Tiểu luận cao học nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt chỉ thị, nghị quyết của đảng trên địa bàn tỉnh thanh hoá hiện nay

Nguyên lý tuyên truyềnMỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài Đảng cộng sản Việt nam là đảng cầm quyền. Đảng gắn bó mật thiết vớinhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ, chịu sự giám sát của nhân dân, dựavào dân để xây dựng đảng; đoàn kết và lãnh đạo nhân dân tiến hành sự nghiệp cáchmạng. Đảng lãnh đạo hệ thống chính trị, đồng thời là một bộ phận của hệ thống ấy.Theo điều 41 của Điều lệ Đảng cộng sản Việt nam đã ghi rõ: “Đảng lãnh đạo nhànước và đoàn thể chính trị - xã hội bằng cương lĩnh chính trị, chiến lược, chínhsách, chủ trương; bằng công tác tưởng, tổ chức cán bộ và kiểm tra, giám sát việcthực hiện”. Như vậy việc đưa ra Nghị quyết, chỉ thị là sự cụ thể hoá cương lĩnhchính trị, chủ trương, chiến lược của Đảng ở mỗi thời kỳ, mỗi lĩnh vực. Do đónhiệm vụ tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết, chỉ thị của Đảng tới đảng viên, cánbộ, nhân dân có vai trò quan trọng, vừa cơ bản, vừa thường xuyên và cần có sự đòihỏi cao về chất lượng trong toàn bộ sứ mệnh lãnh đạo cách mạng của Đảng.Nhận thức rõ, sâu sắc nhiệm vụ quan trọng này nên từ nhiều năm qua côngtác tuyên truyền, giáo dục, quán triệt Nghị quyết, chỉ thị của Đảng ở tỉnh ThanhHoá đã được các cấp uỷ Đảng triển khai học tập và thực hiện khá nghiêm túc. Tiếnhành lãnh đạo nhân dân thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách về Nghị quyết,chỉ thị của Đảng đạt được nhiều thành tích đáng kể vào sự nghiệp chung của cảnước vì mục tiêu: “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh”.Tuy nhiên trong những năm gần đây khi đất nước ta bước vào nền kinh tế thịtrường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, thì công tác tuyên truyền, quán triệt Nghịquyết, chỉ thị của Đảng đã gặp không ít khó khăn và bộc lộ rõ nhiều hạn chế, yếukém mà chúng ta cần khắc phục như: Nhận thức chưa đầy đủ, thiếu thống nhất củamột số cấp uỷ, cán bộ đảng viên và nhân dân về vị trí, vai trò, tầm quan trọng củaNghị quyết, chỉ thị của Đảng. Mặt khác chất lượng, hiệu quả công tác tuyên truyền,quán triệt và tổ chức thực hiện Nghị quyết, chỉ thị của Đảng ở nhiều cấp, nhiềunghành, nhiều lĩnh vực còn yếu.Xuất phát từ tình hình thực tiễn đó, bản thân em đã lựa chọn đề tài: "Nângcao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt chỉ thị, Nghị quyết của Đảngtrên địa bàn tỉnh Thanh Hoá hiện nay” làm tiểu luận cho môn học “ Nguyên lýtuyên trưyền ”

Nguyên lý tuyên truyền MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đảng cộng sản Việt nam đảng cầm quyền Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ, chịu giám sát nhân dân, dựa vào dân để xây dựng đảng; đoàn kết lãnh đạo nhân dân tiến hành nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo hệ thống trị, đồng thời phận hệ thống Theo điều 41 Điều lệ Đảng cộng sản Việt nam ghi rõ: “Đảng lãnh đạo nhà nước đồn thể trị - xã hội cương lĩnh trị, chiến lược, sách, chủ trương; công tác tưởng, tổ chức cán kiểm tra, giám sát việc thực hiện” Như việc đưa Nghị quyết, thị cụ thể hoá cương lĩnh trị, chủ trương, chiến lược Đảng thời kỳ, lĩnh vực Do nhiệm vụ tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết, thị Đảng tới đảng viên, cán bộ, nhân dân có vai trò quan trọng, vừa bản, vừa thường xuyên cần có địi hỏi cao chất lượng toàn sứ mệnh lãnh đạo cách mạng Đảng Nhận thức rõ, sâu sắc nhiệm vụ quan trọng nên từ nhiều năm qua công tác tuyên truyền, giáo dục, quán triệt Nghị quyết, thị Đảng tỉnh Thanh Hoá cấp uỷ Đảng triển khai học tập thực nghiêm túc Tiến hành lãnh đạo nhân dân thực chủ trương, đường lối, sách Nghị quyết, thị Đảng đạt nhiều thành tích đáng kể vào nghiệp chung nước mục tiêu: “dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” Tuy nhiên năm gần đất nước ta bước vào kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, cơng tác tun truyền, qn triệt Nghị quyết, thị Đảng gặp không khó khăn bộc lộ rõ nhiều hạn chế, yếu mà cần khắc phục như: Nhận thức chưa đầy đủ, thiếu thống số cấp uỷ, cán đảng viên nhân dân vị trí, vai trị, tầm quan trọng Nghị quyết, thị Đảng Mặt khác chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền, quán triệt tổ chức thực Nghị quyết, thị Đảng nhiều cấp, nhiều nghành, nhiều lĩnh vực yếu Xuất phát từ tình hình thực tiễn đó, thân em lựa chọn đề tài: "Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hoá nay” làm tiểu luận cho môn học “ Nguyên lý tuyên trưyền ” Mục đích nghiên cứu đề tài - Đánh giá thực trạng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị quyết, Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hoá - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng thời gian tới Phương pháp nghiên cứu Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Phương pháp thống kê, tổng hợp, phân tích số liệu điều tra Kế thừa số liệu có, logic- phân tích vấn đề lý luận mà nhà khoa học chuyên ngành nghiên cứu áp dụng vào thực tiễn Phạm vi nghiên cứu đề tài: Công tác tuyên truyền quán triệt thị, Nghị Đảng cấp uỷ Đảng tỉnh Thanh Hoá - chủ yếu hình thức tuyên truyền, quán triệt từ trung ương đến sở Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, phụ lục kết luận đề tài gồm có chương Chương 1: Một số sơ sở lý luận chung tuyên truyền thị, Nghị Đảng Chương 2: Thực trạng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hoá Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng Thanh Hoá Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền NỘI DUNG Ch¬ng 1: MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ TUYÊN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ, NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Tuyên truyền Theo Đại bách khoa tồn thư Liên Xơ, thuật ngữ tun truyền có nghĩa: Theo nghĩa rộng: Tuyên truyền truyền bá quan điểm, tư tưởng trị, triết học, khoa học, nghệ thuật…nhằm biến quan điểm, tư tưởng âý thành ý thức xã hội định cổ vũ tích cực xã hội người Theo nghĩa hẹp: Tuyên truyền truyền bá quan điểm lý luận nhằm xây dựng cho quần chúng giới quan định, kiểu ý thức xã hôị định cổ vũ tích cực xã hội người 1.1.2 Hiệu công tác tuyên truyền Hiệu hoạt động tương quan mục đích đề kết mong muốn đat điều kiện xã hội định Kết mục đích gắn liền với Kết biểu thực tế mục đích, mục đích đựợc thực hố Cịn mục đích lại kết mà người mong muốn đạt tới, kết “giả định” từ trước Tuy nhiên mục đích kết khơng phải tương đồng Hiệu công tác tuyên truyền Đó tương quan kết đạt tác động mà công tác tuyên truyền mang lại với mục đích đề điều kiện xã hội định với chi phí định 1.1.3 Chỉ thị Đảng Chỉ thị Đảng văn dùng để đạo cấp uỷ, quan, tổ chức Đảng cấp thực chủ trương, sách số nhiệm vụ cụ thể 1.1.4 Nghị Đảng Nghị Đảng văn ghi lại định thông qua đại hội, hội nghị quan lãnh đạo Đảng chủ trương, nhiệm vụ công tác, sách, kế hoạch vấn đề cụ thể 1.1.5 Công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng Đây hoạt động báo cáo viên, tuyên truyền viên, phương thức tuyên truyền tiến hành lời nói trực tiếp nhằm mục đích nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên, nhân dân nội dung thị, nghị Đảng Từ củng cố niềm tin cổ vũ hành động toàn xã hội 1.2 Những yêu cầu chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng Để làm cho công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng đạt kết cao yêu cầu tổng quát phải làm cho cán bộ, đảng viên nhân dân nắm được, hiểu rõ tinh thần thị, nghị Đảng Từ Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền xây dựng đường lối Đảng tích cực hành động thực chủ trương Điều thể mặt sau: Năng lực, trình độ báo cáo viên, tổ chức lớp học, sở vật chất, nhận thức cán đảng viên nhân dân tích cực với việc học, tiếp thu giảng, ghi chép Niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân thể mức độ tin tưởng vào tính khoa học, tính đắn vào thị, nghị Tạo cho người học ý chí vững vàng, lập trường kiên định tin tưởng, thực chủ trương, đường lối Đảng Tính tích cực trị- xã hội cán đảng viên nhân dân thể múc độ hồn thành nghĩa vụ cơng dân theo Hiến pháp, mức độ tham gia tích cực, tự giác vào cơng tác xã hội, việc quản lý công việc nhà nước, tập thể, tổ chức trị- xã hội, pháp luật nhà nước thành thực sống Tích cực lao động, nhiệt tình, tận tuỵ với cơng việc, sáng tạo tinh thông nghề nghiệp, quan tâm đến việc nâng cao văn hoá, tạo suất lao động cao, đấu tranh chống hành vi sai trái, tệ nạn xã hội hành vi vi phạm pháp luật 1.3 Vai trò việc tuyên truyền quán triệt thị, Nghị Chủ nghĩa Mác- Lênin khẳng định vai trò quan trọng hệ tư tưởng đấu tranh lý luận- tư tưởng C.Mác khẳng định: Tư tưởng trở thành lực lượng vật chất xâm nhập vào quần chúng Lênin nói: Khơng có lý luận cách mạng khơng có phong trào cách mạng Các giai cấp đại diện cho phương thức sản xuất tồn lịch sử bảo vệ xây dựng quyền có hệ tư tưởng riêng biệt Giai cấp vơ sản trở thành giai cấp tư giác, làm tròn sứ mệnh lịch sử trang bị hệ tư tưởng Mác- Lênin Xuất phát từ yêu cầu nên tuyên truyền Chỉ thị, Nghị có nhiệm vụ đưa quan điểm, đường lối Đảng trở thành nhận thức chung quần chúng, để quần chúng tự giác thực nhiệm vụ Thơng qua hoạt động tun truyền, quán triệt thị, nghị đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên mà mặt thông tin đến với quần chúng nhân dân, mặt khác nhờ thơng tin phản hồi nắm bắt nhận thức thái độ nhân dân chủ trương, sách, đường lối, nắm bắt tâm tư nguyện vọng, nhu cầu lợi ích…của quần chúng Trên sở thông tin phản hồi Đảng Nhà nước kịp thời điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện chủ trương, đường lối, sách pháp luật cho phù hợp với quy luật khách quan, với thực tiễn cách mạng hợp với lịng dân Cơng tác tun truyền, quán triệt Nghị quyết, thị Đảng góp phần to lớn vào nghiệp chung đẩy mạnh trình cơng nghiệp hố- đại hố đất nước, vào việc xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc văn hoá dân tộc, vào việc xây dựng phát huy nhân tố người, nâng cao lĩnh trị phẩm Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền chất đạo đức cách mạng cho cán đảng viên Góp phần to lớn việc tạo lập phong trào thi đua yêu nước, xây dựng nhân điển hình tiên tiến, đấu tranh chống phê phán tượng tiêu cực, trừ tệ nạn xã hội Công tác tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết, thị Đảng vũ khí sắc bén đấu tranh chung chống lại âm mưu “diễn biến hồ bình” lực thù địch nước ta, chống phao tin đồn, kích động để chia rẽ khối đại đồn kết dân tộc, đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, thù địch, lệch lạc Nhằm bảo vệ tảng hệ tư tưởng, bảo vệ Đảng cộng sản Việt nam, bảo vệ chế độ Góp phần giữ vững ổn định trị tăng cường khối đại đồn kết xã hội Đây sức mạnh, tiền đề, điều kiện cho cơng đổi mới, cho q trình thực cơng nghiêp hóa-hiện đại hố đất nước Mặt khác công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị có khả đưa thơng tin Nghị quyết, thị tối mật, mật tới phận cán bộ, đảng viên mà phương tiện thông tin đại chúng không phép đưa rộng rãi quần chúng Trong điều kiện với bùng nổ thơng tin cơng tác qn triệt thị, nghị cịn góp phần định hướng thơng tin, giải thích cho quần chúng hiểu rõ đâu thơng tin thức, thống Từ định hướng dư luận xã hội góp phần tạo thống trị- tư tưởng xã hội Vì mà công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng đội ngũ báo cáo viên, tun truyền viên đóng vai trị sợi dây bền chặt nối liền Đảng với quần chúng, Nhà nước với cơng dân, Trung ương với địa phương Góp phần củng cố khối đại đồn kết cơng- nơng- trí thức trình hội nhập giới Đồng thời khắc phục tệ nạn quan liêu xa rời quần chúng nhân dân 1.4 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hoá * Về mặt lý luận Các thị, nghị thể rõ quan điểm, đường lối lãnh đạo Đảng công việc cụ thể, giai đoạn định Cương lĩnh Đảng thể giai đoạn thông qua việc cụ thể hoá thị, nghị Đảng thời gian, lĩnh vực Vì nên việc triển khai thị, nghị Đảng thực mục tiêu cương lĩnh Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “ Sở dĩ Đảng ta lãnh đạo giai cấp cơng nhân toàn dân tiến lên Chủ nghĩa xã hội, Đảng ta có sách đắn lãnh đạo thống Mà lãnh đạo thống tồn thể đảng viên tư tưởng trí hành động trí” Để Nghị quyết, thị Đảng thâm nhập vào đảng viên, quần chúng nhân dân biến thành hành động sống Đảng ta phải làm tốt công tác tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết, thị Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Đảng Đây nhiệm vụ bản, thường xuyên Đảng nên địi hỏi cơng tác ngày phải nâng cao chất lượng Nghị trung ương khoá VIII rõ: “Việc quán triệt tổ chức thực Nghị quyết, thị Đảng nhiều cấp, nhiều ngành, nhiều lĩnh vực yếu Trong trình thực số cán bộ, đảng viên cấp uỷ chưa quan tâm đầy đủ đến Nghị quyết, thị Đảng, không vào Nghị quyết, thị để hành động kiểm tra công việc mình; cịn làm việc khơng Nghị quyết, chí trái Nghị quyết” Đứng trước tình hình Đảng ta khắc phục cách sử dụng nhiều kênh, nhiều công cụ phương tiện như: Hệ thống lớp học, phương tiện thông tin đại chúng, buổi sinh hoạt tổ chức đoàn thể nhân dân, tuyên truyền… Trong số kênh hoạt động quán triệt Nghị quyết, thị báo cáo viên, tuyên truyền viên Đảng xác định công cụ quan trọng hàng đầu nhằm tuyên truyền đường lối, sách, truyền bá quan điểm Đảng, đưa tiếng nói Đảng đến với nhân dân Công tác tuyên truyền, quán triệt kênh thông tin chủ yếu thống nhằm giáo dục, phổ biến, quán triệt chủ trương, sách, đường lối, quan điểm Đảng Nhà nước; Thông báo kịp thời có định hướng vấn đề thời quan trọng nước quốc tế, vấn đề nóng bỏng mà dư luận quan tâm Nhờ mà tạo thống nhận thức hành động Đảng toàn xã hội, củng cố niềm tin, cổ vũ phong trào hành động quần chúng Thực thắng lợi đường lối, sách pháp luật Nhà nước * Về mặt thực tiễn Trong giai đoạn cơng tác tun truyền, qn triệt Nghị nước nói chung tỉnh Thanh Hố nói riêng đạt số thành tựu định từ việc xây dựng kế hoạch học tập, chương trình hành động tiến hành thực Nghị quyết, thị Đảng sát hợp với thực tế, phù hợp với điều kiện địa phương bước nâng cao chất lượng Báo cáo viên Tuy nhiên Thanh Hố cơng tác tun truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng bộc lộ hạn chế, yếu Việc quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng bộc lộ hạn chế, yếu Việc quán triệt thị, nghị Đảng cấp, ngành dừng lại đội ngũ cán bộ, đảng viên, đại đa số nhân dân chưa thông báo Mặt khác việc tổ chức, quán triệt thị, nghị chưa tốt Khi tổ chức cịn mang tính chiều, thời gian ngắn, nội dung chưa sâu Chưa trọng khâu viết thu hoạch, xây dựng chương trình hành động thực nghị quyết, xây dựng hành động số sở Đảng địa phương chưa thật phù hợp vào điều kiện cụ thể đơn vị Vì nên kết đạt khơng cao điều dễ hiểu Bên cạnh cơng tác tổng kết thực tiễn việc thực thị, nghị chưa kịp thời, đầy đủ, tổng kết nhân rộng mơ hình tiên tiến chưa thật nhiều, Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền ý thức thái độ Đảng viên chưa thật nghiêm túc, sở vật chất thấp… Tất yếu tố ảnh hưởng đến nhiệm vụ trị địa bàn tỉnh Thanh Hố Vì để góp phần nâng cao chất lượng công tác lý luận cơng tác báo cáo viên cần thiết phải nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hoá Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tun truyền Ch¬ng THỰC TRẠNG CƠNG TÁC TUN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ , NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ HIỆN NAY Chỉ thị, nghị thể đường lối lãnh đạo Đảng công việc cụ thể, giai đoạn định Để ý chí, tâm trở thành thực phải làm tốt cơng tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Vì việc tuyên truyền, quán triệt thị, nghị để cán bộ, đảng viên nhân dân hiểu làm theo thị nghị Đảng khâu quan trọng việc biến nhận thức Đảng thành thực sống, có ý nghĩa định đến thành công hay thất bại việc tổ chức thực thị, nghị đảng sở 2.1 Đặc điểm kinh tế, xã hội tỉnh Thanh Hoá ảnh hưởng đến tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Vài nột Tỉnh Thanh Hố Thanh Hóa tỉnh thuộc phía Bắc miền trung với diện tích 11.116,3 km2, Thanh Hóa có vị trí địa lý cực kỡ quan trọng: Phía Bắc giỏp với Ninh Bình, Hồ Bình, Sơn La; Phía tây giáp với Lào; phía nam giáp với Nghệ An; phía đơng giáp với vịnh Bắc bộ, có đầy đủ dạng địa hình: biển, đồng bằng, trung du, miền núi Thanh Hóa có 27 huyện, thị, thành phố Trong có thị xó trung tõm lớn tỉnh Thành phố Thanh Hoá Thanh Hoá tỉnh có số dân đơng thứ nước( sau Thành phố Hồ Chí Minh Thủ Hà Nội) Với 3.646.600 triệu người, có dân tộc anh em: Kinh, Mường, Thái, Mông, Dao, Khơ mú, Thổ Trong gần 3,7 triệu dân có khoảng triệu lao động Trong 80% lao động tỉnh lao động Nông nghiệp Do số lao động chủ yếu lĩnh vực nông nghiệp thu nhập bình qn đầu người có 471USD/ năm Hiện Thanh Hóa có chủ trương xây dựng vùng kinh tế lớn là: Nghi Sơn, Sầm Sơn, Bỉm Sơn, Ngọc Lặc Và phấn đấu kinh tế đạt: Công nghiệp xây dựng 37,5%; Nông - Lâm - Ngư nghiệp 28,5% dịch vụ 34% toàn tỉnh Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Với điều kiện địa lý, điều kiện dân cư tình hình thực tiễn tỉnh Thanh Hố nhiều khó khăn song tỉnh Thanh Hóa với nước thực thành công công đổi mới, đời sống nhân dân toàn tỉnh ngày nâng cao Tình hình kinh tế - xã hội tỉnh Thanh Hố a Tình hình kinh tế - xã hội tỉnh Thanh Hố 2007 Thứ nhất: Về tình hình kinh tế Kinh tế tỉnh Thanh Hóa năm qua trì tốc độ tăng trưởng tương đối đồng ngành, lĩnh vực, vùng miền tỉnh Trong 10 tiêu kinh tế chủ yếu có 06 tiêu hồn thành vượt mức kế hoạch, tiêu lại gần đạt tiêu kế hoạch Tốc độ tăng trưởng GDP ước đạt 10,2%( kế hoạch 11%); GDP bình quân đầu người ước đạt 471USD( kế hoạch 475 USD), giá trị tăng trưởng ngành Nông - Lâm - Ngư nghiệp; công nghiệp xây dựng; dịch vụ tương ứng là: 5,5% ; 13,4% ; 11% ( kế hoạch 5,5% ; 15,4% ; 10,9%) Cơ cấu kinh tế tiếp tục tăng theo hướng tăng tỷ trọng ngành công nghiệp xây dựng, giảm ngành Nông - Lâm - Ngư nghiệp Thứ 2: Lĩnh vực văn hóa - xã hội Lĩnh vực văn hóa – xó hội tiếp tục có chuyển biến tích cực theo hướng chuẩn hóa xã hội hố Các tiêu chủ yếu đạt vượt mục tiêu kế hoạch Chất lượng giáo dục tồn diện nâng lên phổ cập giáo dục độ tuổi đợc giữ vững 100% số huyện, thị xã, thành phố đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục THCS, hoàn thành mục tiêu kế hoạch năm trước thời hạn Tồn tỉnh có 434 trường đạt chuẩn quốc gia…Hoạt động y tế chất lượng khám chữa bệnh nâng lên, sở vật chất, trang thiết bị tăng cường… Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền b Mục tiêu tiêu kinh tế - xã hội tỉnh đề năm 2008 Mục tiêu tổng quát năm 2007 là: Tranh thủ điều kiện thời mới, kiên cải thiện môi trường đầu tư, huy động tối đa nguồn nhân lực thành phần kinh tế…Thực đồng giải pháp tạo chuyển biến toàn diện nội dung cải cách hành để nâng cao hiệu lực hiệu quản lý nhà nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập, đẩy mạnh công tác thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng lãng phí, tăng cường củng cố quốc phịng, an ninh, bảo đảm trật tự an tồn xã hội Thứ nhất: Về tiêu kinh tế Phấn đấu đạt nhịp độ tăng trưởng kinh tế: 11,5% trở lên GDP bình quân đầu người đạt 520USD Đạt cấu kinh tế : Nông - Lâm - Ngư nghiệp: 28,5%; Công nghiệp xây dựng đạt: 37,5%; dịch vụ: 34% Trong đó, giá trị tăng thêm ngành Cơng nghiệp - xây dựng tăng 15,3% giá trị tăng thêm ngành dịch vụ tăng 12,7% Tổng sản lượng lương thực ổn định 1,5 triệu trở lên Tổng giâ trị hành hóa xuất nhập địa bàn đạt 170 triệu USD Thu ngân sách nhà nước địa bàn vượt dự toán Trung ương giao 3% trở lên Thứ hai: Về văn hóa - xã hội Giảm tỷ lệ sinh: 0,45/1000 Giảm 3% tỷ lệ hộ nghèo đến cuối năm 2008 27,8%; 55% số xã, phường thị trấn đạt 10 chuẩn quốc gia y tế, giảm tỷ lệ trẻ em tuổi suy dinh dưỡng xuống 29,8% tỷ lệ lao động đào tạo đạt 31% tạo việc làm cho 47.000 lao động 10 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền học nghị quyết, thị nông thôn đạt từ 75 đến 80% Đa số đảng viên ý lắng nghe Sau đợt học số nơi yêu cầu đảng viên viết thu hoạch, nên đảng viên phải học tập nghiêm túc Các đảng viên làm xa, già yếu không di học được, cấp uỷ giao cho bí thư chi đảng viên gần nhà có trách nhiệm truyền đạt Nghị cho họ Vì nói việc tuyên truyền, quán triệt Nghị Đảng đến đại đa số cán bộ, đảng viên toàn Đảng Qua điều tra xã, có 83% ý kiến trả lời thường xuyên nghiên cứu, học tập, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng, 78% học tập hội nghị Đảng sở Thứ tư: Hình thức, phương pháp, phương tiện đa dạng, phong phú, nên thông báo nội dung Chỉ thị, Nghị đến phận nhân dân Khi tổ chức Đảng xong cán đồn thể nhân dân có trách nhiệm tun truyền, thơng báo tinh thần Chỉ thị, Nghi đến hội viên Trong tình hình việc họp dân để học tập Nghị quyêt khó; Mở hội nghị tập trung nghiên cứu Đảng sở khơng có điều kiện Vì nên cán đoàn thể thường biên tập lại tinh thần Nghị nhận định kỳ sinh hoạt mà phổ biến Hoặc thị, Nghị cụ thể hố thành sách cho vay ưu đãi để phát triển kinh tế gia đình, quỹ xố đói giảm nghèo…thì phổ biến đến nhân dân * Hình thức tun truyền đa dạng, phong phú: Thơng qua tuyên truyền trực tiếp như: Tuyên truyền miệng từ người sang người khác, kết hợp với phương tiện thông tin khác như: Sách báo: 77%, đài, ti vi: 85% Thông qua hoạt động đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cấp uỷ,các quan, đồn thể tỉnh.Thơng qua sinh hoạt tổ chức Đảng, quyền, đồn thể Hoạt động hệ thống giáo dục quốc dân, lớp bồi dưỡng lý luận trị tổ chức đồn thể trị Hoạt động thơng tin, tun truyền lưu động, hoật động tuyên truyền cổ động trực tiếp đợt sinh hoạt trị như: Mit tinh, tuần hành, cổ động, lễ hội Các hoạt động biểu diễn văn hoá văn nghệ nhằm vào đối tượng cụ thể Vì nên đa số họ nắm ý Nghị quyết, Chỉ thị, đường lối, sách Đảng, Nhà nước Đối với nhân dân việc tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghi Đảng chủ yếu qua tuyên truyền gián tiếp như: Hệ thống loa truyền sở Đặc biệt vùng nơng thơn, vùng sâu việc tun truyền qua hệ thống loa truyền có tác dụng to lớn Nhiều đài truyền cho đọc Hỏi – Đáp Nghị Ban tuyên giáo Trung ương phát hành biên tập lại ngắn gọn, phát liên tục Có 70% số người trả lời biết Nghị qua phương tịên 14 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Qua hệ thống xuất phát hành ấn phẩm phục vụ nhu cầu đọc sách, báo Qua hình thức cổ động như: Kẻ, vẽ hiệu trị, panơ, ápphích, tranh cổ động, truyền đơn, tờ rơi… * Phương tiện để tuyên truyền thị, nghị đa dạng như: Lời nói Báo cáo viên, tuyên truyền viên Đảng, đồn thể trị, quan nhà nước Các phương tiện hoạt động hệ thống thơng tin đại chúng Các thiết chế văn hố- văn nghệ, thể thao *Phương pháp tuyên truyền đổi như: Tuyên truyền qua phương pháp nêu gương: Những người thực tốt Chỉ thị, Nghị Những người học đầy đủ, ghi chép từ thực tốt chủ trương, sách Đảng nhà nước đề Những người có hồn cảnh khó khăn, người cao tuổi học đầy đủ để nêu gương cho cháu Hoặc thông qua cá nhân: Mỗi người trở thành tuyên truyền viên tích cực việc tuyên truyền cho người khác thực thị, nghị Đảng Đưa đường lối, sách Đảng, Nhà nước ta đến với đại phận nhân dân lao động Thông qua lớp học, qua hội nghị tuyên truyền thị, nghị quán triệt tốt người có ý thức học tập… Như vậy, năm qua Thanh Hố cơng tác tun truyền Nghị Đảng có nhiều kết đáng kể, góp phần nâng cao nhận thức , củng cố niềm tin cổ vũ hành động để thực nhiệm vụ mà Chỉ thị, Nghị đề *Nguyên nhân thành công Do cấp uỷ Đảng nhận thức sâu sắc tầm quan trọng trách nhiệm đơiv với việc tun truyền, qn triệt Chỉ thị, Nghị Đảng đến cán bộ, đảng viên nhân dân Từ khắc phục nhiều khó khăn, tổ chức tốt việc thực học tập Nghị Đảng cho Đảng theo yêu cầu, kế hoạch đề Hiện ý thức hoạc tập Nghị số đảng viên khơng cịn trước, điều kiện kinh phí, sở vật chất cịn khó khăn mà Đảng tổ chức cố gắng lớn Các Báo cáo viên có lực, trình độ truyền đạt Nghj lại chăm lo, bồi dưỡng nghiệp vụ thường xuyên giúp họ bình tĩnh, tự tin đứng bục giảng, góp phần vào việc nâng cao chất chất lượng tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng Ý thức Đảng, tinh thần ham học hỏi đại đa số đảng viên yếu tố quan trọng việc nâng cao chất lượng tuyên truyền quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng Bên cạnh phải kể đến đổi mạnh mẽ phương pháp, hình thức, phương tiện tuyên truyền thị, nghị Đảng, Nhà nước nói chung tỉnh Thanh Hố nói riêng 15 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền 2.3.2 Những khuyết điểm nguyên nhân Thứ nhất: Một số cấp uỷ sở chưa thấy hết tầm quan trọng trách nhiệm việc tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng đến cán bộ, đảng viên nhân dân, có tư tưởng quán triệt cho xong, chạy theo thành tích, dẫn đến việc học tập Nghị hình thức, chất lượng Hầu hết Đảng xây dựng kế hoạch triển khai học tập Nghị bản, với hướng dẫn cấp thực lại không kế hoạch như: Thời gian học tập ghi từ đến ngày thục từ buổi đến ngày Tổ chức học tập thiếu chu đáo: Hội trường chật chội, bàn ghế thiếu thốn, loa đài khơng bảo đảm… Việc quản lí thiếu chặt chẽ, phần nhiều dựa vào tính tự giác đảng viên Mặt khác chưa quan tâm tới việc phổ biến, quán triệt cho quần chúng nhân dân Chưa xây dựng chương trình hành động, thường hình thức chung chung, dàn trải, khơng sát với tình hình địa phương, khơng có việc làm cụ thể tạo bước chuyển biến sau học Nghị Ở nhiều nơi sau quán triệt xong xong, không kiểm tra, khơng đơn đốc việc thực hiên chương trình hành động, không sơ kết, tổng kết nên việc học Nghị theo lối mòn cũ… Thứ hai: Năng lực đội ngũ báo cáo viên nhiều hạn chế (40% số ý kiến hỏi vậy) Báo cáo viên đóng vai trị quan trọng việc tuyên truyền, quán triệt Chỉ thi, Nghị việc quản lý đội ngũ chưa chặt chẽ, việc bồi dưỡng không thường xuyên, việc tuyể chọn thiếu kĩ càng, nhiều đồng chí có tên danh sách báo cáo viên khơng nói buổi nào, chưa nắm đối tượng nghe, lớp học trình bày loại giáo án…khiến người học mệt mỏi, uể oải, không hào hứng Theo báo cáo Ban tuyên giao huyện, thị uỷ có tới 20% báo cáo viên cấp tỉnh; 30% Báo cáo viên cấp huyện 50% báo cáo viên tuyên truyền viên cấp xã chưa lên lớp giảng Nghị tuyên truyền chưa hay Theo quy định chung bí thư cấp uỷ trực tiếp truyền đạt Chỉ thị, Nghị Đảng mình, hầu hết bí thư cịn e dè, thiếu tự tin nên từ tỉnh đến sở phần lớn mời báo cáo viên, việc liên hệ Nghị với tình hình địa phương khơng sát, khơng phù hợp Do đảng viên nắm Nghị không sâu, không vững Thứ ba: Ý thức học tập Nghị số đảng viên chưa nghiêm túc Có phận đảng viên học Nghị “cho có mặt” cốt để điểm danh, khơng vi phạm quy chế Đảng Chính có tình trạng đảng viên học Nghị đầu đông (80 – 90%), sau giải lao, nhiều đảng viên bỏ (50 – 60%), Việc tổ chức cho đảng viên vắng mặt, làm xa nhiều hạn chế 16 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Một tượng phổ biến buổi học Nghị hầu hết khơng ghi chép mà nghe Có nhiều nghị dài, báo cáo viên phải trình bày ngày đảng viên nghe Hoặc báo cáo viên trình bày cịn phận đảng viên làm việc riêng: Đọc báo, nói chuyện tự nhiên…Và tất yếu dẫn đến học Nghị mà hiểu lơ mơ, không nhớ đầy đủ Thứ tư: Việc tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng đến đảng viên, chưa đến đại đa số tầng lớp nhân dân nội dung, phương pháp tuyên truyền nhiều hạn chế Hiện việc tổ chức mở lớp để quán triệt Chỉ thị, Nghị đảng đến quần chúng tổ chức đơn vị quân đội, lực lượng công an, đơn vị nghiệp hưởng lương từ ngân sách nhà nước…còn việc họp dân để quán triệt Nghị không thực Việc tổ chức học tập cho số lao động công ty trách nhiệm hữu hạn, số lao động làng nghe niên lại khó khăn Vì mà việc tuyên truyền Nghị đến đại đa số nhân dân dựu hệ thống loa truyền Tuy nhiên Thanh Hố hịên hệ thống xuống cấp nhiều Số loa chưa phủ kín địa bàn dân cư, nội dung chủ yếu thông báo, mời họp… Nội dung tun truyền: Cịn mang tính máy móc, dập khn Hay nói cách khác q dài làm cho người học khơng nắm ý mà người tuyên truyền thị, nghị nói Vì nên hiệu tun truyền khơng cao Hình thức tuyên truyền: Thường mang tính lý luận cao, chưa sâu vào việc tổ chức thực nên hiệu đạt khơng cao Vì nên ảnh hưởng đến việc thực đường lối, sách Đảng Nhà nước ta Phương pháp tuyên truyền: Chưa sử dụng linh hoạt phương pháp tuyên truyền Phương pháp nêu gương cịn ít, phương pháp cá nhân tổ chức lớp học cịn mang tính hình thức, khơng quan tâm đến kết nào.Bên cạnh chưa khai thác triệt để kênh thông tin để tuyên truyền cho đại phận nhân dân Đối với đồn thể nhân dân nói giao ban cho Ban chấp hành có trách nhiệm quán triệt đến hội viên cấp uỷ khốn trắng, đồn thể ngành dọc cấp khơng hướng dẫn, kinh phí khơng có, điều kiện hội họp khơng, khơng có quy chế Nên đoàn thể thường phải chờ, kết hợp với kỳ sinh hoạt định kỳ, năm từ đến lần, tranh thủ phổ biến nét Nghị Do chất lượng hạn chế Có 52% ý kiến trả lời nhân dân chưa học tập thị, Nghị Đảng qua hội nghị Dân biết được, hiểu thực tốt đường lối, sách Đảng địa phương qua hệ thống báo chí, đài, ti vi hình thức văn hố văn nghệ khác * Ngun nhân yếu 17 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Chỉ thị, nghị nhiều (55% ý kiến): Có hội nghị Trung ương tới 3,4 nghị (Hội nghị Trung ương khoá IX tới nghị quyết) Trong buổi quán triệt có tới nghị (Chỉ thị 48 Bộ trị, nghị 41,46,47 Bộ trị) khiến người nghe không nhớ đầy đủ tên nghị Ở Thanh Hố từ năm 2001 đến 2006 có: Tỉnh uỷ có 18 nghị quyết, 84 thị, 24 chương trình hành, huyện có 20 nghị học nghị nhiều nên người ý quan tâm vật chất để tuyên truyền Nghị Trung ương, tỉnh, huyện cịn chi bám sát thực tế lại xem nhẹ, quán triệt qua loa Nghị nhiều thực chưa bao nhiêu, nói chưa đôi với làm nên cán bộ, đảng viên, nhân dân thường nói: Nghị hay, khơng thực đúng, hay chẳng để làm Từ gây tâm lý nhàm chán, khơng hứng thú học nghị Nghị nhiều kinh phí có hạn Nếu chờ vào nguồn đảng phí mua báo khơng đủ đừng nói đến hoạt động khác Tình trạng phải có Nghị Đảng cơng việc thực Vì ngành nào, lĩnh vực đề nghị cấp uỷ Nghị cơng việc ngành mình, lĩnh vực mình, lấy làm “ gậy” để thúc đẩy cơng việc ngành Việc học tập quán triệt Nghị vãn theo lối mịn cũ Cứ có nghị nước tổ chức học tập, người đứng nói chay buổi, khơng hình ảnh minh hoạ, không phân biệt ngành nào, đối tượng cần nắm nội dung Chỉ thị, Nghị quyết… Dẫn đến tình trạng người nghe khơng muốn nghe nghe khơng hiểu ngồi nghe với thái độ thờ ơ, quan tâm làm cho việc học tập không cao Đội ngũ báo cáo viên chưa đủ mạnh, cấp uỷ chưa nắm hoạt động, chế độ thù lao cho báo cáo viên ỏi Theo báo cáo Ban tuyên giáo huyện uỷ Quốc Oai: Báo cáo viên cấp huyện có 47 người có 30% tốt, 30% 40% trung bình, Hiện buổi học Nghị huyện,xã, phường thường mời đồng chí lãnh đạo quan huyện, tỉnh giảng Tuy họ có nhiều thơng tin giỏi lĩnh vực mà phụ trách, khơng có nhiều thời gian chuẩn bị bài, không hiểu đối tượng không nắm tình hình địa phương Nên việc truyền đạt hiệu 18 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Ch¬ng MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ, NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ 3.1 Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp uỷ đảng, quyền, phối hợp đồn thể hệ thống trị việc tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Đảng lãnh đạo xã hội đường lối thông qua việc ban hành nghị quyết, thị Đảng Nghị quyết, thị trở thành thực sống cụ thể hố sách cụ thể nhà nước, chương trình hành động cấp, ngành, quan Từ qua hoạt động thực tiễn đồn thể hệ thống trị phương tiện thông tin đại chúng, lãnh đạo Đảng, Nghị quyết, thị Đảng truyền bá tới tầng lớp nhân dân, họ tổ chứcthực thành thực sống Vì nên tăng cường lẫnhđạo Đảng, quyền, phối hợp đoàn thể hệ thống trị chỉnh thể thống nhất, quy trình mang tính cách mạng khoa học đảm bảo cho nghị quyết, thị Đảng thực sâu vào sống, đảm bảo vai trị lãnh đạo đảng tồn xã hội Tăng cường lãnh đạo Đảng việc tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết, thị Đảng nâng cao nhận thức cấp uỷ Đảng tầm quan trọng thị, nghị Nâng cao trách nhiệm cấp uỷ Đảng toàn khâu quy trình tổ chức thực hiện, triển khai tuyên truyền, quán triệt như: Xây dựng kế hoạch triển khai tuyên truyền, quán triệt thị, nghị quyết, xây dựng chương trình hành động thực hiện, hướng dẫn việc tổ chức tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng cấp ngành đoàn thể nhân dân Mỗi tổ chức sở Đảng, cán đảng viên phải thạt gương tiêu biểu việc chấp hành thực thị, nghị Đảngvà hướng dẫn, tập hợp động viên tầng lớp nhân dân thực thắng lợi thị, nghị Đảng Năng động, sáng tạo tổ chức thực hiện, thường xuyên sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm Tăng cường phối hợp chặt chẽ đồn thể trị hệ thống trị, đoàn thể cần xác định rõ trách nhiệm đồn thể việc thực Trên sở có kế kế hoạch phối hợp chặt chẽ đồn thể thơng qua hành động cụ thể, thiết thực Trước hết phối hợp xây dựng kế hoạch chương trình hành động thực Nghị quyết, thị Đảng Để có phối hợp có hiệu cần đặt lãnh đạo Đảng Cấp uỷ Đảng cấp, ngành phải người lãnh đạo, người huy, hướng dẫn, gắn kết phối hợp đoàn thể việc tuyên truyền Nghị Đồng thời 19 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền đoàn thể người đứng đầu phải thấy rõ trách nhiệm mình, nêu cao tinh thần tự giác, chủ động, sáng tạo việc tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng 3.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên Báo cáo viên người làm công tác tuyên truyền miệng Đảng, giữ vai trò quan trọng việc truyền bá thị, nghị Đảng tới cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Sau Đảng có nghị quyết, thị để đến với cán bộ, đảng viên nhân dân chủ yếu thông qua hoạt động tuyên truyền miệng đội ngũ báo cáo viên Đảng Thực tế sống báo cáo viên phải làm cơng tác tun truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng Song khơng phải báo cáo viên làm cách thực đắn, sâu sắc có hiệu Vì nâng cao chất lượng đội ngũ Báo cáo viên nhiệm vụ quan trọng, phải tiến hành thường xuyên tất cấp, ngành, tất báo cáo viên chuyên nghiệp kiêm chức bán chuyên nghiệp Nâng cao chất lượng đội ngũ Báo cáo viên cần bám sát tiêu chuẩn, yêu cầu cần đạt tới Báo cáo viên Trước hết đội ngũ Báo cáo viên phải có lĩnh trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với mục tiêu lý tưởng Đảng, có nhiệt tình cách mạng, say sưa với nghe nghiệp, ln ln nói nói trúng Nghị quyết, Chỉ thị Đảng Các báo cáo viên phải đào tạo cách chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh hiểu biết sâu sắc cơng việc thực tiễn sống Có khả cụ thể hoá Chỉ thị, Nghị Đảng sống Báo cáo viên phải thật gương tiêu biểu phẩm chất đạo đức, lối sống chuyên mơn nghiệp vụ, có uy tín cơng việc Đồng thời phải có kiến thức sư phạm sâu sắc kết hợp với khiếu bẩm sinh, biết chọn lựa sử dụng phương pháp tuyên truyền tốt, phù hợp với đối tượng để tuyên truyền thị, nghị Đảng hiệu Báo cáo viên phải thường xuyên tự bồi dưỡng bồi dưỡng lập trường, quan điểm, đạo đức lối sống chuyên môn nghiệp vụ, đảm bảo đủ số lượng, tinh chất lượng, đáp ứng yêu cầu cảu cách mạng thời kỳ cụ thể đặt Để đạt yêu cầu nêu báo cáo viên cấp phải lựa chọn cách kỹ lưỡng, lấy tiêu chuẩn trị chun mơn nghiệp vụ 3.3 Khơng ngừng đổi hình thức, phương pháp tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng “Chủ trương một, biện pháp mười” có đường lối trị đắn vấn đề có ý nghĩa định thắng lợi, phương pháp Phương pháp 20 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền phong phú, đa dạng, chưa Vì nên đổi phương pháp, hình thức tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng nhằm tìm phương pháp tốt Đây việc làm có tầm quan trọng đặc biệt góp phần đưa công tác tuyên truyền thị, nghị Đảng đạt kết tốt Đổi hình thức, phương pháp tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng trước hết đổi việc xây dựng kế hoạch, chương trình, đề cương tuyên truyền Tất phải xây dựng khoa học cụ thể là: Tinh thần nội dung thị, nghị quyết; thực tiễn địa phương, quan, đơn vị; đối tượng nghiên cứu học tập; thời gian cụ thể Thực tăng cường đối thoại, trao đổi, thảo luận viết thu hoạch trình tuyên truyền thị, nghị Đảng với đội ngũ cán công chức nhà nước Kết hợp chặt chẽ với hiìnhthức khác như: Báo, đài phát thanh- truyền hình, tạp chí, panơ áp phích, điển hình tiên tiến hình thức trực quan khác Mặt khác sau có thị, nghị Đảng cấp uỷ Đảng cần tập trung nghiên cứu xây dựng chương trình hành động; biên tập lại Nghị quyết, thị thành tài liệu tuyên truyền ngắn gọn, rõ nội dung, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực Phát tài liệu trước để cán bộ, đảng viên nhân dân tự nghiên cứu, tổ chức lớp học tuyên truyền, giải đáp thắc mắc, đề xuất, kiến nghị Đồng thời phải bám sát tinh thần bản, nội dung xun suốt tồn thị, nghị quyết; vận dụng lý luận thực tiễn để giải thích, cắt nghĩa, làm sinh động sáng tỏ nội dung thị, nghị đề Tuỳ theo tình hình cụ thể địa phương, đối tượng tuyên truyền, lựa chọn nội dung, hình thức tuyên truyền cho phù hợp, hiệu 3.4 Nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác người tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Đây vấn đề có vị trí, vai trị to lớn ảnh hưởng khơng nhỏ đến cơng tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Tinh thần trách nhiệm, ý thức người học cao hiệu cơng tác tun truyền lớn Ngược lại người tuyên truyền mà ý thức tự giác tinh thần trách nhiệm thấp dù thị, nghị Đảng có đến mấy, báo cáo viên có chất lượng đến cuũngchỉ hiểu cách lơ mơ, cắt xén, chí cịn sai lệch, dẫn đến thiếu thống hành động thực tiễn Vì nên thị, nghị chậm vào sống Chính nên phải đề cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác người học Phỉa coi nghĩa vụ, trách nhiệm, quyền lợi cán bộ, đảng viên nhân dân Phải xác định rõ việc học tập thị, nghị Đảng quyền lợi, nghĩa vụ tất người, đội ngũ báo cáo viên, cán bộ, đảng viên Người tuyên truyền phải ln ln xác định cho tinh thần chủ động, tích cực việc tìm tịi, nghiên cứu, học tập thị, nghị Đảng 21 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Biết vận dụng cách sáng tạo vào thực tiễn sống thân, quan, cần thực nghiêm túc khâu q trình học tập, tích cực trao đổi, thảo luận, viết thu hoạch để củng cố, nâng cao chất lượng, nhận thức thân khả vận dụng thị, nghị vào thực tiễn sống Đồng thời người tuyên truyền phải coi nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác học tập tiêu chuẩn đánh giá, bình xét thi đua hàng năm đặc biệt đội ngũ công chức nhà nướccác cấp, cán bộ, đảng viên, người đứng đầu hệ thống trị Đảng Từ cụ thể hố vào thực tiễn địa phương, quan, đơn vị 3.5 Đẩy mạnh công tác kiểm tra, sơ kết, tổng kết công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng thơng qua hình thức tổ chức hội nghị khâu, mắt xích quan trọng, điểm khởi đầu để trang bị nội dung cho người nghe Từ họ tiếp thu đầy đủ, đắn tinh thần thị, nghị Đảng có nhận thức đắn,niềm tin hành động Cịn tun truyền khơng đầy đủ, sai lệch dẫn đến nhận thức sai, thiếu niềm tin hành động sai Vì nên việc tuyên truyền đúng, sai, đầy đủ tác động trực tiếp đến nhận thức hành động đối tượng tuyên truyền Và để kiểm tra xem đúng, sai, đầy đủ hay chưa đầy đủ có nhiều kênh, song kênh quan trọng hàng đầu thông qua công tác kiểm tra, sơ kết, tổng kết Công tác kiểm tra, sơ kết tổng kết nhằm mục đích đánh giá cơng việc làm, làm được, chưa làm được, nguyên nhân để từ rút học kinh nghiệm, đề mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp để thực hiệu thời gian tới Cơng tác sơ kết, tổng kết phải có nội dung bám sát với yêu cầu mà thị, nghị Đảng đặt Từ liên hệ, kiểm điểm rõ yêu cầu cần đạt cơng tác tun truyền thơng qua hình thức tổ chức hội nghị 3.6 Cần chăm lo sở vật chất, giải thoả đáng chế độ đãi ngộ người tuyên truyền đối tượng tưyên truyền Đây điều kiện vật chất quan trọng cần thiết đảm bảo cho công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng đạt hiệu Nếu sở vật chất lạc hậu, yếu kém, chế độ đãi ngộ với người dạy học học không đảm bảo ảnh hưởng khơng tốt đến cơng tác tuyên truyền Vì nên phải thường xuyên chăm lo sơ vật chất chế độ đãi ngộ cho người dạy học tất ngành, cấp mà sở Đây giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng tuyên truyền điều kiện cụ thể 22 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền Cơ sở vật chất cho công tác tuyên truyền trước hết phải đảm bảo đầy đủ, kịp thời, xác, thống tài liệu tuyên truyền, học tập, trang thiết bị như: Hội trường, âm ly, loa đài điều kiện cần thiết khác Chế độ đãi ngộ bao gồm: Đối với người tuyên truyền người tuyên truyền, cần phải coi hai đối tượng Riêng người tuyên truyền loại hình lao đơng đặc biệt, lao động trí óc, lao động phức tạp mà tất người làm có kết tốt Đồng thời phải kết hợp chặt chẽ với tất giải pháp khác thơng qua hệ thống báo chí, phát thanh- truyền hình, cổ động để tạo sức mạnh tổng hợp đảm bảo cho công tác tuyên truyền thị, nghị đạt kết cao vào sống Như vậy, tất giải pháp chỉnh thể thống có quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động thúc đẩy lẫn công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Thực tốt giải pháp góp phần vào việc nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng địa bàn tỉnh, văn kiện đại hội Đảng cấp, nghị đại hội Đảng Tỉnh Thanh hoá lần thứ XVI Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X đảng cộng sản Việt nam * Một số đề xuất: Đất nước ta thời kỳ công nghiệp hoá - đại hoá đất nước, nên nhiệm vụ giai đoạn Đảng, xác định cần “nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh tồn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, sớm đưa đất nước ta khỏi tình trạng phát triển” Mà yếu tố hàng đầu phải biến thị, nghị Đảng vào sống Để làm tốt điều tác giả xin đề xuất số khuyến nghị sau: Thứ nhất: Các cấp uỷ Đảng phải nhận thức rõ tầm quan trọng trách nhiệm tuyên truyền thị, nghị Đảng đến cán bộ, đảng viên nhân dân Ở đầu cấp quan tâm, có trách nhiệm khắc phục khó khăn, tìm biện pháp để tổ chức thực tốt Thứ hai: Phải đổi mạnh mẽ công tác tuyên truyền thị, nghị Đảng như: Đổi từ lớp học với nhiều loại đối tượng khác nhau, có phương pháp, nội dung truyền đạt phù hợp với đối tương Thứ ba: Cần phải thường xuyên chăm lo cho đội ngũ báo cáo viên, nhằm nâng cao lực, trình độ, phẩm chất cách mạng cho đội ngũ Như đảm bảo tính chiến đấu, tính thuyết phục truyền đạt Đồng thời nắm bắt tâm tư, vướng mắc để giải đáp kịp thời chủ trương, sách, nâng cao 23 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền lòng tin cán bộ, đảng viên, nhân dân đồng thuận tồn xã hội thơng qua thị, nghị Đảng Thứ tư: Học phải đôi với hành, nói phải đơi với làm Cần phải tổ chức thực tốt thị, nghị Đảng địa phương mình, phải tạo chuyển biến sau lần học Thứ năm: Cần tăng cường công tác tổng kết thực tiễn trình tuyên truyền, quán triệt thị, nghị Đảng Đồng thời kịp thời làm sáng tỏ vấn đề mà sống đặt ra, nâng cao lực sức chiến đấu Đảng Trên số đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác tuyên truyền thị, nghị Đảng tỉnh Thanh hố nói riêng nước nói chung mà thân đưa nhằm giải thực trạng vấn đề học tập thị, nghị 24 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền KẾT LUẬN Đảng cộng sản Việt nam với chất cách mạng tư trị nhạy bén khởi xướng tiến hành công đổi cách toàn diện sâu sắc lĩnh vực, đổi chế quản lý, đổi cấu kinh tế, đổi quan hệ kinh tế đối ngoại cải cách hành quốc gia Gắn kết nội dung đổi để đảm bảo cho trình đổi trình hồn thiện hệ thống pháp luật, chế quản lý… Chính điều khơng đảm bảo phát huy nội lực đất nước, sức mạnh khối đại đồn kết tồn dân mà cịn tạo tiền đề bên nhân tố định cho tiến trình hội nhập với bên Để đạt thành có đóng góp khơng nhỏ cơng tác tuyên truyền, quán triệt nghị quyết, thị Đảng thời kỳ cụ thể Tuy nhiên qua nghiên cứu thực tiễn dư luận cán bộ, đảng viên nhân dân chưa thực tốt thị, nghị Đảng đề Vì mà phải đổi công tác tuyên truyền nhằm nâng cao chất lượng việc quán triệt tổ chức thực nghị Đại hội đảng, nghị kết luận hội nghị trung ương nghị quyết, thị Bộ trị, ban bí thư, nghị đại hội, cấp uỷ Đổi nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt nghị quyết, thị Đảng nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, tư tưởng hành động, gắn việc tuyên truyền , quán triệt với việc tổ chức thực hiện, đưa nghị , thị Đảng vào sống Điều địi hỏi phải đổi đồng cấp uỷ Đảng, khâu, quy trình đến đưa Nghị quyết, thị vào sống Do điều kiện khách quan cụ thể, đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót, khuyết điểm Vì mong thầy giáo đóng góp ý kiến để nội dung đề tài hồn chỉnh Góp phần vào nghiệp chung đất nước thời kỳ hội nhập kinh tế thị trường cụ thể hoá nghị quyết, thị Đảng vào sống 25 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Nguyên lý tuyên truyền tập giảng lớp Th.s Nguyễn Văn Minh C.Mác- Angghen toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị Quốc Gia, 1995 Các nghị Trung ương Đảng (1996-1999), Nxb Chính trị Quốc Gia, 2000 Văn kiện Đại hội IX, X, Nxb Chính trị Quốc Gia, 2006 Tạp chí cộng sản, số 23 năm 2006 Văn kiện trình đại hội đại biểu đảng tỉnh Thanh Hoá lần thứ XVI12/2005 Cơng tác tun giáo sở, Nxb Chính trị Quốc Gia, 2005 Đào Duy Quát, công tác tư tưởng- văn hố cấp huyện, Nxb Chính trị Quốc Gia, 2000 Tạp chí tư tưởng- văn hố, số 3/2005 10.Hồ Chí Minh tồn tập, Nxb Chính trị Quốc Gia, 2002 11.Website Đảng cộng sản Việt Nam 26 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tàí Mục đích nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Kết cấu đề tài NỘI DUNG .3 CHƯƠNG MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ TUYÊN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ, NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG 1.1 Khái niệm 1.1.1 Tuyên truyền 1.1.2 Hiệu công tác tuyên truyền 1.1.3 Chỉ thị Đảng 1.1.4 Nghị Đảng 1.1.5 Công tác tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng 1.2 Những yêu cầu chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị Nghị Đảng 1.3 Vai trò tuyên truyền Chỉ thị, Nghị .4 1.4 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hố .6 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CƠNG TÁC TUN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ, NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ HIỆN NAY 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội tỉnh Thanh Hoá 2.2 Tình hình thực tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng tỉnh Thanh Hoá 10 2.3 Những ưu điểm khuyết điểm công tác tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng tỉnh Thanh Hoá 12 2.3.1 Ưu điểm nguyên nhân .12 2.3.2 Khuyết điểm nguyên nhân 16 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẦM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ, NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ .20 3.1 Tăng cường lãnh đạo, đạo Cấp uỷ Đảng, quyền, phối hợp đồn thể hệ thống trị việc tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng 20 3.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ Báo cáo viên 21 3.3 Không ngừng đổi hình thức, phương pháp tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng 22 27 Học viên Hà Anh Sơn - K27B Nguyên lý tuyên truyền 3.4 Nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác người tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng 23 3.5 Đẩy mạnh công tác kiểm tra, sơ kết, tổng kết công tác tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng 24 3.6 Cần chăm lo sở vật chất, giải thoả đáng chế độ đãi ngộ người tuyên truyền đối tượng tuyên truyền .24 Một số đề xuất 25 KẾT LUẬN 27 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 28 Học viên Hà Anh Sơn - K27B ... lý luận chung tuyên truyền thị, Nghị Đảng Chương 2: Thực trạng công tác tuyên truyền, quán triệt thị, Nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hoá Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác tuyên. .. truyền Chỉ thị, Nghị .4 1.4 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị, Nghị Đảng địa bàn tỉnh Thanh Hố .6 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CƠNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT... Nguyên lý tuyên truyền Ch¬ng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, QUÁN TRIỆT CHỈ THỊ , NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ HIỆN NAY Chỉ thị, nghị thể đường lối lãnh đạo Đảng công việc