7; H·y tÝnh so HS khối Bài tập 6: Giải Gọi số học sinh khối 6; 7; 8; x; y; z; t ta có: x + y + z + t = 1050 ? Để tìm số HS khối ta làm nào?