Đề ôn tập học kì II Sinh học 12 Năm học 20152016 Nguyễn Phúc Vinh14308

ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SỞ GD  ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Mơn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Trong quần thể người, tăng dân số nhanh dẫn tới A Sản phẩm xã hội làm nhiều, chất lượng môi trường giảm B Dân số tăng trưởng nhanh chóng, kinh tế phát triển mạnh C Sức lao động dồi dào, tạo nhiều sản phẩm xã hội, chất lượng sống nâng cao D Chất lượng môi trường giảm ảnh hưởng tới sống người Câu 2: Dây tằm gửi, dây tơ hồng nhãn số loại khác thể mối quan hệ gì? A Hội sinh B Cộng sinh C Kí sinh D Hợp tác Câu 3: Thực vật sống thành nhóm có lợi so với sống riêng lẻ việc trì nịi giống ? A Làm giảm nhiệt độ khơng khí cho B Thuận lợi cho thụ phấn C Giữ độ ẩm đất D Giảm bớt sức thổi gió, làm khơng bị đổ Câu 4: Khi kích thước quần thể lớn dễ xảy tượng: A Mật độ tăng B Xuất cư số cá thể C Sinh sản nhiều D Nhập cư số cá thể Câu 5: Sự hiểu biết tỉ lệ giới tính quần thể sinh vật có ý nghĩa chăn nuôi : A Tạo cách li sinh sản B Tạo điều kiện sinh sản với tốc độ nhanh C Giữ tỉ lệ giới tính quần thể :1 D Điều chỉnh tỉ lệ đực cho phù hợp Câu 6: Giới hạn sinh thái gì? A Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái sinh vật khơng thể tồn B Là khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian C Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu 7: Sự tương quan số lượng thỏ mèo rừng Canada theo chu kì là: A Số lượng mèo rừng tăng  số lượng thỏ tăng theo B Số lượng mèo rừng giảm  số lượng thỏ giảm theo C Số lượng thỏ mèo rừng tăng vào thời điểm D Số lượng thỏ tăng  số lượng mèo rừng tăng theo Câu 8: Sự điều chỉnh mật độ cá thể quần thể theo xu hướng nào? A Quần thể ln có xu hứơng tăng số lượng cá thể mức độ tối đa thuận lợi cho tồn phát triển trươc tai biến tự nhiên B Quần thể ln có xu hướng giảm số lượng cá thể tạo thuận lợi cho cân với khả cung cấp nguồn sống mơi trường Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh tăng giảm số lượng cá thể tuỳ thuộc vào khả cung cấp nguồn sống mơi trường D Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh trạng thái cân bằng: số lượng cá thể ổn định cân với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 9: Hiện tượng tỉa tự nhiên thực vật tượng thể mối quan hệ A Cạnh tranh thiếu ánh sáng, chất dinh dưỡng B Sự cố bất thường C Ngăn ngừa gia tăng số lượng cá thể D Ức chế - cảm nhiễm Câu 10: Trước đây, đàn voi rừng Tánh Linh ban đêm hay xuống làng phá hoại hoa màu, có quật chết người Nguyên nhân tượng do: A Rừng, nơi sinh sống voi thu hẹp q mức B Tìm thức ăn ngơ bắp nước uống nương rẫy, làng C Tính khí voi dằn, hay tìm đến làng quậy phá D Voi ưa hoạt động, thích lang thang Câu 11: Khái niệm môi trường sau đúng? A Môi trường nơi sinh sống sinh vật có tác động trực tiếp, gián tiếp tới sinh vật, làm ảnh hưởng tới tồn tại, sinh trưởng, phát triển hoạt động khác sinh vật B Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố hữu sinh xung quanh sinh vật C Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh hữu sinh xung quanh sinh vật trừ nhân tố người D Môi trường nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố vô sinh xung quanh sinh vật Câu 12: Vai trò quan trọng việc nghiên cứu nhóm tuổi quần thể là: A Biết tỉ lệ nhóm tuổi quần thể B So sánh tỉ lệ nhóm tuổi quần thể với quần thể khác C Giúp bảo vệ khai thác tài nguyên hợp lý D Cân đối tỉ lệ giới tính Câu 13: Con người nhân tố hữu sinh quan trọng vì: A Quần thể người đa dạng B Con người chiếm số lượng đông C Con người phân bố rộng D Con người ảnh hưởng đến đời sống nhiều sinh vật Câu 14: Những loài tăng trưởng theo tiềm sinh học? A Cây lâu năm B Vi khuẩn C Chim D Thú Câu 15: Ổ sinh thái lồi A Một khơng gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển B Một khơng gian sinh thái quy định giới hạn sinh thái mà nhân tố sinh thái quy định phát triển tồn lâu dài loài Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C Một khơng gian sinh thái hình thành tổ hợp giới hạn sinh thái (hay không gian đa diện) mà lồi tồn phát tirển lâu dài D Một vùng địa lí mà tất nhân tố sinh thái quy định phát triển tồn lâu dài loài Câu 16: Tại loài thường phân bố khác không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A Do hạn chế nguồn dinh dưỡng B Do nhu cầu sống khác C Do mối quan hệ hỗ trợ loài D Do mối quan hệ cạnh tranh loài Câu 17: Nhân tố vơ sinh có ảnh hưởng rõ đến biến động số lượng cá thể quần thể là: A Nhiệt độ B Gió bão C Ánh sáng D Độ ẩm Câu 18: Đặc điểm sau quần xã ? A quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau, sống khơng gian định ( gọi sinh cảnh ) B sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với nhau, thể thống quẩn xã có cấu trúc tương đối ổn định C quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài , sống không gian định ( gọi sinh cảnh ) D sinh vật quần xã thích nghi với mơi trường sống chúng Câu 19: Các nhân tố nêu đây, nhân thuộc nhân tố sinh thái vô sinh? A Tất nhân tố vật lí, hố học mơi trường xung quanh sinh vật B Các nhân tố như: nhiệt độ, ánh sáng, người C Mối quan hệ sinh vật với môi trường D Thế giới hữu môi trường Câu 20: Biến động không theo chu kì số lượng cá thể quần thể A Sự tăng cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố môi trường tạo nên B Sự tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố môi trường tạo nên C Sự tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố vô sinh môi trường tạo nên D Sự giảm cách đột ngột điều kiện bất thường nhân tố môi trường tạo nên Câu 21: Trường hợp biến động không theo chu kỳ? A Ếch nhái tăng nhiều vào mùa mưa B Cá cơm biển Pêru chết nhiều dịng nước nóng chảy qua C Gà rừng chết rét D Sâu hại xuất nhiều vào mùa xuân Câu 22: Các cá thể quần thể phân bố đồng có ý nghĩa : A Đảm bảo khả sinh sản cá thể B Tận dụng tối ưu nguồn sống môi trường C Giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Tận dụng tối đa diện tích khơng gian Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 23: Chuồn chuồn, ve sầu … có số lượng nhiều vào tháng xuân hè rấtít vào tháng mùa đông, thuộc dạng biến động số lượng sau ? A Khơng theo chu kì B Theo chu kì ngày đêm C Theo chu kì mùa D Theo chu kì tháng Câu 24: Quần thể sinh vật gì? A Quần thể nhóm cá thể loài, tồn thời gian định, phân bố vùng phân bố loài B Quần thể tập hợp cá thể lồi, sinh sống khơng gian định, có khả sinh hệ hữu thụ C Quần thể nhóm cá thể loài, tồn thời gian định, có khả sinh hệ hữu thụ D Quần thể nhóm cá thể loài khác nhau, phân bố vùng phân bố định, có khả sinh hệ hữu thụ kể lồi sinh sản vơ tính trinh sinh Câu 25: Kích thước quần thể khơng phụ thuộc vào yếu tố sau ? A Mức độ tử vong B Sức sinh sản C Tỉ lệ đực D Cá thể nhập cư xuất cư Câu 26: Điều không biến động số lượng có tính chu kỳ loài Việt Nam? A Chim cu gáy thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô hàng năm B Muỗi thường có nhiều thời tiết ấm áp độ ẩm cao C Ếch, nhái có nhiều vào mùa khô D Sâu hại xuất nhiều vào mùa xuân, hè Câu 27: Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó quần xã sinh vật? A Cạnh tranh B Dinh dưỡng C Cộng sinh D Hợp tác Câu 28: Phát biểu quần thể chưa xác ? A Cùng sinh sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm định B Các cá thể quần thể có quan hệ hỗ trợ cạnh tranh C Có khả sinh sản tạo hệ D Quần thể tập hợp cá thể khác loài Câu 29: Khoảng thuận lợi nhân tố sinh thái gì? A Giá trị tối đa nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển B Khoảng phù hợp cho sinh vật thực chức tốt C Khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển D Khoảng giá trị ức chế hoạt động sinh vật Câu 30: Tuổi quần thể là: A Tuổi bình quân quần thể B Thời gian quần thể tồn sinh cảnh C Thời gian sống thực tế cá thể D Tuổi thọ trung bình lồi Câu 31: Vi khuẩn nốt sần họ đậu có quan hệ A Cộng sinh B Hợp tác C Hội sinh D Kí sinh Câu 32: Tập hợp sau khơng phải quần thể ? A Đồi cọ Vĩnh Phú B Cá rơ phi đơn tính ao C Cá chép ao D Thông đồi thông Đà Lạt Câu 33: Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa quần xã? Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 A Làm giảm mối quan hệ loài B Làm tăng mối quan hệ loài C Dẫn đến trạng thái cân sinh học D Phá vỡ trạng thái cân sinh học Câu 34: Lồi sau cộng sinh với nấm hình thành địa y? A Rêu B Tôm C Vi khuẩn lam D Hải quỳ Câu 35: Sự cạnh tranh cá thể loài làm A Giảm số lượng cá thể, đảm bảo số lượng cá thể tương ứng với nguồn sống mơi trường B Suy thối quần thể cá thể lồi có tượng tiêu diệt lẫn C Tăng số lượng cá thể quần thể, tăng cường hiệu nhóm D Tăng mật độ cá thể quần thể, khai thác tối đa nguồn sống môi trường Câu 36: Các quần thể ưu quần xã thực vật cạn là: A Thực vật thân bị có hoa B Thực vật hạt trần C Các loài rêu địa y D Thực vật thân gỗ có hoa Câu 37: Cơ thể động vật, thực vật gọi mơi trường sinh vật sao? A Vì động, thực vật chết trở thành môi trường cho vi sinh vật phát triển B Vì nơi diễn hoạt động trao đổi chất C Vì chúng sinh vật sống D Vì nơi sống sinh vật khác Câu 38: Vì đường cong tăng trưởng thực tế quần thể có giai đoạn tăng chậm lai? A Vì nguồn sống mơi trường giảm B Vì kích thước quần thể q lớn C Vì số lượng cá thể có khả sinh sản D Vì số cá thể xuất cư nhiều Câu 39: Quan hệ đối địch quần xã biểu loại quan hệ nào? A Cạnh tranh vào mùa sinh sản B Cộng sinh, hội sinh, hợp tác C Quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm D Kí sinh, ăn lồi khác, ức chế - cảm nhiễm Câu 40: Nhiều loài phong lan thường bám lên thân gỗ để sống kiểu phụ sinh Đây làmối quan hệ gì? A Hợp tác B Kí sinh C Cộng sinh D Hội sinh 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B B D B D D A A A C D B A B A C A B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C C B C C B D B A A B Phúc Vinh Nguyễn C C A D D A D D Trang ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SỞ GD  ĐT TỈNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Trong đặc trưng sau đây, đặc trưng đặc trưng quần xã sinh vật? A Sự phân bố lồi khơng gian B Số lượng cá thể lồi đơn vị diện tích hay thể tích C Tỉ lệ giới tính D Nhóm tuổi Câu 2: Các thơng sống gần có tượng liền rễ, chúng chia sẻ nguồn nước muối khống cho Đây ví dụ tượng A cạnh tranh loài B hội sinh C hỗ trợ loài D cộng sinh Câu 3: Khi nói hình thành lồi đường sinh thái, điều sau không đúng? A Trong khu vực địa lí, từ lồi ban đầu hình thành nhiều lồi B Sự hình thành lồi khơng cần có trở ngại mặt địa lí C Sự hình thành lồi chịu tác động nhân tố tiến hóa D Thường hay xảy với lồi có khả di động xa Câu 4: Theo Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên loài sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với mơi trường B cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường C cá thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường D quần thể kết chọn lọc tự nhiên lại tạo nên loài sinh vật có phân hóa mức độ thành đạt sinh sản Câu 5: Tại phần lớn đột biến gen có hại có vai trị quan trọng q trình tiến hóa? A Gen đột biến có hại tổ hợp gen lại có lợi tổ hợp gen khác B Tần số đột biến gen tự nhiên nhỏ nên tác hại đột biến gen không đáng kể C Chọn lọc tự nhiên ln đào thải hồn tồn gen lặn có hại D Đột biến gen ln tạo kiểu hình thích nghi với mơi trường Câu 6: Khi nói giai đoạn tiến hóa hóa học q trình phát sinh, phát triển sống Trái Đất, phát biểu sau không đúng? A Dưới tác dụng nguồn lượng tự nhiên, số chất vô kết hợp với tạo thành chất hữu đơn giản B Các chất hữu hình thành điều kiện khí hậu nguyên thủy Trái Đất đường hóa học C Các chất hữu xuất Trái Đất nhờ trình tổng hợp sinh học Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 D Các chất hữu đơn giản kết hợp với tạo nên đại phân tử hữu điều kiện định Câu 7: Dạng cách li sau đánh dấu lồi hình thành? A Cách li sinh thái B Cách li địa lí C Cách li sinh sản D Cách li tập tính Câu 8: Khi nói mối quan hệ lồi quần xã sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh biến tướng quan hệ mồi – vật ăn thịt B Những loài sử dụng nguồn thức ăn chung sống sinh cảnh C Trong tiến hóa, lồi trùng ổ sinh thái thường hướng đến phân li ổ sinh thái D Quan hệ cạnh tranh loài quần xã xem động lực q trình tiến hóa Câu 9: Theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Các biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên B Các biến dị ngẫu nhiên, không xác định C Biến dị đột biến không chịu ảnh hưởng môi trường sống D Đột biến gen loại biến dị di truyền Câu 10: Phát biểu sau yếu tố ngẫu nhiên q trình tiến hóa sinh vật? A Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng vốn gen quần thể B Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng đa dạng di truyền sinh vật C Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định D Yếu tố ngẫu nhiên đào thải hết alen trội lặn có hại khỏi quần thể, giữ lại alen có lợi Câu 11: Hiện tượng động vật từ nước di cư lên cạn hàng loạt xảy thời kì nào? A Kỉ Jura đại Trung sinh B Đại Thái cổ đại Nguyên sinh C Kỉ Silua đại Cổ sinh D Đại Tân sinh Câu 12: Hiện tượng sau phản ánh biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Ở Việt Nam, năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô, chim cu gáy thường xuất nhiều B Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều C Số lượng sâu hại lúa bị giảm đột ngột người nông dân phun thuốc trừ sâu D Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm Câu 13: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến A trạng thái cân sinh học quần xã B làm giảm độ đa dạng sinh học quần xã C tiêu diệt lồi quần xã D phát triển lồi quần xã Câu 14: Khi nói quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Sự phân bố đồng làm tăng cạnh tranh cá thể quần thể B Mật độ cá thể quần thể tổng số cá thể sống khu vực phân bố quần thể C Tỉ lệ giới tính quần thể khơng chịu ảnh hưởng điều kiện môi trường sống Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 D Thành phần nhóm tuổi quần thể thay đổi tùy thuộc vào lồi điều kiện mơi trường sống Câu 15: Phát biểu sau nói trình hình thành lồi mới? A Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến B Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến hình thành lồi C Q trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn đến hình thành lồi D Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành lồi Câu 16: Tại kích thước quần thể bị giảm mạnh tần số alen thường thay đổi nhanh chóng? A Kích thước quần thể giảm mạnh dễ bị chọn lọc tự nhiên tác động so với quần thể có kích thước lớn B Khi kích thước quần thể nhỏ dễ bị tác động yếu tố ngẫu nhiên C Khi kích thước quần thể nhỏ tần số đột biến gen lớn nên làm biến đổi tần số alen nhanh D Khi kích thước quần thể nhỏ dễ xảy giao phối gần nên làm biến đổi nhanh chóng tần số alen quần thể Câu 17: Trong trình tiến hóa, cách li địa lí có vai trị A làm phát sinh alen mới, qua làm tăng đa dạng di truyền quần thể B làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng khác C hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể loài D hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể khác loài Câu 18: Phát biểu sau không đúng? A Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hóa phân li B Hóa thạch chứng gián tiếp trình tiến hóa sinh vật C Cơ quan thối hóa quan tiêu giảm cấu tạo chức q trình tiến hóa lồi D Sự giống quan tương tự phản ánh tiến hóa đồng quy điều kiện mơi trường giống Câu 19: Vây cá mập, vây bò sát biển (ngư long) vây cá voi giống ví dụ A quan tương tự B quan thối hóa C quan tương đồng D tiến hóa phân li Câu 20: Cặp nhân tố tiến hóa sau làm xuất alen quần thể sinh vật? A Giao phối không ngẫu nhiên di – nhập gen B Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên C Đột biến di – nhập gen D Đột biến chọn lọc tự nhiên Câu 21: Một quần xã có độ đa dạng cao A tính ổn định quần xã cao B cạnh tranh quần thể sinh vật quần xã trở nên gay gắt C cạnh tranh cá thể sinh vật quần thể diễn mạnh mẽ, làm giảm đa dạng sinh học D số lượng cá thể quần thể quần xã ngày tăng lên Câu 22: Xét mặt lí thuyết, số quần xã sau đây, quần xã có khả hình thành lồi lai xa đa bội hóa cao nhất? A Quần xã có nhiều lồi thực vật sinh sản hữu tính có họ hàng gần gũi Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 B Quần xã có nhiều lồi sinh sản vơ tính C Quần xã có điều kiện mơi trường thay đổi theo hướng xác định D Quần xã có cá thể động vật khác lồi giao phối ngẫu nhiên với Câu 23: Trong mối quan hệ lồi hoa lồi ong hút mật hoa A hai lồi khơng có lợi khơng bị hại B lồi ong có lợi cịn lồi hoa bị hại C lồi ong có lợi cịn lồi hoa khơng có lợi khơng bị hại D hai lồi có lợi Câu 24: Trong phát biểu sau diễn sinh thái, có phát biểu đúng? (1) Diễn sinh thái biến đổi quần xã sinh vật qua giai đoạn khác (2) Quá trình diễn tạo nên quần xã ổn định suy thối (3) Người ta dự đốn tương lai trình diễn (4) Diễn sinh thái ứng dụng việc quy hoạch nông lâm ngư nghiệp A B C D Câu 25: Hình thành lồi A động vật chủ yếu diễn đường lai xa đa bội hóa B đường lai xa đa bội hóa diễn nhanh gặp phổ biến thực vật C đường lai xa đa bội hóa diễn chậm gặp tự nhiên D khác khu vực địa lí (bằng đường địa lí) diễn nhanh thời gian ngắn Câu 26: Xét mối quan hệ sinh thái loài sau đây: (1) Một số loài tảo nước tiết chất độc mơi trường ảnh hưởng tới lồi cá tơm (2) Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng (3) Loài cá ép sống loài cá lớn (4) Dây tơ hồng sống tán rừng (5) Vi khuẩn cố định đạm họ Đậu Có mối quan hệ thuộc quan hệ đối kháng loài? A B C D Câu 27: Theo thuyết tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên đào thải hồn tồn alen có hại khỏi quần thể A chọn lọc chống lại alen lặn B chọn lọc chống lại thể dị hợp C chọn lọc chống lại thể đồng hợp lặn D chọn lọc chống lại alen trội Câu 28: Theo quan điểm thuyết tiến hóa tổng hợp, phát biểu sau khơng nói nhân tố tiến hóa? A Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp điệu q trình tiến hóa B Các chế cách li thúc đẩy thay đổi tần số alen quần thể C Giao phối gần không làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể D Đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa Câu 29: Cho số tượng sau: (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố Trung Á (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khơng có khả sinh sản Phúc Vinh Nguyễn Trang ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 (4) Các khác lồi có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn lồi thường khơng thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử? A (3), (4) B (2), (3) C (1), (2) D (1), (4) Câu 30: Nhóm sinh vật sau coi quần thể? A Tất vooc Cát Bà cánh rừng đảo Cát Bà B Tất cá hồ tự nhiên C Tất sâu khu vườn D Tất vi sinh vật xác chết bị phân hủy 10 11 12 13 14 15 A C D C A C C B D C C C A D B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C B SỞ GD  ĐT TỈNH QUẢNG NINH TRƯỜNG THPT HỒNG ĐỨC A C A A D D B D D B B A ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Quá trình hình thành ao cá tự nhiên từ hố bom diễn thế: A Nguyên sinh B Thứ sinh C Liên tục D Phân hủy Câu 2: Chuồn chuồn, ve sầu… có số lượng nhiều vào tháng xuân hè, vào tháng mùa đông, thuộc dạng biến động nào? A Không theo chu kì B Theo chu kì ngày, đêm C Theo chu kì mùa D Theo chu kì tháng Câu 3: Có dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật? A B C D Câu 4: Kiểu hệ sinh thái sau có đặc điểm: lượng mặt trời lượng đầu vào chủ yếu, cung cấp thêm phần vật chất có số lượng lồi hạn chế? A Hệ sinh thái biển B Hệ sinh thái thành phố C Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới D Hệ sinh thái nông nghiệp Câu 5: Quan sát tháp sinh khối, biết thơng tin sau đây? A Các loài chuỗi lưới thức ăn B Năng suất sinh vật bậc dinh dưỡng C Mức độ dinh dưỡng bậc toàn quần xã D Quan hệ loài quần xã Câu 6: Chuỗi lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ: A Giữa thực vật với động vật Phúc Vinh Nguyễn Trang 10 ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 B Dinh dưỡng C Động vật ăn thịt mồi D Giữa sinh vật sản xuất với sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải Câu 7: Tháp sinh thái số lượng có dạng lộn ngược đặc trưng cho mối quan hệ: A Vật chủ- kí sinh B Con mồi- vật C Cỏ- động vật ăn cỏ D Tảo đơn bào, giáp xác, cá trích Câu 8: “ Hợp tác chặt chẽ hay nhiều loài tất loài tham gia có lợi” đặc điểm mối quan hệ: A Kí sinh B Cạnh tranh C Hợp tác D Cộng sinh Câu 9: Cá rô phi Việt Nam có giới hạn sinh thái khoảng