1. Trang chủ
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản

Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

120 6.4K 0
Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS giúp thầy cô tham khảo để biết cách xây dựng ma trận, bảng đặc tả đề kiểm tra định kỳ môn Ngữ văn theo đúng quy định mới nhất. Tài liệu chia ra 2 phần, phần 1 là những vấn đề chung về kiểm tra đánh giá, còn phần 2 hướng dẫn rất chi tiết cách xây dựng ma trận, bảng đặc tả môn Ngữ văn học kì 1, giữa học kì 1, giữa học kì 2, học kì 2 cho lớp 6, 7, 8 và 9. Mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây:

Ngày đăng: 26/05/2022, 15:35

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Đây là một bảng có cấu trúc hai chiều, với một chiều là các chủ đề kiến thức và một chiều là các cấp độ năng lực mà người học sẽ được đánh giá thông qua đề kiểm tra - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

y.

là một bảng có cấu trúc hai chiều, với một chiều là các chủ đề kiến thức và một chiều là các cấp độ năng lực mà người học sẽ được đánh giá thông qua đề kiểm tra Xem tại trang 4 của tài liệu.
(iii) Bảng đặc tả đề kiểm tra - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

iii.

Bảng đặc tả đề kiểm tra Xem tại trang 4 của tài liệu.
2. Giới thiệu bảng mô tả của cấp học - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

2..

Giới thiệu bảng mô tả của cấp học Xem tại trang 20 của tài liệu.
- Phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua ngoại hình, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua ngoại hình, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật Xem tại trang 21 của tài liệu.
- Chỉ ra được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, dựng chân dung con người - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ỉ ra được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, dựng chân dung con người Xem tại trang 22 của tài liệu.
- Nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ Xem tại trang 24 của tài liệu.
- Giải thích được vai trò của các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu,...). - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

i.

ải thích được vai trò của các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu,...) Xem tại trang 26 của tài liệu.
- Nhận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ Xem tại trang 32 của tài liệu.
- Nhận biết được những dấu hiệu về hình thức để phân biệt các thể thơ: số tiếng trong câu, số câu, cách gieo vần, tạo nhịp, đối ngẫu - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận biết được những dấu hiệu về hình thức để phân biệt các thể thơ: số tiếng trong câu, số câu, cách gieo vần, tạo nhịp, đối ngẫu Xem tại trang 40 của tài liệu.
- Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của văn bản, - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của văn bản, Xem tại trang 46 của tài liệu.
- Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của truyện thơ. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của truyện thơ Xem tại trang 47 của tài liệu.
- Nhận biết được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận biết được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ Xem tại trang 48 của tài liệu.
- Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của bi kịch. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ân tích được mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của bi kịch Xem tại trang 49 của tài liệu.
- Chỉ ra được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, dựng chân dung con người trong kí. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ỉ ra được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, dựng chân dung con người trong kí Xem tại trang 56 của tài liệu.
- Nhận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử Xem tại trang 68 của tài liệu.
- Nhận biết được hình ảnh, biểu tượng tiêu biểu và nhân vật trữ tình trong bài thơ. - Nhận biết được các trợ từ, thán từ, thành phần biệt lập trong văn bản. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận biết được hình ảnh, biểu tượng tiêu biểu và nhân vật trữ tình trong bài thơ. - Nhận biết được các trợ từ, thán từ, thành phần biệt lập trong văn bản Xem tại trang 80 của tài liệu.
- Nhận biết được những dấu hiệu về hình thức để phân biệt các thể thơ: số tiếng trong câu, số câu, cách gieo vần, tạo nhịp, đối ngẫu - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

h.

ận biết được những dấu hiệu về hình thức để phân biệt các thể thơ: số tiếng trong câu, số câu, cách gieo vần, tạo nhịp, đối ngẫu Xem tại trang 80 của tài liệu.
của bài thơ dựa trên những yếu tố hình thức nghệ thuật. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

c.

ủa bài thơ dựa trên những yếu tố hình thức nghệ thuật Xem tại trang 81 của tài liệu.
- Lí giải được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

gi.

ải được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ Xem tại trang 92 của tài liệu.
1 0- Nêu lí do dẫn đến sự hóa thân của các nhân vật, những hình ảnh hóa thân: thành đá, cây cau, dây trầu. - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

1.

0- Nêu lí do dẫn đến sự hóa thân của các nhân vật, những hình ảnh hóa thân: thành đá, cây cau, dây trầu Xem tại trang 108 của tài liệu.
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUTMÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUT - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

6.

THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUTMÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUT Xem tại trang 109 của tài liệu.
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUTMÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUT - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

6.

THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUTMÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THƠI GIAN LÀM BÀI: 90 PHUT Xem tại trang 109 của tài liệu.
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

9.

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Xem tại trang 114 của tài liệu.
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

9.

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Xem tại trang 114 của tài liệu.
giữa nội dung và hình thức của văn bản, - Hướng dẫn xây dựng ma trận đề kiểm tra môn Ngữ văn THCS

gi.

ữa nội dung và hình thức của văn bản, Xem tại trang 115 của tài liệu.

Trích đoạn

Liên hệ, vận dụng được những điều đã đọc từ văn bản để giải quyết một vấn đề

Nhận biết được chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện và

Thể hiện được thái độ đồng tình/ không đồng tình / đồng tình một phần với bài học

Tóm tắt được cốt truyện của vở kịch Phân tích được vai trò, tác dụng của một

ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau:

ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau:

LÀM VĂN (4,0 điểm)

ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn trích sau:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan