Giáo án Đại số 7 Tuần 846533

Ngày soạn: Tuần : Tiết 15 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhận biết phân số viết dạng số thập phân hữu hạn vơ hạn tuần hồn Kỹ năng: Viết phân số dạng thập phân hữu hạn vô hạn tuần hồn ngược lại Thái độ: Giáo dục tính linh hoạt , cẩn thận cho HS II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên - Đồ dùng dạy học,phiếu học tập: Bảng phụ ghi đề kiểm tra cũ,bài 68 SGK,máy tính bỏ túi - Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động cá nhân, 2.Chuẩn bị học sinh: - Nội dung kiến thức học sinh ôn tập: Ghi nhớ nhận xét tr.33SGK, làm tập nhà - Dụng cụ học tập: Thước thẳng có chia khoảng , máy tính bỏ túi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp :(1’) + Điểm danh học sinh lớp + Chuẩn bị kiểm tra cũ 2.Kiểm tra cũ : (6’) Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời học sinh Điểm -Nêu điều kiện để phân số viết -Nếu điều kiện để phân số viết dạng số thập phân vô hạn tuần hồn dạng số thập phân vơ hạn tuần -Trong số đây,số viết hoàn dạng số thập phân hữu hạn -Số viết dạng số thập phân hữu 55 15 4 55 hạn :   0, 625 A E B C D 88 14 17 15 88 - Nêu kết luận quan hệ số hữu tỉ số -Nêu kết luận SGK thập phân? -Trong số đây,số viết -Số viết đượcdưới dạng số thập phân vô dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn 15 hạn tuần hoàn :   0,3(571428) 19 15 14 16 21 42 14 B A C D E 42 40 50 24 -Gọi HS nhận xét đánh giá - GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá cho điểm Giảng : a) Giới thiệu (1’) - Vận dụng kiến thức vào dạng loại tập nào? - Ta tìm hiểu số tập tiết luyện tập hơm b) Tiến trình dạy: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ Dạng 1:Viết phân số tỉ số dạng số thập phân Bài (Bài 68 SGK) Bài (Bài 68 SGK) - Treo bảng phụ ghi đề a - Gọi HS đọc đề bảng -Một HS đọc đề -Các phân số viết phụ -HS trình bày: dạng số thập phân hữu hạn : - Câu a ta làm ? + Viết dạng phân số tối 3 14 ; ;  giản có mẫu dương 20 35 +Phân tích mẫu dương thừa -Các phân số viết số nguyên tố dạng số thập phân vô hạn tuần +Dựa vào nhận xét để kết 15 7 hoàn : ; ; luận 11 22 12 -Cả lớp thực ,HS -Yêu cầu HS thực theo b) xung phong trả lời bước , trả lời Đại số ThuVienDeThi.com -Yêu cầu HS viết phân số dạng số thập phân - HS.TB lên bảng viết: -Gọi hai HS lên bảng thực 3 14 + HS1 viết ; ;  20 35 15 7 -Gọi HS nhận xét , góp ý làm +HS2 viết 11 ; 22 ; 12 bạn -Vài HS nhận xét , góp ý Bài (Bài 69 SGK) làm bạn -Gọi HS lên bảng dùng máy tính thực phép chia viết kết -HS.TBY lên bảng dùng máy dạng viết gọn tính cầm tay tính viết gọn - Nhận xét kết tính -Cả lớp làm nhận xét Bài (Bài 71 SGK) kết 1 Viết phân số , 99 999 dạng số thập phân Cả lớp thực : 1  0, (01) ;  0, (001) 99 999 12’ 3  0,625 ;  0,15;  0, 20 15  0,(36) ;  0,6(8);  0,58(3) 11 22 12 Bài (Bài 69 SGK) a) 8,5:3 = 2,8(3) b) 18,7: = 3,11(6) c) 58 : 11 = 5,(27) d)14,2:3,33=4,(264) Bài (Bài 71 SGK)  0, (01) 99  0, (001) 999 Dạng 2: Viết số thập phân dạng phân số -Làm tập 70 -SGK Bài (Bài 70 SGK) 32 a) 0,32   -Gọi hai học sinh lên bảng làm -Hai HS.TB lên bảng trình bày 100 25 tập bài, em làm câu  124  31 b)  0,124   -Gọi HS nhận xét, góp ý -Vài HS nhận xét, góp ý 1000 250 128 32 -Kiểm tra nhận xét c) 1,28   100 25  312  78 d)  3,12   100 25 Bài (Bài 88 SBT tr15) Bài (Bài 88 SBT tr15) Viết số thập phân sau dạng phân số a) 0, (5)  0, (1).5   a) 0,(5) b) 0,(34) 9 c) 0,(123) 34 b) 0, (34)  0, (01).34  34  -Hướng dẫn HS làm phần a -Làm câu a theo hướng dẫn 99 99 -Gọi HS lên bảng làm phần b, c -Hai HS.TBK lên bảng làm hai c) 0, (123)  0, (001).123 câu lại 123 Bài (Bài 89 SBT-tr15)  123  999 999 Viết số thập phân sau Bài (Bài 89 SBT-tr15) dạng phân số: 1 0,0(8) ; 0,1(2); 0,1(23) a) 0,1(2)  1, (2)  1  0, (2) 10 10 -Gợi ý HS làm phần a, giành thời -Làm tập theo hướng dẫn 1  2 gian cho HS làm phần lại giáo viên đưa số  10 1  0, (1).2 10 1   dạng phân số 11 11 -Gọi HS đứng chỗ trình bày -HS.TBK đứng chỗ trình   10 90 bày làm b) 0,0(8)  0, (8) 10 1  0, (1).8  45 10 10 Bài (Bài 70 SGK) Dạng 3: Bài tập thứ tự Đại số ThuVienDeThi.com Bài (Bài 72 SGK) Hai số : 0,(31) 0,3(13) có khơng ? Vì ? Bài (Bài 90 SBT-tr15) Tìm a  Q cho x  a  y biết rằng: a) x  313,9543 y  314,1762 b) x  35,2475 y  34,9628 -Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm vào - Nhận xét, bổ sung chốt lại cách làm cho HS Bài (Bài 72 SGK) -So sánh, đọc kết kèm theo Ta có: 0, (31)  0,3131 giải thich 0,3(13)  0,31313 -Đọc , ghi đề , suy nghĩ , làm -HS.TB lên bảng làm, HS lại làm vào vở, nhận xét, góp ý bạn - Chú ý lắng nghe Vậy 0, (31)  0,3(13) Bài (Bài 90 SBT-tr15) Tìm a  Q cho x  a  y a) x  313,9543 y  314,1762  a  313,96 a  314; b) x  35,2475 y  34,9628  a  35,24 a  35,2 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) -Ra tập nhà: + Bài 72tr.35 SGK 91; 92 SBT + Viết số sau dạng phân số: 0,0(23); 0,1() -Chuẩn bị mới: +Ôn tập kiến thức kiện để viết số hữu tỉ dạng số thập phân hữu hạn vơ hạn tuần hồn Kết luận quan hệ số hữu tỉ số thập phân + Chuẩn bị thước máy tính cầm tay + Xem trước ‘’Làm trịn số’’ Ngày soạn: Tiết : 16 §10 LÀM TRÒN SỐ +TRẢ BÀI KIỂM TRA 15’ I MỤC TIÊU : Kiến thức: Hiểu khái niệm làm tròn số, biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tế 2.Kỹ năng: Biết vận dụng qui ước làm tròn số; sử dụng thuật ngữ nêu 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng qui ước làm tròn số đời sống ngày II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên - Đồ dùng dạy học,phiếu học tập Một vài ví dụ làm tròn số thực tế, bảng phụ ghi ? - Phương án tổ chức lớp học :Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị học sinh: - Nội dung kiến thức học sinh ôn tập : Sưu tầm ví dụ làm trịn số.làm tập cho nhà +Dụng cụ học tập:Thước thẳng có chia khoảng, máy tính bỏ túi, bảng nhóm, phấn màu Đại số ThuVienDeThi.com III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp :(1’) – Kiểm tra sĩ số HS lớp – Chuẩn bị kiểm tra cũ 2.Kiểm tra cũ : (8’) a Kiểm tra Câu hỏi kiểm tra -Chứng tỏ rằng: 0, (37)  0, (62)  - Một trường học có 425 học sinh, số học sinh giỏi có 159 em Tính tỉ số phần trăm học sinh giỏi trường Dự kiến phương án trả lời học sinh 37 62 -Ta có: 0,(37) = ; 0,(62) = 99 99 37 62 99 Do : 0,(37) + 0,(62) = + = =1 99 99 99 -Tỉ số phần trăm học sinh giỏi trường 159.100 : %  37,41% 14,07% 425 Điểm 3 b Trả kiểm tra + Ưu điểm: Đa số HS nắm quy tắc phép toán cộng ,trừ nhân chia,lũy thừa biết vận dụng thực tính biểu thức,tìm x Biết trình bày lời giải tốn,kỹ tính tốn xác + Tồn Một số HS kỹ tính tốn,trình bày lời giải cịn hạn chế.chậm chí có em chưa thuộc bảng nhân Giảng a) Giới thiệu bài(1') Trong thực tế,để dễ nhớ, dễ so sánh, tính tốn người ta thường làm tròn số Vậy làm tròn số nào? Bài học hôm giúp em hiểu rõ điều b) Tiến trình dạy: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ Hoạt động 1:Các ví dụ -Hãy làm trịn số thập phân 3,4 1.Các ví dụ 3,8 đến hàng đơn vị ? + Làm tròn đến hàng đơn vị -Vẽ trục số lên bảng, yêu cầu HS -Vẽ trục số vào lên bảng biểu diễn 4,3 4,9 lên -HS.TB lên bảng biểu diễn trục số số 3,4 3,8 trục số -Số 4,3 gần với số nguyên - Số nguyên nằm gần số 3,4 Ta viết: 4,3  ; 4,9  ? Số 4,9 gần với số nguyên số Số nguyên nằm a Để làm tròn số thập phân ? gần số 3,8 số đến hàng đơn vị ta lấy số nguyên - Giới thiệu kí hiệu  hướng dẫn - Chú ý theo dõi, ghi nhớ gần với số HS ghi đọc -Vậy để làm tròn số thập - HS.TB: ta lấy số nguyên b Áp dụng phân đến hàng đơn vị ta làm gần với số thập phân 5,4  5,8  ? 4,5  4,5  -HS.TBY đứng chỗ nêu -Yêu cầu học sinh làm ?1 SGK kết -Giới thiệu tiếp ví dụ 2,3 +Làm trịn đến hàng nghìn - Làm trịn số đến hàng nghìn +Làm trịn số 72900 đến hàng 72900  73000 72900  73000 72900 gần + Làm trịn đến hàng phần nghìn nghìn 73000 72000 + Làm tròn số 0,8134 đến hàng 0,8134  0,813 - Làm trịn số đến hàng phần phần nghìn nghìn 0,8134  0,813 -Gọi làm trịn số giải thích ? 15’ Hoạt động 2:Quy ước làm tròn số -Tự đọc SGK mục 2, nghiên 2.Quy ước làm tròn số cứu cách làm tròn số a Quy ước: -Vài HS phát biểu quy tắc làm Trường hợp 1: SGK tròn số + Làm tròn số 68,139 đến chữ số -Giới thiệu ví dụ, yêu cầu học -Áp dụng quy tắc làm tròn số, thập phân thứ làm ví dụ 68,139  68,1 sinh làm trịn số -Hướng dẫn phân tích +Làm trịn số 334 đến hàng chục + Xác định chữ số thập phân thứ 334  330 -Yêu cầu HS tự đọc SGK mục hai, nghiên cứu cách làm tròn số -Cho biết cách làm tròn số ? Đại số ThuVienDeThi.com + Xác định phần thập phân bị bỏ vận dụng quy ước -Thực ?2 SGK Một học -Yêu cầu học sinh làm ?2 gọi sinh lên bảng làm HS lên bảng làm -Vài HS nhận xét, góp ý -Gọi HS nhận xét, góp ý 10’ -Hệ thống kiến thức tồn bảng đồ tư + Yêu cầu HS hoạt động nóm vẽ đồ tư về: “Làm tròn số” Thời gian phút +Yêu cầu đại diện vài nhóm treo bảng nhóm lên bảng +Gọi đại diện nhóm khác góp ý -Treo bảng phụ vẽ sẵn bảng đồ tư cho HS tham khảo -Yêu cầu HS làm 73 SGK -Gọi HS đứng nêu kết -Tiếp tục cho HS làm 74SGK trang 36 -Hướng dẫn HS cách tính theo cơng thức Truờng hợp :SGK + Làm tròn số 0,0771 đến chữ số thập phân thứ hai 0,0771  0,08 +Làm tròn số 2375 đến hàng trăm 2375  2400 b.Áp dụng a) 79,3826  79,383 b) 79,3826  79,38 c) 79,3826  79,4 Hoạt động 3: Củng cố Bài 73/36 SGK: 7,923  9,92; 17,418  17,42 -Hoạt động nhóm vẽ đồ 79,1364  79,14; 50,401  50,40 tư “ Làm tròn số “ 0,155  0,16; 60,996  61,00 -Đại diện vài nhóm treo bảng Bài 74/36 SGK: nhóm lên bảng Điểm trung bình kiểm tra -Đại diện nhóm khác góp ý bạn Cường là: 7    10   7    .2 12 = 7,08(3)  7,1 -HS.TB chỗ nêu kết Điểm trung bình mơn Tốn HKI 7,1  bạn Cường là:  7,4 -Đọc đề làm tập 74  7,2(6)  7,3 SGK -Tính điểm TB mơn Tốn học kỳ I (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) 4.Dăn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1’) -Ra tập nhà: + Làm : 76, 77, 78, 79, 81 trang 37, 38 SGK 93, 94, 95 tr.16 SBT Hướng dẫn : 76 a)76324750 (tròn chục) b) 76324800 (tròn trăm) c) 76325000(trịn nghìn) + Đọc phần ‘’Có thể em chưa biết’’ trang 39 SGK + Nắm vững quy ước phép làm trịn số -Chuẩn bị mới: + Ơn lại quy ước làm tròn số + Chuẩn bị thước , máy tính cầm tay, thước dây (cuộn) + Tiết sau Luyện tập Đại số ThuVienDeThi.com PHỤ LỤC BANG ĐỒ TƯ DUY CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÀN BÀI Đại số ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... a) 79 ,3826  79 ,383 b) 79 ,3826  79 ,38 c) 79 ,3826  79 ,4 Hoạt động 3: Củng cố Bài 73 /36 SGK: 7, 923  9,92; 17, 418  17, 42 -Hoạt động nhóm vẽ đồ 79 ,1364  79 ,14; 50,401  50,40 tư “ Làm tròn số. .. trịn số đến hàng nghìn +Làm trịn số 72 900 đến hàng 72 900  73 000 72 900  73 000 72 900 gần + Làm trịn đến hàng phần nghìn nghìn 73 000 72 000 + Làm tròn số 0,8134 đến hàng 0,8134  0,813 - Làm tròn số. .. tiếp theo: (1’) -Ra tập nhà: + Làm : 76 , 77 , 78 , 79 , 81 trang 37, 38 SGK 93, 94, 95 tr.16 SBT Hướng dẫn : 76 a )76 32 475 0 (tròn chục) b) 76 324800 (trịn trăm) c) 76 325000(trịn nghìn) + Đọc phần ‘’Có