Giáo án lịch sử 9 soạn chuẩn cv 5512 mới nhất

Giáo án lịch sử 9 soạn chuẩn cv 5512 mới nhất

GIÁO ÁN LỊCH SỬ SOẠN CHUẨN CV 5512 MỚI NHẤT (CẢ NĂM) Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I Mục tiêu Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Biết tình hình Liên Xơ kết công khôi phục kinh tế sau chiến tranh - Hiểu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX - Nhận xét thành tựu KH – KT LX Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt + Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Rút học kinh nghiệm qua công khôi phục kinh tế sau chiến tranh thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX Nhận xét thành tựu KH – KT LX Phẩm chất Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào lịch sử lâu đời dân tộc ta, ý thức vị trí lao động trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất nước II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tư liệu, tranh ảnh Liên Xô sau CTTG thứ hai Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Liên Xô sau CTTG thứ hai III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt tình hình Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b) Nội dung : GV cho HS quan sát lược đồ phân bố di khảo cổ thời nguyên thủy GV trực quan số liệu LX tổn thất sau Chiến tranh giới thứ hai Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua số liệu thống kê đó, em có suy nghĩ gì?nước ta c) Sản phẩm: Đó tổn thất nặng nề LX sau Chiến tranh giới thứ hai kết thúc d) Tổ chức thực hiện: GV trực quan số liệu LX tổn thất sau Chiến tranh giới thứ hai Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua số liệu thống kê đó, em có suy nghĩ gì? B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động : Tìm hiểu công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950) a) Mục đích: HS tìm hiểu công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950) b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia thành nhóm Các nhóm đọc mục - Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn SGK (4 phút), thảo luận trả lời câu hỏi: phá nặng nề: 27 triệu ? Công khôi phục kinh tế, hàn gắn người chết, 710 thành phố, 70 vết thương chiến tranh LX diễn đạt 000 làng mạc bị phá huỷ, kết ntn? - Nhân dân Liên Xơ thực hồn ? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh thành thắng lợi kế hoạch năm lần tế Liên Xô thời kì khơi phục kinh tế, thứ tư (1946 - 1950) trước thời hạn nguyên nhân phát triển đó? - Cơng nghiệp tăng 73%, số ngành Bước Thực nhiệm vụ học tập nông nghiệp vượt mức trước chiến HS đọc SGK thực yêu cầu GV tranh Năm 1949, Liên Xô chế tạo khuyến khích học sinh hợp tác với thành cơng bom nguyên tử thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc hệ thống câu hỏi gợi mở: ? Bối cảnh Liên Xô bước khỏi Chiến tranh TG thứ hai? - Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề ? Nêu số liệu thiệt hại LX CT2? ? Em có nhận xét thiệt hại Liên Xơ chiến tranh giới thứ hai? - Thiệt hại nặng nề GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh Có thể so sánh với số liệu nước tham chiến ? Nhiệm vụ to lớn nhân dân Liên Xơ gì? - khơi phục kinh tế,thực kế hoạch năm năm ? Cho biết kết kế hoạch năm L1? - CN tăng 73%, số ngành NN vượt mức trước ctr,đời sống nhân dân cải thiện - 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử ? Những thành tựu ktế KHKT LX? - 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử ? Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành cơng bom ngun tử có ý nghĩa ? - Phá vỡ độc quyền bom nguyên tử Mĩ - Chứng tỏ bước tiến vượt bậc KH-KT trình độ cơng nghiệp Liên Xô thời gian GV nhấn mạnh tâm nhân dân Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm trước thời hạn tháng ? Em có nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế Liên Xơ thời kì khơi phục kinh tế, nguyên nhân phát triển ? - Tốc độ khơi phục kinh tế tăng nhanh chóng Có kết thống tư tưởng, trị xã hội Liên Xơ, tinh thần tự lập tự cường, tinh thần chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên nhân dân Liên Xô Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết nhóm trình bày GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Hoạt động Tiếp tục công xây dựng sở vật chất – kĩ thuật chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX) a) Mục đích: HS hiểu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX Nhận xét thành tựu KH – KT LX b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực : HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Liên Xô tiếp tục thực kế - Chia thành nhóm Các nhóm đọc mục SGK hoạch dài hạn với phương hướng (4 phút), thảo luận trả lời câu hỏi: là: phát triển kinh tế với ưu ? LX thực kế hoạch dài hạn với cac tiên phát triển công nghiệp nặng, phương hướng nào? đẩy mạnh tiến khoa học – kĩ ? Thành tựu mà LX đạt giai đoạn thuật, tăng cường sức mạnh quốc này? phòng ? Em nhận xét thành tựu KH – KT LX? - Kết quả: Liên Xô đạt Bước Thực nhiệm vụ học tập nhiều thành tựu to lớn: Sản xuất HS đọc SGK thực u cầu GV khuyến cơng nghiệp bình qn năm khích học sinh hợp tác với thực tăng 9,6%, cường quốc công thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm nghiệp đứng thứ hai giới, theo dõi, hỗ trợ HS làm việc hệ sau Mĩ; nước mở đầu kỉ thống câu hỏi gợi mở: nguyên chinh phục vũ trụ ? Liên Xô xây dựng CSVC – KT CNXH người năm 1957, phóng thành cơng hồn cảnh nào? vệ tinh nhân tạo, năm 1961 phóng - Sau hồn thành việc khơi phục kinh tế tàu "Phương Đơng" đưa người ? Nó ảnh hưởng đến công xây (I Gagarin) lần bay vịng dựng CNXH Liên Xơ? quanh Trái Đất - Ảnh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng CSVC – KT, làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH Liên Xô GV nhận xét: - Các nước tư phương tây ln có âm mưu hành động bao vây, chống phá Liên Xơ kinh tế, trị qn - Liên Xơ phí lớn cho quốc phịng, an ninh để bảo vệ thành công xây dựng CNXH (Ảnh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng CSVC – KT, làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH Liên Xô.) ? LX thực kế hoạch gì? ? Phương hướng gì? - LX tiếp tục thực kế hoạch dài hạn với phương hướng là: tiếp tục ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, thực thâm canh sản xuất nông nghiệp Đẩy mạnh tiến khoa học kỹ thuật, tăng cường súc mạnh quốc phòng ? Kết đạt được? ? Về kinh tế? ? Về khoa học kĩ thuật? - Về khoa học kĩ thuật: Là nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người - 1957, phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo, 1961 phóng tàu Phương Đơng đưa người lần bay vòng quanh Trái Đất GV giới thiệu số tranh ảnh thành tựu Liên Xơ, giới thiệu hình SGK (vệ tinh nhân tạo nặng 83,6kg loài người Liên Xơ phóng lên vũ trụ năm 1957) ? Chính sách đối ngoại LX? - Chủ trương trì hịa bình giới, quan hệ hữu nghị với nước, ủng hộ đấu tranh dân tộc - Về đối ngoại: Liên Xơ chủ trương trì hồ bình giới, quan hệ hữu nghị với nước ủng hộ đấu tranh giải phóng dân tộc GV yêu cầu học sinh lấy số ví dụ giúp đỡ Liên Xơ nước giới có Việt Nam? ? Ý nghĩa thành tựu mà Liên Xơ đạt được? - Uy tín trị địa vị quốc tế Liên Xô đề cao, Liên Xơ trở thành chỗ dựa cho hịa bình giới * Về đối ngoại, GV minh họa thêm: - Năm 1960, theo sáng kiến LX Liên hợp quốc thơng qua Tun ngơn việc thủ tiêu hồn tồn chủ nghĩa thực dân trao trả độc lập cho thuộc địa - Năm 1961, LX đề nghị Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngôn cấm sử dụng vũ khí hạt nhân - Năm 1963, theo đè nghị LX Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngôn thủ tiêu hình thức chế độ phân biệt chủng tộc Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết nhóm trình bày GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức công khôi phục kinh tế sau chiến tranh hiểu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH LX từ năm 1950 đến đầu năm 70 TK XX, nhận xét thành tựu KH – KT LX b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi GV d) Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời bảng (trắc nghiệm) + Phần trắc nghiệm khách quan Câu Chiến lược phát triển kinh tế Liên Xô sau Chiến tranh giới hai trọng vào (B) A công nghiệp nhẹ B công nghiệp truyền thống C công – nông – thương nghiệp D công nghiệp nặng Câu Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin ai? (B) A Người bay lên Sao Hỏa B Người thử thành công vệ tinh nhân tạo C Người bay vào vũ trụ D Người đặt chân lên Mặt Trăng Câu Chính sách đối ngoại Liên Xô từ năm 1945 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX gì? (B) A Muốn làm bạn với tất nước B Chỉ quan hệ với nước lớn C Hịa bình tích cực ủng hộ cách mạng giới D Chỉ làm bạn với nước xã hội chủ nghĩa Câu Thành tựu quan trọng mà Liên Xô đạt sau chiến tranh? (VD) A Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử B Năm 1957, nước phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo trái đất C Năm 1961, nước phóng thành cơng tàu vũ trụ có người lái D Trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới (sau Mĩ) Câu Liên Xô định sử dụng lượng nguyên tử vào mục đích gì? (H) A Mở rộng lãnh thổ B Duy trì hịa bình giới C ủng hộ phong trào cách mạng giới D Khống chế nước khác Câu Đến đầu năm 70 kỉ XX, Liên Xô đạt thành tựu gì? (VDC) A Tạo cân sức mạnh kinh tế quân B Tạo cân sức mạnh quân hạt nhân C Thế cân sức mạnh quốc phòng kinh tế D Thế cân sức mạnh hạt nhân kinh tế Câu Sắp xếp kiện cột B cho phù hợp với cột A theo yêu cầu sau đây: (VD) A B a Hơn 27 triệu người chết b Phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo Trái Đất c Đứng đầu giới sản xuất công nghiệp d Bị nước đe quốc yêu cầu chia lại lãnh thổ e Đưa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vòng quanh Trái đất g Giàu có nhờ thu lợi nhuận sau chiến tranh A 1a; 2b, e B 1g; 2c,d C 1c; 2c,e D 1a; 2b,c Câu Năm 1961 năm diễn kiện việc thực chinh phục vũ trụ? A Phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo lên khoảng khơng vũ trụ B Phóng thành cơng tàu “Phương Đơng” bay vịng quanh Trái Đất C Người đặt chân lên Mặt Trăng D Chế tạo thành công bom nguyên tử, phá độc quyền hạt nhân Mĩ Câu Sự kiện Liên Xô chế tạo thành cơng bom ngun tử có ý nghĩa nào? A Liên Xô trở thành nước giới có vũ khí ngun tử B Phá độc quyền Mĩ vũ khí nguyên tử C Đưa Liên Xô trở thành cường quốc quân giới D Liên Xô sẵn sàng cho chiến tranh hạt nhân quy mô lớn tồn giới + Phần tự luận Câu 1: Cơng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh LX diễn đạt kết nào? - Dự kiến sản phẩm: + Phần trắc nghiệm Câu ĐA D C C D B B A B B + Phần tự luận: D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn b) Nội dung: GV tổ chức cho HS làm tập trắc nghiệm c) Sản phẩm: Đáp án HS d) Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ cho HS + Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Liên Xô sau CTTG thứ hai Liên Xô bước khỏi Chiến tranh giới thứ hai Thành tựu Liên Xô đạt lĩnh vực khoa học kỹ thuật + Nêu số ví dụ giúp đỡ Liên Xô nước giới có Việt Nam + Chuẩn bị *HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC - Học cũ, đọc soạn phần II Đông Âu - Nắm nét việc thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH nước Đông Âu (từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX) - Nắm nét hệ thống nước XHCN, thơng qua hiểu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I Mục tiêu Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Biết tình hình nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau Chiến tranh giới thứ hai - Biết thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội thành tựu - Xác định tên nước dân chủ nhân dân Đông Âu lược đồ Hiểu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt + Tái kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ kiện, tượng lịch sử + Rút học kinh nghiệm qua công khôi phục kinh tế sau chiến tranh thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH Đông Âu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Phẩm chất Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tự hào lịch sử lâu đời dân tộc ta, ý thức vị trí lao động trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất nước II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tư liệu, tranh ảnh Đông Âu sau CTTG thứ hai, đồ nước Đông Âu, đồ giới Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh Đơng Âu sau CTTG thứ hai III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt tình hình nước Đơng Âu sau chiến tranh, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b) Nội dung : GV trực quan hình trang Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Xác định khu vực nào? Em rõ vị trí khu vực đó? c) Sản phẩm: Đó khu vực Đông Âu HS lược đồ d) Tổ chức thực hiện: Trên sở ý kiến GV dẫn dắt vào GV nhận xét vào mới: “Chiến tranh giới thứ kết thúc sản sinh nước chủ nghĩa xã hội Liên Xơ, cịn chiến tranh giới thứ hai kết thúc có nước XHCN đời? Quá trình xây dựng CNXH nước diễn đạt kết sao? B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu a) Mục đích: Biết tình hình nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau Chiến tranh giới thứ hai b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực : 10 yêu nước chọn anh hùng Quân - Ta thắng lớn chiến dịch Hòa Bình (11/10/1951 - 23/2/1952) - Từ 14/10 - cuối tháng 12/1952 ta mở chiến dịch Đơng Bắc giải phóng 25 vạn dân, phá vỡ âm mưu lập “Xứ Thái tự trị” địch - Tháng 4/1953 Liên quân Lào - Việt mở chiến dịch thượng Lào giải phóng 30 vạn dân - Thượng Lào Tây Bắc Việt Nam nối liền tạo thành uy hiếp địch Bắc Đông Dương Lập bảng niên đại kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận quân sự, trị từ tháng 12/1946 đến 7/1954? THỜI GIAN SỰ KIỆN 2/1951 - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng 3/3/1951 Thống Mặt trận Việt Minh Hội Liên Việt thành Mặt trận Liên Việt 11/3/1951 Liên minh nhân dân Việt - Lào - Khơme thành lập * Thắng lợi quân ta (từ 12/1946 - 7/1954): THỜI GIAN SỰ KIỆN Từ 19/12/1946 Cuộc chiến đấu giam chân địch thành phố Hà Nội sau đến 17/2/1947 Trung ương chủ lực ta rút lui an toàn lên Việt Bắc 7/10/1947 đến Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 cuối 12/1947 16/9/1950 đến Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 22/10/1950 25/12/1950 đến Chiến dịch Trung du (Trần Hưng Đạo) 17/1/1951 20/3 - 7/4/1951 Chiến dịch đường số 18 (Hoàng Hoa Thám) 28/5 - 20/6/1951 Chiến dịch Hà Nam Ninh (Quang Trung) 14/11/1951 đến Chiến dịch Hịa Bình 23/2/1952 14/10/1952 đến Chiến dịch Tây Bắc cuối 12/1952 8/4/1953 đến Chiến dịch Thượng Lào cuối 4/1953 Từ 13/3/1954 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ đến 7/5/1954 313 3.* Lập bảng niên đại thành tựu chủ yếu miền Bắc sản xuất, chiến đấu, chi viện cho miền Nam đánh Mỹ (1954 - 1975) THÀNH TÍCH SẢN XUẤT - 1954 - 1957: Hồn thành kế hoạch năm khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, hoàn thành cải cách ruộng đất 1958 - 1960: Hoàn thành kế hoạch năm cải tạo XHCN 1961 - 1965: Hoàn thành kế hoạch năm lần 1965 - 1975: Hoàn thành kế hoạch năm lần 1965 - 1975: Vừa sản xuất, vừa chiến đấu để xây dựng CNXH miền Bắc chi viện miền Nam đánh Mỹ THÀNH TÍCH CHIẾN ĐẤU - Đánh thắng chiến tranh phá hoại lần thứ I đế quốc Mỹ (5/8/1964 1/11/1968) - Đánh thắng chiến tranh phá hoại lần II đế quốc Mỹ (6/4/1972 15/1/1973), có trận “Điện Biên Phủ không”(18/1229/12/1972) CHI VIỆN CHO MIỀN NAM - Miền Bắc chi viện đầy đủ cho CMMN “thóc khơng thiếu cân, qn khơng thiếu người” 1965 - 1968: 30 vạn đội vào Nam chiến đấu 1964 - 1971: hàng chục vạn đội, cán bộ, niên xung phong vào miền Nam chiến đấu 1973 - 1975: gần 30 vạn đội, niên xung phong cán kỹ thuật vào Nam đưa hàng chục vạn hàng hóa vào Nam - Đường dẫn dầu Bắc Nam dài 5.000km - Đường mòn HCM dài 16.000km để kịp thời chi viện cho chiến trường Lập bảng tóm tắt thắng lợi ta Chính trị, Quân sự, ngoại giao công kháng chiến chống đế quốc Mỹ từ 1954 - 1975? THỜI GIAN THẮNGLỢI THẮNG LỢI CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ 1954 - 1960 nhân Mặt trận dân tộc Phong trào “Đồng dân ta đánh bại giải phóng miền Khởi” miền 314 THẮNG LỢI NGOẠI GIAO “Chiến tranh đơn phương” đế quốc Mỹ” 1961 - 1965 nhân dân ta đánh bại “Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ 165 - 1968 nhân dân VN đánh bại “Chiển tranh cục bộ” đế quốc Mỹ Nam đời Nam 1959 - 1960 (20/12/1960) 1969 - 1973 nhân dân ta đánh bại “Việt Nam hóa chiến tranh” 6/6/1969, Chính phủ cách mạng LTCH MNVN đời 4.1970, Hội nghị cấp