BÀI BÁO CÁO Đề tài CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN

77 134 0
BÀI BÁO CÁO Đề tài CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM KHOA KINH TẾ  BÀI BÁO CÁO Đề tài: CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN tài Khởi nghiệp kinh doanh được xem là một định hướng chiến lược của nhiều quốc gia trên thế giới và có liên quan chặt chẽ đến sự phát triển kinh tế của một quốc gia, trong đó có Việt Nam. Hơn nữa, với nền kinh tế là những doanh nghiệp chủ yếu vừa và nhỏ, quy mô và nội lực còn yếu như ở nước ta thì việc đấy mạnh tinh thần khởi nghiệp ở sinh viên là không thể thiếu. Khởi nghiệp là một trong những giải pháp cơ bản góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, giải quyết vấn đề việc làm. Theo thống kê của Topica Founder Institute, trong giai đoạn từ năm 2011 đến hết năm 2017, hệ sinh thái khởi nghiệp tại Việt Nam ghi nhận được 296 thương vụ đầu tư khác nhau, trong đó, chỉ tính riêng năm 2017, số dự án khởi nghiệp nhận được vốn đầu tư đã lên tới 92 dự án với tổng giá trị khoản đầu tư là gần 300 triệu USD. Con số này tăng gần gấp 2 lần so với số thương vụ của năm 2016, và tăng hơn gấp 9 lần so với năm 2011. Như vậy, khởi nghiệp đang dần trở thành một xu hướng trong nền kinh tế hiện nay. Tuy nhiên, đối với cho sinh viên, vấn đề khởi nghiệp vẫn còn rất hạn chế. Thực tế cho thấy, tính chủ động của sinh viên trong tìm kiếm việc làm cũng như tự tạo lập doanh nghiệp (khởi nghiệp) hiện nay là chưa cao. Phần lớn sinh viên ra trường có cơ hội khởi nghiệp cao hơn nhưng lại hướng đến việc đi làm thuê. Vậy những nhân tố nào tác động đến dự định khởi sự doanh nghiệp của sinh viên? Để làm rõ được vấn đề này, nhóm chúng tôi quyết định chọn đề tài “Các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên” để có thể giúp mọi người, đặc biệt là các bạn sinh viên có được cái nhìn trực quan nhất về vấn đề khởi nghiệp. Từ đó, sinh viên sẽ có hướng đi và đưa ra những quyết định mạnh dạn cho mình. 1.2 Mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu Bài nghiên cứu tập trung tìm hiểu các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Đánh giá mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến ý định khởi nghiệp dựa trên số liệu phân tích từ phần mềm SPSS. Qua đó đề ra một số kiến nghị, giải pháp... nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của sinh viên hiện nay.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM KHOA KINH TẾ  BÀI BÁO CÁO Đề tài: CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN Giáo viên hướng dẫn : TS Nguyễn Thị Thanh Vân Lớp : Nhóm thực : Nhóm Phan Điền Khiêm 18124183 Phạm Quốc Khánh 18124182 Nguyễn Ngọc Toàn 18124237 Nguyễn Mai Ngân 18124198 Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 01 năm 2021 LỜI CẢM ƠN Trên thực tế khơng có thành cơng mà khơng gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học môn Phân tích liệu, nhóm chúng tơi nhận dạy tận tâm từ cô – TS Nguyễn Thị Thanh Vân Thông qua buổi học lý thuyết tập thực hành, cô dạy cách nhiệt tình chi tiết Với lịng biết ơn sâu sắc, nhóm chúng tơi xin chân thành cảm ơn Để hồn thành báo cáo này, nhóm chúng tơi khơng qn gửi lời cảm ơn đến tác giả trước, cá nhân tham gia khảo sát Những thơng tin mà q vị cung cấp, trở thành tảng để tiến hành nghiên cứu đưa kết luận cho đề tài nhóm Với điều kiện thời gian kinh nghiệm hạn chế, báo cáo tránh thiếu sót Nhóm chúng tơi mong nhận bảo, đóng góp ý kiến – TS