đề thi bố cục sáng rõ, nội dung câu hỏi có tính năng phân hóa trình độ nhận thức của học sinh. các câu hỏi bám sát chương trình cơ bản và có phần nâng cao đòi hỏi tư duy, sáng tạo của người học...............................................................................................................................
TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ KỲ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học: 2016 -2017 Môn: Văn chuyên Thời gian: 150 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm 01 trang) Câu (4,0 điểm): Suy nghĩ em ý nghĩa thơ đây: Nơi dựa (tác giả Nguyễn Đình Thi) Người đàn bà dắt đứa nhỏ đường kia? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, bàn tay hoa hoa điệu múa kì lạ Và miệng líu lo không thành lời, hát hát chưa có Ai biết đâu, đứa bé bước chưa vững lại nơi dựa cho người đàn bà sống Người chiến sĩ đỡ bà cụ đường kia? Đôi mắt anh có ánh nhìn riêng đôi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh bước bước run rẩy Trên khuôn mặt già nua, nếp nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi đời Ai biết đâu, bà cụ bước không vững lại nơi dựa cho người chiến sĩ qua thử thách Câu (6,0 điểm) Bàn tác động to lớn văn học tâm hồn người, có ý kiến cho rằng: “Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên ánh sáng riêng…” Hãy nói thứ ánh sáng riêng mà em cảm nhận từ thơ Ánh trăng Nguyễn Duy VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ VÀO 10 MÔN VĂN CHUYÊN Câu (4 điểm) - Yêu cầu kĩ + Viết nghị luận bàn vấn đề xã hội, bố cục phần sáng rõ, + Vận dụng thao tác giải thích, ch minh, bình luận để giải vấn đề + Xác lập luận điểm đắn, sáng rõ, chặt chẽ Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi diễn đạt, trình bày -Yêu cầu kiến thức Giải thích: (0,5đ) Nơi dựa - điểm tựa tinh thần vật chất Thông qua hai câu chuyện người thiếu phụ người lính, thơ khẳng định ý nghĩa nơi dựa tinh thần người sống Bàn luận (2,5đ) Thông thường, nơi dựa người yếu người mạnh, người già người trẻ Ở đây, Nguyễn đình Thi có nhìn ngược lại nhằm nhấn mạnh: nơi dựa sống không thiết phải có ý nghĩa vật chất, tiền tài địa vị, tuổi tác… mà tinh thần, tình cảm Bởi có chỗ dựa tình thần, tình cảm, người ta tìm niềm vui, ý nghĩa sống tạo sức mạnh tinh thần kì diệu Như đưa trẻ niềm vui sống người mẹ, bà cụ nguồn động viên tinh thần giúp người chiến sĩ vượt qua thử thách (1,0) Trong nơi dựa sống, điểm tựa chung để người phát triển khứ (bà cụ) tương lai (đưa trẻ) Quá khứ cho ta học kinh nghiệm, cho ta gương soi để sống tốt tại; tương lai cho ta động lực để hi vọng…(0,5) - Nơi dựa cần thiết để nâng đỡ sống người Tuy nhiên, người phải biết đứng vững đôi chân để phấn đấu tự khẳng định giá trị sống mình.(1,0) 3, Bài học (1,0) - Biết trân trọng nơi dựa sống - Phấn đấu để tự lập thân trở thành nơi dựa cho người khác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 2: (6 điểm) Thí sinh có nhiều cách trình bày khác song cần đảm bảo kiến thức sau: Mở bài: Giới thiệu nêu vấn đề (0,5) Giải thích (1,0) Bằng cách diễn đạt hình ảnh, ý kiến Nguyễn Đình Thi đề cập đến khả tác động to lớn văn học người, chủ yếu tác động nhận thức tình cảm Cụ thể là: + Về nhận thức: văn học đem lại cho ta hiểu biết người sống, nhiều học triết lí, nhân sinh… + Về tình cảm: văn học giúp ta biết yêu ghét, vui buồn, biết rung động nhạy cảm hơn… Phân tích thơ Ánh trăng để minh họa - Về nội dung: (3,0) Học sinh phân tích thơ theo cách khác cần tập trung làm rõ tác động thơ theo định hướng Cụ thể là: + Thông qua câu chuyện người lính, thơ đề cập đến lẽ sống ân tình, thủy chung; biết trân trọng khứ điều tốt đẹp làm nên ý nghĩa đời… + Bài thơ giúp người đọc nhìn nhận lại mình, dũng cảm đối diện với sai lầm, khuyết điểm…để khắc phục vươn lên lối sống cao đẹp - Về nghệ thuật: (1,5) Các nội dung phải rút từ việc phân tích cụ thể giới hình tượng ngôn từ, nghệ thuật tác phẩm Vì học sinh giỏi nên khuyến khích có sáng tạo, trình bày cảm nhận có suy nghĩ riêng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí