KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần inh- ênh (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh hiểu cấu tạo vần inh – ênh - máy vi tính dòng kênh Đọc , viết từ ngữ , câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Máy cày, máy khâu, máy nổ , máy tính “ 2/ Kỹ năngï:Học sinh biết ghép vần tạo tiếng ,đánh vần tiếng có vần inh – ênh Viết nét , đẹp , mẫu , khoảng cách Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề Rèn kỹ giao tiếp 3/ Thái độ : Yêu thích môn Tiếng việt thông qua hoạt động học , II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, chữ mẫu, thực hành 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành Vở tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : -Học sinh đọc trang Nói câu có chủ đề “ Buổi sáng ï” b-Kiểm tra viết : -Giáo viên đọc, Học sinh viết tả vào bảng: “Buôn làng, hiền lành “ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh mở SGK Học sinh đọc Học sinh tự nói câu chủ đề Học sinh viết chữ lần - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, cô em học vần vần : inh– ênh Giáo viên ghi tựa : Học sinh nhắc lại nội dung DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần inh Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần inh Học sinh quán sát Vần inh tạo âm ? Ghép âm: i – n - h So sánh inh anh Giống : nh đứng đằng sau Khác: inh bắt đầu âm i HS tìm ghép thực hành Tìm ghép vần inh? Nhận xét : b- Đánh vần : Học sinh lắng nghe Giao viên phân tích vần : inh i đứng trước âm nh đứng sau Giáo viên đánh vần mẫu: a - ng - inh Cá nhân, dãy, bàn đồng Cô có vần inh cô thêm âm t trước vần inh dấu sắc cô có tiếng ? (yếu cầu HS ghép ) Cô tiếng tính Giáo viên viết bảng : tính GV đánh vần mẫu: t – i –nh- dấu’ – tính Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ ? Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : Máy vi tính Nhận xét : Chỉnh sửa c- Hướng dẫn viết: *- Giáo viên gắn mẫu :vần inh Học sinh đọc tiếng vừa ghép Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh đọc :máy vi tính Cá nhân, nhóm, tổ đồng Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : vần inh Học sinh viết bảng : inh Học sinh viết lần Con chữ i – n cao dòng li? Cao dòng li Con chữ h cao dòng li? Hướng dẫn cách viết : Cao dòng li *- Giáo viên gắn mẫu :vần máy vi tính Giáo viên viết mẫu : vần máy vi tính Học sinh quan sát HS viết bảng :máy vi tính Học sinh viết lần Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Nét nối khoảng cách chữ DeThiMau.vn Nhận xét : HOẠT ĐỘNG :(10’) Học vần ênh Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , thực hành a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ênh ( Quy trình tương tự hoạt động 1) Lưu ý : Vần ênh tạo âm nào? So sánh ênhvà inh Học sinh quan sát Ghép âm: a– n – h Giống : kế t thúc âm nh Khác : ênh bắt đầu âm ê inh bắt đầu âm i b- Đánh vần : Học sinh lắng nghe Giao viên phân tích vần : ênh Giáo viên đánh vần mẫu: ê- nh - eânh K – eâ – nh – keânh ê đứng trước nh đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng Dòng kênh c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ ênh Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : chữ ênh Học sinh viết bảng: ênh Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ dòng kiênh Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : chữ dòng kênh Học sinh viết bảng: dòng kênh Lưu ý:Nét nối chữ vị trí dấu Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Phương pháp : Trực quan, thực hành,giảng giải Đồ dùng : Mẫu vật , Tranh Giáo viên treo tranh đặt câu hỏi: Học sinh rút ta từ DeThiMau.vn Cổng , cửa , nhà cửa, chùa Cá nhân, dãy, bàn đồng Tiếng : đình làng Các em cho cô biết hình ảnh ? Còn gọi đình làng từ đình làng tiếng mang vần inh ? Giáo viên giới thiệu tiếng thông minh Trong từ thông minh tiếng mang vần inh ? Đây hình ảnh ? Trong từ bênh viện tiếng mang vân ênh? Con giống ếch mang bụng to? Cá nhân, dãy, bàn đồng Tiếng: minh Bệnh viên Tiếng: viện Con cóc, nhái, ễnh ương Trong từ ễnh ương tiếng mang vần ênh? * Giáo viên giải thích ứng dụng : Giáo viên đọc mẫu : Nhận xét : Học sinh nêu vần vừa học có từ ứng dụng? 4- CỦNG CỐ : (3’) Yêâu cầu Học sinh Nhận xét : Thư giãn chuyển tiết Cá nhân, dãy, bàn đồng Tiếng: ễnh Học sinh lắng nghe Giáo viên giải thích từ ứng dụng Cả lớp, tổ , nhóm đồng Học sinh đọc trơn TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (8 ’) Luyện đọc Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : SGK – tranh minh hoạ Giáo viên đọc mẫu trang 118 Học sinh luyện đọc theo yêu cầu Giáo viên Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Vẽ bé bó rơm cầu thang Cá nhân , dãy bàn đồng Qua tranh cô có câu ứng dụng “ Cái cao lớn lênh khênh DeThiMau.vn Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay” Giáo viên đọc mẫu Nhận xét : Sửa sai Cá nhân, dãy, bàn đồng HOẠT ĐỘNG : (12) Luyện viết Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , tập viết Giáo viên giới thiệu nội luyện viết: “inh – ênh - máy vi tính – dòng Học sinh quan sát kênh “ Giáo viên viết mẫu : Học sinh nêu quy trình viết Học sinh Nêu tư ngồi viết Học sinh nêu khoảng cách chữ với chữ ? Giữa từ với từ ? inh– máy vi tính ênh – dòng kênh Học sinh viết vào Mỗi chữ hàng Lưu ý: Nét nối chữ vị trí dấu phải quy định Giáo viên hướng dẫn cách viết vào Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng : SGK, Tranh Yêu cầu Học sinh : Giáo viên treo tranhHỏi: Tranh vẽ ? Em Máy cay dùng để làm ? Em thường thấy đâu ? Máy may hay máy khâu dùng để làm ? Máy tính dùng để làm ? Con biết máy ? Hãykể tên ? Nhận xét : 4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi DeThiMau.vn HS quan sát vào tranh Máy khâu , máy cày, máy tính , máy nổ Dùng để cày xới đất nông thôn , cánh đồng ,ruộng Dùng để may đồ Để tính toán Học sinh tự nêu Học sinh tham gia trò chơi Thi đua theo tổ Trò chơi: Thi điền từ tranh Luật chơi: Thi đua theo tổ Nội dụng : tập viết Thời gian : Dứt hát Nhận xét :Tuyên dương 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Đọc lại vừa học làm tập /SGK - Chuẩn bị : Bài ôn tập - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... sánh ênhvà inh Học sinh quan sát Ghép âm: a– n – h Giống : kế t thúc âm nh Khác : ênh bắt đầu âm ê inh bắt đầu âm i b- Đánh vần : Học sinh lắng nghe Giao viên phân tích vần : ênh Giáo viên đánh... sau Khác: inh bắt đầu âm i HS tìm ghép thực hành Tìm ghép vần inh? Nhận xét : b- Đánh vần : Học sinh lắng nghe Giao viên phân tích vần : inh i đứng trước âm nh đứng sau Giáo viên đánh vần mẫu:... inh Cá nhân, dãy, bàn đồng Cô có vần inh cô thêm âm t trước vần inh dấu sắc cô có tiếng ? (yếu cầu HS ghép ) Cô tiếng tính Giáo viên viết bảng : tính GV đánh vần mẫu: t – i –nh- dấu’ – tính Giáo