ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (44) docx ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 10 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6 0 điểm) Đọc văn bản Tuổi thơ chở đầy cổ[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN 10 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dịng sơng lời mẹ ngào Đưa đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao Con gặp lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp “Con gà cục tác chanh” Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ ơi, lời mẹ hát Có đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa (Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương) Chọn đáp án đúng: Câu Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? A Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt B Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật C Phong cách ngơn ngữ luận D Phong cách ngơn ngữ báo chí Câu Phương thức biểu đạt văn là: A nghị luận B tự C biểu cảm D miêu tả Câu Ở văn này, người gặp lời mẹ hát hình ảnh quen thuộc nào? A Cánh cò trắng, dải đồng xanh B Màu vàng hoa mướp, gà cục tác chanh C Có đời D Cả A,B,C Câu Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu thơ : Thời gian chạy qua tóc mẹ A So sánh B Nói q C Nhân hóa D Hốn dụ Câu Anh/chị hiểu nội dung lời thơ sau: Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày thêm cao A Gợi hình ảnh người mẹ vất vả B Tình yêu thương người mẹ C Thể tình yêu thương, lòng biết ơn người mẹ D Tình thương người mẹ Câu Lời thơ sau thể rõ nét giá trị lời ru mẹ? A Thời gian chạy qua tóc mẹ/ Một màu trắng đến nơn nao B Lời ru chắp đôi cánh/ Lớn bay xa C Tuổi thơ chở đầy cổ tích/ Dịng sơng lời mẹ ngào D Con gặp lời mẹ hát/ Cánh cò trắng, dải đồng xanh Câu Ý sau khái quát nội dung văn bản? A Đề cập đến ý nghĩa lời ru mẹ, đồng thời thể lòng biết ơn nhà thơ công ơn mẹ B Đề cập đến hình bóng người mẹ gắn với tuổi thơ lời ru ngào C Đề cập đến năm tháng tuổi thơ tác giả người mẹ tảo tần D Đề cập đến lòng người mẹ Trả lời câu hỏi/thực yêu cầu: Câu Theo em, lời ru mẹ có ý nghĩa phát triển tâm hồn người con? Câu Hình ảnh người mẹ văn gợi cho anh/chị cảm xúc gì? Câu 10 Nhà thơ Trương Nam Hương gửi gắm thông điệp từ văn trên? II LÀM VĂN (4.0 điểm) Nhà văn người Canada gốc Ấn Độ Robin Sharma (sinh năm 1965) nhận định:“Hành trình leo núi ban tặng nhiều giá trị phần thưởng việc đến đỉnh núi” Trình bày suy nghĩ anh/chị nhận định R.Sharma ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn lớp 10 Phầ Câ Nội dung Điểm n u I ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 C 0,5 D 0,5 C 0,5 C 0,5 B 0,5 A 0,5 - Lời ru mẹ quan trọng, có ý nghĩa sâu sắc đời 0,5 người Lời ru giúp lớn lên khôn lớn, trưởng thành bay xa Lời ru chứa đựng giới tinh thần mà người mẹ có muốn xây dựng cho đứa con… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận Gợi ý 1.0 Hình ảnh người mẹ thơ người mẹ tần tảo, vượt qua khó khăn vất vả để ni khơn lớn, trưởng thành Vì vậy, hình ảnh gợi lên nhiều cảm xúc lòng người đọc như: + Xúc động trước hi sinh mẹ + Xót xa nhìn thấy mẹ già theo năm tháng + Yêu thương, trân quý, cảm phục hi sinh đời mẹ cho II Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận 10 Gợi ý thông điệp gửi gắm từ văn bản: 1.0 - Hãy biết trân quý tình mẫu tử thiêng liêng/ trân quý tình cảm gia đình - Ln biết ơn cơng ơn dưỡng dục mẹ cha - Hãy phát huy khúc hát ru để nuôi dưỡng tinh thần trẻ thơ… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương 01 ý đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0,25 Mở nêu vấn đề nghị luận, thân triển khai vấn đề nghị luận, kết khái quát vấn đề nghị luận b Xác định vấn đề cần nghị luận: Nhận định R.Sharma: 0,25 “Hành trình leo núi ban tặng nhiều giá trị phần thưởng việc đến đỉnh núi” Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm 2.5 Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới vấn đề sau: - Giải thích: + Hành trình leo núi hiểu q trình đến đích, hay vươn đến mục tiêu + Đỉnh núi: Là mục tiêu, giá trị, thành công mà người muốn đạt tới => Ý câu : Q trình bỏ cơng sức theo đuổi mục tiêu đem lại cho ta nhiều phần thưởng Đó học, kinh nghiệm, tơi luyện ý chí, tinh thần giúp ta đạt đến mục tiêu thành cơng lớn lao so với mục tiêu ban đầu - Bàn luận: + Đây nhận định đắn, thể quan niệm sống tích cực, mang tính nhân văn Cuộc sống lúc đạt thành cơng Đơi so với đích đến ban đầu khó khăn, thất bại có giá trị lớn nhiều Nó giúp đúc rút học, kinh nghiệm quý báu, luyện cho ta ý chí phấn đấu để hướng đến mục tiêu lớn lao + Cần phê phán những người thấy thất bại đã nản lòng, nản chí, buông thả bản thân, không tiếp tục cố gắng, phấn đấu + Rút học cho thân Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp 0,5 e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ I + II 0,5 10 ... II Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1, 0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không... không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận 10 Gợi ý thông điệp gửi gắm từ văn bản: 1. 0 - Hãy ln biết trân q tình mẫu... thần trẻ thơ… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương 01 ý đáp án: 1, 0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục