Đang tải... (xem toàn văn)
Cùng tham gia thử sức với “Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Âu Cơ” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức văn học chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh lớp 10 sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi thật dễ dàng nhé!
PHỊNG GDĐT NHA TRANG TRƯỜNG THCS ÂU CƠ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: NGỮ VĂN Ngày thi: 19/03/2022 Thời gian: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi sau: Trên đường đời bạn có lúc vấp ngã Tơi Ngay người tài giỏi, khơn ngoan có lúc vấp ngã Vấp ngã điều bình thường, có người không đứng dậy sau vấp ngã người thực thất bại Điều cần ghi nhớ là, sống thi đỗ - trượt… Cuộc sống trình thử nghiệm biện pháp khác tìm cách thích hợp Những người đạt thành công phần lớn người biết đứng dậy từ sai lầm ngớ ngẩn họ coi thất bại, vấp ngã tạm thời kinh nghiệm bổ ích Tất người thành đạt mà tơi biết có lúc phạm sai lầm Thường họ nói sai lầm đóng vai trị quan trọng thành công họ Khi vấp ngã, họ khơng bỏ Thay thế, họ xác định vấn đề gì, cố gắng cải thiện tình hình, tìm kiếm giải pháp sáng tạo để giải Nếu thất bại năm lần, họ cố gắng đứng dậy năm lần, lần cố gắng Winston Churchill nắm bắt cốt lõi q trình ơng nói: “Sự thành công khả từ thất bại đến thất bại khác mà không đánh nhiệt huyết tâm vươn lên” (Trích Cuộc sống khơng giới hạn, Nick Vujicic, chương XII, trang 236) a) Xác định phương thức biểu đạt (1,0 điểm) b) Cho biết cách trích dẫn phần in đậm (1,0 điểm) c) Chỉ phép liên kết hình thức sử dụng hai câu văn sau: "Khi vấp ngã họ không bỏ Thay thế, họ xác định vấn đề gì, cố gắng cải thiện tình hình tìm kiếm giải pháp sáng tạo để giải quyết." (1,0 điểm) d) Em hiểu câu nói: “Vấp ngã điều bình thường, có người không đứng dậy sau vấp ngã người thực thất bại.”? (1,0 điểm) II PHẦN TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ đoạn trích trên, em viết đoạn văn (200 chữ) bàn ý nghĩa việc đứng dậy sau vấp ngã tuổi trẻ sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng trịn vành vạnh phịng buyn-đinh tối om có rưng rưng kể chi người vơ tình vội bật tung cửa sổ đồng bể ánh trăng im phăng phắc đột ngột vầng trăng tròn sơng rừng đủ cho ta giật (Trích Ánh trăng - Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.156) - HẾT - PHÒNG GDĐT NHA TRANG TRƯỜNG THCS ÂU CƠ ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Ngày kiểm tra: 19/03/2022 Câu I ĐỌC – HIỂU (3điểm) TẬP LÀM VĂN (7điểm) Nội dung Phương thức biểu đạt là: nghị luận Cách trích dẫn phần in đậm là: dẫn trực tiếp Phép liên kết hình thức sử dụng hai câu văn là: - Phép thế: "Thay thế" (2) thay cho "Khi vấp ngã, họ không bỏ cuộc." (1) Câu nói: “Vấp ngã điều bình thường, có người khơng đứng dậy sau vấp ngã người thực thất bại.” có ý nghĩa: Vấp ngã điều bình thường có lúc thất bại vấp ngã sống, trừ người không dám đứng dậy sau vất ngã sợ hãi, khơng dám đối mặt với điều xấu sảy họ người thực thất bại Câu 1: Viết đoạn văn NLXH Yêu cầu hình thức: Viết đoạn NLXH theo cách trình bày: Tổng – Phân – Hợp Yêu cầu nội dung: Đảm bảo ý sau: - Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa việc đứng dậy sau vấp ngã tuổi trẻ sống - Giải thích: Vấp ngã thất bại, sa ngã thân vấn đề hay trường hợp Nguyên nhân dẫn đến việc vấp ngã thiếu hiểu biết thiếu kinh nghiệm cần có để thực hồn thành tốt - Bàn luận vấn đề: + Con người từ sinh đến trưởng thành có lần vấp ngã: lần đầu ta tập đi, tạp bơi, tập xe đạp, học hành, làm ăn, … tránh vấp ngã Vấp ngã, thất bại, sai trái làm điều sống điều bình thường + Phải biết cách chấp nhận điều tự nhiên sống để sống nhẹ nhàng vui vẻ hơn, không nên sợ thất bại + Người xưa có câu:” Thất bại mẹ thành cơng” Thất bại động lực để người vượt qua, học để từ người kinh nghiệm, + Đứng dậy sau lần vấp ngã làm ta trưởng thành sống, (dẫn chứng) - Mở rộng vấn đề học nhận thức: + Tuổi trẻ không nên sợ hãi vấp ngã, ngã đau bạn nhớ rõ để không vấp ngã điểm + Đứng dậy điểm vấp ngã dễ làm ta thấy sợ hãi, thiếu suy nghĩ sáng suốt, bạn cảm thấy đủ tự tin đứng dậy từ điểm bắt đầu theo hướng tích cực - Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề: vấp ngã, thất bại điều khơng muốn phải biết chấp nhận nó, lấy làm học đứng dậy tự tin, tích cực Điểm 0,5 0,5 1,0 1,0 0,25 0,25 0,75 0,5 0,25 (đoạn văn viết 200 chữ, không dài trang giấy thi) Câu 2: Viết văn NLVH Yêu cầu hình thức:Viết kiểu NL chứng minh vấn đề văn học - Bố cục phần - Đảm bảo kiến thức lý luận văn học, tác phẩm văn học, kĩ lập văn bản, khả cảm nhận văn chương để làm - Triển khai vấn đề nghị luận thành luậnđiểm phù hợp luậnđiểm triển khai theo trình tự hợp lý, có liên kết chặt chẽ, sử dụng tốt thao tác lập luận Yêu cầu nội dung: Đảm bảo ý sau: I Mở bài: - Giới thiệu tác giả Nguyễn Duy thơ "Ánh trăng", nhận định chung thơ - Giới thiệu đoạn thơ cần NL nêu cảm nhận chung đoạn thơ II Thân bài: Khái quát nội dung đoạn thơ trước dẫn nội dung khổ thơ cuối Cảm nhận khổ thơ + Khổ : Hoàn cảnh đột ngột, bất ngờ khiến người phải tìm đến trăng (phân tích: vội, đột ngột, trăng tròn) bước ngoặc cảm xúc trăng gây xúc động mạnh, cảm xúc tuôn trào + Khổ : Con người đối diện với trăng nhớ lại bao kỉ niệm thời q khứ (phân tích: rưng rung, hình ảnh so sánh: + trường từ thiên nhiên: đồng, sơng, bể, rừng) Trăng có ý nghĩa biểu tượng, tượng trưng cho: - Tượng trưng cho vẻ dẹp quê hương đất nước bình dị, hồn hậu - Tượng trưng cho khứ gian lao nghĩa tình + Khổ 3: Sự thức tỉnh người học lối sống ân tình thủy chung với q khứ (phân tích: trăng trịn, im phăng phắc – nhân hóa trăng nhân chứng nghĩa tình khứ gian lao, tình nghĩa nhân hậu, bao dung, nghiêm khắc nhắc nhở nghĩa tình nhân vật trữ tình “giật mình” phân tích ý nghĩa giây phút “giật mình” ) Đánh giá nội dung nghệ thuật thơ III Kết bài: - Khẳng định khổ thơ góp phần tạo nên thành cơng tác phẩm - Khẳng định giá trị mà tác phẩm mang lại Mức điểm Mức tối đa (5,0 điểm) 0,5 0,25 3.25 0,5 0,5 Yêu cầu Đáp ứng tốt yêu cầu Thể phương thức nghị luận Văn viết trôi chảy Không mắc lỗi diễn đạt Mức chưa tối đa (3,5 đến 4,5 điểm) Mức chưa tối đa (2,0 đến 3,0 điểm) Mức chưa tối đa (0,5 đến 1,5 điểm) Không đạt (0 điểm) Bài làm đáp ứng yêu cầu Có thể thiếu sót vài ý nhỏ Thể phương thức nghị luận Văn viết trơi chảy Có thể mắc vài sai sót nhỏ lỗi diễn đạt Đáp ứng yêu cầu với mức độ trung bình làm tốt nửa số ý Biết cách thể phương thức nghị luận Văn viết tạm được, chưa thật trôi chảy diễn đạt ý Có mắc lỗi diễn đạt khơng nghiêm trọng Bài làm cịn q sơ lược Kỹ nghị luận yếu Hành văn, dùng từ nhiều hạn chế Học sinh bỏ giấy trắng làm lạc đề hoàn toàn ... GDĐT NHA TRANG TRƯỜNG THCS ÂU CƠ ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Ngày kiểm tra: 19/03/2022 Câu I ĐỌC – HIỂU... (đoạn văn viết 200 chữ, không dài trang giấy thi) Câu 2: Viết văn NLVH Yêu cầu hình thức:Viết kiểu NL chứng minh vấn đề văn học - Bố cục phần - Đảm bảo kiến thức lý luận văn học, tác phẩm văn. .. trẻ sống - Giải thích: Vấp ngã thất bại, sa ngã thân vấn đề hay trường hợp Nguyên nhân dẫn đến việc vấp ngã thi? ??u hiểu biết thi? ??u kinh nghiệm cần có để thực hoàn thành tốt - Bàn luận vấn đề: + Con
