Gi¸o ¸n sè 28 – Sinh häc 12 Gi¸o ¸n số: 28 học thuyết tiến hoá tổng hợp Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / A Chuẩn bị giảng: I Mục tiêu học: Sau học xong bài, HS cần 1) Về kiến thức: - Giải thích quần thể lại đơn vị tiến hoá mà loài hay cá thể - Giải thích quan niệm tiến hoá nhân tố tiến hoá học thuyết tiến hoá tổng hợp đại - Giải thích nhân tố tiến hoá như: Đột biến; Di nhập gen; yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên làm ảnh hưởng đến tần số alen thành phần kiểu gen quần thể 2) Kỹ năng: - Phân tích, khái quát, tổng hợp kiến thức đà học 3) Thái độ: - Nhận thức đắn chiều hướng tiến hoá nhân tố tiến hoá sinh giới nói chung có người II Chuẩn bị giáo viên Tài liệu: Sinh học 12 sách giáo viên Giáo trình Tiến Hoá - Nguyễn Trọng Lạng Thiết bị dạy học: - Giáo án điện tử, phòng máy chiếu (nếu có) - Tranh phóng to hình SGK tài liệu liên quan III Trọng tâm học: - Quần thể đơn vị tiến hoá quan niệm tiến hoá nhỏ học thuyết tiến hoá đại - Nhân tố tiến hoá nhân tố làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể IV Phương pháp: - Trực quan, phát vấn, thảo luận, gợi mở B Tiến trình giảng: I Mở đầu: ổn định tổ chức Kiểm tra sỹ số lớp Kiểm tra cũ: - Giải thích nội dung học thuyết ĐacUyn - Nêu ưu, nhược điểm học thuyết ĐacUyn? II Vào : GV đặt vấn đề Nội dung kiến thức Hoạt động thầy trò I Quan niệm tiến hoá nguồn * Hoạt động 1: Tìm hiểu quan niệm tiến hoá nguồn nguyên liệu nguyên liệu tiến hoá tiến hoá - Là häc thut: * GV: - “Häc thut tiÕn ho¸ tỉng + Kết hợp chế tiến hoá = CLTN Nguyễn Kim Hoa DeThiMau.vn THPT Ngô Quyền Giáo án số 28 – Sinh häc 12 (Darwin) vµ thµnh tùu DT học (đặc biệt DT học QT) + Tổng hợp thành tựu lý thuyết nhiều lĩnh vực: phân lo¹i häc, cỉ SV häc, DT häc QT, ST häc, học thuyết SQ - Luôn bổ sung hoµn thiƯn nhê sù tiÕn bé cđa KH SH 1) Tiến hoá lớn tiến hoá nhỏ a/ Tiến hoá nhỏ Tiến hoá vi mô - Quá trình làm biến đổi TS alen TPKG QT đưa đến hình thành loài - Diễn phạm vi phân bố tương đối hẹp, thời gian LS tương đối ngắn, nghiên cứu thực nghiệm - QT đơn vị nhỏ tiến hoá đơn vị tiến hoá sở vì: + Có tính nguyên vẹn không gian thời gian + Biến đổi cÊu tróc DT qua c¸c thÕ hƯ + thùc tự nhiên b/ Tiến hoá lớn tiến hoá vĩ mô - Quá trình biến đổi quy mô lớn, qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại loài: chi, họ, - Nghiên cứu gián tiếp qua: tài liệu cổ SV học, GP học so sánh, địa lý SV học 2) Nguồn BDDT QT - Nguyên liệu trình tiến hoá BDDT - BDDT tạo ĐB BDSC Nguồn nguyên liệu SC - BDDT tạo tổ hợp alen qua trình giao phối BDTC Nguồn nguyên liệu TC - BD bỉ sung qua sù nhËp gen Ngun Kim Hoa DeThiMau.vn hợp đại XD vào năm 40 TK XX số nhà KH: Fisơ, Handan, Dobgianski * GV giải thích: - Loài có nhiều QT với vốn gen đặc trưng khác + Vốn gen QT thay đổi theo cách khác QT tiến hoá khác - Mỗi cá thể có KG ! chØ thÕ hƯ C¸ thĨ cã KG tốt ko thể trì nguyên vẹn qua hệ sau gen fân ly tổ hợp lại trình SSHT - Yếu tố DT cách nguyên vẹn từ hệ sang hệ khác alen - Qua hệ, vốn gen QT ko thay đổi, alen SX lại cá thể khác QT - Khi vèn gen cđa QT bÞ thay đổi qua hệ ta nói QT tiến hoá Xh loài * GV võa gi¶i thÝch võa kiĨm tra kiÕn thøc cđa HS câu hỏi dạng điền khuyết * GV: Vậy đơn vị nhỏ tiến hoá g×? (QT, CT, L) + HS: QT v×… * GV cung cấp TT giải thích * Gv yêu cầu HS nghiên cứu SGK - So với tiến hoá nhỏ TH lớn có quy mô ntn? Kết gì? + HS: - Nghiên cứu TH lớn ntn? * GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - Nguyên liệu tiến hoá là? - BDSC là? BDTC là? - BD có bổ sung ko? + HS: dựa vào SGK để trả lời THPT Ngô Quyền Giáo án số 28 Sinh học 12 II Các nhân tố tiến hoá * Khái niệm: Là NT làm thay đổi TS alen TPKG QT 1) Đột biến - Là nguồn PS BDDT QT - §B lµ nguån BDSC, GP lµ nguån BDTC - TS §BG: 10-6 – 10-4 (nhá) sù thay ®ỉi TS alen & TPKG of QT ko đáng kể 2) Sù di – nhËp gen (Sù di c) - Sù trao đổi gen QT - Thay đổi TS alen TPKG QT ko theo hướng xác định 3) CLTN - CLTN thực chất phân hoá k/n sống sót sinh sản cá thĨ cã KG kh¸c QT - CLTN t¸c động trực tiếp lên KH thông qua tác động lên KG biến đổi TS alen QT - CLTN NTTH có hướng! vì: + Làm thay đổi TS alen cđa QT theo híng x® + CLTN giúp hình thành đặc điểm thích nghi + CLTN tác động lên toàn KG gen tương tác với + CLTN tác động lên toàn QT cá thể có quan hệ ràng buộc với (GV lấy VD) 4) Các yếu tố ngẫu nhiên - Sự biến đổi TPKG & TS alen gây nên yếu tố ngẫu nhiên: biến ®éng DT - NN: Do sù xt hiƯn c¸c vËt cản địa lý, phát tán hay di chuyển nhóm cá thể lập QT - KThước QT định tượng biến động DT 5) GP không ngẫu nhiên - GP có dạng + GP ngÉu nhiªn + GP ko ngÉu nhiªn (tù TP, GP gần, GP có CL) - GP ko ngẫu nhiên NT tiến hoá vì: thay đổi cấu trúc DT QT, tỷ lệ dị hợp giảm, tỷ lệ đồng hợp tăng - GP ngẫu nhiên ko NTTH vì: ko làm Nguyễn Kim Hoa DeThiMau.vn * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhân tố tiến hoá * GV đưa khái niệm NTTH nhóm NTTH * GV phát vấn: - ĐB có phải nguồn PS BD k? + HS: - TS nói ĐB làm thay đổi không đáng kể TS alen & TP KG cđa QT? + HS:… * GV lÊy VD vµ phát vấn: - Sự di nhập gen gây tượng? - Có NTTH ko? Vì sao? + HS: * GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK phát vấn: - Thực chất CLTN gì? - CLTN tác động trực tiếp lên? Gián tiếp lên? + HS : Dựa vào kiến thức đà có (GV giải thích thêm:) - Tại nói CLTN NTTH! Có hướng? + HS dựa vào SGK nêu lý (GV lấy VD: loài ong) **) Tích hợp GDBVMT: Có ý thức bảo vệ ĐV hoang dà bị săn lùng mức, có nguy tuyệt chủng Bảo vệ độ đa dạng SH * GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK phát vấn - Biến động DT ? - NN dẫn đến biến ®éng DT? - K’Thíc QT cã liªn quan ®Õn biÕn ®éng DT hay ko? + HS:… * GV ph¸t vÊn: - Trong tự nhiên có kiểu GP nào? + HS: GP ngẫu nhiên &k ngẫu nhiên - Đâu coi NTTH? Giải thích + HS: GP ko ngẫu nhiên giải thích * GV chỉnh sửa hoàn thiện kiến thức cho HS THPT Ngô Quyền Giáo án số 28 Sinh học 12 thay đổi TS alen TPKG làm cho ĐB phát tán QT & tạo đa hình KG & KH, ht nên BDTH III Củng cố: - Nhắc lại kiến thức trọng tâm, cần nhớ - Đọc phần ghi nhớ - Trả lời câu hỏi: Câu 1: Các nòi, loài thường phân biệt bằng: A Sự tích luỹ nhiều ĐB nhỏ B Một số ĐB lớn C Các ĐB gen lặn D Các ĐB NST Câu 2: Vai trò chủ yếu CLTN tiến hoá nhỏ là: (Quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hoá) IV Dặn dò: - Trả lời câu hỏi Trang 112 SGK - Đọc trước Học thuyết tiến hoá tổng hợp Ngày tháng năm 200 Ký duyệt TTCM V Rút kinh nghiệm giảng: ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………… ….……………………… ………………………………………………………… …….………………………………… ………………………………………… …… ……….…………………………………………… ……………………… … …… …………………………………………………………………………… NguyÔn Kim Hoa DeThiMau.vn THPT Ng« Qun .. .Giáo án số 28 Sinh học 12 (Darwin) thành tựu DT học (đặc biệt DT học QT) + Tổng hợp thành tựu lý thuyết nhiều lĩnh vực: phân loại học, cổ SV học, DT học QT, ST học, học thuyết SQ -... CLTN tiến hoá nhỏ là: (Quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hoá) IV Dặn dò: - Trả lời câu hỏi Trang 112 SGK - Đọc trước Học thuyết tiến hoá tổng. .. nghiệm - QT đơn vị nhỏ tiến hoá đơn vị tiến hoá sở vì: + Có tính nguyên vẹn không gian thời gian + Biến đổi cấu trúc DT qua hệ + thực tự nhiên b/ Tiến hoá lớn tiến hoá vĩ mô - Quá trình biến