Giáo án Tổng hợp Lớp 2 Tuần 3 Năm học 200520063245

Tuần thứ 3: Tiết 3: Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2005 Chào cờ Tập trung toàn trường Tiết 9+10: Tập đọc Bạn nai nhỏ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ đà giải SGK: Ngăn cản, hích vai, thông minh, ác, gạc - Thấy đức tính bạn Nai nhỏ: Khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người - Rút nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn học sinh đọc III hoạt động dạy häc TiÕt 1: A KiĨm tra bµi cị: - HS đọc "Mít làm thơ" em đoạn trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa ®äc - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B Bµi míi Giới thiệu chủ điểm học: Luyện đọc: DeThiMau.vn - HS đọc Mít làm thơ 2.1 Giáo viên đọc toàn bài: Lời Nai nhỏ hồn nhiên, ngây thơ, lời cha Nai nhỏ lúc đầu lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng 2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - Đọc tiếng khó - HS chó ý nghe - HS tiÕp nèi ®äc tõng câu Nai nhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác, lÃo hổ, lao tới, lo lắng, chút b Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt, nghỉ giọng đọc - GV hướng dẫn HS giải nghĩa số từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, thông minh, ác, gạc c Đọc đoạn nhóm - HS đọc - Đọc lối tiếp đoạn - HS nêu phần gi¶i SGK - HS däc theo nhãm - Đại điện nhóm đọc - GV nhận xét d Thi đọc nhóm - HS thi đọc (từng đoạn, bài, CN, ĐT) - 1, đoạn toàn e Cả lớp đọc ĐT Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 1: - Nai nhỏ xin phép cha đâu ? - Cha Nai nhỏ nói ? Câu hỏi 2: - Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn ? Câu hỏi 3: Mỗi HĐ bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm ? - em đọc câu hỏi - Đi chơi xa bạn - Cha không ngăn cản - em đọc câu hỏi - Lấy vai hích đổ đá - Nhanh trí keo Nai nhỏ chạy - Lao vào gà Sói - HS nêu ý kiến HĐ3: Dám liều cứu bạn điều đáng quý Câu hỏi 4: Theo em người bạn tốt - HS thảo luận nhóm DeThiMau.vn nhÊt lµ ng­êi nh­ thÕ nµo ? - Ng­êi cã sức khoẻ làm nhiều việc Nhưng người bạn khoẻ làm người ích kỷ - Thông minh nhanh nhẹn phẩm + Người sẵn lòng cứu người, giúp người người bạn tốt tin cậy chất đáng quý người thông minh Chính cha Nai nhỏ yên tâm nhanh nhẹn biết xử lí nhanh bạn biết bạn dám lao tới, dùng đôi gạc khoẻ húc soi cứu Dê - Thi đọc theo vai: người dẫn Luyện đọc lại: chuyện Nai nhỏ, cha Nai nhỏ - GV nhận xét - Mỗi nhóm em Củng cố, dặn dò Đọc xong câu chuyện em biết - Vì cha Nai nhỏ biết cha Nai nhỏ vui lòng cho với người bạn tốt, đáng tin trai bé bỏng chơi xa cậy, dám liều để giúp người, cứu người - Về nhà đọc l¹i trun - NhËn xÐt chung tiÕt häc: TiÕt 11: Toán Kiểm tra I Mục tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học sinh - Đọc, viÕt sè cã ch÷ sè, viÕt sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau - Kh¸i niƯm thøc hiƯn phÐp céng phép trừ phạm vi 100 - Giải tập toán phép tính - Đọc viết số đo độ dài đoạn thẳng II đề bài: ViÕt c¸c sè: - Tõ 70 – 80 - Tõ 89 - 95 - Sè liỊn tr­íc cđa 61 lµ: - Sè liỊn sau cđa 99 lµ: TÝnh: 42 84 54 31 60 25 DeThiMau.vn 66 16 23 Mai Hoa làm 36 hoa, riêng Hoa làm 16 hoa Hỏi Mai làm hoa ? Đáp án Bài 1: điểm Mỗi số viết 1/6 điểm Bài 2: điểm Mỗi số viết 0,5 điểm Bài 3: 2,5 điểm Mỗi phép tính 0,5 điểm Bài 4: 2,5 điểm - Viết câu lời giảng giải ®iĨm - ViÕt phÐp tÝnh ®óng ®iĨm - ViÕt đáp số 0,5 điểm * Điểm trình bày toán điểm Đạo đức Tiết 3: Biết nhận lỗi sửa lỗi I Mục tiêu: Kiến thức - Học sinh hiểu có lỗi nên nhận sửa lỗi để mau tiến người yêu quý Như người dũng cảm, trung thực Kỹ - Học sinh biết tự nhận lỗi sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận sửa lỗi Thái độ - Học sinh biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi II tài liệu phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động tiết III hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa *Mục tiêu: Giúp học sinh xác định ý nghĩa hành vi nhận sửa lỗi lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi *Cách tiến hành: - GV chia nhóm yêu cầu nhóm - Thảo luận nhóm theo dõi xây dựng phần kết câu chuyện DeThiMau.vn - GV k/c bình hoa víi kÕt cơc ®Ĩ - HS nghe më GV kể từ đầu không nhớ đến bình vỡ dừng lại - GV nêu câu hỏi - HS TLN phán đoán đoạn kết - Nếu Vô - Va không nhận lỗi - Không biết điều xảy ra? - Các em thử đoán xem Vô-Va đà - Vô-Va trằn trọc không ngủ nghĩ làm sau kể chuyện cho mẹ nghe Vô-Va viết thư xin lỗi cô - Đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các em thích đoạn kết nhóm ? Vì ? - GV kể nốt đoạn kết - GV phát phiếu câu hỏi cho - HS nhËn phiÕu nhãm - Qua c©u chun em thÊy cần làm sau mắc lỗi - Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì? - Thảo luận vµ TLCH *KÕt ln: Trong cc sèng, cịng cã mắc lỗi, với em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu quý Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ *Mục tiêu: Giúp học sinh biết bày tỏ ý kiến thái độ *Cách tiến hành: Giáo viên quy định cách bày tỏ ý kiến thái độ - Ai đồng ý giơ tay - GV đọc ý kiến a Người nhận lỗi người dũng - Đúng cảm b Nếu có lỗi cần tự sửa lỗi - Cần thiết chưa đủ không cần nhận lỗi c Nếu có lỗi cần nhận lỗi không - Chưa cần sửa lỗi d Cần xin lỗi mắc lỗi với bạn bè - Đúng em bé e Chỉ cần xin lỗi người quen biết - Sai *Kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người quý mến - Hướng dẫn thực hành nhà: Chuẩn bị kể lại trường hợp em - HS nhà chuẩn bị đà nhận lỗi sửa lỗi người khác DeThiMau.vn đà nhận lỗi với em Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2005 Thể dục Tiết 5: Quay phải, quay trái Trò chơi "nhanh lên bạn ơi" I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số k/n ĐHĐN yêu cầu thực động tác tương đối xác, đẹp trước - Học quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối kỹ thuật, phương hướng không để thăng - Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi luật II địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi kẻ sân cho chơi trò chơi III Nội dung phương pháp Nội dung A Phần mở đầu: - Lớp trưởng tập hợp lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Ôn cách báo cáo, chào giáo viên nhận lớp Khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn hít