Thông tin tài liệu
Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016 Ngày soạn: 31 2016 Tiết: 49 Bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG III I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển kó cần thiết chương Kỹ năng: Ôn lại kiến thức kó : dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt , biểu đồ Luyện tập số dạng toán chương Thái độ: Giáo dục ý thức tự học nhà HS Phát triển tư tổng hợp II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: SGK, SGV, SBT, thước thẳng, bảng phụ , phấn màu Chuẩn bị học sinh: Nắm vấn đề chương Soạn câu hỏi phần ôn tập chương làm tập cho tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp (1 ph): Kiểm tra sỹ số học sinh Kiểm tra cũ (5 ph): Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập nhà em.Nhận xét việc học nhà em? Giảng mới: - Giới thiệu (1 ph): Để giúp em nắm vấn đề chương III cách có hệ thống, hôm ta tiến hành ôn tập chương III - Tiến trình dạy THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG GIAN VIÊN SINH 12 ph Hoạt động 1: Muốn điều tra Hoạt động 1: Thu thập số Lí thuyết: dấu hiệu đó, em liệu thống kê, lập bảng số Điều tra dấu hiệu phải làm việc ? liệu ban đầu, lập bảng tần số Trình bày kết thu , tìm số trung bình cộng theo mẫu ? dấu hiệu, mốt dấu hiệu; Thu thập số liệu thống kê Hãy nêu mẫu bảng số liệu để có hình ảnh cụ thể - Lập bảng số liệu ban đầu ban đầu ? dấu hiệu ta dùng biểu đồ -Tìm giá trị khác Tần số giá trị gì? Quan sát tổng thể -Tìm tần số giá trị có nhận xét tổng Mẫu bảng số liệu ban đầu tần số ? thường gồm: Đơn vị Số Bảng tần số gồm cột STT Bảng “Tần số” nào? liệu Biểu đồ Cách tính số trung bình điều Số trung bình cộng, tra cộng? Mốt dấu hiệu Mốt dấu hiệu ? Kí hiệu nghóa thống kê ? Trả lời miệng đời sống Người ta dùng biểu đồ làm Giá Tần Các X ? trị x số(n tích ) (xn) Trả lời yêu cầu GV đưa Đặng Đình Phương Phần: Đại số – Lớp – Trang ThuVienDeThi.com Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016 THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG GIAN VIÊN SINH 18 ph Hoạt động 2: Đưa đề tập Hoạt động 2: Hoạt động Bài tập: 20 SGK bảng phụ nhóm Bài 20 SGK: cho HS hoạt động nhóm? Quan sát nhận xét a) Lập bảng tần số n Đề yêu cầu gì? b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng Treo làm vài nhóm c) Tính số trung bình cộng lên bảng cho HS nhận xét? O 20 25 3035 4045 50 x Năng suất ( taï / ) 20 25 30 35 40 45 50 Tần số (n) Các tích (x.n) 1090 20 X 35 31 75 210 315 240 180 50 31 1090 ph Hoạt động 3: Nêu cách tính Hoạt động 3: Củng cố số trung bình cộng? Học sinh nêu Làm tập Bài tập : Điểm kiểm tra Toán lớp ghi bảng sau: 7 8 8 7 10 5 9 9 5 8 5 a) Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: b) Số giá tri khác dấu hiệu thống kê là: c) Tần số HS có điểm là: d) Mốt dấu hiệu: Kết quả: a) 45 b) c ) 10 d) 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học (2 ph) : - Ra tập nhà: Ôn tập lại lí thuyết, làm tập lại chương - Chuẩn bị mới: Hôm sau kiểm tra tiết chương III IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Đặng Đình Phương Phần: Đại số – Lớp – Trang ThuVienDeThi.com Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016 §iỊu tra vỊ dÊu hiƯu Thu thËp sè liƯu thèng kê Bảng tần số Biểu đồ X ,mốt ý nghĩa thống kê đời sống ẹaởng ẹỡnh Phửụng Phan: Đại số – Lớp – Trang ThuVienDeThi.com ... học (2 ph) : - Ra tập nhà: Ôn tập lại lí thuyết, làm tập lại chương - Chuẩn bị mới: Hôm sau kiểm tra tiết chương III IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Đặng Đình Phương Phần: Đại số – Lớp – Trang ThuVienDeThi.com... 35 31 75 210 315 240 180 50 31 1090 ph Hoạt động 3: Neâu cách tính Hoạt động 3: Củng cố số trung bình cộng? Học sinh nêu Làm tập Bài tập : Điểm kiểm tra Toán lớp ghi baûng sau: 7 8 8 7 10 5... a) Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: b) Số giá tri khác dấu hiệu thống kê là: c) Tần số HS có điểm là: d) Mốt dấu hiệu: Kết quả: a) 45 b) c ) 10 d) 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học (2
Ngày đăng: 31/03/2022, 10:49
Xem thêm:
