PHÒNG GD - ĐT THẠCH HÀ ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017 Mơn Tốn (Thời gian làm bài: 120 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1 Tìm số nguyên dương x, y thỏa mãn: 1 x2 xy y x Ký hiệu S(a) tổng chữ số số tự nhiên a Tìm a, biết: S(a-3) + a = 120 Bài Tìm GTNN biểu thức A= x 2016 x 2017 x 2018 Cho số a, b, c thoả mãn điều kiện abc bca cab Tính c a b b c a giá trị biểu thức: P 1 1 1 a b c Bài Cho phương trình mx x 2mx (1) a) Giải phương trình (1) m = b) Tìm m để phương trình (1) có nghiệm phân biệt Bài Cho tam giác ABC, trực tâm H, nội tiếp đường tròn tâm O M điểm cung BC không chứa điểm A (M không trùng với B, C) Gọi N, P điểm đối xứng M qua đường thẳng AB, AC a) Chứng minh điểm A, H, C, P nằm đường trịn b) Xác định vị trí M cho tổng diện tích tam giác ABN ACP lớn Bài Cho x, y, z số thực dương thoả mãn Tìm giá trị nhỏ x y z biểu thức: S = x + y + z Hết -Họ tên:…………………………………………… Số báo danh……………… ThuVienDeThi.com SƠ LƯỢC GIẢI ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2016-2017 MƠN TỐN Nội dung Bài 1 x2 xy x y ( x 2)( y 1) =1.3=3.1= -1.(-3) = -3.(-1) xy y x Kết hợp x, y nguyên dương nên x y x y y 1 y 1 y y Vậy phương trình có hai nghiệm ( x; y ) (3; 4); (5; 2) Bài Từ S(a-3) + a = 120, suy a < 120, tức số a có chữ số Nếu a có chữ số a 99; S(a-3) 18 S(a-3) + a 107, suy a có chữ số Đặt a mnq , a < 120 m n = n =1 (1) Nếu q S(10q 3) S(11q 3) S(a-3) + a < 120 q (2) Từ (1) (2) ta có n = q =2 n =1 q =1 Vậy a = 102; 111 * Cách khác: Với n= 0, q S(10q 3) 10q 120 q 100 q 120 q 11 (loại) q S(10q 3) 10q 120 10 q 100 q 120 q Với n=1, q S(11q 3) 11q 120 q 110 q 120 q 5,5 (loại) q S(11q 3) 11q 120 10 q 110 q 120 q 1 Ta có a b a b , đẳng thức xẩy ab (*) Áp dụng (*) ta có: x 2016 2018 x (1) Mặt khác x 2017 (2) Từ (1) (2) ta có A x 2016 x 2017 x 2018 x 2016 2018 x ( x 2016)(2018 x) Đẳng thức xẩy x 2017 x 2017 Bài Vậy Min A = x =2017 abc bca c a b 2 2 2 c a b abc bca cab c a b Xét hai trường hợp */ Nếu a + b + c = a + b = -c ; b + c = - a; c + a = -b abc b c a a b b c c a (c) (a ) (b) Khi P = 1 1 1 = = = a b c abc a b c a b c = -1 * Nếu a + b + c a = b = c P = 2.2.2 = Từ gt ta suy Bài 3a mx x 2mx (1) ThuVienDeThi.com Thay m = vào phương trình ta x x x x 1 x x Vậy m = phương trình (1) có nghiệm x1 0; x2 2 3b (2) m( x x 1) x m m( x 1) x m Đặt t x (*) (2) mt 2t m (2) - Nếu m = ta có (3) 2t t => phương trình (1) có nghiệm x1 0; x - Nếu m pt (2) phương trình bậc hai ẩn t Phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt pt (2) có nghiệm dương Ta xét trường hợp sau: + TH1: c m , pt (2) có nghiệm t = t = 1, nên pt (1) có nghiệm x1 1; x 2; x + TH2: Pt (2) có nghiệm trái dấu m(2 m) m hoac m Bài ' m(2 m) m + TH2: Pt (2) có nghiệm kép dương m 1 m m Vậy để pt (1) có hai nghiệm phân biệt m m m 5a - Trường hợp A< 900 (hình vẽ) A AMC Ta có: APC (PM trung trực AC) ABC AMC (cùng chắn cung AC) ABC AHL (cùng phụ với góc BAH) O => APC AHL => AHCP nội tiếp đường tròn hay bốn điểm A, H, C, P thuộc đường tròn L H - Trường hợp A= 900 H trùng A, lúc hiến N P C nhiên bốn điểm A, H, C, P thuộc đường tròn B M - Trường hợp A> 900 chứng minh tương tự 5b Tìm M để tổng diện tích tam giác ABN ACP lớn Ta có SABN SABM SACM SACP Nên SABN SACP SABM SACM SABMC SABC SBMC Ta có SABC khơng đổi => M điểm cung BC tổng diện tích tam giác ABN ACP lớn Ta có: x x Bài x y z Áp dụng BĐT Bunhiacốpki ta có: x y z 9 y z ( )( x y z ) x y z 36 y z x y z (1) : x : y : z x y z x y z Mặt khác x y z x y z 1 Kết hợp với (1) ta có => x = 6; => y = 12; z = 18 x x x Vậy MinS=36 x = 6; y = 12; z = 18 Dấu “=” xẩy khi: ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO THẠCH HÀ ThuVienDeThi.com ...SƠ LƯỢC GIẢI ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2016- 2017 MƠN TỐN Nội dung Bài 1 x2 xy x y ( x 2)( y 1) ... có: x 2016 2018 x (1) Mặt khác x 2017 (2) Từ (1) (2) ta có A x 2016 x 2017 x 2018 x 2016 2018 x ( x 2016) (2018 x) Đẳng thức xẩy x 2017 x 2017 ... = 18 x x x Vậy MinS=36 x = 6; y = 12; z = 18 Dấu “=” xẩy khi: ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO THẠCH HÀ ThuVienDeThi.com