thở sâu B Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ đến hết - Từ ĐH V Tròn giải tán tập hợp ĐHHD Định lượng Phương pháp 1-2' ĐHTT X X X X X X X X ฀ - GV ®iỊu khiĨn líp 1-2 lÇn 50-60cm X X X X X 1-2 phút 1-2 lần DeThiMau.vn ĐHHD: X X X X X X X X + Học quay phải, quay trái + GV làm mẫu giải thích động tác 4-5lần X X X X L1-2: Tập chậm L3-4: Nhịp hô nhanh - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ quay phải trái, điểm số từ đến theo tổ * Trò chơi: Nhanh lên bạn lần C Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - Trò chơi Có chúng em - HƯ thèng bµi häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ * NhËn xÐt chung tiÕt häc 1-2' 1' 1-2' 1-2' L1: Chơi thử L2: Chơi thức - Ôn cách chào Kể chuyện Tiết 3: Bạn nai nhỏ I Mục tiêu yêu cầu Rèn kĩ nói: - Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể cđa Nai Nhá vỊ b¹n Nhí lai lêi cđa cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn.Nai - Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai (ng­êi dÉn chun, Nai Nhá cha Nai Nhá) giäng kĨ tư nhiên phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh hoạ SGK - Băng giấy đội đầu ghi tên nhân vật III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - HS nối kể đoạn câu chuyện "Phần thưởng" theo tranh gợi ý - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu Hướng dẫn kể chuyện: a Dựa theo tranh nhắc lại lời kể DeThiMau.vn Nai nhỏ bạn - GV yêu cầu HS quan sát kỹ tranh minh häa nhí l¹i tõng lêi kĨ cđa Nai nhỏ - em đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh - HS kĨ theo nhãm (mỗi em kể tranh - đổi lại em kể tranh) - Đại diện nhóm thi kể Các nhóm kể lời - GV khen HS làm tốt - HS khác nhận xét b Nhắc lại lời kể cha Nai Nhỏ - HS nhìn tranh kể sau lần nghe kể bạn - Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động - Bạn khoẻ cha hích đổ đá to bạn, cha Nai lo Nhá nãi nh­ thÕ nµo ? - Nghe lai nhá kể chuyện người bạn - Bạn thật thông minh nhanh đà nhanh trí kéo chạy khỏi lÃo nhẹn, cha chưa yên tâm hổ cha Nai Nhỏ nói ? + Nghe xong chuyện bạn húc - Đấy điều cha mong đợi trai ngà sói để cứu dê, cha Nai Nhỏ mừng bÐ báng cđa cha Cha cho phÐp ®i rì nói ? chơi xa với bạn c Phân vai dựng lại câu chuyện L1: GV người dẫn chuyÖn - em nãi lêi Nai Nhá - em nãi lêi cha Nai Nhá L2: - HS xung phong dựng lại câu chuyện theo vai1 nhóm em dựng lại câu chuyện theo vai L3: - HS nhận vai tập dựng lại đoạn câu chuyện, hai ba nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp Về nhà kể lại câu chuyện cho ban Củng cố dặn dò: người thân nghe - GV nhận xét giê häc - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶: (TËp chép) Tiết 5: Bạn nai nhỏ I Mục đích yêu cầu: - Chép lại xác nội dung tóm tắt truyện: Bạn Nai Nhỏ Biết cách viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày mẫu DeThiMau.vn - Củng cố quy tắc tả ng/ngh: Làm tập phân biệt phụ âm đầu dấu dễ lẫn tr/ch (hoặc dấu hỏi dấu ngÃ) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn tập chép - Bút + 3, tê giÊy khæ to viÕt néi dung tập 2, III hoạt động dạy học A KiĨm tra bµi cị: - 2, häc sinh viết bảng lớp lớp