Nội dung Mức độ cần đạt Vận dụng Chủ đề I ĐỌC HIỂU Nguồn ngữ liệu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nhận diện tác phẩm, tác giả… Xác định kiểu câu ngữ liệu Xâc định cảm xúc nhà thơ thể qua ngữ liệu Số câu 1 Số điểm 0.5 điểm 1,0 điểm 1.5điểm 3,0 điểm 0,5 % 10 % 15% 30 % Ngữ liệu: Ông Đồ Tỉ lệ II LÀM Viết hoàn chỉnh nghị luận VĂN Viết văn thơ Số câu 1 Số điểm 7,0 điểm 7,0 điểm 70 % 70 % Tỉ lệ Số câu Tổng cộng Cộng 1 1 Số điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 1.5điểm 7,0 điểm 10,0 điểm Tỉ lệ % 0.5% 10 % 15% 70 % 100 % Trường THCS Thạch Sơn Đề kiểm tra kì II Lớp: … Điểm Mơn Ngữ văn Lời phê: I ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (3 điểm) Đọc kĩ đoạn thơ sau: “ … Năm đào lại nở Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ?” a Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Thuộc thể thơ gì? Kể tên hai thơ thuộc phong trào Thơ Mới chương trình ngữ văn học kì II b.Câu thơ cuối đoạn thơ thuộc kiểu câu gì? Mục đích nói (chức năng)của câu gì? c Đoạn thơ thể hiên cảm xúc nhà thơ? II LÀM VĂN: (7 điểm) Cảm nhận em thơ “Tức cảnh Pác- bó” Hồ Chí Minh Bài làm: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Hướng dẫn chấm: I.Đọc – hiểu văn bản: Câu 1: (1,0 điểm) - Tên thơ “ Ông đồ” (0,25 điểm) - Tác giả: Vũ Đình Liên (0,25 điểm) - Thuộc thể thơ ngũ ngơn (0,25 điểm) - Hai thơ: Nhớ rừng, Ơng đồ (0,25 điểm) Câu 2: (2,0 điểm) a/ Câu thơ cuối đoạn thơ thuộc kiểu câu nghi vấn Mục đích nói câu bộc lộ cảm xúc b/ Đoạn thơ thể hiên nỗi niềm nhớ tiếc, niềm hoài cổ nhà thơ trước việc vắng bóng hình ảnh ơng đồ, nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc vào dịp xuân II Làm văn: * Về kĩ năng: Học sinh biết cách làm nghị luận thơ.Kết cấu chặt chẽ; luận điểm rõ ràng,diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Về kiến thức: Đảm bảo kiến thức sau: a.Mở bài: (1đ) - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm + Hồ Chí Minh danh nhân văn hóa, trị gia, nhà tư tưởng lỗi lạc dân tộc Việt Nam, đồng thời bút lớn văn học dân tộc + Bài thơ Tức cảnh Pác Bó thơ tiếng Hồ Chí Minh thể tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác sống cách mạng gian khổ - Nêu cảm nhận chung thơ: Bài thơ làm sống lại hình ảnh Bác Hồ với phẩm chất cao quý b) Thân bài(5 đ) * Khái quát thơ - Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ sáng tác vào tháng - 1941, Bác Hồ trở trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam sau 30 năm bôn ba hoạt động nước Người sống làm việc hang Pác Bó (Cao Bằng) điều kiện sinh hoạt khó khăn, gian khổ Bác vui lạc quan Người sống, lãnh đạo cách mạng quê hương, Người tin thời giải phóng dân tộc tới gần - Giá trị nội dung: Bài thơ thể tình yêu thiên nhiên tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác dù hồn cảnh vơ khó khăn, thiếu thốn * Cảm nhận nội dung thơ Tức cảnh Pác Bó Luận điểm 1: Cuộc sống cách mạng đầy gian khổ, khó khăn - Cảnh sinh hoạt: + Nơi ở: hang, suối, nơi rừng rậm nhiều nguy hiểm + Thức ăn: “cháo bẹ”, “rau măng” - thức ăn rừng, cối mọc dại hái vào nấu tạm thành bữa ăn - Cảnh làm việc: + Bàn làm việc: phiến đá to hang + Điều kiện làm việc: đơn sơ, giản dị -> Cuộc sống khó khăn, thiếu thốn vơ đầy rẫy nguy hiểm rình rập Luận điểm 2: Tình u thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên Bác - Nơi ở: hang - Nơi làm việc: suối - Thời gian: sáng - tối - Hoạt động: - vào => Lối sống đặn, quy củ Bác ln hịa hợp với thiên nhiên, với sống núi rừng Cuộc sống dù thiếu thốn vật chất sống thiên nhiên núi rừng Pác Bó điều Bác cần Luận điểm 3: Phong thái ung dung, tự tại, tinh thần lạc quan Bác - “Sáng bờ suối, tối vào hang”: sống nhẹ nhàng, đơn giản, đặn ngày ngày - “Cháo bẹ rau măng sẵn sàng”: Cuộc sống thiếu thốn Bác ln giữ tinh thần lạc quan, giọng điệu hóm hỉnh, coi khó khăn “phù phiếm” - “Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng”: Tư thế, tác phong làm việc vô thoải mái, không căng thẳng, gị bó, áp lực dù cơng việc cách mạng quan trọng khó khăn - “Cuộc đời cách mạng thật sang”: Câu thơ vừa lời khẳng định hùng hồn, vừa lời nói đầy giản dị, hóm hỉnh “Sang” khơng phải sống vàng bạc, nhung lụa, sống vạn người, mà “sang” sang tâm hồn, sang phong thái người chiến sĩ cách mạng - Chữ “sang” tưởng trái ngược lại hoàn toàn với hoàn cảnh khắc nghiệt, thiếu thốn câu thơ đầu với người Bác, lại lời kết luận cho tất cả, sống thiên nhiên núi rừng Pác Bó, sống bầu trời dân tộc điều “sang” đời cách mạng Bác * Đặc sắc nghệ thuật - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn, súc tích, bình dị - Ý thơ tự nhiên, phóng khống - Giọng điệu hóm hỉnh, vui đùa - Ngơn ngữ giản dị, gần gũi lời tâm tình, lời ăn tiếng nói hàng ngày - Lựa chọn trật tự từ, sử dụng từ ngữ tinh tế - Các biện pháp nghệ thuật: đối, nhịp thơ 4/3… c) Kết bài: (1đ) Nêu cảm nhận em thơ ... Thơ Mới chương trình ngữ văn học kì II b.Câu thơ cuối đoạn thơ thuộc kiểu câu gì? Mục đích nói (chức năng)của câu gì? c Đoạn thơ thể hiên cảm xúc nhà thơ? II LÀM VĂN: (7 điểm) Cảm nhận em thơ... nhà thơ trước việc vắng bóng hình ảnh ông đồ, nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc vào dịp xuân II Làm văn: * Về kĩ năng: Học sinh biết cách làm nghị luận thơ.Kết cấu chặt chẽ; luận điểm rõ ràng,diễn