PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 -Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi:…./…./2020 Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi gồm 01 trang) Phần I: (7 điểm) Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long viết: “Trong lặng im Sa Pa, dinh thự cũ kĩ Sa Pa, Sa Pa mà nghe tên, người ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có người làm việc lo nghĩ cho đất nước.” (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Nêu hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Trong chương trình Ngữ văn 9, văn có hồn cảnh sáng tác tương tự, tên văn gì? Tác giả ai? Câu văn trích trên, phân loại theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì? Phân tích ý nghĩa câu văn Tình truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa ? Vai trị tình việc thể nhân vật chủ đề truyện Từ hiểu biết văn trích Lặng Lẽ Sa Pa, đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp, em nêu cảm nhận nhân vật anh niên, có sử dụng câu cảm thán câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân câu cảm thán thành phần khởi ngữ) Phần II: (3,0 điểm) Đọc thơ Nói với em Vũ Quần Phương thực yêu cầu bên dưới: Nếu nhắm mắt vườn lộng gió, Sẽ nghe thấy tiếng chim hay, Tiếng lích chích chim sâu lá, Con chìa vơi vừa hót vừa bay Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện, Sẽ nhìn thấy bà tiên, Thấy bé hài bảy dặm, Quả thị thơm, cô Tấm hiền Nếu nhắm mắt nghĩ cha mẹ, Đã nuôi em khôn lớn ngày, Tay bồng bế, sớm khuya vất vả, Mắt nhắm rồi, lại mở (Nguồn: SGK Tiếng Việt lớp 2, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2002) Xác định phương thức biểu đạt thơ Chỉ biện pháp nghệ thuật chủ yếu có thơ nêu tác dụng Từ nội dung thơ kết hợp với hiểu biết xã hội, em trình bày suy nghĩ ( khoảng trang giấy thi) bổn phận với cha mẹ Hết -Ghi chú: Điểm phần I: 1(1,0 điểm); 2(1,0 điểm); 3(1,5 điểm); 4(3,5 điểm) Điểm phần II: 1(0,25 điểm); 2(0,75 điểm); 3(2,0 điểm) PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 Môn thi: NGỮ VĂN (Đáp án – thang điểm gồm có 02 trang) Phần Câu Nội dung HS nêu đúng: - Hoàn cảnh sáng tác truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa - Tên văn có hồn cảnh sáng tác tương tự truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa tên tác giả: Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận) - Câu phân loại theo mục đích nói: Câu trần thuật - Phân tích ý nghĩa: + Tác giả sử dụng lối nói tương phản để diễn đạt ý nghĩa câu + Trong lặng lẽ, bình miền đất Sa Pa, người lao động bình dị, thầm lặng lại có tâm hồn cao đẹp, nhiệt tình cống hiến quên cho đất nước - Tình truyện: đơn giản mà tự nhiên Đó gặp gỡ tình cở người họa sĩ già cô kĩ sư nông nghiệp với anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh n Sơn, Sa Pa - Vai trị tình huống: + Là hội thuận tiện để tác giả khắc họa “bức chân dung” nhân vật anh niên cách tự nhiên tập trung, qua lời lẽ, hành động anh; qua quan sát cảm nhận nhân vật khác (chủ yếu người họa sĩ) anh người anh; + Tác giả làm bật chủ đề tác phẩm: Ca ngợi người lao động bình dị âm thầm cống hiến cho Tổ quốc, công xây dựng CNXH miền Bắc * Nội dung: - Biết khai thác ngữ liệu hiệu qua yếu tố tình truyện; ngơi kể; lời kể suy nghĩ nhân vật chính; cảm nhận nhân vật khác nhân vật (chủ yếu từ người họa sĩ) để làm bật phẩm chất nhân vật anh niên: + Có suy nghĩ quan niệm đắn công việc sống (dẫn chứng); + Có hành động cao đẹp (dẫn chứng); + Có phong cách sống đáng quý, đáng trân trọng (dẫn chứng); - Đánh giá nhân vật, phát biểu cảm nghĩ * Hình thức: + Đảm bảo dung lượng (từ 11 đến 13 câu) Có trình tự mạch lạc, diễn đạt rõ ý; khơng mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp; Điể m I 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 + Đúng đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp; + Sử dụng gạch câu cảm thán, thành phần khởi ngữ 0,5 0,5 II Xác định đúng: - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0,25 Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu có thơ nêu tác dụng: - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ 0,25 - Tác dụng: + Tạo liệt kê theo mạch cảm xúc, tạo nhịp điệu cho thơ; 0,25 + Gợi lời nhắc nhở: Hãy lắng nghe, hồi tưởng để suy nghĩ; thấy xung quanh có nhiều điều kì diệu 0,25 sống Đó đẹp từ thiên nhiên, lịng nhân hậu bao dung công lao trời biển cha mẹ - Nội dung: Có thể theo gợi ý sau + Bài thơ Nói với có lối viết nhẹ nhàng mà thấm 0,25 thía Tác giả nhắc nhở tuổi thơ phải biết học cách nghe, học cách nhìn, học cách nghĩ, nghĩa phải biết sống đẹp, sống nhân hậu, sống có tình nghĩa thủy chung,… + u thương, kính trọng, làm vui lịng cha mẹ cách học 0,5 hành chăm chỉ, lễ phép,… để báo hiếu cho công ơn sinh thành, dưỡng dục cha mẹ (dẫn chứng); + Bàn luận xác đáng, thuyết phục theo quan điểm cá nhân bổn 0,5 phận, trách nhiệm giữ gìn làm đẹp thêm truyền thống đạo hiếu, sống ân nghĩa thủy chung, “uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam ta; + Có liên hệ rút học cần thiết 0,25 * Hình thức: + Đảm bảo dung lượng Có trình tự mạch lạc, diễn đạt rõ ý; 0,25 không mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp; + Đúng đoạn văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí 0,25 TỔNG ĐIỂM: 10,0 BGH DUYỆT TỔ/ NHĨM CHUN MƠN NGƯỜI RA ĐỀ Tạ Thị Thanh Hương Nguyễn Thị Sơn Hường Phan Đình Long PHỊNG GD&ĐT LONG BIÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG NĂM HỌC 2020 – 2021 -Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi:…./…./2020 Thời gian làm bài: 120 phút (Ma trận đề thi gồm có 02 trang) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đánh giá mức độ hiểu biết học sinh qua ôn luyện kiến thức thi vào lớp 10 THPT Kĩ năng: Làm thi tự luận, 120 phút Thái độ: Ôn luyện thi nghiêm túc Phát huy lực học sinh: Tổng hợp khái quát, trình bày, tư logic, II MA TRẬN : Cấp độ Chủ đề HCST + PTBĐ Số câu Số điểm, Tỉ lệ % Câu+ TH truyện +BPTT Số câu Số điểm, Tỉ lệ % Đoạn văn nghị luận văn học Số câu Số điểm, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nêu nhận diện kiến thức đọc hiểu 1,25 12,5 Vận dụng cao Tổng số 1,25 12,5 Phân tích ý nghĩa, tác dụng qua ngữ liệu 3,25 32,5 3,25 32,5 Vận dụng kiến thức tổng hợp để thực hành kĩ viết đoạn văn 3,5 3,5 Tỉ lệ % Đoạn văn NLXH Số câu Số điểm, Tỉ lệ % T/số câu T/số điểm Tỉ lệ % 35 1,25 12,5 3,25 32,5 3,5 35 35 Vận dụng kiến thức đọc hiểu văn hiểu biết XH để thực hành kĩ viết đoạn văn NLXH 2,0 20 2,0 20 2,0 20 10 100 III NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: (Đính kèm ) IV ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT: (Đính kèm ) Có ý kiến cho việc lựa chọn ngơi kể, lời kể góp phần quan trọng làm nên thành công truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Em có đồng ý khơng? Vì sao? Xác định ngơi kể điểm nhìn trần thuật chủ yếu truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa ... LONG BIÊN TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020 – 2021 Môn thi: NGỮ VĂN (Đáp án – thang điểm gồm có 02 trang) Phần Câu... TỔNG ĐIỂM: 10, 0 BGH DUYỆT TỔ/ NHĨM CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ Tạ Thị Thanh Hương Nguyễn Thị Sơn Hường Phan Đình Long PHỊNG GD&ĐT LONG BIÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG... VIỆT HƯNG NĂM HỌC 2020 – 2021 -Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …./…. /2020 Thời gian làm bài: 120 phút (Ma trận đề thi gồm có 02 trang) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đánh giá