Nguyễn Thị Thanh Vân, hầu hồn thiện báo cáo Xin chân thành cảm ơn! LỜI CAM ĐOAN Nhóm chúng tơi xin cam đoan đề tài: “Các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên” tiến hành công khai, dựa cố gắng, nỗ lực thành viên nhóm giúp đỡ tận tâm TS Nguyễn Thị Thanh Vân Các số liệu kết nghiên cứu đề tài trung thực hoàn tồn khơng chép từ nguồn bên ngồi Nếu phát có dấu hiệu sai phạm, chúng tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 01 năm 2021 TM NHÓM TÁC GIẢ Phạm Quốc Khánh ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC HÌNH ẢNH viii CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ ĐỀ TÀI 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 10 1.5 Kết cấu đề tài 10 Chương 2: TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU TRƯỚC ĐÂY 11 2.1 Các khái niệm 11 2.1.1 Khái niệm Khởi nghiệp kinh doanh 11 2.1.2 Khái niệm Ý định khởi nghiệp 11 2.1.3 Ý nghĩa thực tiễn mang lại từ khởi nghiệp kinh doanh 11 2.2 Các lý thuyết nghiên cứu 12 2.2.1 Thuyết hành vi dự định (Theory of Planned Behavior - TPB) 12 2.2.2 Lý thuyết kiện khởi nghiệp (The Entrepreneurial Event – SEE) 13 2.3 Tổng quan nghiên cứu trước 14 2.3.1 Các nghiên cứu nước .14 2.3.2 Nghiên cứu nước 16 2.4 Áp dụng lý thuyết vào nghiên cứu yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên 17 2.5 Giải thích yếu tố tác động đến ý nghĩa khởi nghiệp sinh viên 18 iii 2.5.1 Ảnh hưởng nhân học 18 2.5.2 Sự ảnh hưởng yếu tố tính cách 19 2.5.3 Ảnh hưởng yếu tố môi trường 19 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 3.1 Quy trình nghiên cứu 21 3.2 Phương pháp nghiên cứu 21 3.2.1 Phương pháp nghiên cứu định tính 21 3.2.2 Nghiên cứu định lượng 22 3.3 Diễn đạt mã hóa thang đo 22 3.4 Mô tả liệu nghiên cứu 23 3.4.1 Phương pháp chọn mẫu 23 3.4.2 Phương pháp xác định cỡ mẫu 24 3.4.3 Phương pháp xử lý số liệu .24 3.4.3.1 Thống kê mô tả 24 3.4.3.2 Đánh giá độ tin cậy thang đo thông qua hệ số Cronbach’s Alpha: 24 3.4.3.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA .25 3.4.3.4 Phân tích tương quan - hồi quy 26 3.4.3.5 Đánh giá mức độ phù hợp mơ hình 27 3.4.3.6 Kiểm định giả thiết nghiên cứu 28 3.4.3.7 Phân tích phương sai ANOVA 28 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 29 4.1 Phân tích thống kê 29 4.1.1 Kết thống kê mô tả 29 4.1.2 Thống kê suy diễn 35 4.2 Phân tích hệ số Cronbach’s alpha 38 4.2.1 Phân tích hệ số Cronbach’s alpha thang đo nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên 38 iv 4.2.2 Phân tích hệ số Cronbach’s alpha thang đo ý định khởi nghiệp sinh viên (Biến phụ thuộc) 39 4.2.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA cho thang đo ý định khởi nghiệp sinh viên (Biến phụ thuộc) 40 4.2.4 Mô hình hiệu chỉnh sau phân tích nhân tố 42 4.3 Phân tích hồi qui đa biến 43 4.3.1 Phân tích tương quan pearson 43 4.3.2 Hồi quy tuyến tính bội kiểm định giả thuyết: 44 4.3.3 Kiểm định đa cộng tuyến biến độc lập: 45 4.3.4 Kiểm định phân phối chuẩn phần dư 46 4.3.5 Kết hồi quy đa biến thảo luận kết nghiên cứu 48 CHƯƠNG 5: KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN 51 5.1 Kết luận 51 5.2 Kiến nghị 52 5.2.1 Nhân tố Nhu cầu thành tích .52 5.2.2 Nhân tố Đánh giá lực thân 53 5.2.3 Nhân tố Điểm kiểm soát tâm lý .54 5.3 Những hạn chế hướng nghiên cứu 55 TÀI LIỆU THAM KHẢO .56 PHỤ LỤC 1: BẢNG KHẢO SÁT VÀ BIÊN BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU 58 PHỤ LỤC 2: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG 64 v DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT  EFA: Phân tích nhân tố khám phá  SPSS: Phần mềm thống kê cho khoa học xã hội  Tp.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh  TPB: Thuyết hành vi dự định  TRA: Thuyết hành động hợp lý  USD: Đơn vị tiền Đô-la Mỹ  SEE: Thuyết kiện khởi nghiệp  ANOVA: Phân tích phương sai  VIF: Hệ số phóng đại phương sai vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1: Thang đo biến mơ hình nghiên cứu yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên…………………………………………………………… 22 Bảng 2: Thống kê mơ tả theo giới tính……………………………………………… 29 Bảng 3: Thống kê mô tả trường khảo sát………………………………… 31 Bảng 4: Thống kê tần số cho biến “Tôi nâng cao tinh thần trách nhiệm công việc giao” ………………………………………………………………… 32 Bảng 5: Thống kê chi tiết cho biến “Tôi nâng cao tinh thần trách nhiệm công việc giao” ………………………………………………………………… 33 Bảng 6: Thống kê chi tiết cho biến “Tơi thích trở thành doanh nhân nhân viên công ty / tổ chức” theo ngành học………………………………… 34 Bảng 7: Thống kê ngành học theo giới tính ………………………………………….35 Bảng 8: Kiểm định mối quan hệ giới tính ngành học ………………………35 Bảng 9: Thống kê mô tả cho ý định chọn nghề nghiệp trường …………… 36 Bảng 10: Kiểm định tính đồng phương sai……………………………… 37 Bảng 11: Kiểm định mối quan hệ ý định chọn nghề nghiệp nhân viên công ty / tổ chức trường UTE, BUH, BKU ………………………………………37 Bảng 12: Hệ số Cronbach’s alpha thang đo nhân tố biến độc lập ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp sinh viên………………………………………………… 39 Bảng 13: Hệ số Cronbach’s alpha nhân tố biến phụ thuộc Ý định khởi nghiệp sinh viên……………………………………………………………………………… 40 Bảng 14: Kiểm định KMO and Bartlett's…………………………………………… 40 Bảng 15: Tổng phương sai trích……………………………………………………… 40 Bảng 16: Ma trận thành phần……………………………………………………… 41 Bảng 17: Diễn giải biến quan sát sau xoay nhân tố………………………… 42 Bảng 18: Ma trận tương quan nhân tố…………………………………… 43 Bảng 19: Phân tích hồi quy bội……………………………………………………… 44 Bảng 20: Kết ANOVA…………………………………………………………… 45 Bảng 21: Kết VIF………………………………………………………………… 45 Bảng 22: Bảng tổng hợp kết kiểm định giả thuyết…………………………… 48 vii DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình Thuyết hành vi dự định TPB……………………………………………… 12 Hình Thuyết kiện khởi nghiệp - SSE ……………………………………………14 Hình Mơ hình yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên……… 18 Hình Quy trình nghiên cứu………………………………………………………… 21 Hình Biểu đồ tỷ lệ giới tính tham gia khảo sát…………………………………… 29 Hình Thống kê sinh viên học năm mấy……………………………………… 30 Hình Thống kê kinh nghiệm làm việc sinh viên……………………………… 31 Hình Biểu đồ thống kê khảo sát theo trường……………………………………… 32 Hình Biểu đồ tần số Histogram…………………………………………………… 47 Hình 10 Biểu đồ phân phối tích lũy P-Plot………………………………………… 47 Hình 11: Đồ thị phân tán điểm……………………………………………………… 48 viii CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ ĐỀ TÀI 1.1 Lý chọn đề tài Khởi nghiệp kinh doanh xem định hướng chiến lược nhiều quốc gia giới có liên quan chặt chẽ đến phát triển kinh tế quốc gia, có Việt Nam Hơn nữa, với kinh tế doanh nghiệp chủ yếu vừa nhỏ, quy mơ nội lực cịn yếu nước ta việc mạnh tinh thần khởi nghiệp sinh viên thiếu Khởi nghiệp giải pháp góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, giải vấn đề việc làm Theo thống kê Topica Founder Institute, giai đoạn từ năm 2011 đến hết năm 2017, hệ sinh thái khởi nghiệp Việt Nam ghi nhận 