Giáo án môn Sinh học 8 Tiết 53: Kiểm tra21548

T53 KiÓm tra A/ MỤC TIÊU: Học xong này, học sinh phải: - Củng cố lại kiến thức học - Kiểm tra lại khả nhận thức thân - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, khái quát hóa kiến thức - Có thái độ học tập đắn B/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề, đáp án, thang điểm Học sinh: Ơn tập lại tồn kiến thức thực hành C/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * Nội dung mới: Khi học hệ thần kinh tiếp thu kiến thức nào? Cũng nhằm kiểm tra lại vấn đề mà hôm thầy giúp em tự kiểm tra lại khả * Đề bài: Câu 1: Trình bày thí nghiệm để tìm hiểu chức tuỷ sống? Qua thí nghiệm em hóy d oỏn v chức ca tu sng? Câu 2: Hãy lập phương án hình thành phản xạ có điều kiện: Khi nghe tiếng chng kêu cá ngoi lên mặt nước? B Đáp án – Thang im * Bảng 44 TN tìm hiểu chức tủ sèng Câu (8 điểm): Điều kiện thí nghiệm: ếch huỷ não §k TN TN I, C­êng độ vị KQuả trí kích thích QSát - KT nhẹ chi Chi sau sau bên phải = bên phải co HCl 0,3% - KT chi mạnh = HCl 1% - KT mạnh chi ®ã = HCl 3% Õch ®· hủ n·o ®Ĩ nguyên tuỷ II, Cắt ngang tuỷ 2, Hai chi sau co - KT rÊt m¹nh chi sau =HCl 3% -KT mạnh chi trước =HCl 3% Giải thích ( Dự đoán ) * Dự đoán :- Trong tuỷ sống hẳn phải có nhiều Tk đièu khiển vận động chi - Các phải có liên hệ với theo đường liên hệ dọc Vì kích thích mạnh chi không chi co mà chi co, ngược lại kích thích mạnh chi làm co chi 3, Cả chi co 4, Chỉ chi sau co 5, ChØ chi tr­íc co DeThiMau.vn * TN 4,5 đà khẳng định dự đoán đúng: Tức có liên hệ TK phần khác tuỷ sống III, Huỷ tuỷ vết cắt ngang - KT rÊt m¹nh chi tr­íc = HCl 3% - KT rÊt m¹nh chi sau = HCl 3% 6, Hai chi trước không co 7, Hai chi sau co * TN 6,7 nhằm khẳng định tuỷ sống có nhiều că TK điều khiển vận động c¸c chi Câu (2 điểm): Lập phương án hình thành phản xạ gọi cá ngoi lên mặt nước: + Bước 1: Gõ chuông + Bước 2: (Thực sau bước 1) Cho cá ăn Lặp lại liên tục bước nhiều lần + Bước 3: Thử phản xạ: Gõ chuông - không cho cá ăn - Nếu cá ngoi lên mặt nước phản xạ hình thành - Nếu cá khơng ngoi lên mặt nước Làm lại bước D.NhËn xét - đánh giá GV nhn xột thỏi lm HS, sửa để HS tự đánh giá kết V Dặn dị: - Ơn tập lại kiến thức mà em chưa nắm vững - Đọc 53 Kiểm tra thực hành Họ tên ( 45 phút ) Lớp Điểm Nhận xét Đề Cõu 1: Trỡnh bày thí nghiệm để tìm hiểu chức tuỷ sống? Qua thí nghiệm em dự oỏn v chức ca tu sng? Cõu 2: Hóy lập phương án hình thành phản xạ có điều kiện: Khi nghe tiếng chng kêu cá ngoi lên mặt nước? Bµi lµm bµi Câu 1: Các thí nghiệm để tìm hiểu chức tuỷ sống? Vµ d oỏn v chức ca tu sng? Đk TN TN Cường độ vị trí KQuả -QSát Giải thích DeThiMau.vn kích thích ( Dự đoán ) DeThiMau.vn ... mặt nước Làm lại bước D.NhËn xét - đánh giá GV nhn xột thỏi lm HS, sửa để HS tự đánh giá kết V Dặn dị: - Ơn tập lại kiến thức mà em chưa nắm vững - Đọc 53 Kiểm tra thực hành Họ tên ( 45 phút... 6,7 nhằm khẳng định tuỷ sống có nhiều că TK điều khiển vận động c¸c chi Câu (2 điểm): Lập phương án hình thành phản xạ gọi cá ngoi lên mặt nước: + Bước 1: Gõ chuông + Bước 2: (Thực sau bước 1)... nghiệm để tìm hiểu chức tuỷ sống? Qua thí nghiệm em dự oỏn v chức ca tu sng? Cõu 2: Hóy lập phương án hình thành phản xạ có điều kiện: Khi nghe tiếng chng kêu cá ngoi lên mặt nước? Bµi lµm bµi Câu