Tập Huấn Giáo Viên Chủ Nhiệm Về Tư Vấn Tâm Lý Giáo Dục Cho Học Sinh THCS29995

20 0 0
Tập Huấn Giáo Viên Chủ Nhiệm Về Tư Vấn Tâm Lý Giáo Dục Cho Học Sinh THCS29995

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH THCS DeThiMau.vn CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HỌC SINH THCS DeThiMau.vn CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH THCS MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG Học xong chương người học có thể: Giải thích ngun nhân biến đổi tâm lý lứa tuổi học sinh THCS Chỉ đặc điểm nhận thức lứa tuổi THCS Phân tích đặc điểm đời sống tình cảm học sinh THCS Phân tích yêu tố ảnh hưởng đến phát triển tâm lý học sinh từ làm chủ yếu tố ảnh hưởng Giải thích sở tâm lý biện pháp giáo dục, biện pháp tác động đến nhân học sinh theo mục tiêu mà giáo dục đề DeThiMau.vn NỘI DUNG 1: NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ MẶT SINH LÝ VÀ XÃ HỘI Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THCS Độ tuổi học sinh THCS - Tuổi học sinh THCS tính từ 11 đến 15 tuổi - Độ tuổi phản ánh tên gọi khác nhau: + Thời kỳ độ + Tuổi khó khăn + Tuổi khủng hoảng + Tuổi dậy + Tuổi bất trị, - Độ tuổi vừa có tính người lớn vừa có tính trẻ DeThiMau.vn Câu hỏi: Thầy, cô cho biết độ tuổi học sinh THCS có thay đổi phát triển thể? DeThiMau.vn NỘI DUNG 1: NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ MẶT SINH LÝ VÀ XÃ HỘI Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THCS (tiếp theo) Những thay đổi phát triển thể: - Sự phát triển thể diễn mạnh mẽ không cân đối chiều cao, cân năng, xương, cơ, + Chiều cao: Trung bình em nam cao từ 5 6cm/năm, em nữ cao từ  5cm/năm + Trọng lượng: Mỗi năm tăng tử  5kg + Hệ xương: Phát triển mạnh không đồng + Tuyến sinh dục phát triển: Nữ: Ngực phát triển, lông phát triển rõ rệt nhiều phận thể, có kinh nguyệt Nam: Lông mọc nhiều phận thể, râu phát triển, có tượng “giấc mơ ướt”, vỡ giọng, + Hoạt động thần kinh cấp cao có đặc điểm riêng DeThiMau.vn DeThiMau.vn NỘI DUNG 1: NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ MẶT SINH LÝ VÀ XÃ HỘI Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THCS (tiếp theo) Ảnh hưởng thay đổi sinh lý đến tâm lý lứa tuổi học sinh THCS - Đặc điểm tâm sinh lý đặc trưng tuổi học sinh THCS DeThiMau.vn DeThiMau.vn Câu hỏi: Những biểu đặc trưng khủng hoảng tâm lý độ tuổi nêu không giải ảnh hưởng đến học sinh nào? DeThiMau.vn Những biểu đặc trưng khủng hoảng tâm lý độ tuổi không giải sẽ: DeThiMau.vn Câu hỏi: Là GVCN, thầy cô cần lưu ý tư vấn cho HS độ tuổi này? DeThiMau.vn GVCN cần lưu ý tư vấn cho HS độ tuổi DeThiMau.vn NỘI DUNG 1: NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ MẶT SINH LÝ VÀ XÃ HỘI Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THCS (tiếp theo) Yếu tố xã hội làm nảy sinh “cảm giác người lớn” học sinh THCS - Sự trưởng thành thể làm cho HS trở thành người lớn cách khách quan  Đây yếu tố định - Nguồn gốc làm nảy sinh “cảm giác người lớn” yếu tố xã hội Những yếu tố xã hội biểu cụ thể qua: gia đình, nhà trường xã hội DeThiMau.vn NỘI DUNG 2: Sự phát triển đời sống tình cảm học sinh THCS Câu hỏi: Thầy cô cho biết độ tuổi học sinh THCS có nhu cầu tâm lý – XH gì? DeThiMau.vn NỘI DUNG 2: Sự phát triển đời sống tình cảm học sinh THCS Nhu cầu tâm lý - xã hội • • • • • • Được an toàn Được hiểu, cảm thông Được yêu thương Được tôn trọng Được khẳng định Nhu cầu giao tiếp “người lớn” DeThiMau.vn Câu hỏi: Nhu cầu giao tiếp “người lớn” gì? DeThiMau.vn NỘI DUNG 2: Sự pháp triển đời sống tình cảm học sinh THCS (tiếp theo) Hình thành kiểu quan hệ qua lại học sinh THCS a Nhu cầu giao tiếp “người lớn” b “Đạo đức lời” “đạo đức bình đẳng” - Trong giao tiếp với người lớn, trẻ vị trí khơng bình đẳng, với trẻ “đạo đức lời” - Trong giao tiếp với bạn bè, trẻ vị trí bình đẳng, trẻ thực “đạo đức bình đẳng” àSự trái ngược hai chuẩn mực đạo đức dẫn đến biểu trẻ như: lầm lỳ nói, phản kháng, bưởng bỉnh, cãi lai, bỏ nhà bụi,… àGVCN cần rút ngắn khoảng cách hai loại đạo đức để khủng khoảng độ tuổi diễn nhẹ nhàng, chí khơng để lại dấu vết khủng hoảng DeThiMau.vn NỘI DUNG 2: Sự pháp triển đời sống tình cảm học sinh THCS (tiếp theo) Hoạt động giao lưu tâm tình bè bạn: a Giao tiếp với bạn bè tuổi - Giao tiếp bạn bè lớp đem lai cho em thỏa mãn nhiều so với giao tiếp với người lớn - Có thể giữ vai trị chủ đạo hình thành, phát triển nhân cách - Qua giao tiếp với bạn bè, em có hành động độc lập, có tiếng nói riêng mình, bạn bè thừa nhân tôn trọng DeThiMau.vn NỘI DUNG 2: Sự pháp triển đời sống tình cảm học sinh THCS (tiếp theo) Hoạt động giao lưu tâm tình bè bạn: a Giao tiếp với bạn bè tuổi b Đặc điểm quan hệ em trai em gái Đặc điểm tình cảm học sinh THCS - Dễ xúc động, vui buồn lẫn lộn, bồng bột, hăng say DeThiMau.vn ... NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ MẶT SINH LÝ VÀ XÃ HỘI Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THCS (tiếp theo) Ảnh hưởng thay đổi sinh lý đến tâm lý lứa tuổi học sinh THCS - Đặc điểm tâm sinh lý đặc trưng tuổi học sinh THCS DeThiMau.vn... tâm lý biện pháp giáo dục, biện pháp tác động đến nhân học sinh theo mục tiêu mà giáo dục đề DeThiMau.vn NỘI DUNG 1: NHỮNG BIẾN ĐỔI VỀ MẶT SINH LÝ VÀ XÃ HỘI Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THCS Độ tuổi học. .. ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HỌC SINH THCS DeThiMau.vn CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH THCS MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG Học xong chương người học có thể: Giải thích nguyên nhân biến đổi tâm lý lứa

Ngày đăng: 29/03/2022, 06:35

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan