Giáo án Đại số 7 Tuần 27 Trường THCS Mỹ Quang46739

 Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn: 7.3.2014 Tuần :27 - Tiết 55 GV: Võ Ẩn §4 ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nắm vững khái niệm hai đơn thức đồng dạng biết cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng 2.Kỹ : Nhận biết đơn thức đồng dạng Thành thạo cộng , trừ đơn thức đồng dạng 3.Thái độ : Giáo dục tư linh hoạt nhận biết hai đơn thức đồng dạng II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị giáo viên: + Phương tiện dạy học:Bảng phụ ghi sẵn ?1;?2 tập 18 SGK + Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỹ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị cúa học sinh: + Ôn tập kiến thức: Khái niệm đơn thức + Dụng cụ:Bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số,tác phong HS 2.Kiểm tra cũ: (8') Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời Điểm a) Thế đơn thức ? Cho ví dụ đơn a) Đơn thức biểu thức đại số gồm số, thức bậc với biến x, y, z biến, tích số biến b) Tính giá trị đơn thức Ví dụ: 8xy2z 1 5x y taïi x =  1; y   b) Giá trị biểu thức 5x y taïi x =  1; y   2 5  1 5.(1)      4  2 a) Thế bậc đơn thức có hệ số khác a) Bậc đơn thức có hệ số khác tổng số mũ ? Muốn nhân hai đơn thức ta làm nào? tất biến có đơn thức b) Viết đơn thức sau dạng thu gọn -Muốn nhân hai đơn thức ta nhân hệ số với xác định phần hệ số, phần biến, bậc đơn nhân phần biến với 2 thức :  xy z  (3x y) b)  xy z  (3x y) = 2x3y3z 3 Hệ số 2; phần biến x3y3z; bậc - Gọi HS nhận xét đánh giá - GV nhận xét , đánh giá, sửa sai , cho điểm 3.Giảng : a) Giới thiệu bài: (1')Ta biết nhân hai đơn thức ta đơn thức cộng hai đơn thức nào, có ln cộng khơng ? Trường hợp cộng cộng ? Bài học hôm trả lời câu hỏi b) Tiến trình dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Tg 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Đơn thức đồng dạng -Treo bảng phụ ghi sẵn ?1 -Yêu cầu Hshoạt động nhóm + Nhóm 1+3 làm câu a + Nhóm + làm câu b -Thảo luận nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn, Kết a) 2x2yz , - 2x2yz , 4x2yz 1 b) x3y2 , - xy2z2 , 2xyz - Nhận xét kết nhóm, 2 Đại số ThuVienDeThi.com NỘI DUNG 1- Đơn thức đồng dạng :  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn sửa sai - Giới thiệu : Các đơn thức câu a gọi đơn thức đồng dạng - Nghe thông báo giáo viên - Các đơn thức câu b đơn đơn thức đồng dạng a Định nghĩa: Hai đơn thức không đồng dạng đơn thức không đồng dạng thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số khác có - Hai đơn thức đồng dạng hai phần biến - hai đơn thức đồng dạng hai đơn đơn thức có hệ số khác có b Ví dụ 2x3y2 , - 5x3y2 phần biến thức ? x y đơn thức đồng 3x3y2z2 , - x3y2z2 dạng - Tìm hai đơn thức đồng dạng với đơn thức x3y2z2 - HS.TB trả lời : Bạn Sơn nói 0,9xy2 0,9xy2 hai đơn - ?2 thức đồng dạng + Treo bảng phụ nêu đề + Nhận xét , kết luận - HS TBY : trả lời - Các đơn thức sau có đồng dạng a) Đồng dạng b) khơng đồng dạng hay không ? c) sau thu gọn hai đơn a x2y yx2 thức đồng dạng b x x c 2xyzx2 va ø5 x2yzx - Chú ý : c Chú ý : Các số khác coi đơn thức đồng dạng Các số khác coi đơn thức đồng dạng -Vận dụng kiến thức vào dạng tập nào? HĐ2: Luyện tập 20’ Bài 15 SGK + Treo bảng phụ ghi đề 15 + Gọi HS đọc nội dung đề - HS.TB lên bảng trình bày: 1) Xếp đơn thức sau thành Nhóm đơn thức đồng dạng: nhóm đơn thức đồng dạng? 1 2 + x y; x y; x y ; x2y 1 2 2 x y; x y; xy ; x y + xy2; -2xy2 ; xy xy2; -2xy2 ; x2y; xy +xy 2) Tìm đơn thức đồng dạng với - HS.TBY lên bảng trình bày đơn thức sau: + HS1 : a) 2xy; 5xy Đại số ThuVienDeThi.com Luyện tập Bài 15 SGK 1 2 + x y; x y; x y ; x2y + xy2; -2xy2 ; xy +xy 2) đơn thức đồng dạng  Trường THCS Mỹ Quang a)2xy; 9y2 ; 2y; 5xy; 4xyp b) 2p; 3pq; 5q; 4pq; c) 2x; 3xy; 6a; 2x2; 3a d) 4x2; 6x2; 6; 6x; 6a; x2; -15 b)3pq;4pq + HS2 c) khơng có đơn thức đồng dạng d) 4x2; 6x2; x2 - Nhận xét, bổ sung, sửa sai 3) Tìm đơn thức không đồng dạng với đơn thức khác đơn thức sau: a) 5x2; 3a x2; -2x2; 0,5x; -7x2 ( a số) b) 7yz; -5yz; 6bcyz; 0,5yz; 2y ; 3yz ( b,c số) c) 3x2yz; -2x2 y2x; 62x2y2x; -25 x2y2x; 1,3 x2y2x - HS TBK trả lời a) 0,5x b) 2y c) 3x2yz Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:(2’ ) + Ra tập nhà: - Làm tập : 19,20,21 (tr 36 SGK ) vaø 19  22(tr12 SBT) - Xem làm lại tạp giải lớp + Chuẩn bị - Học theo ghi chép kết hợp với sách giáo khoa - Đọc trước bài: Cộng , trừ đơn thức đồng dạng IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: Đại số ThuVienDeThi.com GV: Võ Ẩn với đơn thức sau: a) 2xy; 5xy b)3pq;4pq c)khơng cĩ d)4x2; 6x2; x2 3)các đơn thức không đồng dạng với đơn thức khác a) 0,5x b) 2y c) 3x2yz  Trường THCS Mỹ Quang Ngày dạy:7.03.2014 Tiết :56 GV: Võ Ẩn ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG ( Tiết ) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nắm vững khái niệm hai đơn thức đồng dạng biết cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng 2.Kỹ : Nhận biết đơn thức đồng dạng cộng , trừ thành thạo đơn thức đồng dạng 3.Thái độ : Giáo dục tư linh hoạt nhận biết hai đơn thức đồng dạng II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị giáo viên: + Phương tiện dạy học:Bảng phụ ghi sẵn ?3 tập 18 SGK + Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỹ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị cúa học sinh: + Ôn tập kiến thức: Đơn thức đồng dạng + Dụng cụ: Bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số,tác phong HS 2.Kiểm tra cũ: (6') Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời học sinh Điểm Đơn thức đồng dạng gì? Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ số Xếp đơn thức sau thành nhóm khác có phần biến đơn thức đồng dạng? Nhóm đơn thức đồng dạng: 5 1 2 2 1 2 x y; x y; xy ; x y + x y; x y; x y ; x2y 5 xy2; -2xy2 ; x2y; xy + xy2; -2xy2 ; xy +xy - Gọi HS nhạn xét , bổ sung - GV nhận xét , đánh giá ,sửa sai , cho điểm Giảng : a) Giới thiệu bài;(1’) Cộng hay trừ đơn thức đồng dạng ta thực theo qui tắc nào? b) Tiến trình dạy : Tg 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HĐ1:Cộng trừ đơn thức đồng dạng - Tính nhanh: 2.72 +1 72.25 - Áp dụng tính chất phân phối 2- Cộng trừ đơn thức - Hướng dẫn học sinh thực phép nhân phép đồng dạng : phép cộng hai thức đồng dạng cộng ta có : (2+1) 72 25 = 72 25 a.Ví dụ 2x2y + x2y = ( + 1) x2y - HS Khá lên bảng thực -Tính 2x2y + x2y = ? = 3x2y lớp làm vào - Hai đơn thức đơn thức - Là hai đơn thức đồng dạng ? 3xy2- 7xy2 = ( - ) xy2 - Nhận xét , bổ sung = - 4xy2 - Ta có 3x2y tổng hai đơn thức 2x2y x2y Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn - Tính 3xy2- 7xy2 = ? - Gọi HS lên bảng thực - Hs TB lên bảng thực Ta nói - 4xy hiệu đơn thức 3xy2 7xy2 - Khi cộng (trừ ) hai đơn thức - Khi cộng (trừ ) hai đơn thức đồng dạng ta làm nào? đồng dạng,ta cộng (trừ) hệ số giữ nguyên phần biến -Nhấn mạnh: Muốn cộng (trừ ) hai đơn thức đồng dạng,ta cộng (trừ) hệ số giữ nguyên phần biến ?3 Tính tổng đơn thức đồng -Kết nhóm: dạng sau : xy3 ; 5xy3 ; - 7xy3 Hs: xy3+5xy3 – 7xy3= - Cho HS: thảo luận nhóm gọi = (1+5-7) xy3= - xy3 đại diện nhóm lên thực 22’ Bài tập 16: SGK Tìm tổng đơn thức sau : 25xy2 ; 55xy2 ; 75xy2 Gv:cho hs nhận xét đánh giá làm bạn + Nhận xét , sửa sai Bài 17 SGK: Tính giá trị biểu thức sau x =1 ; y= -1 xy  x y  x5 y - Trước tiên ta phải làm gì? HĐ2 : Củng cố – luyện tập - HS lên bảng trình bày : 25xy2 + 55xy2 + 75xy2 = = (25+55+75)xy2= 155xy2 - Nhận xét làm bạn - Từ tính giá trị biểu thức x =1 ; y= -1? c.Áp dụng xy3 + 5xy3 – 7xy3 = (1 + - 7) xy3 = - xy3 Luyện tập Bài tập 16: SGK 25xy2 + 55xy2 + 75xy2 = (25+55+75)xy2 = 155xy2 Bài 17 SGK: - Thay x =1 ; y= -1 vào biểu thức thực phép tính - Có cách làm nhanh hay khơng? -Nhâïn xét hai đơn thức: x y; x y ? b Quy tắc : Muốn cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng ta cộng (hay trừ ) hệ số giữ nguyên phần biến - HS TB phát hiện: x y; x5 y đồng dạng ta thu gọn biểu thức: xy  x y  x5 y 1 = xy  x5 y -HS TB lên bảng tính giá trị biểu thức x =1 ; 3 y = -1 Đại số ThuVienDeThi.com xy  x y  x5 y = xy  x y Thay x =1 ; y= -1 vào biểu thức, ta có: 1 1.(1)  1.(1) 3  Vậy giá trị biểu thức 3 x =1 ; y= -1  Trường THCS Mỹ Quang Bài 18 SGK - Treo bảng phụ - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Nhận xét kết nhóm, sửa sai - Giới thiệu thêm tiểu sử LÊ VĂN HƯU GV: Võ Ẩn - Các nhóm thảo luận theo kỷ thuật khăn trải bàn - Kết nhóm: LÊ VĂN HƯU - Đại diện nhóm bổ sung Bài 18 SGK + Kết : LÊ VĂN HƯU Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:(2’ ) + Ra tập nhà: - Làm tập 22;23 SGK - HD: Dựa vào cách tính giá trị biểu thức đại số giá trị cho trước biến - Xem làm lại tạp giải lớp + Chuẩn bị - Học theo cách ghi kết hợp với sách giáo khoa - Tiết sau luyện tập IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: Đại số ThuVienDeThi.com ... đồng dạng ? 3xy2- 7xy2 = ( - ) xy2 - Nhận xét , bổ sung = - 4xy2 - Ta có 3x2y tổng hai đơn thức 2x2y x2y Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn - Tính 3xy2- 7xy2 = ? - Gọi HS... thức sau: + HS1 : a) 2xy; 5xy Đại số ThuVienDeThi.com Luyện tập Bài 15 SGK 1 2 + x y; x y; x y ; x2y + xy2; -2xy2 ; xy +xy 2) đơn thức đồng dạng  Trường THCS Mỹ Quang a)2xy; 9y2 ; 2y; 5xy;... cộng (trừ) hệ số giữ nguyên phần biến ?3 Tính tổng đơn thức đồng -Kết nhóm: dạng sau : xy3 ; 5xy3 ; - 7xy3 Hs: xy3+5xy3 – 7xy3= - Cho HS: thảo luận nhóm gọi = (1+5 -7) xy3= - xy3 đại diện nhóm