SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DAKALAK TRƯỜNG THPTBC LÊ QUÝ ĐÔN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO – HẠNH PHÚC THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ I MÔN : VĂN HỌC KHỐI: 10- BAN CƠ BẢN THỜI GIAN: 90 PHÚT( Không kể thời gian giao đề) I Phần trắc nghiệm (3đ) Hãy đánhdấu X vào ô chọn mà em cho nhất: Câu 1: (0.25đ): Sử thi anh hùng nhân dân sáng tác nhằm mục đích? a) Ghi lại sống ước mơ cộng đồng người dân Tây Nguyên xưa b) Thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử c) Thể nguyện vọng ước mơ nhân dân xã hội có giai cấp: Chính nghóa thắng gian tà d) Mua vui giải trí, châm biếm, phê phán xã hội Câu 2: (0.25): Người riêng, út, người lao động nghèo khổ bất hạnh, người lao động tài giỏi, người xấu xí dị dạng kiểu nhân vật thể loại nào? a) Sử thi b) Truyền thuyết c) Truyện cổ tích d) Truyện cười Câu (0.25): Bao tháng ba Hoa gạo rụng xuống tra hạt vừng Hãy xác định câu: a) Vè b)Ca dao c) tục ngữ d) Câu đố Câu (0.25đ): Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt kiểu diễn đạt trong: a) Tác phẩm văn chương b) Văn khoa học c) Văn hành d) Sinh hoạt ngày Câu (0.25đ) Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ tồn văn viết a) Đúng b) Sai Câu (0.25đ): Truyện Tấm Cám đề cập đến mâu thuẫn xung đột mối quan hệ gia đình a) Đúng b) Sai DeThiMau.vn Câu (0.25đ): ………… Là yếu tố quan trọng văn tự Nhờ yếu tố mà câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn có sức truyền cảm mạnh mẽ a) Liên tưởng biểu cảm b) Miêu tả liên tưởng c) Miêu tả biểu cảm Câu 8:(0.25đ) Điền từ ngữ thiếu dấu …(3 chấm) Tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật viết kể lại cách ngắn gọn việc với … Câu 9: (0.5đ) Tính……; Tính ……; Tính …… đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Câu 10: (0.25đ) Hãy xếp tác phẩm, tác giả cho hợp lý: Tỏ lòng a) Nguyễn Bỉnh Khiêm Nhàn b) Phạm Ngũ Lão Đọc Tiểu Thanh kí c) Nguyễn Trãi Cảnh ngày hè d) Nguyễn Du II Phần tự luận (7 điểm) Hãy chép lại phân tích thơ “Đọc Tiểu Thanh Kí” Nguyễn Du -Heát - DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DAKALAK TRƯỜNG THPTBC LÊ QUÝ ĐÔN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO – HẠNH PHÚC THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ I ĐÁP ÁN MÔN : VĂN HỌC KHỐI: 10- BAN CƠ BẢN THỜI GIAN: 90 PHÚT I Phần trắc nghiệm (3 điểm): Câu 1-a Caâu 5-b Caâu 2-c Caâu 6-a Caâu 3-c Caâu 7-c Câu 4-d Câu 8-Nhân vật Câu 9- Tính cụ thể, cảm xúc, cá thể Câu 10: 1-b; 2-a; 3-d; 4-c Phần II: Phần tự luận (7 điểm): Yêu cầu kỹ - Chép xác thơ (phần dịch thơ) - Có cảm nhận biết cách phân tích tác phẩm Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhiều cách trình bày khác phải tập trung làm rõ nội dung sau: - Sự xót thương Nguyễn Du số phận bất hạnh người phụ nữ tài sắc xã hội phong kiến - Xót xa cho giá trị tinh thần bị chà đạp Các thang điểm: - Chép xác thơ (2 điểm) - Điểm 5: Đáp ứng yêu cầu trên, cảm nhận sâu sắc, văn viết có cảm xúc - Điểm 3: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt tương đối - Phần lại giáo viên linh động -Heát DeThiMau.vn ... NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO – HẠNH PHÚC THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ I ĐÁP ÁN MÔN : VĂN HỌC KHỐI: 10 - BAN CƠ BẢN THỜI GIAN: 90 PHÚT I Phần trắc nghiệm (3 điểm): Caâu 1- a Caâu 5-b Caâu 2-c Caâu 6-a Caâu... thiếu dấu …(3 chấm) Tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật viết kể lại cách ngắn gọn việc với … Câu 9: (0.5đ) Tính……; Tính ……; Tính …… đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Câu 10 : (0.25đ) Hãy xếp tác... xúc, cá thể Câu 10 : 1- b; 2-a; 3-d; 4-c Phần II: Phần tự luận (7 điểm): Yêu cầu kỹ - Chép xác thơ (phần dịch thơ) - Có cảm nhận biết cách phân tích tác phẩm Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhiều