1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

CHUYÊN đề: bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS

5 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • CHUYÊN ĐỀ: Bốn bước học tập để cải thiện thành tích cho học sinh THCS

Nội dung

CHUYÊN đề 1 bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS, CHUYÊN đề 1 bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS CHUYÊN đề 1 bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS, CHUYÊN đề 1 bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS CHUYÊN đề 1 bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS, CHUYÊN đề 1 bốn bước học tập để cải THIỆN THÀNH TÍCH CHO học SINH THCS

CHUYÊN ĐỀ: BỐN BƯỚC HỌC TẬP ĐỂ CẢI THIỆN THÀNH TÍCH CHO HỌC SINH THCS I LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Điều quan trọng công việc dạy học làm cho học sinh tham gia tích cực lớp học để tăng động lực cải thiện kết học tập Cả phụ huynh giáo viên đóng vai trị quan trọng q trình Nếu nhà, phụ huynh thúc đẩy cách giáo dục chúng tầm quan trọng việc học tương lai học sinh bước vào lớp học, giáo viên sử dụng chiến thuật cụ thể giúp học sinh học tập tốt Một chiến thuận học sinh phải tuân theo lộ trình: Học, Luyện, Hỏi, Kiểm tra Chính tầm quan trọng việc học nên chọn đề tài: “Bốn bước học tập để cải thiện thành tích cho học sinh THCS” II MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ - Thông qua học đời, kiến thức khoa học điều giúp ích nhiều cho bạn sống - Học giúp bạn có dũng cảm định làm điều khác đi, khó - Học giúp bạn có kiên nhẫn để đến cùng, để chịu đựng khó khăn - Học giúp bạn có tĩnh lặng trước đổi thay đời - Học tập có ý nghĩa lớn, khơng hiểu đơn học kiến thức, thu nạp thông tin cịn thể tình u thương chia sẻ cảm thơng với người Khi bạn có đủ Trí tuệ phân biệt sai, có óc sáng tạo, bạn kiên nhẫn dũng cảm vượt qua thử thách sống Vì việc cải thiện thành tích học tập cho nói chung cho học sinh THCS nói riêng điều cấp bách, cần làm III NỘI DUNG Bốn bước học tập để cải thiện thành tích cho học sinh THCS - Lộ trình khơng giúp em nắm vững kiến thức mà hỗ trợ rèn luyện kỹ làm bài, sẵn sàng chinh phục kiến thức - Ở bước "Học", học sinh cần nắm lý thuyết sách giáo khoa, đồng thời biết vận dụng lý thuyết để làm dạng tập Trong giai đoạn này, em nên nghe giảng cẩn thận, kết hợp với ghi chép khoa học để dễ nhớ - Để giúp học sinh có định hướng học hiệu quả, chương trình có nội dung phân chia thành học bám sát sách giáo khoa, giúp học sinh dễ theo dõi học song song với nội dung lớp Tại đây, thầy cô tập trung vào việc hệ thống lý thuyết cho học sinh, sử dụng nhiều ví dụ để làm sáng tỏ lý thuyết, đồng thời đưa tập tự luyện Từ đó, học sinh nhanh chóng xây dựng kiến thức tảng - Trong bước "Luyện", học sinh cần đạt khả vận dụng lý thuyết vào thực hành tập từ mức độ đến nâng cao, có tư xử lý dạng phức tạp, biến hóa Để làm điều này, em cần làm nhiều tập Ngoài phần lớp, em xin thầy giao thêm tự tìm kiếm thêm nguồn tập khác tài liệu lớp học thêm, tài liệu học internet Tơi khun học sinh tham khảo ngân hàng câu hỏi tập mạng Hệ thống tập tự luyện chương trình xếp theo trình tự từ dễ đến khó, - nâng cao, khơng có đủ dạng mà cịn phong phú số lượng Ngồi ra, phiếu tập kèm đáp án chi tiết hướng dẫn giải theo dạng để học sinh đối chiếu kết rút kinh nghiệm làm Việc xây dựng theo chu trình bước: Học - Luyện - Hỏi - Kiểm tra, giúp học sinh nắm vững kiến thức rèn luyện kỹ làm bài, sẵn sàng chinh phục điểm 9-10 Trong trình học, học sinh chưa hiểu cặn kẽ có thắc mắc cần giải đáp, đặc biệt làm tập Những lúc này, em nên tìm đến thầy cơ, bạn bè người xung quanh có kiến thức chun mơn để “Hỏi” nhờ họ giảng giải Như vậy, q trình tiếp thu khơng bị ngắt quãng Cuối cùng, sau thục kiến thức lý thuyết kỹ xử lý dạng bài, học sinh cần trải qua bước "Kiểm tra" để biết lực thân, từ điều chỉnh phương hướng học tập cần thiết Việc tương tự kiểm tra 15 phút, tiết lớp Mặc dù khuyến khích học theo bốn bước Học - Luyện - Hỏi - Kiểm tra khơng bắt buộc theo trình tự hồn tồn Các em đặt câu hỏi sau học hay làm kiểm tra Khi phát phần kiến thức chưa nắm chắc, quay lại học luyện tập thêm để củng cố lại kiến thức Trong trình học tập, nên kết hợp nhuần nhuyễn bước để đạt kết tốt Một số Giải pháp học tập hiệu - Đảm bảo sức khỏe: Bạn nên ngủ sớm hơn, không nên thức khuya Đảm bảo bạn ngủ Ngồi ra, bạn nên trì chế độ ăn uống điều độ hợp lý Nếu tập thói quen dậy sớm tập thể dục tốt cho sức khỏe Việc đảm bảo sức khỏe tốt giúp đầu óc bạn tập trung tận dụng tốt cho trình học tập - Lập kế hoạch cho ngày mới: Hãy dành chút thời gian vào buổi tối hôm trước, trước ngủ, để đánh dấu công việc ngày hôm sau Sổ tay lịch để bàn giúp bạn đánh dấu điều quan trọng Đánh dấu việc quan trọng giúp bạn kiểm sốt cơng việc thời gian cách chủ động tập trung hoàn toàn vào nhiệm vụ - Đảm bảo không gian học tập: Không gian học tập phù hợp đảm bảo q trình học tập Có nhiều yếu tố khiến bạn tập trung học ô tô, tivi, điện thoại, facebook… Đơn giản bạn học, để máy tính gần nhiên có tin nhắn facebook , bạn quay sang trả lời, điều tập trung thời gian - Chọn thời gian học phù hợp: Có bạn thích học đêm, có bạn thích học sáng sớm,… nên thử học vào thời điểm khác thấy thời gian phù hợp bạn cố gắng tập trung vào việc học vào khoảng thời gian Một lưu ý bạn thấy khơng thể tập trung đừng cố gắng, lúc bạn nên cân lại cách nghe nhạc, nhìn cối đọc mẩu tin tức - Sắp xếp đối tượng hợp lý: Bạn nên trộn nhiều môn học lâu (tốt từ đến môn) Điều giúp não bạn trì sức bền bạn không cảm thấy nhàm chán mà ngược lại cịn có hứng thú - Chuẩn bị trước đến lớp: Hãy chuẩn bị trước đến lớp Tối hôm trước học xong cũ nên đọc trước để hôm sau học Việc đọc trước không cần chi tiết, bạn cần đọc qua phần, mục, câu hỏi cuối bài, … Hãy chuẩn bị sẵn sàng chưa hiểu Học Ý nghĩa tầm quan trọng việc học - Đặt mục tiêu rõ ràng: Bạn nên đặt câu hỏi cho thân trước làm điều Ví dụ: “Lý tơi làm điều gì?”, “Tơi muốn đạt điều sau làm điều này?”… Xác định điều thúc đẩy bạn cố gắng hơn, khơng dễ nản lịng bỏ Ngay khó khăn, mục tiêu bạn quay trở lại để thúc đẩy bạn tiến lên để hồn thành cơng việc - Khắc phục nguyên nhân khách quan: Đặt kỷ luật cho thân Bạn đặt khoảng thời gian để học thời gian đó, bạn loại bỏ tất thứ gây xao nhãng, trừ quan trọng Ví dụ, bạn bè rủ bạn chơi, bạn phải kiên từ chối IV KẾT LUẬN - Giá trị cá nhân: Học để hiểu biết, học để làm người, học để lập nghiệp có sống ổn định - Giá trị gia đình: Học để có kiến thức tổ chức sống gia đình, ni dậy con, xây dựng hạnh phúc gia đình - Giá trị xã hội: Học để góp phần xóa đói giảm nghèo, để hỗ trợ phát triển kinh tế bền vững, xây dựng văn hóa xã hội lành mạnh, giảm tệ nạn xã hội - Vì việc cải thiện thành tích cho học sinh THCS góp phần vào phát triển chung toàn xã hội V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN - Tháng 9: Thảo luận viết lý thuyết - Bắt đầu từ tháng 10 thực xuyên suốt đến hết năm học tất lớp giảng dạy Ia Hla, ngày … tháng 09 năm 2022 Người thực Siu Ô Roen ... trị xã hội: Học để góp phần xóa đói giảm nghèo, để hỗ trợ phát triển kinh tế bền vững, xây dựng văn hóa xã hội lành mạnh, giảm tệ nạn xã hội - Vì việc cải thiện thành tích cho học sinh THCS góp... thống lý thuyết cho học sinh, sử dụng nhiều ví dụ để làm sáng tỏ lý thuyết, đồng thời đưa tập tự luyện Từ đó, học sinh nhanh chóng xây dựng kiến thức tảng - Trong bước "Luyện", học sinh cần đạt... bài, học sinh cần trải qua bước "Kiểm tra" để biết lực thân, từ điều chỉnh phương hướng học tập cần thiết Việc tương tự kiểm tra 15 phút, tiết lớp Mặc dù khuyến khích học theo bốn bước Học -

Ngày đăng: 20/03/2022, 23:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w