MẪU HƯỚNG DẪN Xây dựng thuyết minh đề tài khoa học

Mẫu 2G Kèm theo văn số 71/HD-SKHCN ngày 18 tháng 01 năm 2021 HƯỚNG DẪN Xây dựng thuyết minh đề tài khoa học Sau cấp quản lý phê duyệt, thuyết minh nhiệm vụ khoa học công nghệ (KH&CN) trở thành văn pháp lý quan trọng để quản lý nhiệm vụ (theo dõi tiến độ, kiểm tra, đánh giá, nghiệm thu) trình triển khai thực đến kết thúc Để tổ chức cá nhân hiểu thống lập hồ sơ đăng ký thực nhiệm vụ KH&CN, thành viên Hội đồng tư vấn KH&CN tuyển chọn, giao trực tiếp tổ chức cá nhân chủ trì nhiệm vụ KH&CN thống đành giá, chấm điểm, Sở Khoa học Công nghệ hướng dẫn cách ghi thông tin chi tiết vào mẫu thuyết minh đề tài khoa học sau: I THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI Tên mã số nhiệm vụ - Tên nhiệm vụ cần viết đầy đủ xác theo Quyết định phê duyệt - 1a: Mã số nhiệm vụ: ghi mã số quan quản lý nhiệm vụ cấp - 1b: Cấp quản lý đề tài: đánh dấu vào ô trống thể cấp quản lý nhiệm vụ (cấp tỉnh sở) Thời gian thực Ghi số tháng thực đề tài, (Từ tháng /20 đến tháng /20 ) Thuộc chương trình (nếu có): Chỉ ghi tên mã số chương trình mà nhiệm vụ thuộc chương trình cấp quản lý tương ứng định Tình trạng đề tài: Ghi tình trạng đề tài giai đoạn Đánh dấu (x) vào 01 03 ô trống Chú ý không đánh dấu vào ô trống lúc Mới Kế tiếp hướng nghiên cứu nhóm tác giả (việc tiếp tục đề tài theo hướng nghiên cứu chọn để đưa kết cụ thể hơn) Kế tiếp hướng nghiên cứu người khác Tổng kinh phí thực - 5.1 Nguồn kinh phí thực hiện: Ghi tổng kinh phí thực đề tài, bao gồm nguồn: Ngân sách SNKH, nguồn vốn khác (vốn tự có, vốn huy động, v.v ); Trong từ ngân sách SNKH: phần kinh phí đề nghị cấp (hoặc duyệt) cho triển khai thực từ ngân sách SNKH - 5.2 Phương thức khoán chi: Ghi theo cách thức khoán chi đến sản phẩn cuối hay khoán phần.; Loại hình lĩnh vực nghiên cứu: Đánh dấu vào 02 ô trống tương ứng với lĩnh vực loại hình nghiên cứu sau: - Lĩnh vực KH&CN: gồm nghiên cứu ứng dụng nghiên cứu triển khai - Lĩnh vực KHXH&NV: gồm khoa học xã hội khoa học nhân văn Chủ nhiệm đề tài: Họ tên: Ghi đầy đủ họ, tên (viết hoa) giới tính chủ nhiệm nhiệm vụ Học hàm/học vị: Ghi học hàm Giáo sư, Phó giáo sư học vị: Tiến sỹ Khoa học; Tiến sỹ, Thạc sỹ; Kỹ sư Cử nhân, Bác sỹ, v.v Điện thoại, E-mail, địa chỉ: Ghi đầy đủ thông tin điện thoại, thư điện tử, địa (để tiện sử dụng việc liên lạc, trao đổi thông tin cần thiết) Thư ký đề tài Ghi tên đầy đủ thông tin tương tự chủ nhiệm nhiệm vụ Tổ chức chủ trì Ghi tên đầy đủ thông tin tổ chức giao chủ trì thực nhiệm vụ 10 Tổ chức phối hợp: Ghi thông tin tương tự tổ chức giao chủ trì thực (nếu có) 11 Cán thực đề tài: - Về người tham gia (2): Ghi họ tên, học vị, chức danh, đơn vị cơng tác viên tham gia thực đề tài (thường người có trình độ kỹ sư trở lên (thông thường không 05 người đề tài cấp sở không 10 người đề tài cấp tỉnh) người tham gia đóng góp trí tuệ cho đề tài, tối thiểu phải đóng góp 10% khối lượng công việc sáng tạo đề tài) - Về tổ chức công tác (3): Ghi rõ tên đơn vị công tác người tham gia - Về nội dung công việc tham gia (4): Ghi cụ thể công việc, nội dung triển khai có thuyết minh - Về thời gian làm việc cho đề tài (tính theo tháng): thời gian thực tế thực nội dung, công việc phân công thực đề tài (tối đa dành 2/3 tổng thời gian cho nghiên cứu đề tài), số lại tối đa dành 1/3/ tổng thời gian làm việc cho đề tài hợp lý (mỗi cán khoa học chủ chốt thường bận nhiều công việc, dành tối đa 50% tổng thời gian thực tế thân cho việc nghiên cứu đề tài) II MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG ÁN THỰC HIỆN 12 Mục tiêu đề tài: Mục tiêu tổng quát cần cần viết đầy đủ xác theo Quyết định phê duyệt; mục tiêu cụ thể cần ghi rõ vấn đề cần đạt được, không diễn giải chi tiết thay cho nội dung cần thực đề tài Trong mục trình bày bổ sung vấn đề sau: Đối tượng nghiên cứu: chất vật hay tượng cần xem xét làm rõ nội dung khoa học mà đề tài phải thực Phạm vi nghiên cứu: đối tượng nghiên cứu hay phần giới hạn đối tượng nghiên cứu không gian, thời gian quy mô Phạm vi nghiên cứu rõ giới hạn nội dung, thời gian, khơng gian có lý giải kèm theo 13 Tổng quan tình hình nghiên cứu, luận giải việc cần thiết thực mục tiêu nội dung đề tài 13.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài: Đây phần quan trọng cơng trình nghiên cứu, thể hiểu biết cần thiết tổ chức, cá nhân đăng ký chủ trì đề tài lĩnh vực nghiên cứu, tiền đề để giải thành công đề tài cần nghiên cứu Tổng quan phải thể việc tổ chức, cá nhân đăng ký chủ trì đề tài nắm cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài, kết nghiên cứu lĩnh vực nghiên cứu đề tài (nghĩa tác giả phải thu thập thơng tin chủ yếu ngồi nước liên quan đến đề tài, phải tra cứu tư liệu sáng chế (tại Cục Sở hữu công nghệ, ), tra cứu thông tin trung tâm thông tin tư liệu khoa học công nghệ mạng Internet; nắm cụ thể tình hình triển khai vấn đề nghiên cứu ngồi nước, ) Ví dụ: đề tài thuộc lĩnh vực khoa học kỹ thuật giới thiệu đánh giá nội dung tài liệu tham khảo sáng chế độc quyền (patent), báo tạp chí chuyên ngành sách chuyên khảo; xu hướng phát triển yêu cầu khoa học phương pháp, quy trình kỹ thuật/cơng nghệ, chi tiêu kinh tế - kỹ thuật đạt sản phẩm khoa học công nghệ liên quan đến kết nghiên cứu đề tài tiến hành tổ chức khoa học công nghệ sở sản xuất, doanh nghiệp cụ thể (chú ý: tài liệu tham khảo mới, có giá trị học thuật thực tiễn cao, đánh giá cao); Nói cách khác, phải ghi rõ có tổ chức khoa học cơng nghệ doanh nghiệp tiến hành nghiên cứu đề tài tương tự chưa; có phương pháp, công nghệ kết nghiên cứu đánh giá định lượng định tính nào? Rút kết luận cần thiết để trả lời câu hỏi nhu cầu tính xúc đề tài nghiên cứu Những gợi ý nên trình bày tương tự cho 02 mục tổng quan tình hình nghiên cứu ngồi nước nước 13.2 Luận giải cần thiết, tính cấp bách, ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Trên sở đánh giá tình hình nghiên cứu ngồi nước, phân tích cơng trình nghiên cứu có liên quan, kết lĩnh vực nghiên cứu đề tài, đánh giá khác biệt trình độ KH&CN nước giới, vấn đề giải quyết, cần nêu rõ vấn đề tồn tại, hạn chế cụ thể, từ nêu hướng giải - luận giải cụ thể hoá mục tiêu đặt đề tài nội dung cần thực đề tài để đạt mục tiêu Phần cần nêu bật được: Từ yêu cầu thực tế, chủ trương/định hướng Nhà trường phát triển khoa học công nghệ; vấn đề tồn tại, nguyên nhân tồn tại; vấn đề mà cơng trình khác chưa đề cập tới phạm vi, lĩnh vực nghiên cứu đề tài; từ đặt vấn đề, xác định hướng đề xuất giải vấn đề đặt 14 Liệt kê danh mục cơng trình nghiên cứu, tài liệu có liên quan trích dẫn a) Cách trích dẫn tài liệu tham khảo Mọi ý kiến, khái niệm có ý nghĩa, mang tích chất gợi ý khơng phải riêng tác giả tham khảo khác phải trích dẫn rõ nguồn danh mục Tài liệu tham khảo báo cáo Phải nêu rõ việc sử dụng đề xuất kết đồng tác giả Nếu sử dụng tài liệu người khác đồng tác giả (bảng biểu, hình vẽ, cơng thức, đồ thị, phương trình, ý tưởng…) mà khơng dẫn tác giả nguồn tài liệu báo cáo coi không trung thực bị trừ điểm Khi cần trích dẫn đoạn hai câu bốn dịng sử dụng dấu ngoặc kép để mở đầu kết thúc phần trích dẫn Nếu cần trích dẫn dài phải tách phần thành đoạn riêng khỏi phần nội dung trang trình bày, với lề trái lùi vào thêm cm, trường hợp này, mở đầu kết thúc đoạn trích khơng phải sử dụng dấu ngoặc kép Trường hợp, có nhiều tài liệu liên quan, nêu cơng trình mà tác giả tâm đắc Trích dẫn theo số thứ tự tài liệu danh mục Tài liệu tham khảo đặt ngoặc vuông Đối với phần trích dẫn từ nhiều tài liệu khác nhau, số thứ tự tài liệu đặt độc lập ngoặc vuông, theo thứ tự tăng dần, ví dụ [9], [15], [21], [24] Nếu khơng có điều kiện tiếp cận tài liệu gốc mà phải trích dẫn thơng qua tài liệu khác phải nêu rõ cách trích dẫn này, đồng thời tài liệu gốc khơng liệt kê danh mục Tài liệu tham khảo b) Cách liệt kê danh mục tài liệu tham khảo Chỉ liệt kê vào danh mục cơng trình nghiên cứu có liên quan đến nội dung nghiên cứu Khơng trích dẫn kiến thức phổ biến làm nội dung thuyết minh nặng nề Việc trích dẫn, tham khảo chủ yếu nhằm thừa nhận nguồn thơng tin có giá trị mặt khoa học giúp người đọc theo mạch viết tác giả - Tài liệu tham khảo xếp thứ tự ABC theo họ tên tác giả, tên viết, năm xuất được xếp riêng theo ngôn ngữ (Việt, Anh, Pháp, Đức, Nga, Trung, Nhật…) Khi tác giả người nước ngoài: Xếp thứ tự ABC theo họ Khi tác giả người Việt Nam: Xếp thứ tự ABC theo tên giữ nguyên thứ tự thông thường tên người Việt Nam, không đảo tên lên trước họ Khi tài liệu tên tác giả xếp theo thứ tự ABC từ đầu tên quan ban hành tài liệu, ví dụ: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T, Bộ Giáo dục Đào tạo xếp vào vần B, v.v… - Đối với tài liệu tham khảo sách, luận văn, báo cáo liệt kê theo mẫu: Họ tên tác giả (năm xuất bản) Tên sách, Nơi xuất bản, Nhà xuất Ví dụ: Phạm Thị Thu Hà (2014) Giáo trình Quản lý dự án, Hà Nội, NXB Bách khoa - Đối với sách dịch sang tiếng Việt liệt kê theo mẫu: Họ tên tác giả (năm xuất sách gốc) Tên sách, dịch từ tiếng (Anh/Pháp,…), Tên người dịch, năm dịch, Nơi xuất bản, Nhà xuất Ví dụ: Pindyck, R.S., D L., Rubinfeld (1989) Kinh tế học vĩ mô Dịch từ tiếng Anh., Người dịch Nguyễn Ngọc Bích Đồn Văn Thắng, 1994, Hà Nội, NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội - Đối với tài liệu tham khảo báo đăng tạp chí khoa học Kỷ yếu hội thảo khoa học nước liệt kê theo mẫu: Họ tên tác giả (năm xuất bản) “Tên báo”, Tên tạp chí, Số ISSN tạp chí (hoặc số ISBN Kỷ yếu hội thảo), số phát hành, khoảng trang chứa nội dung báo tạp chí kỷ yếu Ví dụ: Tran Thi Bich Ngoc, Barysheva, Galina A and Shpekht, Lyubov S (2016), “The Care of Elderly People in Vietnam”, European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, ISSN: 2357-1330, 7, 485-501 - Đối với tài liệu tham khảo báo, tài liệu trang thông tin điện tử liệt kê theo mẫu: Họ tên tác giả (năm xuất bản) “Tên báo”, tên tổ chức xuất bản, , ngày tháng năm truy cập Ví dụ: World Bank (2016), World Development Indicators Online, http://publications worldbank/WDI/, truy cập ngày 17/7/2016 15 Nội dung nghiên cứu: Nội dung nghiên cứu phải dẫn xuất từ nghiên cứu tổng quan cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu, đồng thời sở cho việc xây dựng tiến độ thực dự toán kinh phí thực đề tài Nội dung nghiên cứu phải nêu vấn đề, công việc cụ thể cần thực để đạt mục tiêu đề tài tạo sản phẩm đạt tiêu chí chất lượng theo đặt hàng Liệt kê mô tả chi tiết nội dung nghiên cứu triển khai thí nghiệm, thực nghiệm phù hợp cần thực để giải vấn đề đặt kèm theo nhu cầu nhân lực, tài ngun vật liệu; rõ nội dung mới, nội dung kế thừa kết nghiên cứu đề tài trước đó; dự kiến nội dung có tính rủi ro gải pháp khắc phục – có Phần phải nêu được: + Từng nội dung công việc cụ thể, cần thiết cho việc thực để tài nhằm đạt mục tiêu đề + So sánh với nội dung giải tác giả ngồi nước để nêu tính mới, tính độc đáo, tính sáng tạo đề tài nội dung nghiên cứu 16 Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng: Luận rõ cách tiếp cận vấn đề nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật dự kiến sử dụng gắn với nội dung đề tài; so sánh với phương pháp giải tương tự khác phân tích để làm rõ tính ưu việt phương pháp sử dụng 16.1 Cách tiếp cận: Nêu luận cho việc lựa chọn đối tượng nghiên cứu, cách tiếp cận thiết kế nghiên cứu: Thơng thường có nhiều cách tiếp cận đề tài nghiên cứu khoa học; Ví dụ: - Tiếp cận từ thực tiễn -> tổng hợp, phát triển bổ sung lý thuyết -> giải pháp - Tiếp cận từ lý thuyết -> ứng dụng vào thực tiễn -> giải pháp công nghệ Thiết kế nghiên cứu hiểu hình dung khái qt tổng thể đề tài (như thiết kế tổng thể nhà): đề tài đạt kết gì, đề tài phát triển tiếp nào; đề tài trải qua công đoạn để đến kết cuối cùng, Sau phân tích phương pháp, giải pháp ngun lý kỹ thuật/ công nghệ sử dụng đối tượng nghiên cứu, đánh giá khác biệt, nêu rõ tồn tại, hạn chế rút phương cách riêng để đạt mục tiêu đặt đề tài Sau lập luận thiết kế nghiên cứu, lựa chọn đối tượng nghiên cứu, phải nêu cách tiếp cận để đạt mục tiêu kết đề tài Ví dụ: số đề tài nghiên cứu công nghệ giai đoạn nay, cách tiếp cận kết nghiên cứu tổng quan tài liệu cơng trình có để luận giải rõ việc chọn cơng nghệ tiên tiến phù hợp nước ngồi nắm vững cơng nghệ triển khai vào điều kiện Việt Nam để tạo sản phẩm phục vụ thiết thực cho sản xuất đời sống (không dừng lại tổng quan nguyên lý chế tạo, mà bắt chước công nghệ để tạo công nghệ sản phẩm cho Việt Nam) 16.2 Phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng: Cần trình bày cụ thể phương pháp nghiên cứu sử dụng đề tài Khi tiến hành nghiên cứu đề tài khoa học, cần phải xác định phương pháp nghiên cứu nghiên cứu nhằm thu thập thông tin Tuỳ theo đối tượng, lĩnh vực nghiên cứu mà lựa chọn phương pháp nghiên cứu thích hợp Có nhiều phương pháp nghiên cứu như: + Phương pháp nghiên cứu lý thuyết + Phương pháp toán thống kê + Phương pháp thực nghiệm + Phương pháp vấn, điều tra + Phương pháp chuyên gia + … * Đối với đề tài lĩnh vực KHXH&NV cần làm rõ thêm hoạt động phục vụ nội dung nghiên cứu đề tài (giải trình hoạt động cần thiết phục vụ cho nội dung nghiên cứu đề tài) như: + Sưu tầm/dịch tài liệu phục vụ nghiên cứu (các tài liệu chính) + Hội thảo/toạ đàm khoa học (số lượng, chủ đề, mục đích, yêu cầu) + Khảo sát/điều tra thực tế nước (quy mơ, địa bàn, mục đích/u cầu, nội dung, phương pháp) + Khảo sát nước ngồi (quy mơ, mục đích/yêu cầu, đối tác, nội dung) 16.3 Tính mới, tính độc đáo: Lập luận tính mới, tính sáng tạo nét độc đáo đề tài Nêu điểm giống khác biệt so với người trước (so sánh với phương thức giải tương tự khác tác giả nước trích dẫn phần tổng quan) để nêu tính mới, tính độc đáo, tính sáng tạo đề tài cách tiếp cận kỹ thuật sử dụng 17 Phương án phối hợp liên kết với tổ chức nước: Những dự kiến phối hợp thể hợp đồng thực chủ nhiệm đề tài quan chủ trì đề tài với đơn vị, tổ chức phối hợp trúng tuyển, giao nhiệm vụ thức Ghi tất tổ chức phối hợp thực đề tài phần nội dung công việc tham gia đề tài: Ghi rõ tên địa tổ chức phối hợp dự kiến phân công thực nội dung cụ thể đề tài bàn bạc thoả thuận với từ xây dựng Thuyết minh nghiên cứu để thể hoạt động/đóng góp cho đề tài tổ chức Trình bày rõ phương án phối hợp: tên tổ chức phối hợp tham gia thực đề tài nội dung công việc tham gia đề tài, kể sở sản xuất người sử dụng kết nghiên cứu; khả đóng góp nhân lực, tài chính, sở hạ tầng (nếu có) Đối với việc liên kết sản xuất trình nghiên cứu: Ghi rõ đơn vị sản xuất, nững nội dung tực người/tổ chức sử dụng kết nghiên cứu tham gia vào trình thực nêu rõ nội dung công việc thực đề tài 18 Phương án hợp tác quốc tế Trình bày rõ phương án phối hợp: tên đối tác nước ngoài; nội dung hợp tác (đối với đối tác có hợp tác từ trước); nội dung cần hợp tác khn khổ đề tài; hình thức thực Phân tích rõ lý cần hợp tác dự kiến kết hợp tác, tác động hợp tác kết đề tài (nếu có) Đối với nội dung hợp tác: Ghi tên đầy đủ tổ chức, doanh nghiệp nước ngồi có quan hệ hợp tác Chỉ ghi quan hệ hợp tác (nội dung hợp tác có liên quan đến đề tài nghiên cứu) trực tiếp, chặt chẽ có văn ký kết hình thức trao đổi chuyên gia, hợp tác nghiên cứu, có quan hệ thư tín thường xuyên qua trao đổi e-mail, tài liệu, tạp chí thơng tin khác diễn thời gian - năm gần (không ghi mối quan hệ bị gián đoạn, ngẫu nhiên gặp lần đợt khảo sát mà khơng liên kết để triển khai hợp tác tiếp theo) Đối với nội dung dự kiến hợp tác: Ghi tên đầy đủ tổ chức doanh nghiệp nước dự kiến hợp tác có kế hoạch hợp tác với nội dung có liên quan đến đề tài (Ghi một/hoặc vài nội dung tiến hành hợp tác có thuyết minh đề tài) Lưu ý: Không ghi chung chung tên nước mong muốn hợp tác 19 Tiến độ thực hiện: Tiến độ thực xây dựng vào nội dung nghiên cứu Trong mục nêu nội dung, công việc thực chủ yếu, mốc đánh giá chủ yếu, bao gồm: tên công việc, sản phẩm kết trung gian cụ thể tương ứng tạo chứng minh đánh giá được, rõ thời điểm tạo Thơng thường, trình tự nghiên cứu đề tài nghiên cứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong có nghiên cứu tổng quan kết nghiên cứu tài liệu liên quan), xây dựng quy trình cơng nghệ xây dựng phương pháp, tiến hành thí nghiệm thử nghiệm Labo trường áp dụng thử, chế thử chế tạo sản phẩm vật liệu mới, tổng kết đánh giá kết quản đạt hoàn thiện phương pháp quy trình cơng nghệ, sản phẩm tạo Tiến độ thực đề tài nghiên cứu công nghệ gồm: Các nội dung, cơng việc TT thực chủ yếu (Các mốc đánh giá chủ yếu) Sản phẩm phải đạt Thời gian Người, (bắt đầu– quan kết thúc) thực Xây dựng thuyết minh chi tiết Bản thuyết minh chi tiết đề tài đề tài phê duyệt Thu thập tài liệu, phân tích, Báo cáo tổng quan đánh giá xây dựng báo cáo trạng đề tài nghiên cứu tổng quan trạng đề số liệu đầy đủ, có tính tài nghiên cứu khoa học, đáng tin cậy So sánh … - Báo cáo kết Thiết kế mẫu sản phẩm… - Bản thiết kế sản phẩm Xây dựng quy trình cơng nghệ/ - Quy trình cơng nghệ/ phương pháp phương pháp Chế tạo thử thiết bị A - 01 thiết bị A (chỉ tiêu kỹ thuật/ tiêu chí chất lượng) Kiểm tra, thử nghiệm đánh giá Phương pháp, cách thức kết sản phẩm B đánh giá; Biên kiểm tra/đánh giá, đo đạc, thử nghiệm Viết báo cáo tổng kết Đầy đủ nội dung, kết thực hiện, Hội đồng thông qua Cột nội dung công việc (cột 2) ghi tóm tắt nội dung, cơng việc tương ứng dự kiến triển khai Cột sản phẩm phải đạt (cột 3) ghi tên sản phẩm hình thành từ nội dung, công việc tương ứng triển khai tiêu chí, tiêu, chất lượng kết cơng việc Cột thời gian bắt đầu - kết thúc (cột 4) ghi thời gian bắt đầu kết thúc công việc tương ứng (tháng/năm đến tháng/năm) Cột (cột 5) ghi tên thành viên chính, thành viên chịu trách nhiệm thực phần cơng việc thực III SẢN PHẨM CỦA ĐỀ TÀI 20 Sản phẩm KH&CN đề tài yêu cầu chất lượng cần đạt Cần lưu ý có sản phẩm tạo theo phê duyệt đặt hàng tương ứng phải có nhiêu (hoặc nhiều hơn) sản phẩm khai báo yêu cầu khoa học sản phẩm 20.1 Sản phẩm dạng I: dùng cho đề tài nghiên cứu kỹ thuật, công nghệ (chủ yếu thuộc lĩnh vực khoa học kỹ thuật, khoa học nông nghiệp, khoa học y dược v.v ) tạo sản phẩm có tiêu định lượng đo đếm được; Đề tài thuộc lĩnh vực KHXH&NV khơng có loại sản phẩm Ví dụ: thiết bị, máy móc, dây chuyền công nghệ, giống trồng, giống vật nuôi,… Đối với sản phẩm dạng có tính chất định lượng, nân cần làm rõ mức chất lượng cần đạt với yêu cầu kỹ thuật, tiêu chí, tiêu chất lượng cụ thể làm đánh giá - Tên sản phẩm tiêu chất lượng chủ yếu (cột 2): Ghi tên sản phẩm dạng kết I khai báo tiêu chất lượng sản phẩm kèm theo ký hiệu tiêu quy định; thông thường phải tham khảo tiêu chuẩn sản phẩm TCVN, ISO, ASTM, DIN, JIS, BS, GOST, GB, v.v , có tiêu thơng số kỹ thuật nói Nếu khơng có tiêu chuẩn phù hợp tham khảo yêu cầu kỹ thuật sản phẩm loại, v.v Ngoài ra, cần tham khảo tiêu chuẩn thử nghiệm tiêu sản phẩm nói - Đơn vị đo (cột 3): Ghi đơn vị đo lường tương ứng tiêu chất lượng, ví dụ: Kg, m, mm, %, N/mm2, v.v - Mức chất lượng sản phẩm dự kiến cần đạt (cột 4): Ghi mức chất lượng giải thích mục Do mục tiêu phấn đấu, nên thông thường phải 10 cao tiêu mẫu tương tự có nhỏ tiêu mẫu tương tự tiên tiến giới; - Mức chất lượng mẫu tương tự (cột & 6): Ghi mức chất lượng có nước giới Cần chu ý mức chất lượng theo tiêu chuẩn - Số lượng, quy mô sản phẩm tạo (cột 7): ghi số lượng (t) ki lô gam (Kg), mét (m), héc ta (ha) đơn vị đo tương ứng khác (chiếc), 20.2 Sản phẩm dạng II, III: dùng cho đề tài nghiên cứu lý thuyết (chủ yếu thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên khoa học xã hội) với sản phẩm mang tính chất định tính chủ yếu định tính, khó xác định tiêu định lượng cụ thể (cột 2) Ví dụ: Nguyên lý ứng dụng, phương pháp, quy trình cơng nghệ, tiêu chuẩn, quy trình, mơ hình, phần mềm tin học, vẽ thiết kế, sơ đồ, đồ, báo cáo phân tích, tài liệu dự báo, đề án, quy hoạch, luận chứng kinh tế - kỹ thuật, báo cáo nghiên cứu khả thi, báo, sách chuyên khảo sản phẩm tương tự khác,… - Về yêu cầu khoa học (cột 3): Nêu số u cầu định tính định lượng Ví dụ: quy trình cơng nghệ, cơng suất, sản lượng tạo ra, trình độ tự động hố, chủng loại sản phẩm - Ở cột ghi (cột 4) tên sản phẩm phải ghi số lượng sản phẩm tạo ra; tiêu chất lượng phải ghi tên nguồn tài liệu có chứa tiêu chất lượng (như tên tiêu chuẩn sản phẩm trình bày đoạn trên) - Riêng sản phẩm báo, sách chuyên khảo sản phẩm tương tự khác cần phải xác định dự kiến nơi công bố rõ ràng 20.3 Kết tham gia đào tạo: Ghi đầy đủ thông tin (cấp đào tạo, sô lượng, văn minh chứng) kết hợp đào tạo thông qua việc kết hợp thực đề tài Chú ý: ghi kết đào tạo sau đại học Ghi số lượng tiến sỹ, thạc sĩ dự kiến tham gia đào tạo, nâng cao trình độ chun mơn q trình thực đề tài (Nếu tham gia hộ trợ đơn vị khác thực nhiệm vụ ghi rõ tham gia phối hợp) 20.4 sản phẩm dự kiến đăng ký bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ: Ghi số lượng, chủng loại sản phẩm đăng ký quyền bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ (nhãn hiệu hàng hố, nhãn hiệu tập thể, nhãn hiệu chứng nhận, giải pháp kỹ thuật, quyền tác giả,…) sản phẩm từ kết thực đề tài bao gồm sở hữu giống trồng 21 Khả ứng dụng phương thức chuyển giao kết nghiên cứu 11 Ghi dự kiến đánh giá kết nghiên cứu đạt tính ổn định lặp lại tiêu chất lượng sản phẩm để đưa vào ứng dụng, nhân rộng kết đánh giá khả thương mại hoá sản phẩm sau chuyển giao 21.1 Phạm vị địa dự kiến ứng dụng kết nghiên cứu: Ghi rõ tên địa tổ chức/khách hàng dự kiến tiếp nhận sản phẩm để thể tính thực tiễn việc kết nghiên cứu chấp nhận 21.2 Phương thức chuyển giao kết nghiên cứu: Ghi phương thức chuyển giao như: (Chuyển giao cơng nghệ trọn gói, chuyển giao cơng nghệ có tập huấn, đào tạo, liên kết để chuyển giao phối hợp để tổ chức ứng dụng, nhân rộng kết nghiên cứu triển khai sản xuất; thành lập doanh nghiệp để thương mai hoá kết nghiên cứu tạo ra…) bán sản phẩm tạo trọn gói, chuyển giao cơng nghệ có đào tạo, chuyển giao theo hình thức trả dần theo tỷ lệ % doanh thu, góp vốn (với đơn vị phối hợp nghiên cứu với sở áp dụng kết nghiên cứu) theo tỷ lệ thoả thuận để triển khai sản xuất, 21.3 Khả thị trường: Nhu cầu thị trường nước, nêu tên nhu cầu khách hàng cụ thể có; điều kiện cần thiết để đưa sản phẩm thị trường? 21.4 Khả ứng dụng kết nghiên cứu vào sản thực tiễn: Đánh giá Khả cạnh tranh giá thành chất lượng sản phẩm từ kết nghiên cứu đề tài 22 Tác động lợi ích mang lại kết nghiên cứu 22.1 Đối với lĩnh vực khoa học có liên quan: Ghi đóng góp vào thành tựu bật khoa học quốc tê, đóng góp vào tiêu chuẩn quốc tế; triển vọng phát triển theo hướng nghiên cứu đề tài; ảnh hưởng sáng tạo lý luận đến phát triển ngành khoa học, đến sáng tạo trường phái khoa học mới, 22.2 Về tác động tổ chức chủ trì, đơn vị ứng dụng: Trình bày tác động nâng cao lực nghiên cứu tổ chức, cá nhân thông qua tham gia thực đề tài, đào tạo đại học (số người đào tạo thạc sỹ - tiến sỹ, chuyên ngành đào tạo), tạo sản phẩm mới, đa dạng hố trồng, vật ni, sản phẩm tiêu dùng 22.3 Đối với kinh tế - xã hội mơi trường cần phân tích đánh giá: - Tiềm tác động thực tiễn đề tài phát triển kinh tế xã hội: luận khoa học đề tài có khả ảnh hưởng đến chủ trương sách, chế quản lý cụ thể Đảng Nhà nước; có khả nâng cao tiêu chuẩn văn hố xã hội; ảnh hưởng tốt đến mơi trường; có khả ảnh hưởng đến phát triển ngành chuyên mơn (nhận thức, chun mơn, trình độ,…); - Về tác động đến xã hội (đóng góp cho việc xây dựng chủ trương, sách, pháp luật có tác động làm chuyển biến nhận thức xã hội) tác 12 động ngành, lĩnh vực khoa học (đóng góp mới, mở hướng nghiên cứu thơng qua cơng trình cơng bố ngồi nước) IV NHU CẦU KINH PHÍ VÀ NGUỒN KINH PHÍ THỰC HIỆN Mục tổng hợp từ dự toán kinh phí chi tiết đề tài (được giải trình Phụ lục dự tốn kinh phí đề tài kèm theo Thuyết minh) Cụ thể là: Sau giải trình chi tiết nội dung theo 05 khoản chi (Công lao động; nguyên vật liệu, lượng; thiết bị, máy móc; xây dựng, sửa chữa nhỏ; chi khác) theo nguồn vốn (ngân sách Nhà nước, đơn vị chủ trì, nguồn khác) Phụ lục dự tốn kinh phí đề tài, dự tốn kinh phí đề tài tổng hợp vào mục V: Nhu cầu kinh phí nguồn kinh phí theo thể thức: - Cột dọc: ghi mức kinh phí dự tốn theo nội dung duyệt theo thuyết minh tương ứng với hàng ngang nguồn kinh phí, phân kỳ triển khai - Hàng ngang: kinh phí thực từ nguồn tương ứng phân thành 05 khoản chi (Công lao động; nguyên vật liệu, lượng; thiết bị, máy móc; xây dựng, sửa chữa nhỏ; chi khác) theo nguồn vốn (ngân sách Nhà nước, đơn vị chủ trì, nguồn khác) Việc huy động vốn từ nguồn khác cho việc thực đề tài có giá trị chứng minh văn gửi kèm theo Hồ sơ đăng ký tuyển chọn 13 Trang bìa Thuyết minh đề tài SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỒNG THÁP TÊN CƠ QUAN CHỦ TRÌ CHƯƠNG TRÌNH/ĐỀ ÁN … (nếu có) (HOẶC ĐỀ TÀI ĐỘC LẬP CẤP TỈNH/CƠ SỞ) THUYẾT MINH CHI TIẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ/KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN (TÊN ĐỀ TÀI) (MÃ SỐ NHIỆM VỤ) Cơ quan chủ trì đề tài/dự án: Viện nghiên cứu A Chủ nhiệm đề tài/dự án: TS Trần Thị X 14 ĐỒNG THÁP – 202… 15 ... phẩm kèm theo ký hiệu tiêu quy định; thông thường phải tham khảo tiêu chuẩn sản phẩm TCVN, ISO, ASTM, DIN, JIS, BS, GOST, GB, v.v , có tiêu thơng số kỹ thuật nói Nếu khơng có tiêu chuẩn phù hợp