BÀI 26 HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Qua Bài này học sinh phải Phân biệt được tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn Nêu được vai trò của nguồn biến dị di truyền đối với tiến hoá[.]
BÀI 26: HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I MỤC TIÊU 1.Kiến thức Qua Bài học sinh phải : - Phân biệt tiến hoá nhỏ tiến hố lớn - Nêu vai trị nguồn biến dị di truyền tiến hoá - Nêu chiều hướng tiến hoá chung sinh giới (ngày đa dạng phong phú, tổ chức ngày cao, thích nghi ngày hợp lí) - Nêu đột biến gen nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hố - Nêu vai trị di nhập gen tiến hố nhỏ - Trình bày tác động chọn lọc tự nhiên Vai trị q trình chọn lọc tự nhiên Kĩ Rèn luyện học sinh kĩ : - Tìm kiếm xử lí thơng tin qua kênh chữ kênh hình - Thể tự tin thông qua phát biểu ý kiến - Tư sáng tạo - Lắng nghe tích cực Thái độ Giáo dục học sinh ý thức học tập môn Năng lực hướng tới - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phát triển lực ngôn ngữ thể chất II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: giáo án, SGK số thông tin liên quan đến học Học sinh : Nghiên cứu , làm tập nhà, học cũ ,chuẩn bị mơ hình học tập theo u cầu giáo viên III PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC: - Thuyết trình ơrictic - Hỏi đáp tìm tịi - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Quan sát tranh tìm tịi - Kĩ thuật phân tích hình ảnh - Dạy học nhóm - Kĩ thuật chia nhóm – phân cơng nhiệm vụ IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động / tạo tình huống: Tại phải thành lập trung tâm cứu hộ động vật hoang dã? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt Động 1: Tìm hiểu quan niệm tiến hóa nguồn nguyên liệu tiến hóa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Cơ sở đời học thuyết I Cơ sở đời học thuyết : Vào năm 40/XX từ tổng hợp thành tựu lí thuyết nhiều lĩnh vực, thuyết t/h tổng hợp ln bổ sung hồn thiện => Làm sáng tỏ chế t/h Các thành tựu lí thuyết DTH-PLH-CSVHSTH dựa quan điểm n/cứu quần thể xem vấn đề trung tâm thuyết TH biến đổi lồi, hình thành lồi Quan niệm tiến hoá nhỏ : Tiến hoá nhỏ: a)Tiến hố nhỏ: - Là q trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần HS đọc mục hoàn thành bảng sau kiểu gen quần thể ) - Cấu trúc di truyền quần thể biến đổi đến Tiến hóa nhỏ lúc làm xuất cách li sinh sản Nội dung qt biến đổi với quần thể gốc => hình thành Cơ chế lồi Kết - Tiến hố nhỏ diễn quy mô qt Qui mô diễn biến không ngừng tác động NTTH Vận dụng học thuyết tiến hóa nhỏ giải thích hình thành lồi sâu bọ ăn có màu xanh lục? HS đọc mục hoàn thành bảng sau Tiến hóa Tiến hóa nhỏ lớn Nội dung b)Ví dụ giải thích hình thành lồi sâu bọ ăn có màu xanh lục: Quan niệm tiến hóa lớn: a) Nội dung: - Là q trình biến đổi quy mô lớn , trải qua hàng triệu năm, làm xuất đơn vị phân loại loài : chi, họ, bộ, lớp, ngành Cơ chế Kết Qui mô ? Tại quần thể đơn vị tiến hóa mà khơng phải lồi hay cá thể QT đ/v TH: đv tồn tại-SS, đa hình có cấu trúc DT ổn định, cách li với qt lân cận QT có khả biến đổi vốn gen theo hướng khác CT: đv TH ct có kg, kgen biến đổi=> chết bất thụ; Đời sống ct ngắn Lồi: khơng thể đv th: t/n loài tồn hệ thống qt cách li tương nhau, hệ gan loài hệ gen kín ? Theo qn đại, nguyên liệu cho qt tiến hóa gì? - Tiến hố lớn nghiên cứu trình hình thành đơn vị phân loại lồi, ngồi cịn nghiên cứu mối quan hệ tiến hố lồi nhằm làm sáng tỏ phát sinh phát triển toàn sinh giới trái đất b) Nguồn biến dị di truyền quần thể Nguồn cung cấp nguyên liệu cho q trình tiến hố gồm: + BDDT: ĐB-BDTH + Biến dị di nhập gen Chiều hướng tiến hoá : - Dưới tác dụng nhân tố tiến hoá, sinh giới tiến hoá theo chiều hướng : Ngày đa dạng phong phú, tổ chức ngày cao, thích nghi ngày hợp lí Trong thích nghi ngày hợp lí hướng - Sự phát triển loài hay nhóm lồi theo nhiều hướng khác : Tiến sinh học, thoái sinh học, kiên định sinh học Hoạt Động 2: Tìm hiểu Các nhân tố tiến hóa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ Khái niệm : - Nhân tố làm thay đổi tần số alen ,tần số kiểu gen quần thể - Bao gồm đột biến, giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, yếu tố ngẫu nhiên Các nhân tố tiến hóa: Đột biến GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời - Tần số đột biến gen riêng lẻ câu hỏi sau : đặc điểm đột biến ? thấp (10-6-10-4) thể có nhiều HS Đọc SGK trả lời câu hỏi gen, qt có nhiều ct nên số lượng alen đột GV Chỉnh lí kết luận biến phát sinh/qt/thế hệ lớn - Vai trò trình phát sinh đột biến : + Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hoá (đột biến gen tạo alen mới, ) + Đột biến làm biến đổi tần số tương đối alen (rất chậm) GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời Di-nhập gen câu hỏi sau : di-nhập gen - Các cá thể nhập cư làm phong phú vốn en nhân tố tiến hoá ? quần thể HS Đọc SGK trả lời câu hỏi - Các cá thể di cư làm thay đổi tần số alen GV Chỉnh lí kết luận kiểu gen GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời Chọn lọc tự nhiên câu hỏi sau : + Chọn lọc tự nhiên phân hoá khả sống - Thực chất CLTN ? sót sinh sản cá thể với kiểu gen - Tại CLTN làm thay đổi tần số khác quần thể alen ? + Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu - Tốc độ làm thay đổi tần số alen hình gián tiếp làm biến đổi thành phần kiểu CLTN phụ thuộc vào yếu tố ? gen quần thể, biến đổi tần số alen HS Đọc SGK trả lời câu hỏi quần thể theo hướng xác định GV Chỉnh lí kết luận CLTN làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm (tuỳ thuộc CLTN chống lại alen trội hay alen lặn) - Vì chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp độ tiến hố Áp lực q trình chọn lọc tự nhiên lớn q trình tiến hố nhanh - Hiểu hình thức chọn lọc tự nhiên : + Chọn lọc ổn định (kiên định) : Hình thức chọn lọc bảo tồn cá thể mang tính trạng trung bình, đào thải cá thể mang tính trạng chệch xa mức trung bình + Chọn lọc vận động (định hướng) : Hình thức chọn lọc mà tính trạng chọn lọc theo hướng định + Chọn lọc phân hoá (gián đoạn) : Hình thức chọn lọc đào thải giá trị trung tâm, tích luỹ giá trị vùng biên Các yếu tố ngẫu nhiên - Sự biến động di truyền : biến đổi thành phần kiểu gen tần số alen quần thể yếu tố ngẫu nhiên GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời - Quần thể có kích thước nhỏ biến câu hỏi sau : động di truyền dể xảy - Biến động di truyền ? - Đặc điểm biến động di truyền : - Đặc điểm biến động di truyền ? + Thay đổi tần số alen không theo HS Đọc SGK trả lời câu hỏi hướng xác định GV Chỉnh lí kết luận + Một alen bị loại bỏ khỏi quần thể + Những cá thể sống sọt có vốn gen khác hẳn với vốn gen quần thể ban đầu - Làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền Giao phối khơng ngẫu nhiên - Vai trị q trình giao phối khơng ngẫu nhiên (giao phối có lựa chọn, giao phối gần tự phối) tiến hoá nhỏ : * Phát tán đột biến quần thể * Trung hồ đột biến có hại GV Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi sau : Tại giao phối khơng ngẫu nhiên nhân tố tiến hố ? HS Đọc SGK trả lời câu hỏi GV Chỉnh lí kết luận * Tạo nguồn biến dị thứ cấp (biến dị tổ hợp) cho q trình tiến hố * Có thể khơng làm thay đổi tần số alen, làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp - Làm nghèo vốn gen, giảm đa dạng di truyền Hoạt động luyện tập: - Nêu điểm khác tiến hóa lớn tiến hóa nhỏ ? - Trình bày vai trị q trình đột biến tiến hố nhỏ? - Trình bày tác động chọn lọc tự nhiên Vai trò trình chọn lọc tự nhiên.? Hoạt động vận dụng mở rộng: Câu : Quần thể đơn vị tiến hóa sở vì: (1)Quy tụ mật độ cao có thành phần kiểu gen đa dạng khép kín (2)Có khả cách li sinh sản kiểu gen khơng bị biến đổi (3)Có tính tồn vẹn di truyền,có tính đặc trưng cao (4) Là đơn vị tồn tại, đơn vị sinh sản loài tự nhiên (5) Có khả trao đổi gen biến đổi gen Phương án A 1,3,4 B 1,2,3 C 2,4,5 D 3,4,5 Câu 2: Khi nói tiến hóa nhỏ, phát biểu sau khơng đúng? A Kết tiến hóa nhỏ dấn tới hình thành nhóm phân loại lồi B Tiến hóa nhỏ q trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể) dẫn đến hình thành lồi C Sự biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể đến lúc làm xuất cách li sinh sản quần thể với quần thể gốc mà sinh lồi xuất D Tiến hóa nhỏ q trình diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa Câu : Theo quan niệm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau không đúng? A Tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Các yếu tố ngẫu nhiên không làm tăng đa dạng di truyền quần thể C Lai xa đa bội hóa nhanh chóng tạo nên lồi thực vật D Tiến hóa nhỏ xảy tần số alen thành phần kiểu gen quần thể trì từ hệ sang hệ khác Câu 4: Theo quan niệm tại,thực chất tiến hóa nhỏ: A Là q trình hình thành lồi B Là q trình hình thành đơn vị tiến hóa lồi C Là q trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể D Là trình tạo nguồn biến dị di truyền quần thể Câu 5: Khi nói nguồn nguyên liệu tiến