Giáo án Hình học 8 tiết 19: Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước (tiếp)28324

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang Tuần Tiết 18 Ngày soạn :22/10/2009 §10 ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC(tiếp) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố HS tính chất điểm cách đường thẳng cho trước khoảng cho trước, định lý đường thẳng song song cách Kó : Rèn kó phân tích toán ; tìm đường thẳng cố định, điểm di động tính chất không đổi điểm, từ tìm điểm di động đường Thái độ : Vận dụng kiến thức học vào giải toán ứng dụng thực tế II CHUẨN BỊ : GV : Thước kẻ có chia khoảng, compa, êke HS : n tập tập hợp điểm học, thước kẻ có chia khoảng, compa, êke, bảng nhóm, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức lớp :1’ 2.Kiểm tra cũ : 6’ ĐT Câu hỏi Đáp án Điểm 3đ Phát biểu định lý đường Phát biểu định lý đường thẳng song song Kh thẳng song song cách cách SGK - Chữa tập 67 tr 102 SGK - Chữa tập 67 tr 102 SGK Xét ADD’ có AC = CD (gt) ; CC’ // DD’ x 7đ (gt) E  AC’ = C’D’ (định lý đường trung bình D tam giác) C Xét hình thang CC’BE (CC’ // BE) coù A y CD = DE (gt) ; DD’ // CC’ // BE (gt) C' B D'  C’D’ = D’B (định lý đường trung bình hình thang) Vậy AC’ = C’D’ = D’B 3.Bài : * Giới thiệu : (1’)Củng cố tính chất điểm cách đường thẳng cho trước khoảng cho trước, định lý đường thẳng song song cách Hôm luyện tập * Tiến trình dạy : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức Hoạt động 1:LUYỆN TẬP 34’ GV cho HS làm tập 68 Bài 68 tr102 SGK tr102 SGK A Một HS đọc đề , HS HS đọc đề , HS lên khác lên bảng vẽ hình bảng vẽ hình, Hs khác làm vào B H D Trên hình điểm Một HS trình bày cố định, điểm di m Kẻ AD CH vuông góc với d Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com C 73  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang động ? Khi điểm B di động đường thẳng d điểm C di động đường thẳng ? ? Xét hai tam giác vuông ADB CHB có AB = BC (gt) ฀ ฀ ABD  CBH (đối đỉnh) GV Cho HS làm 70 SGK Gọi HS đọc đề , yêu cầu HS hoạt động nhóm Một HS đọc to đề HS hoạt động theo nhóm Nên ADB = CHB (cạnh huyền- góc nhọn)  CH = AD = cm Điểm C cách đường thẳng d cố định khoảng không đổi cm nên C di chuyển đường thẳng m song song với d cách d khoảng 2cm Bài 70 tr103 SGK y A C m H B E O x Sau nhóm hoạt động Đại diện hai nhóm lên khoảng phút, đại diện hai bảng trình bày, HS Cách : Kẻ CH  Ox nhóm lên bảng trình bày hai nhóm khác nhận xét AOB có AC = CB (gt) cách chứng minh CH // AO (cùng vuông góc với Ox)  CH đường trung bình AOB  CH = AO  2 (cm) Nếu B  O  C  E (Elà trung điểm AO) Vậy B di chuyển tia Ox C di chuyển tia Em song song với Ox cách Ox khoảng cm GV nhận xét làm số nhóm HS trả lời Yêu cầu HS nhắc lại hai tập hợp điểm Đường thẳng song song với đường thẳng cho trước Đường trung trực đoạn thẳng GV đưa đề 71 tr 103 SGK lên bảng phụ, gọi Một HS lên bảng vẽ hình HS lên bảng vẽ hình viết GT, KL, HS lớp Yêu cầu HS viết GT, KL làm vào Cách : Nối CO Tam giác vuông AOB có OC đường trung tuyến (AC = CB)  OC = AC = vuông) Có OA cố định  C di chuyển tia Em thuộc đường trung trực đoạn thẳng OA Bài 71 tr103 SGK Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com AB (tính chất tam giác 75  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang toán A D O P Q E B a)Chứng minh A, O, M thẳng hàng Một HS lên bảng trình bày câu a GV ta vận dụng kiến thức để chứng minh ba Ta vận dụng tính chất đường chéo hình chữ điểm thẳng hàng nhật để chứng minh ba điểm thẳng hàng b)Khi điểm M chuyển BC O di chuyển Một HS khác trình bày miệng câu b đường ? (tương tự tập 70 SGK) H K M C ฀  900 ABC coù A GT M  BC; MD  AB ME  AC; OD = OE a) A, O, M thẳng hàng b) Khi M di chuyển BC O di chuyển KL đường c) M vị trí AM nhỏ Chứng minh : a) Xét tứ giác AEMD coù ฀  ฀ E ฀ A D 900 (gt)  AEMD hình chữ nhật Có O trung điểm đường chéo DE nên O củng trung điểm đường chéo AM  A, O, M thẳng hàng b) Kẻ AH  BC OK  BC  OK // AH maø AO = OM (gt)  OK đường trung bình tam giác AHM  OK = AH (không đổi) Nếu điểm M  B O  P (P trung điểm AB) Nếu M  C O  Q (Q trung điểm AC) Vậy M di chuyển BC O di chuyển đường trung bình PQ c) Điểm M vị trí ABC cạnh BC AM có độ dài HS trả lời Nếu M  H AM = AH, c) Nếu M  H AM = AH, nhỏ ? ? AM có độ dài nhỏ AM có độ dài nhỏ (đường vuông (đường vuông góc góc ngắn đường xiên) ngắn đường xiên) 1’ Hoạt động 2CỦNG CỐ GV yêu cầu HS nhắc lại tập HS phát biểu Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com 76  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang hợp điểm cách đường thẳng cố định khoảng không đổi 4.Hướng dẫn nhà :2’ Xem lại tập chữa Bài tập nhà 127, 128, 129, 130 tr 73 SBT n tập định nghóa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, tam giác cân IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy ThuVienDeThi.com 76 ... hai tập hợp điểm Đường thẳng song song với đường thẳng cho trước Đường trung trực đoạn thẳng GV đưa đề 71 tr 103 SGK lên bảng phụ, gọi Một HS lên bảng vẽ hình HS lên bảng vẽ hình viết GT, KL,... Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang động ? Khi điểm B di động đường thẳng d điểm C di động đường thẳng ? ? Xét hai tam giác vuông ADB CHB coù AB = BC (gt) ฀ ฀ ABD  CBH (đối đỉnh) GV Cho. ..  Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang toán A D O P Q E B a)Chứng minh A, O, M thẳng hàng Một HS lên bảng trình bày câu a GV ta vận dụng kiến thức để chứng minh ba Ta vận dụng tính chất đường