Ngày soạn: 15/3/2022 CHỦ ĐỀ 2: TRUYỀN THUYẾT VỀ THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG (Thời gian thực hiện: tiết) Lớp 6A 6B Tiết 10 10 Ngày dạy Sĩ số I.MỤC TIÊU Kiến thức + Biết sơ lược về truyền thuyết thời đại Hùng Vương Về lực + Đọc hiểu truyền thuyết thời đại Hùng Vương + Viết văn tự kể lại truyền thuyết nghe, đọc; + Viết được đoạn văn nêu cảm nghĩ về truyền thuyết học, đọc + Kể lại truyền thuyết sau đọc nghe kể; + Trình bày ý kiến về truyền thuyết; tranh luận với bạn về điểm khác biệt; + Kết nối vài điểm đặt truyền thuyết học, đọc với sống hôm Phẩm chất: Tự hào về quê hương - nơi có lịch sử lâu đời từng thủ đô đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: - Tranh ảnh về nhân vật, bánh chưng, bánh giầy,… Học liệu -Tài liệu giáo dục địa phương Phú Thọ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU a Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: HS lắng nghe/ quan sát để chia sẻ kinh nghiệm thân c Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyền giao nhiệm vụ Đọc bốn câu thơ Vũ Quần Phương lời đề từ trả lời câu hỏi sau: Nước bốn nghìn năm(1), nơi cổ sơ Cỏ quen thuộc đến Nơi vua cày ruộng, quan trồng lúa Công chúa làm nương dệt tơ (Vũ Quần Phương) 1.Nhà thơ hình dung về thời Hùng Vương? 2.Theo em, nhà thơ dựa vào đâu mà hình dung vậy? Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS hoạt động cá nhân trả lời Bước 3: Báo cáo thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1: Truyền thuyết và truyền thuyết thời đại Hùng Vương a Mục tiêu: Nhận biết biết được điểm chung truyền thuyết thời kì dựng nước Hùng Vương b Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực HĐ CỦA GV & HS * GV chuyển giao nhiệm vụ: 1.Dựa vào hiểu biết thân liên hệ với kiến thức học, em cho biết truền thuyết? Hãy cho biết đặc điểm chung truyền thuyết thời đại Hùng Vương DỰ KIẾN SẢN PHẨM 1.Truyền thuyết Truyền thuyết thể loại truyện cổ dân gian gắn với kiện nhân vật lịch sử Truyền thuyết được xây dựng kết hợp yếu tố kì ảo với yếu tố thực, nhằm giải thích kiện, nhân vật lịch sử, địa danh sản vật liên quan đến nhân vật địa danh Truyền thuyết có yếu tố lịch sử lịch sử *Thực nhiệm vụ: nghiên Đặc điểm truyền thuyết thời đại Hùng cứu tài liệu trao đổi thảo luận Vương * Báo cáo thảo luận Các truyền thuyết thời đại Hùng Vương kể Đại diện nhóm trình bày về sống sản xuất, sinh hoạt dân ta bắt * Kết luận nhận định: đầu chuyển từ đời sống săn bắn, hái lượm sang GV nhận xét, đánh giá kết trồng trọt chăn nuôi Đó lúc dân ta học tập HS biết chế tạo món ăn, đồ mặc, thiết lập phong tục, Truyền thuyết thời Hùng Vương kể câu chuyện chống thiên tai đánh giặc giữ nước gắn liền với công lao nhân vật anh hùng Nhân vật phổ biến truyền thuyết Vua Hùng (Hùng Vương) cùng tướng nhà vua Vua Hùng có tài trí người, người dạy dân trồng trọt, dùng lửa để làm chín thức ăn, đồng thời thủ lĩnh đánh giặc Các truyền thuyết về thời đại Hùng Vương hình ảnh về buổi đầu dựng nước dân tộc ta (thường gọi thời kì Văn Lang – Âu Lạc) Các truyền thuyết hầu hết có gốc từ thần thoại So với thần thoại, truyền thuyết gần gũi với đời sống Sức mạnh nhân vật anh hùng chủ yếu không dựa trợ giúp thần linh mà tài cá nhân kết hợp với sức mạnh tập thể cộng đồng Đọc văn HÙNG VƯƠNG CHỌN ĐẤT ĐĨNG ĐƠ Vua Hùng nhiều nơi để tìm đất đóng cho nước Văn Lang(1) Đi theo sông Thao, tới vùng thấy trước mặt sông lớn, sau lưng núi cao, đầm nước mênh mơng vây bọc hịn đảo nhỏ(2) Vua xem ngắm, chợt có rùa vàng lên khỏi mặt nước, lưng tấm phản, gật đầu chào vua, tự xưng chúa đầm Vua cưỡi lên lưng rùa, rùa đưa vua thăm đủ 99 ngách Cây cối loà xoà, nước đen mực, loài thuỷ tộc vui mừng chào đón nhà vua Vua khen cảnh đẹp cho không có mở rộng để họp muôn dân, dựng cung điện nên lại bỏ Vua tới miền phong cảnh đẹp đẽ, đất phẳng mà rộng, có nhiều khe suối(1) Vua cho đất chưa đủ, sai chim đại bàng đắp 100 gò, hẹn trước trời sáng phải xong Chim đại bàng khuân đất đá đắp được 99 gò, chợt có gà ngủ mơ gáy sáng, chim đại bàng ngỡ trời rạng liền vỗ cánh bay Vua Hùng tìm đất khác Tới nơi khác, vua thấy có núi cao sừng sững trụ chống trời vươn lên hàng trăm đồi vây quanh Vua thúc ngựa lên núi, dừng ngựa ngắm trông bốn phương tám hướng, thấy cảnh rộng hẹp thấp cao, rừng trải xa xa, khe ngòi quanh lượn, vua đẹp lòng vừa ý, dong ngựa từ từ xuống núi Chợt ngựa quay đầu, vó ngựa đạp mạnh, núi lở xuống, sạt mất góc(2) Vua chê đất không vững, bỏ Lại tới núi thấp, dài đầu cao đuôi, nằm trăm đồi nhỏ giao long bơi lượn lớp lớp sóng dồn Trên núi có đường lên trời, có hang xuống đất(3) Vua bước vào hang chợt gặp rắn trắng chắn đường Vua cho điềm không lợi, bỏ Lần tới sông Đà, trước mắt cảnh sóng xơ cuồn cuộn, núi Tản vươn mình, dải ven sông xanh bát ngát, địa rất đẹp (4) Vua ưng chọn làm đất đóng đô, liền truyền cho chim phượng hoàng đào 100 hồ Đào được 99 chợt có tiếng phượng trống kêu nơi xa Con phượng mái vỗ cánh bay lên theo tiếng gọi chim trống, đàn bay theo Vua thấy không đủ 100 hồ nên lại bỏ Vua nơi nơi khác mà chưa chọn được nơi có thể định đô Một hôm, vua tới vùng trước mặt ba sông hội tụ, hai bên có Tản Viên, Tam Đảo chầu về, đồi núi gần xa, khe ngòi quanh quất, đất bày hổ phục rồng chầu, tướng quân bắn nỏ, ngựa chạy phượng bay Giữa đồi xanh tốt, núi đột ngột lên voi mẹ nằm đàn Vua lên núi nhìn bốn phía thấy ba bề bãi rộng phù sa bồi đắp, bốn mặt xanh hoa tươi ngọt, vừa trùng điệp vừa quanh co, có rộng mà phẳng, có hẹp mà sâu Vua mừng khen đất họp muôn dân, đủ hiểm để giữ, có để mở, đất vững bền, có thể dựng nước được muôn đời Vua Hùng đặt đô đó, gọi tên thành Phong Châu(5) Theo Dương Huy Thiện, Phú Thọ, miền đất cội nguồn, NXB Trẻ, Hà Nội, 2010) 1.Nay có lẽ xã Thanh Vân, huyện Thanh Ba 2.Nay có lẽ núi Sứt, vào ba huyện Thanh Ba, Đoan Hùng, Phù Ninh 3.Nay có lẽ núi Thắm, huyện Thanh Ba 4.Nay có lẽ xã Xuân Lộc, huyện Thanh Thuỷ Thành Phong Châu được đoán định ba địa điểm ngày nay: phường Bạch Hạc, khu vực Đền Hùng (xã Hy Cương) phường Thọ Sơn, tất đều thuộc Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Chú ý, thành Phong Châu câu chuyện khác với Phong Châu (Châu Phong) đời nhà Đường cai trị, châu 12 châu nước ta thời ấy, tương ứng với vùng đất ngày tỉnh Phú Thọ, Vĩnh Phúc Sơn Tây cũ B1: Chuyển giao nhiệm vụ 1.Vua Hùng tìm đến vùng đất để chọn đất đóng đơ? Lí khiến nhà vua không chọn nơi đó? 2.Vùng đất được Vua Hùng chọn đóng đô có địa cảnh quan thiên nhiên nào? Việc Vua Hùng định chọn vùng đất ấy nói lên điều gì? 3.Thống kê chi tiết kì ảo (ví dụ: Vua cưỡi lên lưng rùa, rùa đưa vua thăm đủ 99 ngách ) Những chi tiết có tác dụng cho câu chuyện? 4.Thống kê chi tiết nói về cảnh thiên nhiên Những chi tiết có đặc điểm có tác dụng cho câu chuyện? B2: Thực nhiệm vụ - HS chuẩn bị trước kể, GV: quan sát, hỗ trợ HS cần: B3: Báo cáo, thảo luận: HS kể trước lớp B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu:Giúp HS - HS kể lại được truyện truyền thuyết - Yêu cầu: Hs tái lại được hình ảnh hay hành động, việc truyện b Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV): Kể lại trùn thuyết Hùng Vương chọn đất đóng Kể (trước nhóm lớp) truyền thuyết khác về thời Hùng Vương mà em biết Trao đổi với bạn về ý nghĩa truyền thuyết đó B2: Thực nhiệm vụ - HS chuẩn bị trước kể, GV: quan sát, hỗ trợ HS cần: B3: Báo cáo, thảo luận: HS kể trước lớp B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét Gợi ý: Tham khảo truyền thuyết thực yêu cầu bên (1)Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam khổ lớn đồ tự nhiên vùng trung du – miền núi Bắc Bộ vùng đồng sông Hồng Át lát địa lí Việt Nam NXB Giáo dục Việt Nam KHOAI LANG Vua Hùng mỡi săn thường có quan lang mị nương(1) theo Một hơm, đường trở về, đồn người qua đồi có thứ dây bò lan xanh tốt, ngựa thích ăn Vua bèn truyền nghỉ chân Bầy ngựa say sưa ăn thứ đến nỗi không chịu Vua thấy lạ, bảo nhổ thử gốc dây lên xem thấy có thứ củ to sắc tía Vua hỏi có biết củ gì, ăn được khơng người bảo ăn được, người bảo khơng ăn được, lại có người bảo củ có ma Vua truyền có ma cứ ném vào lửa đốt tất ma phải chết Mọi người nhóm lửa, vứt thử vài củ vào Khi vỏ củ cháy đen thấy củ mềm có mùi thơm, nếm thử, thấy bùi ngọt, cũng khen ngon Vua Hùng truyền nướng ăn cho đỡ đói Vua còn bảo đem ít dây lẫn củ trồng Dần dần vùng lấy giống trồng nhiều lên Vì bắt đầu trồng từ nhà quan lang nên gọi khoai lang (Theo Dương Huy Thiện, Phú Thọ, miền đất cội nguồn, NXB Trẻ, Hà Nội, 2010) a.Ngồi việc giải thích tên gọi, truyện cịn nói lên điều b.Em nghĩ về chi tiết Vua Hùng truyền “nếu có ma ném vào lửa đốt tất ma phải chết“? 1.Chọn truyền thuyết về thời Hùng Vương để viết thành văn kể chuyện nêu cảm nghĩ em 2.Đọc thông tin thực yêu cầu Theo sách Lịch sử Việt Nam, tập (NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2017), có ba ý kiến khác đốn định vị trí kinh đô nước Văn Lang, tương đương với vị trí ngày là: – Khu vực Đền Hùng, phía tây bắc thành phố Việt Trì – Phường Thọ Sơn, phía nam thành phố Việt Trì – Phường Bạch Hạc, cực phía nam thành phố Việt Trì Chưa có ý kiến hoàn toàn thuyết phục, song điều chắn, kinh nước Văn Lang khơng nằm ngồi vùng đất Tổ Phú Thọ Xác định đồ Google Maps vị trí kết hợp với xem đồ địa lí tự nhiên Việt Nam để chọn thơng tin đúng: a.Thành phố Việt Trì nơi chuyển tiếp từ vùng trung du miền núi Bắc Bộ xuống vùng đồng sông Hồng (1)Theo sách Khâm định Việt sử thông giám cương mục (Quốc sử quán triều Nguyễn), thời đó trai Vua Hùng gọi quan lang, gái gọi mị nương b Bên phải thành phố Việt Trì dãy núi Ba Vì, bên trái dãy núi Tam Đảo (đứng xi dịng sơng Lơ) c Thành phố Việt Trì vùng lân cận phía nam thành phố nơi gặp gỡ ba sông lớn: sông Đà, sông Hồng, sông Lô d Khu vực Đền Hùng phường Thọ Sơn nằm hai sông – sông Hồng sông Lô e Khu vực phường Bạch Hạc nơi sông Lô chảy vào sông Hồng g Ba vị trí – Đền Hùng, Thọ Sơn, Bạch Hạc – cách đều (nằm ba đỉnh tam giác đều) h Ba vị trí – Đền Hùng, Thọ Sơn, Bạch Hạc – gần đường thẳng, chạy gần song song sông Hồng sông Lơ Đọc trích đoạn thực yêu cầu Đền Hùng ở núi Hy Cương thuộc xã Hy Cương, thành phố Việt Trì Núi Hy Cương ở phía đông nam thị xã Phú Thọ, núi cao khu vực Đứng đỉnh núi ta thấy được sông Hồng uốn khúc xa xa nữa, khung cảnh ruộng đồng xanh ngắt, sông Đà, sông Lô nhập với sông Hồng tạo nên vùng nước mênh mông gọi Ngã Ba Hạc Cũng lạ thay, ba sông lớn vùng trung châu đồng bằng Bắc Bộ lại gặp khu vực lịch sử rộng lớn Đền Hùng! Đằng xa núi Tản Viên xanh thẫm cao vút đứng sừng sững bên sông Đà, phía bên trái núi Tam Đảo với ba chọc trời Xung quanh núi Hy Cương với đồi lô nhô, to nhỏ, thấp cao, mỗi hình Nhưng bật đám đồi vẫn núi Hy Cương hùng vĩ hai đồi cạnh nó, đồi Trọc đồi Vặn, tạo thành hình mà nhân dân địa phương gọi “con rồng” (Theo Lê Tư Lành, Tuyển tập Lê Tư Lành, NXB Thế giới, 2013) Dựa vào kết tập kết hợp với tham khảo trích đoạn trên, chứng minh: dù kinh vị trí ba vị trí nói đều có lợi cho việc định đô HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG: (Hướng dẫn thực nhà) Học cũ: Học bài, tìm hiểu mạng Internet truyện Truyền thuyết về thời đại Hùng vương Soạn bài: chủ đề _ Ngày 19 tháng năm 2022 Duyệt giáo án tuần Trần Thị Thơm ... Trẻ, Hà Nội, 2010) 1.Nay có lẽ xã Thanh Vân, huyện Thanh Ba 2.Nay có lẽ núi Sứt, vào ba huyện Thanh Ba, Đoan Hùng, Phù Ninh 3.Nay có lẽ núi Thắm, huyện Thanh Ba 4.Nay có lẽ xã Xuân Lộc,... bên (1)Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam khổ lớn đồ tự nhiên vùng trung du – miền núi Bắc Bộ vùng đồng sông Hồng Át lát địa lí Việt Nam NXB Giáo dục Việt Nam KHOAI LANG Vua Hùng mỡi săn thường... bàng đắp 100 gò, hẹn trước trời sáng phải xong Chim đại bàng khuân đất đá đắp được 99 gò, chợt có gà ngủ mơ gáy sáng, chim đại bàng ngỡ trời rạng liền vỗ cánh bay Vua Hùng tìm đất khác