Giáo án Hình học 8 tiết 46: Luyện tập 147661

 Giáo án Hình Học8 Tuần :27 Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn:6/03/2010 Ngày dạy:13/03/2010 Tiết : 47 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố ba trường hợp đồng dạng hai tam giác Kó : Vận dụng định lý để chứng minh tam giác đồng dạng, để tính đoạn thẳng chứng minh tỉ lệ thức, đẳng thức tập Thái độ : Rèn tính cẩn thận, Chính xác, suy luận HS II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : Chuẩn bị GV : Bảng phụ, thước thẳng, compa, êke, phấn màu, bút Chuẩn bị HS : Ôn tập định lý trường hợp đồng dạng hai tam giác Thước kẻ, compa, êke, bảng nhóm, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp : (1’) 2) Kiểm tra cũ : 7’ Đt Câu hỏi Đáp án Điểm Nêu trường hợp đồng dạng hai tam +Nêu trường hợp đồng dạng viết TB giác học GT;KLcác trường hợp đồng dạng Tóm tắt nội dung định lý dạng gt kl ฀ ฀ Chữa 36/tr79sgk  DBC Xét ABD BDC coù : DAB (gt); B A 12,5 Kh ฀ ฀ ABD  BDC (so le trong) Do ABD AB  BD x D 28,5 C BDC (g-g) BD 12,5 hay DC x  x 12,5.28,5 x 28,5 x 18,9 (cm) 3)Bài : Giới thiệu : (Đặc vấn đề) : Để nắm trường hợp đồng dạng hai tam giác vận dung trường hợp đồng dạng hai tam giác để giải đựơc dạng toán có liên quan , hôm ta tổ chức luyện tập Từ g/v giới thiệu tên : Luyện tập Tiến trình dạy : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 8’ Hoạt động 1:Luyện tập Bài tập 38 SGK trang 79 : Cho h/s đọc đề Sau yêu H/s đọc đề A B cầu h/s nêu yêu cầu đề Tính độ dài đoạn x thẳng C Như để tính độ dài y đoạn thẳng ta phải thực 3,5 ? H/s suy nghó Sau gọi h/s lên bảng để Quy trường hợp hai E D thực tam giác đồng dạng Số h/s lại thực vào Một h/s lên bảng để giải Xét hai tam giác ABC EDC ta có : tập ฀ABC  CDE ฀ ( gt ) Soá h/s lại thực vài ฀ ฀ BCA  BCE ( đối đỉnh ) EDC Sau cho h/s nhận xét kết H/s tham gia nêu nhận xét Nên : ABC AB ED giải kết giải Suy :  hay  x= BC Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com DC x 3,5  Giáo án Hình Học8 18’ Trường THCS Mỹ Quang 3.3,5 = 1,75 Sau g/v chốt lại cho h/s H/s ý đến nội dung mà dạng tập g/v chốt lại AB ED Maø : hay   AC EC y 2.6 y= =4 H/s thực theo đề Cho h/s đọc đề 39 tr79 Bài 39 SGK trang 79 : SGK, sau vẽ hình ghi giả thiết kết luận cho toán Như để chứng minh dạng tập phải thực ? Sau g/v giới thiệu bảng phụ có sơ đồ để giải tập OA OD = OB OC  H/s suy nghó để tìm cách giải tập H/s quan sát sơ đồ bảng phụ để tìm phương pháp giải cho dạng tập treân OA OB  OC OD  ฀ABO  ODC ฀ ฀ ; ฀ AOB  COD Sau g/v chốt lại cách giải dạng toán có liên quan b/ OH AB = OK CD ฀ABO  ODC ฀ ( so le ) ฀AOB  COD ฀ ( đối đỉnh ) COD Như ta phải chứng minh hai tam giác đồng dạng ? Hãy chứng minh hai tam giác đồng dạng ( h/s chứng minh , g/v ghi lại kết bảng ) Sau yêu cầu h/s nêu nhận xét kết chứng minh Tương tự để chứng minh tỉ lệ thức ( câu b ) người ta thực ? Sau g/v hướng dẫn cho h/s chứng minh nội dung KL AB // CD AB  HK  CD a/ OA.OD = OB.OC Chứng minh: a) Xét hai tam giác AOB COD , ta có :  AOB GT Nên : AOB Suy : COD (g,g) OA OB  OC OD Hay : OA OD = OB OC Vậy để chứng minh đẳng thức tích ta quy chứng minh hai tam giác đồng dạng AOB  COD H/s đứng chỗ để minh chứng b) Xét hai tam giác AOH COK ta có : ฀ ฀ HAO  OCK ( so le trong) ฀AHO  CKO ฀ = 1v H/s nêu phần nhận xét Nên : AOH COK (g,g) OA OH Cho h/s đọc đề , sau Suy : (1)  H/s suy nghó để tìm cá c h OC OK yêu cầu h/s nêu dạng giải cho loại tập Vì AOB COD toán OA AB Sau yêu cầu h/s vẽ hình   (2) H/s n g minh theo hướ n g nêu giả thiết kết luận OC CD dẫn g/v Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com  Giáo án Hình Học8 Để chứng minh cho tập ta phải chứng minh đựoc điều ? Sau cho h/s nêu nhận xét kết giải tập Sau g/v chốt lại cho h/s cách chứng hai tam giác đồng dạng sử dụng trường hợp đồng dạng thứ hai 10’ Bài tập 40 SGK trang 80 : Cho HS thực chứng minh Trường THCS Mỹ Quang Từ (1) (2) ta có : H/s ý theo nội dung mà g/v chốt lại /s thực theo yêu cầu OA OH ( đpcm )  OC OK Sử dụng trường hợp đồng dạng hai tam giác Bài tập 40 SGK trang 80 : A H/s chứng minh theo yêu cầu đề 15 H/s nêu nhận xét cho phần chứng minh H/s ý đến điều g/v chốt lại E 20 D C AB =15 cm ; AC=20 Bcm; GT AD= cm ; AE =8 cm Hai tam giác ABC ADE KL có đồng dạng không ? Vì ? Xét hai tam giác ABCvà ADE có : ฀A chung (*) AE (1)  AB 15 AD (2)  AC 20 Từ (1) (2) ta có : Từ (*) (**) ta có : ABC AED 4) Hướng dẫn nhà:1’ Về nhà xem lại tập giải Ôn tập lại trường hợp đồng dạng hai tam giác Làm tập 41, 42, 43, 44 tr80 SGK Tiết sau tiếp tục luyện tập IV/ RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com AE AD = (**) AB AC ... nhà:1’ Về nhà xem lại tập giải Ôn tập lại trường hợp đồng dạng hai tam giác Làm tập 41, 42, 43, 44 tr80 SGK Tiết sau tiếp tục luyện tập IV/ RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : Giáo viên : Phan Thị Thanh... loại tập Vì AOB COD toán OA AB Sau yêu cầu h/s vẽ hình   (2) H/s n g minh theo hướ n g nêu giả thiết kết luận OC CD dẫn g/v Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com  Giáo án Hình. .. Giáo án Hình Học8 18? ?? Trường THCS Mỹ Quang 3.3,5 = 1,75 Sau g/v chốt lại cho h/s H/s ý đến nội dung mà dạng tập g/v chốt lại AB ED Maø : hay   AC