thuận lợi nhân tố nhiệt độ là: A 15,6 – 420C 20 – 250C B 5,6 – 420C 20 – 350C C 15,6 – 420C 20 – 350C D 5,6 – 420C 20 – 250C Câu 10: Sinh vật có khả phân bố rộng trường hợp nào: A Khoảng chống chịu rộng B Khoảng thuận lợi rộng C Điểm gây chết thấp D Ổ sinh thái rộng Câu 11: Khi đánh bắt cá hồ, người ta đánh bắt nhiều cá giai đoạn non Theo em, ban quản lí hồ nên có định để phát triển bền vững nguồn lợi thủy sản? A Tiếp tục đánh bắt quần thể trạng thái trẻ B Hạn chế đánh bắt quần thể suy thối C Dừng đánh bắt không bị cạn kiệt tài nguyên D Tăng cường đánh bắt quần thể ổn định Câu 12: Nghiên cứu quần thể chim cánh cụt Bắc Cực có 2000 cá thể, người ta nhận thấy: tỉ lệ sinh hàng năm khoảng 4,5% tỉ lệ tử hàng năm khoảng 1,25% Sau thời gian năm, kích thước quần thể đạt là: A 2097 cá thể B 2132 cá thể C 2065 cá thể D 2130 cá thể Câu 13: Rừng mưa nhiệt đới phân bố theo kiểu nào? A Hỗn hợp nhiều kiểu B Theo chiều ngang thẳng đứng C Theo chiều thẳng đứng D Theo chiều ngang Câu 14: Mức độ phong phú số lượng loài quần xã thể hiện: A Độ thường gặp B Sự phổ biến C Độ nhiều D Độ đa dạng Câu 15: Hình thức phân bố cá thể đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hỗ trợ chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường B Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể C Các cá thể cạnh tranh gay gắt giành nguồn sống D Các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống từ môi trường Câu 16: Phát biểu sau không ? A Quan hệ cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể trở nên đối kháng B Quan hệ cạnh tranh dẫn đến làm thay đổi mật độ phân bố cá thể quần thể C Cạnh tranh thường xuất mật độ cá thể quần thể tăng cao D Cạnh tranh khơng phải đặc điểm thích nghi quần thể Phúc Vinh Nguyễn Trang 11 ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 17: Tập hợp sinh vật sau gọi quần thể sinh vật? A Những chim hải âu sống đảo Hoàng Sa B Những gà nhốt lồng góc chợ C Những cá đầm D Những công đực vườn bách thú Câu 18: Đặc trưng có vai trò quan trọng việc đảm bảo hiệu sinh sản quần thể điều kiện môi trường thay đổi? A Nhóm tuổi B Mật độ cá thể C Kích thước quần thể D Tỉ lệ giới tính Câu 19: Trong hệ sinh thái cạn, nhóm sinh vật sau thường có sinh khối lớn nhất? A Sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực vật C Động vật ăn thịt D Sinh vật phân hủy Câu 20: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngơ, châu chấu ăn ngơ, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc là: A Châu chấu sâu B Rắn hổ mang chim chích C Rắn hổ mang D Chim chích ếch xanh Câu 21: Hai loài ếch sống hồ nước, số lượng lồi A giảm chút ít, cịn số lượng lồi B giảm mạnh Điều chứng minh cho mối quan hệ: A Vật ăn thịt – mồi B Hội sinh C Ức chế – cảm nhiễm D Cạnh tranh Câu 22: Trong tự nhiên, kiểu phân bố thường gặp điều kiện sống phân bố cách đồng đều? A Phân bố theo nhóm B Phân bố ngẫu nhiên C Phân bố đồng phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng Câu 23: Trong ví dụ mối quan hệ loài quần xã sau đây, có ví dụ mối quan hệ hỗ trợ? (1) Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu (2) Chim sáo đậu lưng trâu rừng (3) Cây phong lan bám thân gỗ (4) Cây tầm gửi sống thân gỗ A B C D Câu 24: Trên đồng cỏ, bò ăn cỏ Bò tiêu hóa cỏ nhờ vi sinh vật sống cỏ Các chim sáo tìm ăn rận sống da bị Khi nói quan hệ sinh vật trên, có phát biểu đúng? (1) Quan hệ chim sáo rận quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác (2) Quan hệ rận bò quan hệ kí sinh – vật chủ (3) Quan hệ bị chim sáo quan hệ hội sinh (4) Quan hệ bò vi sinh vật quan hệ cộng sinh A B C D Câu 25: Dây tơ hồng sống tán rừng ví dụ mối quan hệ nào? A Kí sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D Cộng sinh Phúc Vinh Nguyễn Trang 12 ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SỞ GD  ĐT TỈNH THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN Câu 1: A B C D Câu 2: A B C D Câu 3: A B C D Câu 4: A Câu 5: A C Câu 6: A B C D Câu 7: A C Câu 8: A C SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Biến động số lượng cá thể quần thể chia thành dạng biến động theo chu kì đêm theo chu kì mùa khơng theo chu kì biến động theo chu kì theo chu kì ngày đêm biến động khơng theo chu kì theo chu kì mùa theo chu kì nhiều năm Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? Chuỗi lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã Trong lưới thức ăn loài tham gia vào chuỗi thức ăn định Quần xã đa dạng thành phần lồi thức ăn đơn giản Trong chuỗi thức ăn, loài thuộc nhiều mắt xích khác Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng mơi trường, khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi mơi trường phân bố theo nhóm thường gặp đk sống phân bố đồng mơi trường, có cạnh trang gay gắt cá thể quần thể Trong hệ sinh thái cạn, lồi ưu thường thuộc nhóm sinh vật nào? Giới vi khuẩn B Giới thực vật C Giới động vật D Giới nấm Hiện tượng cá mập nở ăn trứng chưa nở phôi nở sau thuộc mối quan hệ nào? Quan hệ hỗ trợ B Cạnh tranh khác lồi Kí sinh loài D Cạnh tranh loài Các yếu tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể mức sinh sản, mức tử vong, mức xuất- nhập cư, nguồn sống mức sinh sản, mức tử vong, mức xuất cư, mức nhập cư khối lượng tối đa cá thể, mức sinh sản, mức xuất cư, nhập cư mức sinh sản, mức tử vong, kích thước tối đa cá thể Hiện tượng khống chế sinh học làm cho loài bị tiêu diệt B làm cho quần xã chậm phát triển đảm bảo cân sinh thái quần xã D cân quần xã Nhân tố nhân tố sinh thái vô sinh? Rừng mưa nhiệt đới B Lá khô sàn rừng Cá Rôphi D Đồng lúa Phúc Vinh Nguyễn Trang 13 ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 9: Quần xã sinh vật A tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với B tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi khác nhau, sống khơng gian xác định chúng quan hệ với C tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau, sống không gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với D tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống Câu 10: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô chim cu gáy thường xuất nhiều B Ở Miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét nhiệt độ xuống 80C C Ở đồng rêu Phương bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm D Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Câu 11: Vai trò quan hệ cạnh tranh quần thể A tạo cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức phù hợp đảm bảo tồn phát triển quần thể B tạo cho số lượng giảm hợp lí phân bố cá thể đồng khu phân bố, đảm bảo tồn phát triển quần thể C tạo cho số lượng tăng hợp lí phân bố cá thể quần thể theo nhóm khu phân bố, đảm bảo tồn phát triển quần thể D tạo cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức tối đa, đảm bảo tồn phát triển quần thể Câu 12: Quần thể A nhóm cá thể loài, sinh sống khoảng không gian xác định, vào thời gian khác nhau, có khả sinh sản tạo thành hệ B tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian khác nhau, vào thời gian định, có khả sinh sản tạo thành hệ C tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian xác định, vào thời gian định, có khả sinh sản tạo thành hệ D tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian khác nhau, vào thời điểm khác nhau, có khả sinh sản tạo thành hệ Câu 13: Hệ sinh thái bao gồm A quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Phúc Vinh Nguyễn Trang 14 ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 14: Trong chuỗi thức ăn, lồi sinh vật mắt xích Nhận xét sau mối quan hệ mắt xích với mắt xích đứng trước mắt xích đứng sau chuỗi thức ăn? A Là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước mắt xích phía sau chuỗi thức ăn B Là sinh vật tiêu thụ bậc C Là sinh vật tiêu thụ bậc D Vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ Câu 15: Diễn sinh thái là: A trình hình thành quần thể sinh vật B trình tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã C trình biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường D trình hình thành lồi ưu Câu 16: Cơ sở để xây dựng tháp sinh khối A tổng sinh khối bị tiêu hao hoạt động hô hấp tiết B tổng sinh khối mà bậc dinh dưỡng đồng hóa C tổng sinh khối bậc dinh dưỡng tính đơn vị diện tích thể tích D tổng sinh khối hệ sinh thái đơn vị diện tích Câu 17: Ví dụ thể mối quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể A người trồng xen canh ngô lạc B hải quỳ tôm ký cư di chuyển C loài mọc sống khu rừng D lồi ong, kiến, mối ln sống thành đàn Câu 18: Sinh vật sản xuất sinh vật A phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường B động vật ăn thực vật động vật ăn động vật C có khả tự tổng hợp nên chất hữu để tự nuôi sống thân D gồm sinh vật có khả hóa tổng hợp Câu 19: Hình dạng mỏ khác số loài chim chim ăn hạt, chim hút mật, chim ăn thịt phản ánh điều gì? - Phản ánh đặc tính khác ổ sinh thái dinh dưỡng loài chim - Mỗi ổ sinh thái lồi chim có đặc điểm thích nghi quan bắt mồi - Phản ánh môi trường sống chúng biến đổi không ngừng - Phản ánh cạnh tranh ngày liệt đến mức độ thay đổi cấu tạo quan bắt mồi - Phản ánh giống ngày nhiều ổ sinh thái dinh dưỡng chúng Tổ hợp câu trả lời A 1, 2, B 1, 2, 3, C 1, D 2, 3, 4, Câu 20: Giới hạn sinh thái A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật khơng thể tồn Phúc Vinh Nguyễn Trang 15 ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 C giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái mơi trường Nằm ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu 21: Mối quan hệ sau biểu quan hệ cộng sinh? A Dây tơ hồng bám thân lớn B Làm tổ tập đồn nhạn cị biển C Sâu bọ sống tổ mối D Trùng roi sống ống tiêu hóa mối Câu 22: Khi khai thác quần thể cá hồ nhiều mẻ lưới thu tỉ lệ cá lớn chiếm ưu so với cá kết luận sau xác? A Chưa khai thác hết tiềm sinh học quần thể cá hồ B Khai thác mức tiềm sinh học quần thể cá hồ C Khai thác đến mức quần thể cá chuẩn bị suy kiệt số lượng cá thể qt cá D Khai thác với tiềm sinh học số lượng cá thể quần thể cá hồ Câu 23: Lồi sau có kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm mũ? A Rái cá hồ B Ếch nhái ven hồ C Ba ba ven sông D Vi khuẩn lam hồ Câu 24: Cho tập hợp sinh vật sau: - Những bướm sống cánh đồng cỏ - Những ong vò vẽ làm tổ - Những chuột sống cánh đồng cỏ - Những chim sống khu vườn - Những thú sống khu rừng - Những cỏ sống cánh đồng cỏ - Những mọc ven bờ hồ - Những hải âu làm tổ vách núi - Những ếch nịng nọc ao Số tập hợp sinh vật quần thể: A B C D Câu 25: Kích thước tối thiểu quần thể sinh vật là: A Số lượng cá thể nhiều mà qt đạt được, cân với sức chứa môi trường B Số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C Số lượng cá thể phân bố khoảng khơng gian quần thể D Khoảng không gian nhỏ mà quần thể cần có để tồn tại, phát triển Câu 26: Mối quan hệ lồi sau khơng thuộc quan hệ kí sinh vật chủ? A Giun đũa lợn B Rận, bét bò C Phong lan thân gỗ D Tầm gửi cay thân gỗ Câu 27: Với loài kiến nâu, đẻ trứng nhiệt độ thấp 200C trứng nở tồn cá thể ngược lại Nhân tố ảnh hưởng đến tỉ lệ giới tính kiến nâu A ánh sáng B nhiệt độ C tỉ lệ tử vong cá thể đực D dinh dưỡng Phúc Vinh Nguyễn Trang 16 ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HÓA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 28: Trong mùa sinh sản, tu hú thường hay hất trứng chim chủ để đẻ trứng vào Vậy tu hú chim có mối quan hệ A cạnh tranh (về nơi đẻ) B hợp tác (tạm thời mùa sinh sản) C hội sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 29: Trong hệ sinh thái A vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng B lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng C lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng D vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Câu 30: Về phương diện lí thuyết, quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học A điều kiện môi trường bị giới hạn không đồng B mức sinh sản mức độ tử vong xấp xỉ C điều kiện môi trường không bị giới hạn D mức sinh sản giảm mức tử vong tăng 10 11 12 13 14 15 B A D B D B C B D B A A A D C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D C C A SỞ GD  ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH D A D C B C B D C C ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ tương ứng là: +20C đến 440C Cá rô phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ tương ứng là: +5,60C đến +420C Dựa vào số liệu trên, cho biết nhận định sau phân bố hai loài cá đúng? A Cá rơ phi có vùng phân bố rộng có giới hạn cao B Cá rơ phi có vùng phân bố rộng có giới hạn chịu nhiệt hẹp C Cá chép có vùng phân bố rộng có giới hạn thấp D Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn chịu nhiệt rộng Câu 2: Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Sâu → Ngóe sọc → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Đại bàng Trong chuỗi thức ăn này, rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ A Bậc B Bậc C Bậc D Bậc Phúc Vinh Nguyễn Trang 17 ThuVienDeThi.com ƠN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HÓA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 3: Những giải pháp sau xem giải pháp phát triển bền vững, góp phần làm hạn chế biến đổi khí hậu tồn cầu? (1) Bảo tồn đa dạng sinh học (2) Khai thác tối đa triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên (3) Ngăn chặn nạn phá rừng, rừng nguyên sinh rừng đầu nguồn (4) Sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên (5) Tăng cường sử dụng loại thuốc bảo vệ thực vật, chất diệt cỏ, chất kích thích sinh trưởng, … sản xuất nông, lâm nghiệp Đáp án là: A (2), (4) (5) B (1), (2) (5) C (1), (3) (4) D (2), (3) (5) Câu 4: Theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau A Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên khơng có vai trị tiến hóa B Chọn lọc tự nhiên ln làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen C Q trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể biến đổi không ngừng tác động nhân tố tiến hóa D Khi khơng có nhân tố đột biến, chọn lọc tự nhiên di nhập gen tần số Alen thành phần kiểu gen quần thể không thay đổi Câu 5: Bể cá cảnh gọi là: A Hệ sinh thái nhân tạo B Hệ sinh thái “khép kín” C Hệ sinh thái vi mơ D Hệ sinh thái tự nhiên Câu 6: Biện pháp sau khơng có tác dụng bảo vệ tài ngun rừng: A Ngăn chặn thực nạn phá rừng, tích cực trồng rừng B Xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên C Vận động đồng bào dân tộc sống trồng rừng định canh, định cư D Chống xói mịn, khơ hạn, ngập úng chống mặn cho đất Câu 7: Cho chuỗi thức ăn sau: Tảo (12.108 calo) → Giáp xác → Cá mương (H3,2 = 8%) → Cá (1152.103 calo, H4,3 = 10%) (trong Hn, n-1 hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng tương ứng) Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật sản xuất là: A 15% B 8% C 6% D 12% Câu 8: Khi kích thước quần thể hữu tính vượt mức tối đa, xu hướng thường xảy là: A Giảm hiệu nhóm B Giảm tỉ lệ sinh C Tăng giao phối tự D Tăng cạnh tranh Câu 9: Q trình sau khơng trả lại CO2 vào môi trường: A Hô hấp động vật, thực vật B Lắng đọng vật chất C Sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải D Sử dụng nhiên liệu hóa thạch Câu 10: Nếu hiệu suất sinh thái qua bậc dinh dưỡng khoảng 10% Năng lượng sinh vật sản xuất 100 đơn vị, lượng bậc dinh dưỡng thứ bằng: A 10 B C 0.1 D 0.01 Câu 11: Khi nói dịng lượng hệ sinh thái câu