cao nước Đông Dương Phong trào phá “Ấp chiến lược” nhân dân miền Nam Nhân dân miền Nam tiếp tục phá “Ấp chiến lược” Phong trào đấu tranh chiến tranh đạt đến đỉnh cao, hàng chục vạn người xuống đường địi lật đổ quyền Sài Gòn đòi Mỹ cút nước 1973 - 1975 hồn Giải phóng hồn thành cách mạng tồn miền Nam Chiến thắng Ấp Bắc 2/1/1963 Những chiến thắng Đông Xuân 1964 - 1965 Miền Bắc đánh thắng chiến tranh phá hoại lần đế quốc Mỹ (5/8/1964 1/11/1968) Miền Nam chiến thắng Vạn Tường (8/1965) Chiến thắng mùa khô: 1965 1966 1966 1967 Chiến thắng Mậu Thân (1968) Miền Bắc đánh bại chiến tranh phá hoại lần II đế quốc Mỹ (6/4/1972 15/1/1973) Miền Nam chiến thắng đường Nam Lào Chiến thắng Xuân hè 1972 Đánh bại “lấn chiếm địch” 315 - 13/5/1968 Hội nghị Pari bắt đầu họp - 27.1.1973 Hiệp định Pari kí kết 29/3/1973 Mỹ làm lễ rút cờ nước dân tộc, dân chủ thống nhân dân miền nước Nam đất - 6.1.1975 chiến thắng Phước Long - Đại thắng mùa xuân 1975 RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 52: KIỂM TRA HỌC KÌ II (1 TIẾT) I Mục đích kiểm tra Về kiến thức : Nhằm kiểm tra kiến thức HS phần lịch sử kháng chiến chống Pháp chống Mĩ: -Biết kiện kháng chiến chống Pháp nhân dân ta từ năm 1946 đến 19 -Hiểu nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa chiến dịch 75 -So sánh chiến lược chiến tranh Mĩ áp dụng Việt Nam - Đánh giá âm mưu- thủ đoạn của Mĩ việc thực chiến lược chiến tranh xâm lược Mĩ - Nhận xét kiện kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta Về lực: Rèn luyện cho HS lực ghi nhớ, tái kiện, trình bày vấn đề, viết bài, vận dụng kiến thức để phân tích,so sánh, đánh giá kiện 3.Về phẩm chất : Thông qua làm giáo dục cho học sinh thái độ nghiêm túc, tinh thần tự lực làm bài, kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm học sinh kiện, kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ II Hình thức: Tự luận – Trắc nghiệm 316 317 III Thiết lập ma trận Tên chủ đề (NỘI Nhận biết DUNG, chương) TNKQ Tự luận Chủ đề 1: Việt Biết kiện Nam từ cuối kháng năm 1946 đến chiến chống Pháp năm 1954 nhân dân ta từ năm (6 tiết) 1954 đến 1975 Số câu: ½ Số điểm: 1 Chủ đề 2: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 (8 tiết) Thông hiểu Vận dụng thấp TNKQ Tự luận TNKQ Hiểu nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Tự luận ½ Tổng số điểm: 1 Tổng TNKQ TN TL 12 TL ½ So sánh chiến lược chiến tranh Mĩ áp dụng Việt Nam Số câu: Số điểm: Tổng số câu: Vận dụng cao 318 1/2 4 ½ ½ - Đánh giá âm mưu- thủ đoạn của Mĩ việc thực chiến lược chiến tranh xâm lược Mĩ -Nhận xét kiện kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta ½ 1 ½ 20 1 1 5 Tỷ lệ %: 10% 10% 20% 10% 319 10% 20% 10% 10% 50 50 IV Đề kiểm tra Phần trác nghiệm khách quan (mỗi câu trả lời 0,25đ) Em khoan tròn vào ý Câu 1:Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Hồ Chí Minh phát sóng phát vào ngày tháng năm nào? A.Ngày 6/1/1946 C.Ngày 19/12/1946 B.Ngày 14/9/1946 D.Ngày 6/3/1946 Câu 2:Chiến dịch Điện Biên Phủ ngày tháng năm nào? A.Ngày 13/3/1954 Ngày 13/3/1954 B.Ngày 7/5/1954 Ngày 21/7/1954 Câu 3: “”Pháo đài bất khả xâm phạm”” Pháp xây dựng Điện biên phủ nào? A Bao gồm 49 điểm phân khu B Bao gồm 50 điểm phân khu C Bao gồm 48 cụm điểm phân khu D Bao gồm 49 điểm phân khu Câu 4: Hiệp định Giơ ne vơ đươc ký kết vào ngày tháng năm nào? A Ngày 8/5/1954 C.Ngày 13/3/1954 B Ngày 7/5/1954 D.Ngày 21/7/1954 Câu 5: Pháp đề kế hoạch Na Va nhằm mục đích : A xoay chuyển chiến tranh Đông Dương, chuyển từ bại thành thắng B buộc ta phải ký hiệp định có lợi cho chúng C xây dựng lực lượng, bình định vùng tạm chiến D khóa chặt biên giới Việt Trung cô lập địa Việt Bắc Câu 6:Tại Pháp xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài khơng thể cơng phá? A.Nhằm chiếm tồn Đồng Bắc Bộ B.Nhằm thu hút đội chủ lực ta vào để tiêu diệt C.Nhằm chiếm lại Trung Thượng Lào D.Nhằm công chiến lược miền Trung miền Nam Đơng Dương Câu 7:Vì ta lại phải phát động kháng chiến toàn quốc? A.Tấn công Hà Nội mở đầu xâm lược miền Bắc B.Đàm phán với ta C.Gửi tối hậu thư cho Chính phủ ta phải giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu D.Rút quân khỏi Hà Nội Câu 8:Nội dung đường lối kháng chiến chống Pháp là: A.Toàn dân, toàn diện, tranh thủ ủng hộ giới B.Trường kỳ, tự lực cánh sinh C Toàn diện,Tự lực cánh sinh, trường kỳ D.Toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế 320 Câu Trong chiến dịch Biên giới thu đơng năm 1950 ta sử dụng chiến thuật gì? A.Công đồn diệt viện C Đánh vận động B Đánh cơng kiên D Cất vó Câu 10: Kết thúc Chiến dịch Biên giới, quân ta dành thắng lợi gì?: A Đã làm thất bại âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh Pháp B Đã làm thất bại âm mưu việc phong tỏa hành lang Đông Bắc Pháp C.Đã buộc Pháp phải rút quân cố thủ đồng Bắc D Đã Giải phóng 35 vạn dân, khai thông đường biên giới từ Cao Bằng đến Đình Lập, đồng thời chọc thủng hành lang Đơng Tây Hịa Bình Câu 11 Kết sau tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 – 1954 là: A Kế hoạch Na Va bước đầu bị phá sản B.Ta giải phóng hồn tồn Thượng Trung Lào C.Quân chủ lực Pháp bị động phân tán giam chân ỏ vùng rừng núi D Pháp phải đàm phán với ta việc rút hết quân Câu 12 Thắng lợi định kháng chiến chống Pháp nhân dân ta thể mặt trận : A.Chính trị, ngoại giao B Kinh tế ,văn hóa C Qn D.Chính trị, văn hóa Câu 13: Chiến lược “chiến tranh cục bộ” có điểm khác so với chiến lược “chiến tranh đặc biệt”? A Được tiến hành lực lượng quân đội tay sai B Được tiến hành lực lượng quân đội tay sai, quân chư hầu C Được tiến hành lực lượng quân đội tay sai, quân đội Mĩ D Được tiến hành lực lượng quân đội Mĩ ,quân Đồng Minh Câu 14: tiến công chiến lược năm 1972 thắng lợi có ý : A Mở bước ngoặt kháng chiến chống Mĩ nhân dân ta B Giáng đòn nặng nề vào chiến lược ‘’Việt nam hóa chiến tranh” C Đã giáng địn nặng nề vào qn Ngụy ( cơng cụ chủ yếu) Mĩ D, Buộc Mĩ tuyên bố “Mĩ hóa ” trở lại chiến tranh xâm lược, phải thừa nhận thất bại chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh” Câu 15: Đánh giá kết quan trọng hiệp định Pa ri công quộc cứu nước dân tộc ta A phá sản hoàn tồn chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” Mĩ B đánh cho “Mĩ cút” “Ngụy nhào” C Mĩ công nhận quyền dân tộc nhân dân ta D tạo thời thuận lợi để nhân dân ta tiến lên đánh cho “Mĩ cút” 321 Câu 16: Thủ đoạn mĩ sử dụng chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh “có so với chiến lược chiến tranh trước? A Dồn dân lập ấp chiến lược B Hành quân tìm, diệt C Mở rộng chiến tranh phá hoại Miền Bắc D Mở rộng chiến tranh xâm lược sang Lào, Cam-pu-chia Câu 17: Chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn Miền Nam thể tính sáng tạo lãnh đạo Đảng A Trong năm 1975 tiến công quy mô lớn B Năm 1976 , tổng khởi nghĩa , giải phóng hoàn toàn Miền Nam C Nếu thời đến đầu cuối năm 1975 giải phóng hoàn toàn Miền Nam D.Tranh thủ thời đánh nhanh, thắng nhanh để đỡ thiệt hại người Câu 18: Thành mà nhân dân ta đạt hưởng từ thắng lợi kháng chiến chống Mỹ : A chấm dứt vĩnh viễn ách thống trị CNĐQ, mở kỷ nguyên lịchsử dân tộc B.cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc giới C.tạo điều kiện cho Lào Campuchia giải phóng đất nước D chấm dứt vĩnh viễn ách thống trị CNĐQ,Mở kỷ nguyên lịch sử: Cả nước độc lập thống tiến lên xây dựng CNXH Câu 19: Nhân tố mang tính chất định đưa đến thắng lợi kháng chiến chống Mĩ Cứu nước là: A nhân dân ta có truyền thống yêu nước nồng nàn B có hậu phương vững Miền bắc xã hội chủ nghĩa C lãnh đạo đắn sáng suốt Đảng D giúp đỡ to lớn nước xã hội chủ nghĩa, tinh thần đồn kết nhân dân ba nước Đơng Dương Câu 20: Sau hiệp định Pa-ri , so sánh lực lượng ta địch thay đổi Điều sau không đúng? A Quân Mĩ Đồng minh rút nước, Ngụy quyền Sài Gòn chỗ dựa B Viện trở Mĩ quân sự, kinh tế, tài Mi tăng gấp đơi C Miền Bắc hịa bình có điều kiện đẩy mạnh sản xuất , tăng tiềm lực kinh tế, quốc phòng chi viện cho Miền Nam D Miền Nam vùng giải phóng mở rộng, sản xuất đẩy mạnh, tăng nguồn lực chỗ TỰ LUẬN Câu (2 điểm) Tại ta lại mở chiến dịch biên giới thu đông 1950? Kết quả, ý nghĩa ? Câu (3 điểm) So sánh chiến lược “chiến tranh cục bộ” (1965-1968) chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” (1969-1973) Mỹ miền Nam Việt Nam? Qua em đánh giá tội ác Mỹ nhân dân ta 322 ĐÁP ÁN: * Nguyên nhân: - Pháp - Mĩ cấu kết chặt chẽ với + Pháp: Thực kế hoạch Giơ ve, khoá chặt biên giới Việt - Trung 0,25 Tăng cường hệ thống phòng ngự đường số 4, cô lập địa Việt Bắc Thiết lập “hành lang Đông Tây” Chuẩn bị tiến công Việt Bắc lần hai * Kết quả, ý nghĩa - Sau tháng chiến đấu mặt biên giới quân ta giải phóng vùng biên giới Việt –Trung, từ cao Bằng đến Tiêu diệt sinh lực địch, khai thông biên giới, mở rộng Việt Bắc tạo điều kiện đẩy mạnh kháng chiến 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 Câu *So sánh: (2đ) - Giống nhau: + Đều chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới, nhằm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu Mỹ gây chiến tranh phá hoại miền Bắc (0,5) - Khác nhau: Khác “Chiến tranh cục bộ” “Việt Nam hóa chiến tranh” Lực lượng - Quân đội Mỹ, quân đồng minh - Quân đội tay sai miền Nam (0,5) quân đội tay sai miền Nam chủ yếu, quân Mỹ phối hợp hỏa lực không quân Quy mô - Tiến hành miền Nam mở - Tiến hành miền Nam, phá (0,5) rộng chiến tranh phá hoại miền hoại miền Bắc đồng thời mở Bắc rộng chiến tranh tồn Đơng Dương Vai trò - Mỹ trực tiếp chiến đấu vừa làm - Mỹ phối hợp chiến đấu vừa Mỹ (0,5) cố vấn huy làm cố vấn huy *Đánh giá: (1đ) - Thông qua việc cung cấp vũ khí phương tiên chiến tranh… tàn sát, hủy hoại tài nguyên, người… -Thâm độc dùng người Việt trị người Việt dùng người Đông dương đánh người Đông Dương 323 ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: LỊCH SỬ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2,0 điểm) Nêu đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta giai đoạn 1946 1954 Câu 2: (3,0 điểm) Tại kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta giai đoạn 1945 - 1954 giành thắng lợi? Câu 3: (2,0 điểm) So sánh điểm giống khác chiến tranh đặc biệt chiến tranh cục Mĩ miền Nam Việt Nam Câu 4: (3,0 điểm) Trình bày diễn biến chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh Đáp án đề thi học kì mơn Lịch sử lớp (đề 1) Câu Đáp án Điểm * Đường lối kháng chiến chống Pháp ta 1946 - 1954: - Toàn dân, toàn diện - Trường kì - Tự lực cánh sinh - Tranh thủ ủng hộ quốc tế 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm * Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp: - Có lãnh đạo sáng suốt Đảng, với đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo, - Có quyền dân chủ nhân dân, có lực lượng vũ trang với ba thứ qn khơng ngừng mở rộng, có hậu phương vững 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 324 - Tình đồn kết, liên minh chiến đấu Việt - Miên - Lào; giúp đỡ Trung điểm Quốc, Liên Xô nước XHCN lực lượng tiến khác * So sánh chiến tranh đặc biệt chiến tranh cục bộ:  Giống nhau: - Đều hình thức chiến tranh thực dân Mĩ, Mĩ huy, trang thiết 0,5 bị phương tiện chiến tranh Mĩ điểm 0,75  Khác nhau: điểm - Lực lượng thủ đoạn: Chiến tranh đặc biệt thực chủ yếu quân 0,75 đội tay sai, gom dân lập ấp chiến lược, tách dân khỏi cách mạng điểm - Lực lượng thủ đoạn: Chiến tranh cục tiến hành quân đội Mĩ, quân đồng minh quân Sài Gòn, mở nhiều hành quân càn quét nhằm tìm diệt bình định miền Nam * Diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh: - Chiến dịch giải phóng Sài Gịn mang tên "Chiến dịch Hồ Chí Minh" - chiều 26 - 4, quân ta nổ súng mở đầu Chiến dịch Hồ Chí Minh 10 45 ngày 30 - 4, xe tăng ta tiến thẳng vào Dinh Độc lập Tổng thống Việt Nam Cộng hòa Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng - 11 30 phút, cờ cách mạng tung bay Dinh Độc lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng Đề thi học kì lớp mơn Sử số 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Lịch sử - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A Phần trắc nghiệm (2,0 điểm): Hãy chọn đáp án câu sau: Câu Tổ chức tiền thân Đảng cộng sản Việt Nam là: A Hội Việt Nam cách mạng niên B Tân Việt cách mạng Đảng C An Nam cộng sản đảng D Đông Dương cộng sản liên đồn Câu Khóa chặt biên giới Việt - Trung hệ thống phòng ngự đường số thiết lập "Hành lang Đông Tây" Đây nội dung kế hoạch: A Đánh nhanh thắng nhanh B Kế hoạch Rơ ve C Kế hoạch Đờ lát đờ tát xi nhi D Kế hoạch Na va Câu Ý nghĩa quan trọng chiến thắng Vạn Tường (8/1965) gì? PHỊNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG 325 A Tiêu hao sinh lực địch B Cổ vũ quân dân nước tâm đánh Mỹ C Nâng cao uy tín Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam nước giới D Khẳng định khả đánh thắng Mỹ trở thành thực Câu Tuyến đường vận chuyển chiến lược xẻ dọc Trường Sơn mang tên Hồ Chí Minh mở từ từ tháng 5/1959 thể điều gì? A Lịng biết ơn Bác B Là đường dài C Quyết tâm xẻ dọc Trường Sơn cứu nước D Tránh bắn phá kẻ địch B Phần tự luận (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm): Tại nói nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau thành lập vào tình "ngàn cân treo sợi tóc"? Câu (2,0 điểm): Trình bày đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta Hãy làm rõ tính "tồn diện" đường lối đó? Câu (3,0 điểm): Sau hiệp định Giơ ne vơ 1954 Đơng Dương, tình hình nước ta nào? Đảng ta giải tình hình sao? Đáp án đề thi học kì lớp mơn Lịch sử số Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) Câu Đáp án A B D C Thang điểm 0,5 Phần tự luận: (8,0 điểm) 0,5 0,5 0,5 Câu Nội dung Điểm Tại nói nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau thành lập vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” 3,0 * Nạn giặc ngoại xâm, nội phản - Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc, 20 vạn quân Tưởng Giới Thạch bọn tay sai phản động ạt kéo vào nước ta, âm mưu lật đổ quyền cách 0,5 mạng, thành lập quyền tay sai - Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam, quân Anh kéo vào, dọn đường cho thực dân Pháp quay trở lại xâm lược nước ta 0,5 - Các lực lượng phản cách mạng ngóc đầu dậy chống phá cách mạng 0,5 * Kinh tế - tài 326 - Nền kinh tế nước ta vốn nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề Hậu nạn đói cuối năm 1944 đầu năm 1945 chưa 0,5 khắc phục, lụt lội, hạn hán diễn ra, sản xuất đình đốn, nạn đói đe doạ đời sống nhân dân - Ngân sách nhà nước trống rỗng Nhà nước chưa kiểm sốt 0,5 Ngân hàng Đơng Dương * Văn hóa - xã hội: Hơn 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan => Việt Nam tình “ngàn cân treo sợi tóc” 0,5 * Trình bày đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta Hãy làm rõ tính ‘tồn diện” đường lối đó? 2,0 * Đường lối kháng chiến chống Pháp: Đó chiến tranh nhân dân, tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế 1,0 * Làm rõ tính ‘tồn diện” : tiến hành kháng chiến tất mặt trận quân sự, kinh tế,chính trị, văn hóa, ngoại giao, binh vận 1,0 Sau hiệp định Giơ ne vơ 1954 Đông Dương, tình hình nước ta nào? Đảng ta giải nhiệm vụ miền sao? 3,0 * Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ ne vơ 1954 Đông Dương 1,5 - Ngày 10/10/ 1954 Pháp rút khỏi Hà Nội 0,5 - Quân Pháp rút khỏi miền Bắc (5 - 1955), Miền Bắc hoàn toàn giải phóng hội nghị hiệp thương hai miền Nam - Bắc để tổ chức Tổng 0,5 tuyển cử chưa tiến hành - Miền Nam: Mĩ thay Pháp, đưa tay sai lên nắm quyền miền Nam, thực âm mưu chia cắt đất nước ta làm hai miền,biến miền Nam 0,5 thành thuộc địa kiểu mới, quân chúng * Đảng ta giải nhiệm vụ miền sao? 1,5 - Miền Bắc: tiến hành cách mạng XHCN 0,5 - Miền Nam đẩy mạnh cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân,giải phóng miền Nam thực thống nước nhà 0,5 - Nhiệm vụ chung nước: Hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước, thực hịa bình thống nước nhà 0,5 327 ... dân (Ba Lan tháng 194 4, Tiệp Khắc – 194 5, ) - Nước Đức bị chia cắt, với thành lập nhà nước Cộng hoà Liên bang Đức (9 194 9), Cộng hoà Dân chủ Đức (10 194 9) - Từ năm 194 5 đến năm 194 9, nước Đơng... Việt Nam vào năm 199 5, Lào Mian-ma – năm 199 7, Cam-pu-chia – năm 199 9 - Với 10 nước thành viên, ASEAN trở thành tổ chức khu vực ngày có uy tín với hợp tác kinh tế (AFTA, 199 2) hợp tác an ninh... ( 192 3 192 4) có tác dụng gì? A Chuẩn bị tư tưởng B Chuẩn bị trị C Chuẩn bị tổ chức D Chuẩn bị tư tưởng tổ chúc 30 III Vận dụng Câu Thành lớn Nguyễn Ái Quốc thời gian hoạt động nước ( 191 7 – 192 5)