viết bảng - tiếng bắt đầu g gh - chữ đứng sau chữ r theo thứ tự bảng chữ (s, t, u, ư, v, x, y) B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Giáo viên đọc bảng lớp - 2, em đọc lại - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho - Vì biết bạn vừa khoẻ chơi với bạn ? mạnh, thông minh, nhanh nhẹn vừa dám liều cứu người khác - Kể lại đầu bài, tả có - câu câu - Chữ đầu câu viết - Viết hoa chữ đầu câu - Tên nhận vật viết ? - Viết hoa chữ đầu tiếng - Cuối câu có dấu câu ? - Dấu chấm - Viết từ khó - Giáo viên đọc - Viết bảng con: chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhĐn - HS chÐp bµi vµo vë - Chép - HD cách chép cách trình bày - GV uốn nắn tư ngồi viết Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Nêu yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV chép từ lên bảng - Điền vào chỗ trống ng/ngh - HS làm mẫu Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp, tre, mái che DeThiMau.vn Bài 3: Điền ch hay tr ? - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Cây tre, mái che, trung thành, chung sức Củng cố dặn dò Nhận xét học Toán TiÕt : PhÐp céng cã tỉng b»ng 10 I Mơc tiªu: Gióp HS: - Cđng cè vỊ phÐp céng cã tổng 10 ( đà học lớp 1) đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục) - Củng cố xem mặt đồng hồ ii đồ dùng dạy học: - 10 que tính - Bảng gài (que tính) có ghi cột đơn vị chục II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Chữa kiểm tra tiết B Bài mới: Giíi thiƯu phÐp céng: 6+4=10 a B­íc 1: - GV gi¬ que tÝnh hái HS - Cã mÊy que tÝnh ? - GV gµi que tÝnh vµo bảng gài hỏi Viết vào cột đơn vị hay cột chục GV viết vào cột đơn vị - GV gài que tính hỏi lấy thêm que tính ? - GV gài que tính vào bảng gài hỏi học sinh Viết tiếp số vào cột đơn vị GV viết vào cột đơn vị - Có tất bao nhiªu que tÝnh ? - céng b»ng bao nhiªu ? - que tÝnh – HS lÊy que tính - Viết vào cột đơn vị - que tÝnh – häc sinh lÊy que - Sè - 10 que tÝnh – HS kiÓm tra số que tính bàn bó lại thành bã 10 que tÝnh + = 10 DeThiMau.vn 10 Viết thẳng cột với viÕt ë cét chơc b B­íc 2: GV nªu phÐp céng 6+4=… - H­íng dÉn häc sinh cách đặt tính 10 (Đặt tính tính) theo cét däc Thùc hµnh: Bµi 1: - HS lên bảng, lớp làm vào SGK Nêu yêu cầu - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cđng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cđa + = 10 8+2=10 … phÐp céng 10 = + 2+8=10 + = 10 10=8+2 - CÊu tạo số 10 = + 10=2+8 Bài 2: Tính -1HS lên bảng, lớp làm vào bảng *Lưu ý: ViÕt tỉng 10 ë d­íi dÊu vạch ngang cho chữ số thẳng cột đơn vị, chữ số th¼ng cét chơc 10 10 10 10 10 - Giáo viên nhận xét Bài 3: Tính nhẩm - HS nêu miệng cách tính nhẩm - HD cách nhẩm + + = 16 + + = 12 + + = 18 + + = 11 + + = 15 + + = 19 Bài HD học sinh nhìn đồng hồ - HS quan sát nêu A: B: C: 10 d Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2005 Thủ công Tiết 3: Gấp máy bay phản lực ( Tiết 1) I Mục tiêu: DeThiMau.vn - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - Học sinh hứng thú yêu thích gấp hình II chuẩn bị: - Mẫu mẫu máy bay phản lực gấp giấy - Quy trình gấp máy bay phản lực - Giấy thủ công giấy màu III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng häc tËp cđa häc sinh B Bµi míi Giíi thiệu bài: Ghi đầu Thời gian Nội dung Hoạt động giáo viên HD - Giới thiệu mẫu gấp máy quan sát bay phản lực nhận xét: - Giáo viên cho HS quan sát, so sánh mẫu gấp máy bay phản lực mẫu gấp tên lửa Hoạt động học sinh - HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS quan s¸t so s¸nh Hướng dẫn mẫu - Quan sát quy trình Bước 1: - Gấp giống tên lửa (h3,2) bước gấp Gấp tạo mũi, - Gấp toàn phần - Học sinh quan sát thân cánh vừa gấp xuống theo đường máy bay phản dấu gấp h2 cho đỉnh A mẫu lực nằm đường dấu h3 - GÊp theo ®­êng dÊu gÊp ë h4 cho đỉnh A ngược lên để giữ chặt hai nếp gấp bên h5 Gấp đường dÊu gÊp ë h5 cho DeThiMau.vn hai ®Ønh phÝa vá hai mép bên sát vào đường dấu h6 + Bước 2: - Bẻ nếp gấp sang hai Tạo máy bay bên đường dấu miết phản lực dọc theo đường dấu chất lượng máy bay sử dụng - Cầm vào nếp gấp cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía để phóng - HS thao tác lại cách - Gọi HS 1, thao tác lại gấp bước gấp máy bay - GV nhận xét C Củng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau Tiết : Tập đọc Danh s¸ch häc sinh tỉ i líp 2a I Mơc đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc chữ ghi tiếng có vần khó dễ lẫn - Đọc danh sách với giọng, rõ ràng, rành mạch; ngắt, nghỉ hợp lí sau cột, dòng Rèn kỹ đọc hiểu: - Nắm thông tin cần thiết danh sách Biết tra tìm thông tin cần thiết DeThiMau.vn Củng cố kỹ xếp tên người theo thứ tự bảng chữ II Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to, bút dạ, băng dính - Danh sách học sinh lớp chép từ sổ điểm III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Bạn Nai nhỏ - HS đọc TLCH - em lên bảng ghi lại chữ - Lớp viết đủ 29 chữ giấy đà học nháp B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu Luyện đọc: a GV ®äc mÉu - H­íng dÉn HS lun ®äc b¶n danh s¸ch: - HS chó ý nghe b GV h­íng dÉn HS luyện đọc bảng - HS nối tiếp đọc dòng danh sách danh sách (Đọc rõ ràng, dành mạch chữ số ghi ngày sinh, đọc rõ ràng nơi ở) - Mỗi em đọc đến dòng c Thi đọc toàn bài: - Hướng dẫn học sinh trò chơi luyện Lần 1: Đọc theo cặp, HS1 nêu đọc số thứ tự; HS2 đọc dòng nội dung thứ tự Lần 2: HS1 nêu họ tên người danh sách; HS2 nói nhanh ngày, tháng, năm sinh, nơi - GV nhận xét Tìm hiểu bài: Câu 1: Bản danh sách gồm cột ? - Đọc - STT, họ tên, nam, nữ, ngày tháng năm sinh, nơi Câu 2: Đọc danh sách theo hàng ngang Câu 3: Tên HS danh sách xếp theo thứ tự ? Câu 4: DeThiMau.vn - HS đọc nối tiếp ( từ 1-10) - Bảng chữ Sắp xếp tên bạn tổ em theo bảng chữ Luyện đọc lại - Mỗi nhóm ghi tờ giấy to - Đại diện nhóm dán kết - Một số em thi đọc danh sách - GV HS nhận xét - Khen bạn đọc đúng, hay Củng cố dặn dò - Giới thiệu danh sách lớp - 1, em đọc - Về nhà tiếp tục tập đọc, tập tra tìm - Tập ghi tên bạn tổ em theo TT nhanh thông tin bạn có tên bảng chữ danh sách - Chuẩn bị bài: Gọi bạn - Ghi tên bạn lớp theo thứ tự bảng chữ - Nhận xét chung tiết học Luyện từ câu Tiết 3: Từ vật câu kiểu ? I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết từ vật (danh từ) - Biết đặt câu theo mẫu ( gì, ) ? II Đồ dùng dạy học - Tranh minh häa c¸c sù vËt SGK - Bảng phụ ghi nội dung tập III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra BT1, BT2 cđa giê tr­íc B Bµi míi: Giới thiệu bài: Ghi đầu Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: (Miệng) Tìm từ vật - em đọc yêu cầu - HS quan sát tranh - HS làm giấy nháp - HS nêu ý kiến - GV ghi bảng từ vừa tìm Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía DeThiMau.vn Bài 2: (Miệng) - GV hướng dẫn HS cách làm - em đọc yêu cầu - Nhận xét chữa Bài 3: Viết Đặt câu theo mẫu (cái gì, ) ? - HS nêu kết (Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách) - em đọc yêu cầu - HS đọc mô hình câu câu mẫu - HS làm vào - HS lên bảng làm - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhận xét chốt lại Củng cố dặn dò - GV chốt lại toàn - Nhận xét khen ngợi học sinh học tốt - Bạn Vân Anh học sinh lớp 2A - Bố Nam Công an Toán Tiết : 26 + 4, 36 + 24 I Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc phép cộng có tổng số tròn chục dạng 26+4; 36+4 (céng cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt) - Cđng cố cách giải toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép cộng) II Đồ dùng dạy học: - bó que ( thẻ que tính, bó thẻ biểu thị chục que tính) 10 que tính rời, bảng gài III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - HS lên bảng chữa (tr12) B Bài mới: Giíi thiƯu phÐp céng 26+4 - GV gi¬ bã que tÝnh vµ hái: Cã mÊychơc que tÝnh ? - GV gài bó que tính vào bảng GV DeThiMau.vn - Cã chôc que tÝnh - HS lÊy bã que tÝnh gi¬ tiÕp tơc que tÝnh hỏi: Có thêm - Có thêm que tính HS lÊy mÊy que tÝnh ? - Cã tÊt que tính ? - Có 26 que tính - Có 26 viết vào cột đơn vị chữ - Viết chữ số số ? - Viết vào cột chục chữ số ? - Chứ số - GV giơ que tính hỏi cã thªm - Cã thªm que tÝnh mÊy que tính ? - GV gài que tính vào bảng - Viết vào cột đơn vị thẳng cột với que tính, có thêm que tính viÕt vµo cét nµo ? - GV chØ vào que tính bảng gài nêu 26 cộng b»ng bao nhiªu ? - ViÕt dÊu: - H­íng dÉn HS bá que tÝnh vµo - HS bã que vµ que thµnh bã que tÝnh chơc que tÝnh - B©y giê cã mÊy que tÝnh ? - Cã que tÝnh - bã que tÝnh cã mÊy chôc que - Cã chôc que tÝnh tÝnh? - 26 que tÝnh thªm que tính chục que tính hay 30 que tính - 26 + b»ng bao nhiªu ? - B»ng chơc hay 30 - ViÕt nh­ thÕ nµo: 26+4=30 - Viết vào cột đơn vị, vào cột chục - Hướng dẫn đặt tính: 26 - HS đọc 24 - céng b»ng 10 viÕt nhí 60 - thªm b»ng viÕt Giíi thiƯu phÐp céng 36+24: (T­¬ng tù) 36 - céng b»ng 10 viÕt nhí 24 - céng b»ng thªm b»ng viÕt 60 Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh a GV söa sai cho häc sinh 35 42 40 50 - HS lµm bµi b Lµm bµi vµo vë DeThiMau.vn 57 60 81 90 *L­u ý: Viết kết cho chữ số hàng thẳng cột với Bài 2: - Hướng dẫn giải toán theo bước - Bài tập cho biết ? Cần tìm ? - em đọc đề - Đọc kĩ đề Tóm tắt: Mai nuôi : 22 gà Lan nuôi : 18 gà Cả bạn nuôi: gà - Muốn biết nhà Mai nhà Lan Bài giải: nuôi gà phải làm Cả hai nhà nuôi là: ? 22 + 18 = 40 (con gà) Đáp số: 40 gà Bài 3: Viết phép cộng theo mẫu - Đọc đề c 18 + = 20 15 + = 20 10 + 10 = 20 17 + = 20 12 + = 20 11 + = 20 14 + = 20 19 + = 20 13 + = 20 d Củng cố dặn dò Tự nhiên xà hội Tiết Hệ : I Mục tiêu: Sau bµi häc: - Häc sinh cã thĨ chØ vµ nói tên số thể Biết co duỗi, nhờ mà phận thể cử động - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để rắn II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra cũ: Nêu số tên xương khớp xương thể B mới: Giới thiệu bài: Tranh vẽ Hoạt động 1: Quan sát hệ DeThiMau.vn *Mục tiêu: Nhận biết gọi tên số thể *Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn quan sát hình vẽ - Làm việc theo cặp TLCH - HS quan sát hình - Các nhóm làm việc - Chỉ nói tên số thể Bước 2: Làm việc lớp - GV treo hình vẽ lên bảng - HS lên nói tên *Kết ln: Trong c¬ thĨ chóng ta cã - HS nÕu kết luận nhiều Các bao phủ toàn làm cho người có khuôn mặt hình dáng định Hoạt động 2: Thực hành duỗi tay *Mục tiêu: Biết thể co duỗi, nhờ mà phân thể cử động *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân theo cặp - HS quan sát học sinh SGK làm ĐT hình vẽ Bước 2: Làm việc lớp *Kết luận: Khi co, ngắn HS - số nhóm lên làm mẫu vừa làm ĐT vừa nói thay đổi bắp tay co duỗi Khi duỗi dài mềm nhờ có co duỗi mà phận thể cử động Hoạt động 3: Thảo luận Làm để rắn *Mục tiêu: Biết vận động tập luyện thể dục thường xuyên giúp rắn *Cách tiến hành: - Chúng ta nên làm để - Tập TDTT rắn - Vận động hàng ngày - Lao động vừa sức - Ăn uống đầy đủ *Kết luận: Hàng ngày nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức tập luyện để rắn IV Củng cố dặn dò - Về nhà tập thể dục - Ôn DeThiMau.vn Thứ Tiết : , ngày tháng Thể dục năm 200 Bài 6: quay phải - quay trái Động tác vươn thở tay I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn quay phải, quay trái - Làm quen với động tác vươn thở tay tập Kỹ - Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác hướng - Yêu cầu thực động tác đương đối Thái độ - Có ý thức tốt tập II địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn sân chơi - Chuẩn bị còi kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phương pháp Nội dung A Phần mở đầu: - Lớp trưởng tập hợp lớp: Điểm danh báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học B Khởi động: - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp C Phần + Học quay phải, quay trái - GV nhắc lại cách thực động tác - GV nhận xét đánh giá + Động tác vươn thở - GV làm mẫu Định lượng 1-2' Phương ph¸p O O O O O O O O O 1-2' 1-2' 4-5 lÇn 3-4lÇn DeThiMau.vn 2x8 L1, 2: GV làm mẫu L3, 5: CS điều khiển  ... xét khen ngợi học sinh học tốt - Bạn Vân Anh học sinh lớp 2A - Bố Nam Công an Toán Tiết : 26 + 4, 36 + 24 I Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc phép cộng có tổng số tròn chục dạng 26 +4; 36 +4 (céng cã... 40 gà Bài 3: Viết phép cộng theo mẫu - Đọc đề c 18 + = 20 15 + = 20 10 + 10 = 20 17 + = 20 12 + = 20 11 + = 20 14 + = 20 19 + = 20 13 + = 20 d Củng cố dặn dò Tự nhiên xà hội Tiết Hệ : I Mục tiêu:... ngÃ) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn tập chép - Bút + 3, tê giÊy khæ to viÕt néi dung tập 2, III hoạt động dạy học A KiĨm tra bµi cị: - 2, häc sinh viết bảng lớp lớp viết bảng - tiếng