sai là: A 90% lượng truyền lên bậc B Trong dòng, NL dùng lần C Càng lên bậc cao dịng NL giảm D NL truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên cao Phúc Vinh Nguyễn Trang 18 ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 12: Con mối nở “liếm” hậu môn đồng loại để tự cấy trùng roi Trichomonas Trùng roi có enzim phân giải xenlulơzơ gỗ mà mối ăn Quan hệ mối trùng roi là: A Cộng sinh B Hội sinh C Hợp tác D Kí sinh Câu 13: Trong ao, người ta ni kết hợp nhiều loại cá: mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, trơi, chép, vì: A Tận dụng nguồn thức ăn loài động vật đáy B Mỗi lồi có ổ sinh thái riêng nên giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với C Tận dụng nguồn thức ăn loài động vật tảo D Tạo đa dạng loài hệ sinh thái ao Câu 14: Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng: A Đường cong chữ S B Giảm dần C Đường cong chữ J D Tăng dần Câu 15: Xét yếu tố sau đây: I: Sức sinh sản mức độ tử vong quần thể II: Mức độ nhập cư xuất cư cá thể III: Tác động nhân tố sinh thái lượng thức ăn môi trường IV: Sự tăng giảm lượng cá thể kẻ thù, mức độ phát sinh bệnh tật quần thể Những yếu tố ảnh hưởng đến thay đổi kích thước quần thể là: A I, II IV B I II C I, II III D I, II, III IV Câu 16: Tại lồi thường phân bố khác khơng gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A Do mối quan hệ hỗ trợ loài B Do nhu cầu sống khác C Do mối quan hệ cạnh tranh loài D Do hạn chế nguồn dinh dưỡng Câu 17: Nhân tố sinh thái bị chi phối mật độ cá thể quần thể? A Nhiệt độ B Hữu sinh C Ánh sáng D Nước Câu 18: Tính đa dạng loài quần xã là: A Mức độ phong phú số lượng loài quần xã số lượng cá thể lồi B Số lồi đóng vai trò quan trọng quần xã C Mật độ cá thể loài quần xã D Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát Câu 19: Một hệ sinh thái hồn chỉnh có cấu trúc gồm: A Các yếu tố khí hậu B SV sản xuất, tiêu thụ phân giải C Các chất hữu vô D Sinh cảnh SV Câu 20: Càng lên phía Bắc, kích thước phần thị ngồi thể động vật thu nhỏ lại (tai, chi, đuôi, mỏ…) Ví dụ: tai thỏ Châu Âu Liên Xơ cũ, ngắn tai thỏ Châu Phi Hiện tượng phản ánh ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên thể sống sinh vật? A Ánh sáng B Nhiệt độ C Kẻ thù D Thức ăn Câu 21: Tập hợp sinh vật xem quần thể giao phối? A Những mối sống tổ mối chân đê B Những cá sống hồ C Những gà trống gà mái nhốt góc chợ D Những ong thợ lấy mật vườn hoa Phúc Vinh Nguyễn Trang 19 ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 22: Trong HST, sinh khối bậc dinh dưỡng kí hiệu chữ từ A đến E Trong A= 500kg, B=600 kg, C=5000kg, D=50kg, E=5kg Hệ sinh thái có chuỗi thức ăn sau xảy ra? A ABCD B CADE C EDCB D EDAC Câu 23: Hiện tượng cá mập nở ăn trứng chưa nở phôi nở sau thuộc mối quan hệ nào? A Cạnh tranh loài B Quan hệ hỗ trợ C Cạnh tranh khác lồi D Kí sinh lồi Câu 24: Hậu việc gia tăng nồng độ khí CO2 khí là: A Làm cho xạ nhiệt Trái đất dễ dàng ngồi vũ trụ B Tăng cường chu trình cacbon hệ sinh thái C Kích thích q trình quang hợp sinh vật sản xuất D Làm cho Trái đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai Câu 25: Nhóm sinh vật khơng có mặt quần xã dịng lượng chu trình trao đổi chất tự nhiên diễn bình thường A Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật B Sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật C Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất D Động vật ăn động vật, sinh vật sản xuất Câu 26: Điều sau không với diễn thứ sinh? A Trong điều kiện khơng thuận lợi qua q trình biến đổi lâu dài, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định B Một quần xã phục hồi thay quần xã bị huỷ diệt C Trong thực tế thường bắt gặp nhiều quần xã có khả phục hồi thấp mà hình thành quần xã bị suy thối D Trong điều kiện thuận lợi, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định Câu 27: Nếu HST bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang (sinh khối tảo đơn bào chuỗi thức ăn ngang nhau) Con người HST số HST bị nhiễm độc nhiều A Tảo đơn bào  thân mềm cá  người B Tảo đơn bào  cá  người C Tảo đơn bào  ĐV phù du  giáp xác cá  chim  người D Tảo đơn bào  ĐV phù du  cá  người Câu 28: Trong lưới thức ăn quần xã sinh vật cạn, bậc dinh dưỡng sau có sinh khối lớn nhất? A Bậc dinh dưỡng cấp B Bậc dinh dưỡng cấp cao C Bậc dinh dưỡng cấp D Bậc dinh dưỡng cấp Câu 29: Đặc điểm thích hợp làm giảm nhiệt thể voi sống vùng ôn đới so với voi sống vùng nhiệt đới là: A Có đơi tai dài lớn B Kích thước thể nhỏ C Cơ thể có lớp mở dày bao bọc D Ra mồ hôi Phúc Vinh Nguyễn Trang 20 ThuVienDeThi.com ... A A B Phúc Vinh Nguyễn C C A D D A D D Trang ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SỞ GD  ĐT TỈNH VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015... Câu 7: A C Câu 8: A C SINH HỌC 12 ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC 12 – GD THPT Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Biến động số lượng... điểm thích nghi quần thể Phúc Vinh Nguyễn Trang 11 ThuVienDeThi.com ÔN TẬP THI HỌC KÌ II: TIẾN HĨA & SINH THÁI SINH HỌC 12 Câu 17: Tập hợp sinh vật sau gọi quần thể sinh vật? A Những chim hải