hoá, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hố khơng xảy quần thể khơng có biến dị di truyền B Đột biến gen nguyên liệu sơ cấp chủ yếu q trình tiến hố C Nguồn biến dị quần thể bổ sung nhập cư D Mọi biến dị quần thể ngun liệu q trình tiến hố Câu : Đối với tiến hố, đột biến gen có vai trò tạo A Kiểu gen cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên B Kiểu hình cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên, C Gen cung cấp nguyên liệu cho chọn-lọc tự nhiên D Alen mới, qua giao phối tạo biến dị cung cấp cho chọn lọc Câu 7: Tại tần số đột biến gen thấp đột biến gen lại thường xuyên xuất quần thể giao phối? A Vì gen có cấu trúc bền vững B Vì NST thường bắt cặp trao đổi chéo giảm phân C Vì số lượng gen tế bào lớn D Vì vốn gen quần thể lớn Câu : Nếu alen trội bị đột biến thành alen lặn trình giảm phân hình thành giao tử alen A bị chọn lọc tự nhiên đào thải khỏi quần thể, alen alen gây chết B tổ hợp với alen trội để tạo nên thể đột biến C không biểu kiểu hình D phát tán, nhân rộng quần thể nhờ trình giao phối Câu : Nhân tố làm cho tần số tương đối alen quần thể biến đổi theo hướng xác định? A Quá trình đột biến B Quá trình chọn lọc tự nhiên C Biến động di truyền D Quá trình giao phối Câu 10: Kết chọn lọc quần thể A Hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể mặt kiếm ăn tự vệ, sinh sản, đảm bảo tồn phát triển quần thể thích nghi B làm tần số tương đối alen quần thể biến đổi cách đột ngột, C làm tăng tỉ lệ cá thể thích nghi nội quần thể, làm phân hố khả sống sót sinh sản cá thể quần thể D qui định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen cá thể Câu 11 : Theo thuyết tiến hóa đại, thực chất chọn lọc tự nhiên A Đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật B Phân hóa khả sinh sản sống sót kiểu gen khác quần thể C Phân hóa khả sổng sót cá thể có kiểu gen thích nghi D Phát triển sinh sản ưu kiểu gen thích nghi Câu 12 :Chọn lọc tự nhiên có xu hướng làm cho tần số alen quần thể giao phối biến đổi nhanh A kích thước quần thể nhỏ B tần số alen trội lặn xấp xỉ C quần thể cách li với quần thể khác D tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể cao Câu 13: Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: P: 0,20AA + 0,30Aa + 0,50aa = F1: 0,30AA + 0,25Aa + 0,45aa = F2: 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = F3: 0,55AA + 0,15Aa + 0,30aa = F4: 0,75AA + 0,10Aa + 0,15aa = Biết A trội hoàn toàn so với a Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần C Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp D Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 14 : Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: Thế hệ Thành phần kiểu gen AA Aa aa P 0,5 0,3 0,2 F1 0,45 0,25 0,3 F2 0,4 0,2 0,4 F3 0,3 0,15 0,55 F4 0,15 0,1 0,75 Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ cặp gen dị hợp đồng hợp lặn B Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần C Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần D Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp giữ lại kiểu gen dị hợp Câu 15 : Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau: Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,36 0,48 0,16 F2 0,36 0,48 0,16 F3 0,4 0,2 0,4 F4 0,25 0,5 0,25 F5 0,25 0,5 0,25 Nhiều khả năng, quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? A Giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến gen C Các yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC : HD học cũ : Sơ đồ hóa sơ đồ tư nội dung học HD chuẩn bị : - Chuẩn bị câu hỏi tập trang 117 SGK, đọc trước 28 - Thế loài sinh học ? - Nếu dựa vào đặc điểm hình thái để phân loại lồi có xác khơng? Giải thích - Giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Tìm hiểu khái niệm lồi sinh học + Nhóm 2: Tìm hiểu: Các chế cách li sinh sản loài ... vốn gen quần thể ban đầu - Làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền Giao phối không ngẫu nhiên - Vai trị q trình giao phối khơng ngẫu nhiên (giao phối có lựa chọn, giao phối gần tự phối)... có lợi cho sinh vật B Phân hóa khả sinh sản sống sót kiểu gen khác quần thể C Phân hóa khả sổng sót cá thể có kiểu gen thích nghi D Phát triển sinh sản ưu kiểu gen thích nghi Câu 12 :Chọn lọc... hỏi tập trang 117 SGK, đọc trước 28 - Thế loài sinh học ? - Nếu dựa vào đặc điểm hình thái để phân loại lồi có xác khơng? Giải thích - Giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Tìm hiểu khái niệm lồi sinh học