296 thương vụ đầu tư khác nhau, đó, tính riêng năm 2017, số dự án khởi nghiệp nhận vốn đầu tư lên tới 92 dự án với tổng giá trị khoản đầu tư gần 300 triệu USD Con số tăng gần gấp lần so với số thương vụ năm 2016, tăng gấp lần so với năm 2011 Như vậy, khởi nghiệp dần trở thành xu hướng kinh tế Tuy nhiên, cho sinh viên, vấn đề khởi nghiệp hạn chế Thực tế cho thấy, tính chủ động sinh viên tìm kiếm việc làm tự tạo lập doanh nghiệp (khởi nghiệp) chưa cao Phần lớn sinh viên trường có hội khởi nghiệp cao lại hướng đến việc làm thuê Vậy nhân tố tác động đến dự định khởi doanh nghiệp sinh viên? Để làm rõ vấn đề này, nhóm chúng tơi định chọn đề tài “Các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên” để giúp người, đặc biệt bạn sinh viên có nhìn trực quan vấn đề khởi nghiệp Từ đó, sinh viên có hướng đưa định mạnh dạn cho 1.2 Mục tiêu nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu Bài nghiên cứu tập trung tìm hiểu yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên Đánh giá mức độ ảnh hưởng nhân tố đến ý định khởi nghiệp dựa số liệu phân tích từ phần mềm SPSS Qua đề số kiến nghị, giải pháp… nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp sinh viên 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Xin chào anh, em tên Nguyễn Mai Ngân, sinh viên năm trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Chúng em tiến hành nghiên cứu đề tài “Những yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên”, mong anh bớt chút thời gian với chúng em tham gia buổi vấn sâu đề tài Trong buổi trò chuyện này, em xin phép ghi âm lại thơng tin trị chuyện anh yên tâm, thông tin bảo mật nên mong anh hợp tác để buổi vấn diễn tốt đẹp Nội dung vấn NPV: Đầu tiên, anh cho chúng em biết vài thơng tin thân công việc anh khơng ạ? NĐPV: Tơi Nguyễn Ngọc Tồn tơi cựu sinh viên ngành Thương mại điện tử, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM NPV: Vậy hóa anh phần khoa Kinh tế trường Hơm vinh dự trị chuyện với nhà CEO tương lai À, anh theo chuyên ngành ạ? NĐPV: Tôi theo mảng Sale Marketing, lẽ tơi theo mảng đầu năm nhất, tơi có làm thêm quán café, sau năm làm việc tín nhiệm cấp trên, tơi lên làm quản lý hứng thú với công việc Từ đầu tơi có suy nghĩ sau khởi nghiệp tự làm chủ doanh nghiệp tự thành lập Hiện tại, chủ chuỗi cửa hàng kinh doanh thời trang giày da nam TP.HCM NPV: Ồ! Nghe anh nói vậy, hẳn anh có cho kinh nghiệm vấn đề tự tạo cho mơi trường kinh doanh riêng sau này, hay nói cách khác khởi nghiệp Vậy theo anh, anh nghĩ khởi nghiệp? Và nhận định anh vấn đề ạ? NĐPV: Theo cá nhân tôi, nghĩ khởi nghiệp đơn giản tạo cho cơng việc kinh doanh riêng người quản lý, làm chủ cơng việc Và tơi thấy nay, chủ đề hot mà nhiều người quan tâm, bạn trẻ, lẽ có nhiều bậc tiền bối trước thành cơng với ý tưởng Bill Gates, Jack Ma 62 NPV: Vậy anh Tồn nghĩ việc khởi nghiệp sinh viên ạ? NĐPV: Như bạn thấy đấy, thời đại công nghệ số, thứ phát triển khơng ngừng, bạn sinh viên động sáng tạo, tơi thấy có nhiều bạn chọn cho đường khởi nghiệp sau đại học, chí, có nhiều bạn giỏi, sau một/hai năm trường, bạn trở thành chủ doanh nghiệp lớn NPV: Vậy theo anh, yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp bạn sinh viên? NĐPV: À, với cá nhân tơi, tơi thấy ý định khởi nghiệp có nhiều yếu tố tác động, kể đến tính cách, yếu tố từ mơi trường, khả trình độ NPV: Về yếu tố tính cách, anh nghĩ tác động ạ? NĐPV: Các bạn biết đấy, làm việc gì, trước tiên bạn phải thực đam mê có tâm huyết cơng việc làm thành cơng Việc bạn muốn khởi nghiệp thế, trước tiên bạn phải yêu thích lĩnh vực mà bạn muốn khởi nghiệp, sau bạn tìm hiểu xem lĩnh vực có phù hợp với tính cách bạn hay khơng? Nếu người có tham vọng, khơng muốn “cầm tay việc”, muốn tự tạo lập điều hành doanh nghiệp bạn tạo khởi nghiệp lựa chọn tốt dành cho bạn đấy! NPV: Vâng, cảm ơn anh, yếu mơi trường, anh nghĩ tác động ạ? NĐPV: Theo thấy, yếu tố môi trường đóng vai trị quan trọng, kể đến vốn, quy định pháp luật, mối quan hệ xã hội Khi bạn có nhiều mối quan hệ với người tùng khởi nghiệp thành cơng bạn học hỏi kinh nghiệm từ người đó, bạn áp dụng vào ý tưởng khởi nghiệp Về mặt vốn, bạn có nguồn vốn dồi dào, cơng việc khởi nghiệp suôn sẻ Chẳng hạn bạn sống gia đình có tiềm lực tài bạn khởi nghiệp nguồn vốn tự có từ gia đình bạn Cịn bạn sinh viên trường khơng có tiềm lực tài bạn huy động vốn từ việc vay vốn ngân hàng.Về mặt pháp luật, bạn phải tuân thủ theo quy định pháp luật kinh doanh NPV: Ngồi yếu tố tính cách mơi trường, lúc anh có nói yếu tố khả trình độ anh chia sẻ thêm yếu tố không ạ! 63 NĐPV: Theo tơi, trình độ sau tốt nghiệp đại học, bạn phải có kiến thức lĩnh vực mà bạn muốn khởi nghiệp, bạn phải biết phân tích thị trường, tìm điểm mạnh điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức mơ hình mà bạn muốn khởi nghiệp Ngồi bạn phải có kỹ mềm giao tiếp, giải tình Tóm lại bạn thực muốn khởi nghiệp, trước hết mang niềm khát khao phải thực tâm thành cơng Nếu có thất bại bạn khơng nên nản lịng mà từ bỏ NPV: Vâng, cảm ơn chia sẻ ý nghĩa từ anh Toàn buổi vấn ngày hơm Chúc anh có ngày làm việc thật tốt thành cơng cơng việc Tổng kết Qua trao đổi với anh Nguyễn Ngọc Toàn, nhận thấy ý định khởi nghiệp sinh viên chịu tác động yếu tố như: tính cách, mơi trường, khả trình độ Ngồi ra, để ý định khởi nghiệp bạn sinh viên đạt thành công, bạn phải thực có đam mê tâm phấn đấu khơng ngừng cho mục tiêu mà đề Người tiến hành vấn Ngân Nguyễn Mai Ngân PHỤ LỤC 2: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG 64 2.1 Phân tích Cronbach’s alpha thang đo nhân tố tác động đến sản phẩm xanh  Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Nhu cầu thành tích thân” Thang đo “Nhu cầu thành tích thân” gồm có biến quan sát (NA1, NA2, NA3, NA4), tiến hành phân tích Cronbach’s alpha lần cho biến này, ta kết sau: Bảng 2.1: Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Nhu cầu thành tích thân” Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 0,917 NA1 NA2 NA3 NA4 Scale Mean if Item Deleted 11,76 11,38 11,36 11,51 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted 8,695 0,732 0,919 7,879 0,844 0,881 7,413 0,866 0,874 8,269 0,806 0,895 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Điểm kiểm sốt tâm lý” Thang đo “Điểm kiểm soát tâm lý” gồm biến quan sát (LC1, LC2, LC3), tiến hành phân tích Cronbach’s alpha lần cho biến này, ta kết sau: Bảng 2.2: Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Điểm kiểm soát tâm lý” Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 0,521 Item-Total Statistics 65 LC1 LC2 LC3 Scale Mean if Item Deleted 5,61 6,71 6,51 Scale Variance if Item Deleted 3,761 2,925 2,902 Corrected Cronbach's Item-Total Alpha if Item Correlation Deleted 0,197 0,625 0,382 0,337 0,441 0,238 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Điểm kiểm soát tâm lý” sau loại biến LC1 Bảng 2.3: Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Điểm kiểm soát tâm lý” sau loại biến LC1 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 0,625 LC2 LC3 Scale Mean if Item Deleted 2,91 2,70 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted 1,231 0,455 1,356 0,455 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Đánh giá lực thân” Thang đo “Đánh giá lực thân” gồm biến quan sát (SE1, SE2), tiến hành phân tích Cronbach’s alpha lần cho biến này, ta kết sau: Bảng 2.4: Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Đánh giá lực thân” Reliability Statistics 66 Cronbach's Alpha N of Items 0,798 SE1 SE2 Scale Mean if Item Deleted 3,22 3,13 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted 1,148 0,664 1,035 0,664 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Những chuẩn bị phương tiện” Thang đo “Những chuẩn bị phương tiện” gồm biến quan sát (IR1, IR2, IR3), tiến hành phân tích Cronbach’s alpha lần cho biến này, ta kết sau: Bảng 2.5: Phân tích Cronbach’s alpha cho thang đo “Những chuẩn bị phương tiện” Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 0,843 IR1 IR2 IR3 Scale Mean if Item Deleted 5,98 5,79 5,62 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted 3,555 0,681 0,806 3,262 0,749 0,740 3,349 0,694 0,795 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu 2.2 Phân tích hệ số Cronbach’s alpha thang đo biến phụ thuộc 67  Phân tích Cronbach’s alpha cho nhóm biến “Ý định kinh doanh thân” Thang đo “Ý định kinh doanh thân” gồm biến quan sát (EI1, EI2, EI3), tiến hành phân tích Cronbach’s alpha lần cho biến này, ta kết sau: Bảng 2.6: Phân tích Cronbach’s alpha cho nhóm biến “Ý định kinh doanh thân” Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 0,579 EI1 EI2 EI3 Scale Mean if Item Deleted 6,91 6,89 6,83 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted 2,239 0,552 0,227 2,834 0,269 0,649 2,450 0,368 0,512 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích Cronbach’s alpha cho nhóm biến “Ý định kinh doanh thân” sau loại biến EI2 Bảng 2.7: Phân tích Cronbach’s alpha cho nhóm biến “Ý định kinh doanh thân” sau loại biến EI2 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 0,649 EI1 EI3 Scale Mean if Item Deleted 3,48 3,41 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted 1,038 0,482 0,876 0,482 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu 68 Bảng 2.8: Tổng kết phân tích Cronbach’s alpha Trước chạy Cronbach’s alpha Thang đo nhân tố biến độc lập Nhân tố Số biến quan sát  Nhu cầu thành tích biến: NA1, thân NA2, NA3, Sau chạy Cronbach’s alpha Nhân tố Số biến quan sát Số biến quan sát bị loại  Nhu cầu thành biến: NA1, tích thân NA2, NA3, NA4  Điểm kiểm soát tâm lý biến: LC1,  Điểm kiểm soát tâm lý LC2, LC3  Đánh giá lực biến: SE1,  Đánh giá thân lực thân SE2  Những chuẩn bị biến: IR1,  Những chuẩn bị phương tiện phương tiện IR2, IR3 NA4 biến: LC2, LC3 biến: SE1, SE2 biến: IR1, IR2, IR3 biến: LC1 0 Thang đo nhân tố biến phụ thuộc  Ý định kinh doanh biến: EI1, thân EI2, EI3  Ý định kinh biến: EI1, doanh EI3 thân biến: EI2 2.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA  Phân tích EFA thang đo nhân tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp sinh viên (Lần 1) Bảng 2.9: Kiểm định KMO and Bartlett's KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of df Sphericity Sig 0,805 704,148 55 0,000 Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu Bảng 2.10: Tổng phương sai trích 69 Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Initial Eigenvalues Loadings Loadings Compon ent % of Cumulati % of Cumulati % of Cumulati Total Variance ve % Total Variance ve % Total Variance ve % 4,356 43,558 43,558 4,356 43,558 43,558 3,233 32,332 32,332 1,850 18,501 62,060 1,850 18,501 62,060 2,377 23,771 56,104 1,134 11,344 73,404 1,134 11,344 73,404 1,730 17,300 73,404 0,773 7,729 81,133 0,501 5,014 86,147 0,368 3,683 89,830 0,354 3,538 93,368 0,317 3,170 96,537 0,182 1,816 98,353 10 0,165 1,647 100,000 Extraction Method: Principal Component Analysis Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu Bảng 2.3: Ma trận xoay nhân tố Rotated Component Matrixa Component NA3 0,916 NA2 0,901 NA4 0,863 NA1 0,787 0,285 SE2 0,282 0,809 SE1 0,261 0,784 IR2 0,631 0,537 IR1 0,628 0,572 LC2 0,848 LC3 0,250 0,628 IR3 0,472 0,590 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu 70  Phân tích EFA thang đo nhân tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp sinh viên (Lần 2) Bảng 2.4: Kiểm định KMO and Bartlett's KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Approx Chi-Square Sphericity Df Sig 0,807 612,874 45 0,000 Bảng 2.5: Tổng phương sai trích Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Initial Eigenvalues Loadings Loadings Compon ent % of Cumulativ % of Cumulativ % of Cumulativ Total Variance e% Total Variance e% Total Variance e% 4,661 42,376 42,376 4,661 42,376 42,376 3,246 29,505 29,505 2,015 18,320 60,696 2,015 18,320 60,696 2,428 22,074 51,579 1,137 10,339 71,035 1,137 10,339 71,035 2,140 19,457 71,035 0,950 8,637 79,672 0,502 4,561 84,233 0,458 4,167 88,400 0,358 3,256 91,656 0,333 3,027 94,683 0,255 2,318 97,001 10 0,181 1,644 98,645 11 0,149 1,355 100,000 Rotated Component Matrixa Extraction Method: Principal Component Analysis Component NA3 0,918 NA2 0,907 Bảng 2.6: Ma trận xoay nhân tố NA4 0,868 NA1 0,786 0,294 SE2 0,269 0,829 SE1 0,254 0,792 IR1 0,676 0,490 IR2 0,660 0,417 LC2 0,881 LC3 0,220 0,704 Extraction Method: Principal Component Analysis 71 Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích EFA thang đo nhân tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp sinh viên (Lần 3) Bảng 2.7: Kiểm định KMO and Bartlett's KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of df Sphericity Sig 0,801 537,496 36 0,000 Bảng 2.8: Tổng phương sai trích Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Initial Eigenvalues Loadings Loadings % of Cumulati % of Cumulati % of Cumulati Total Variance ve % Total Variance ve % Total Variance ve % 4,067 45,186 45,186 4,067 45,186 45,186 3,200 35,556 35,556 1,646 18,285 63,471 1,646 18,285 63,471 1,984 22,048 57,604 1,129 12,544 76,016 1,129 12,544 76,016 1,657 18,411 76,016 0,613 6,812 82,828 0,483 5,369 88,197 0,367 4,081 92,278 0,346 3,839 96,117 0,183 2,034 98,150 0,166 1,850 100,000 Compo nent Extraction Method: Principal Component Analysis 72 Bảng 2.9: Ma trận xoay nhân tố Rotated Component Matrixa Component NA3 0,924 NA2 0,912 NA4 0,867 NA1 0,782 0,300 SE2 0,247 0,858 SE1 0,220 0,849 IR1 0,592 0,513 LC2 0,888 LC3 0,742 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu  Phân tích EFA thang đo nhân tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp sinh viên (Lần 4) Bảng 2.10: Kiểm định KMO and Bartlett's KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of df Sphericity Sig Bảng 2.11: Tổng phương sai trích Total Variance Explained 73 0,79 492,772 28 0,000 Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Loadings Loadings % of Cumulati % of Cumulati Total Variance ve % Total Variance ve % 3,888 48,605 48,605 3,156 39,444 39,444 1,376 17,197 65,802 1,755 21,942 61,386 1,123 14,043 79,845 1,477 18,459 79,845 Initial Eigenvalues % of Cumulati Total Variance ve % 3,888 48,605 48,605 1,376 17,197 65,802 1,123 14,043 79,845 0,536 6,702 86,546 0,372 4,651 91,198 0,353 4,415 95,612 0,184 2,295 97,908 0,167 2,092 100,000 Extraction Method: Principal Component Analysis Compo nent Bảng 2.12: Ma trận xoay nhân tố Rotated Component Matrixa Component NA3 0,926 NA2 0,915 NA4 0,861 NA1 0,778 0,311 SE1 0,883 SE2 0,224 0,875 LC2 0,888 LC3 0,226 0,787 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Nguồn: Kết phân tích liệu nhóm nghiên cứu 2.4 Kiểm định mối quan hệ tuyến tính Đặt giả thuyết: H0: rxy=0: Hai biến khơng có mối quan hệ tuyến tính phụ thuộc H1: rxy ≠ 0: Hai biến có mối quan hệ tuyến tính phụ thuộc Correlations 74 NHU CAU Y DINH THANH NANG KHOI TICH BAN LUC BAN NGHIEP THAN THAN ** 0,476 0,348** Y DINH KHOI NGHIEP Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 118 NHU CAU THANH Pearson 0,476** TICH BAN THAN Correlation Sig (2-tailed) 0,000 N 118 NANG LUC BAN Pearson 0,348** THAN Correlation Sig (2-tailed) 0,000 N 118 DIEM KIEM SOAT Pearson 0,180 TAM LY Correlation Sig (2-tailed) 0,052 N 118 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) DIEM KIEM SOAT TAM LY 0,180 0,000 118 0,000 118 0,000 0,052 118 0,000 118 0,000 1,000 118 1,000 118 0,000 1,000 118 0,000 118 0,000 1,000 118 1,000 118 1,000 118 118 Chạy hồi quy: Phương trình Hồi qui EI= b0 +b1 *NA+b2 *SE+b3 *LC Model Summaryb Adjusted R Std Error of the Model R R Square Square Estimate Durbin-Watson a 0,617 0,380 0,364 0,79763937 2,201 a Predictors: (Constant), DIEM KIEM SOAT TAM LY, NANG LUC BAN THAN, NHU CAU THANH TICH BAN THAN b Dependent Variable: Y DINH KHOI NGHIEP ANOVAa Model Regression Residual Sum of Squares 44,470 72,530 df 114 75 Mean Square 14,823 0,636 F 23,299 Sig 0,000b Total 117,000 117 a Dependent Variable: Y DINH KHOI NGHIEP b Predictors: (Constant), DIEM KIEM SOAT TAM LY, NANG LUC BAN THAN, NHU CAU THANH TICH BAN THAN Coefficientsa Standardize d Unstandardized Coefficient Coefficients s Std B Error Beta 5,557E-17 0,073 0,476 0,074 ,476 t 0,000 6.458 Sig 1,000 ,000 0,348 4,717 0,180 2.436 Model (Constant) NHU CAU THANH TICH BAN THAN NANG LUC BAN 0,348 0,074 THAN DIEM KIEM SOAT 0,180 0,074 TAM LY a Dependent Variable: Y DINH KHOI NGHIEP VIF\

Ngày đăng: 26/03/2022, 14:44

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1.1 Lý do chọn đề tài

  • 1.2 Mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu

  • 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

  • 1.4 Phương pháp nghiên cứu

  • 1.5 Kết cấu đề tài

  • 2.1. Các khái niệm

  • 2.2. Các lý thuyết nghiên cứu

  • 2.3 Tổng quan các nghiên cứu trước

  • 2.4 Áp dụng lý thuyết vào nghiên cứu các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên

  • 2.5. Giải thích các yếu tố tác động đến ý nghĩa khởi nghiệp của sinh viên

  • 3.1. Quy trình nghiên cứu

  • 3.2. Phương pháp nghiên cứu

  • 3.3. Diễn đạt và mã hóa thang đo

  • 3.4. Mô tả dữ liệu nghiên cứu

  • 4.1. Phân tích thống kê

  • 4.2. Phân tích hệ số Cronbach’s alpha

  • 4.3. Phân tích hồi qui đa biến

  • 5.1. Kết luận

  • 5.2. Kiến nghị

  • 5.3. Những hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan