Đang tải... (xem toàn văn)
Tập đọcHoa học trò Theo Xuân DiệuI. Mục tiêu: Rèn đọc rành mạch. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn bó với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò( trả lời được các câu hỏi SGK). GDHS yêu vẻ đẹp của hoa phượng và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp đó.II. Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh, bảng phụ + HS: SGK, Vở
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:01/3/2021 Tiết 45 Thứ hai, ngày 01 tháng năm 2021 Tập đọc Hoa học trò Theo Xuân Diệu I Mục tiêu: - Rèn đọc rành mạch Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, lồi hoa gắn bó với kỉ niệm niềm vui tuổi học trò( trả lời câu hỏi SGK) - GDHS yêu vẻ đẹp hoa phượng có ý thức giữ gìn vẻ đẹp II Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh, bảng phụ + HS: SGK, Vở III Các đồ dùng dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc thuộc Chợ Tết trả lời câu hỏi: - Người ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng sao? - Nêu nội dung bài? Nhận xét, TD Bài mới: - GTB qua tranh, ghi tựa HĐ 1: Luyện đọc MT: Rèn đọc đúng, giúp HS hiểu nghĩa từ khó SGK CTH: - Đọc - Chia đoạn: đoạn lần xuống dòng đoạn - Gọi đọc nối tiếp - Đọc nhóm, cá nhân - Đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu MT:Nêu ND CTH: - YCHS đọc thầm trả lời câu hỏi SGK Hát Thực Quan sát, khai thác tranh 1HS G, đọc thầm chia đoạn HS đọc nối tiếp Nhóm đơi, cá nhân Lắng nghe Thực Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - Tại tác giả lại gọi hoa phượng “hoa học trị”? - Vẻ đẹp hoa phượng có đẹp? - Màu hoa phượng thay đổi theo thời gian? HĐ3: Đọc diễn cảm MT: Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm CTH: - Gọi HS đọc nối tiếp - Treo bảng phụ, đọc mẫu - Đọc nhóm - Thi đọc - Nhận xét, TD HĐ4: Củng cố -Bài văn nói lên điều gì? Nhận xét *Chốt ý, ghi bảng: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm tuổi học trò… + LHGD: Hãy nêu hát hát nói hoa phượng HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dò HS đọc nối tiếp Nhận xét giọng đọc Nhóm đơi Vài HS Trả lời Nhận xét Viết vào Thực Ngày soạn: 27/2/2021 Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Ngày dạy:01/3/2021 Tiết 23 Tuần 23 Chính tả ( Nhớ- viết) Chợ Tết Đồn Văn Cừ I Mục tiêu: - Nhớ viết tả ( Từ dải mây trắng…đến ngộ nghĩnh đuổi theo sau); trình bày đoạn thơ trích - Làm BT tả phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2): Tìm tiếng thích hợp điền vào trống, ô số tiếng có âm đầu s hay x, ô số tiếng có vần ưc hay ưt - GDHS tính cẩn thận, tính trung thực II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ + HS: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ: Ổn định: Kiểm tra cũ: - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết nháp Thực từ học sinh sai nhiều tiết trước Nhận xét Bài mới: - GTB, ghi tựa Lắng nghe HĐ Hướng dẫn HS viết tả MT: HS thuộc nhớ tả; viết từ khó CTH: - Gọi HS đọc thuộc ( 11 dòng thơ) – em - Đọc lại thơ Lắng nghe - Bài thơ cho biết điều gì? Tiếp nối nêu -YCHS đọc thầm tồn tìm từ khó ghi vào Tiếp nối nêu nháp, YCHS nối tiếp nêu, GV ghi từ khó lên bảng cho HS phân tích - Đọc lại từ khó em - Nhắc nhở HS ý cách trình bày thể thơ Lắng nghe chữ - YCHS nhớ lại viết theo hiệu lệnh Viết vào GV - Treo bảng phụ, YCHS đổi chéo để KT lỗi Thực - Thu số nhận xét– nhận xét - Tổng kết lỗi Lắng nghe HĐ Bài tập MT: Làm BT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn BT CTH: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 Bài 2: Tìm tiếng thích hợp với trống để hồn thành mẩu chuyện - YCHS đọc thầm truyện vui “ Một ngày năm, thực theo YC - Làm - Gọi HS trình bày - Nhận xét Chốt lại: Họa sĩ, nước Đức,sung sướng, không hiểu sao,bức tranh - Đọc lại hoàn chỉnh HĐ Củng cố - Gọi HS lên bảng viết lại từ viết sai - Nhận xét HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dò HS đọc YC Thực VBT em làm bảng phụ em Thực Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:2/3/2021 Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tiết 45 Tuần 23 Thứ ba, ngày tháng năm 2021 Luyện từ câu Dấu gạch ngang I Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND Ghi nhớ) - Nhận biết nêu tác dụng dấu gạch ngang văn (BT1, mục III); viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại đánh dấu phần thích (BT2) - GDHS vận dụng dấu gạch ngang làm thật xác II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ + HS: SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Hát Kiểm tra cũ: - Nêu từ thể vẻ đẹp bên Thực người? - Nêu từ thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người? - Nhận xét, TD Bài mới: - GTB, ghi tựa Lắng nghe HĐ1: Nhận xét MT:Nắm tác dụng dấu gạch ngang CTH: Bài 1: Tìm câu có chứa dấu gạch ngang HS đọc YC đoạn văn: - Tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang Cá nhân Trình bày Nêu nối tiếp Bài 2: Theo em, đoạn văn trên, dấu HS đọc YC gạch ngang có tác dụng gì? - Thảo luận Nhóm đơi - Nêu tác dụng dấu gạch ngang đoạn văn? - Trình bày Nêu nối tiếp - Vậy dấu gạch ngang dùng để làm gì? Trả lời - Gọi đọc ghi nhớ 2HS nhìn SGK HS nêu ý HĐ2: Bài tập MT:Nhận biết nêu tác dụng dấu gạch ngang, viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang CTH: Bài 1: Tìm dấu gạch ngang mẩu chuyện HS đọc YC Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 nêu tác dụng câu: - Thảo luận - Gọi HS nối tiếp khoanh vào dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang Bài 2: Viết đoạn văn kể… - Làm - Viết đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng: - Đánh dấu câu đối thoại - Đánh dấu phần thích - Thu nhận xét, TD - Gọi đọc vừa làm HĐ3:Củng cố - Dấu gạch ngang có tác dụng gì? - Khi viết dấu gạch ngang cần ý điều gì? HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dị Nhóm đơi Thực HS đọc YC Vở Vài HS Trả lời Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:5/3/2021 Tiết 23 Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc Đề bài: Kể câu chuyện em nhe, đọcca ngợi đẹp hay phản ánh đấu tranh đẹpvới xấu, tiện với ác I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc ca ngợi đẹp hay phản ánh đấu tranh đẹp hay phản ánh đấu tranh đẹp xấu, thiện ác - Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn truyện) kể - GDHS thói quen ham đọc sách II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ + HS: Sưu tầm truyện cổ tích, ngụ ngôn, danh nhân, thiếu nhi, truyện cười III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Hát Kiểm tra cũ: - Gọi HS nối tiếp kể câu chuyện “Con vịt 3HS xấu xí” - Nêu ý nghĩa 1HS Nhận xét, TD Bài mới: - GTB, ghi tựa Lắng nghe HĐ1: Kể chuyện MT: Tìm hiểu đề để xác định câu chuyện kể CTH: - Gọi đọc đề Thực - Xác định đề gạch chân từ quan trọng - Đọc phần gợi ý - Truyện ca ngợi đẹp đẹp Lắng nghe tự nhiên, người hay quan niệm đẹp người - Em biết câu chuyện có nội dung ca Nêu nối tiếp ngợi đẹp? - Em biết câu chuyện nói sống đấu tranh đẹp với xâu, thiện với ác? - Em giới thiệu câu chuyện mà kể cho bạn nghe HĐ2: Thực hành kể chuyện MT:Chọn kể câu chuyện theo YC đề CTH: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - Kể nhóm - Kể trước lớp - Sau kể xong hỏi đối đáp với bạn… - Nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể - Nhận xét, TD HĐ3: Củng cố - Gọi HS nêu lại tên câu chuyện nói hay, đẹp Nhận xét HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dị Nhóm đơi Vài HS Thực Vài HS Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:3/3/2021 Tiết 46 Thứ tư, ngày tháng năm 2021 Tập đọc Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Nguyễn khoa Điềm I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc - Hiểu ND bài: Ca ngợi tình yêu nước, yêu người sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mỹ cứu nước (trả lời câu hỏi ; thuộc khổ thơ bài) - GDHS kính trọng, yêu thương, chăm sóc người mẹ * GDKNS: Biết bày tỏ tình cảm đối người mẹ II Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh, bảng phụ + HS: SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Hát Kiểm tra cũ: - Tại tác giả gọi hoa phượng “Hoa học Thực trò”? - Vẻ đẹp hoa phượng có đẹp? - Màu hoa phượng thay đổi nào? - Nêu nội dung bài? Nhận xét, TD Bài mới: - GTB qua tranh, ghi tựa Quan sát, khai thác ND tranh HĐ1: Luyện đọc MT: Rèn đọc đúng, hiểu nghĩa từ khó SGK CTH: - Đọc 1HSG, đọc thầm chia đoạn - Gọi đọc nối tiếp Đọc nối tiếp - Theo dõi sửa cách phát âm sai HS, hiểu nghĩa từ khó SGK - Đọc nhóm, cá nhân Nhóm đơi, cá nhân Gọi nhóm đọc Thực - Đọc mẫu Lắng nghe HĐ2: Tìm hiểu MT: Hiểu ND bài: Ca ngợi tình yêu nước, yêu người sâu sắc… CTH: - YCHS đọc thầm trả lời câu hỏi: Thực - Em hiểu “những em bé lớn lên lưng mẹ” Chốt lại: Phụ nữ miền núi đâu, làm Lắng nghe thường địu theo Những em bé lúc ngủ nằm lưng mẹ nói: Các em lớn Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 lên lưng mẹ - Người mẹ làm cơng việc gì? Những cơng việc có ý nghĩa nào? - Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình u thương niềm hy vọng người mẹ - Theo em, đẹp thể thơ gì? * KNS: Biết thể tình cảm cảm đối mẹ sống ngày HĐ3: Đọc diễn cảm MT: Đọc đoạn với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc, thuộc khổ thơ CTH: - Gọi đọc nối tiếp HS đọc nối tiếp, HS khác nhận xét giọng đọc - Treo bảng phụ HD đọc Lắng nghe - Đọc nhóm Nhóm đơi - Thi đọc Vài HS - YCHS đọc nhẩm để thuộc khổ thơ Thực - Thi đọc thuộc Vài HS - Nhận xét, TD HĐ4:Củng cố - Bài thơ nói lên điều gì? Trả lời Nhận xét Nhận xét Chốt ý, ghi bảng: Ca ngợi tình nước, yêu Viết vào sâu xắc người phụ nữ… - LHGD: Đối với ông bà cha mẹ phải Nêu nối tiếp nào? HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dò Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:3/3/2021 Tiết 45 Tập làm văn Luyện tập miêu tả phận cối Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 I Mục tiêu: - Nhận biết số đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu (BT1) - Viết đoạn văn ngắn tả lồi hoa (hợăc thứ quả) mà em u thích (BT2) - GHDHS u thích, chăm sóc loại có ích II Đồ dùng dạy hoc: + GV: Tranh + HS:SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Hát Kiểm tra cũ: - Đọc đoạn văn tả Bàng thay Cây tre Thực - Hãy nhận xét cách miêu tả tác giả? Nhận xét, TD Bài mới: - GTB, ghi tựa Lắng nghe HĐ1: Bài tập MT: Nhận biết số đặc điểm đặc sắc miêu tả phận cối, viết đoạn văn CTH: Bài 1: Đọc đoạn văn miêu tả hoa, nhận xét HS đọc YC cách miêu tả tác giả? - Thảo luận: Nhóm đơi - Nêu nhận xét cách miêu tả tác giả đoạn? - Tác giả dùng nghệ thuật để miêu tả? - Trình bày Nêu nối tiếp Chốt lại: Lắng nghe a Đoạn tả hoa sầu đâu: tả chùm hoa, không tả bơng, hoa sầu đâu nhỏ mọc thành chùm có đẹp chum Tả mùi thơm đặc biệt hoa cách so sánh: cho mùi thơm huyền diệu hồ với hương vị khác đồng quê Dùng từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm tác giả: Hoa nở cười; thứ đó, nhiêu thương yêu, khiến người ta cảm thấy ngây ngất, say say thứ men b Tả cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ xanh đến chín Tả cà chua quả, xum xuê, chi chít với Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 hình ảnh so sánh… Bài 2: Viết đoạn văn tả loài hoa thứ mà em thích - Dán số tranh, YCHS quan sát để tả - Làm - Thu số nhận xét - Đọc vừa làm xong HĐ2: Củng cố - YC HS tả hoa, hay mà em biết - Nhận xét, TD HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dò HS đọc YC Theo dõi Vở Vài HS Thực hiện, lớp theo dõi nhận xét Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:4/3/2021 Tiết 46 Thứ năm, ngày tháng năm 2021 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I Mục tiêu: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - Biết số câu tục ngữ liên quan đến đẹp (BT1); nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ biết (BT2) - Dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao đẹp (BT3); đặt câu với từ tả mức độ cao đẹp (BT4) - GDHS vận từ học nói viết II Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ + HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Hát Kiểm tra cũ: - YCHS đọc đoạn văn kể lại nói chuyện 2HS em bố mẹ tình hình học tập em tuần qua - Nhận xét, TD Bài mới: - GTB, ghi tựa Lắng nghe HĐ1: Bài tập MT: Hệ thống hoá vốn từ đẹp; đặt câu CTH: Bài 1: Chọn nghĩa thích hợp với tục ngữ HS đọc YC sau: - Thảo luận: Nhóm đôi - Thi đua đội Kết luận: - Phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài: * Tốt gỗ tốt nước sơn * Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu - Hình thức thường thống với nội dung: * Cái nết đánh chết đẹp * Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo lịng ngon Bài 2: Nêu vài trường hợp sử dụng 1 HS đọc YC tục ngữ nói trên: Nêu nối tiếp - Suy nghĩ phát biểu ý kiến - Nhận xét TD Bài 3, 4: Tìm tục ngữ miêu tả độ cao HS đọc YC đẹp- Đặt câu Vở - Làm Nêu nối tiếp - Trình bày - Nhận xét, TD HĐ2: Củng cố Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim - Treo bảng phụ - YC nối cột A với cột B A B Mặt mũi diễm lệ Nhan sắc mĩ lệ Phong cảnh đẹp đẽ Cung điện đẹp Cử dễ coi Ước mơ lộng lẫy - Nhận xét TD HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dò Tuần 23 1HS đọc YC đội thi đua Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:5/3/2021 Tiết 46 Thứ sáu, ngày tháng năm 2021 Tập làm văn Đoạn văn văn miêu tả cối I Mục tiêu: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - Nắm đặc điểm nội dung hình thức đoạn văn văn miêu tả cối (ND Ghi nhớ) - Nhận biết bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói ích lợi loài em biết (BT1, 2, mục III) - GDHS có ý thức trồng chăm sóc, bảo vệ xanh II Đồ dùng dạy học: + GV: Tranh gạo + HS: SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò HĐKĐ Ổn định Hát Kiểm tra cũ: - Đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ em Thực thích? - Nhận xét cách tả đoạn văn “Hoa mai vàng”? - Nhận xét, TD Bài mới: - GTB, ghi tựa Lắng nghe HĐ 1: Nhận xét MT: Nắm đặc điểm hình thức đoạn văn miêu tả cối CTH: Bài 1,2: Đọc Cây gạo, tìm đoạn văn HS đọc YC văn - Làm Bút chì SGK - Tìm đoạn văn Nêu nối tiếp Chốt lại: Lắng nghe - Đoạn 1: Thời kì hoa - Đoạn 2: Lúc hết mùa hoa - Đoạn 3: Thời kì Bài 3: Trong văn miêu tả cối, đoạn Tiếp nối nêu văn có đặc điểm gì? - Gọi đọc ghi nhớ HS nhìn SGK Nêu ý HĐ2: Bài tập MT: Nhận biết biết cách xây dựng đoạn văn nói ích lợi CTH: Bài 1: Xác định đoạn văn nội dung HS đọc YC đoạn văn: - Làm Vở - Trình bày Nêu nối tiếp Chốt lại: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - Bài trám đen có đoạn, đoạn mở đầu chỗ lùi vào chữ đầu dòng kết thúc chỗ chấm xuống dòng Đoạn 1: Tả bao quát thân Đoạn 2: Giới thiệu hai loại trám đen Đoạn 3: Nêu ích lợi trám đen Đoạn 4: Tình cảm người tả với trám đen Bài 2: Viết đoạn văn nói ích lợi loài mà em biết - Làm - Thu nhận xét, TD - Gọi đọc - Nhận xét HĐ3: Củng cố - Mỗi đoạn văn miêu tả cối có đặc điểm gì? - Đoạn văn nói ích lợi lồi thường nằm đâu toàn văn? - Nhận xét TD + LHGD: Để bảo vệ bầu không khí lành em phải làm gì? HĐNT: - Nhận xét tiết học- Dặn Dò HS đọc YC Vở Vài HS Trả lời Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy:01/3/2021 Tiết 23 Sinh hoạt cuối tuần HĐTN: Trang phục số dân tộc Việt nam (tiết 3) I Mục tiêu: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - HS nắm ưu khuyết điểm tuần Khắc phục phát huy tuần tới HS biết thiết kế trang phục dân tộc mà em thích - Nắm phương hướng tuần tới để thực Thiết kế trang phục dân tộc mà em thích - GDHS có ý thức học tập tốt Chăm làm viếc lớp Yêu quê hương đất nước yêu người Việt Nam II Chuẩn bị: - GV: Phương hướng tuần tới - HS: Nội dung báo cáo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động: Giới thiệu nội dung tiết sinh hoạt HĐ1:Tiến hành sinh hoạt lớp MT: HS nắm kết học tập tuần CTH: Đánh giá cơng tác tuần 23: Các tổ trưởng báo cáo Theo dõi - Lớp phó có ý kiến - Lớp trưởng báo cáo chung GV nhận xét: Các tổ báo cáo kết thi đua + Học tập Các mặt T1 T2 T3 T4 + Nề nếp Điểm cộng + Vệ sinh Điểm trừ + Chuyên cần Còn lại * Tổng kết: HS vi phạm - Thực tốt nội quy trường,lớp nhiều - Chuẩn bị tốt đến lớp HS biểu * Tuyên dương Phương hướng tuần 24: * Học tập: + Thực đôi bạn tiến + Truy 15 phút đầu + Chuẩn bị tốt đến lớp + Rèn VĐVĐ tập C Tả * Vệ sinh: + Phòng bệnh theo mùa + Không đem quà bánh lên lầu ăn + Ăn quà bánh bỏ rác vào sọt + Chăm sóc bồn hoa phân công tiêu Lắng nghe - Thực Lắng nghe - Thực Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 + Đổ rác nơi quy định + Giữ vệ sinh trường, lớp, cá nhân * Nề nếp: + Xếp hàng ngắn vào học, tập thể dục, chào cờ + Tham gia tập thể dục đầy đủ + Không mua đồ chơi + Nghiêm túc giữ trật tự tiết sinh hoạt cờ + Giữ trật tự, nề nếp lớp học * Chuyên cần: + Duy trì sĩ số + Đi học * Hoạt động khác: + Nhắc HS ý phịng tránh người lạ mặt, khơng đeo nữ trang học * Lồng ghép: HĐTN:Thiết kế trang phục dân tộc mà em thích - Đọc YC - YC làm ? Lắng nghe - Thực Lắng nghe - Thực Lắng nghe - Thực - HS đọc YC - Vẽ Ý tưởng thiết kế trang phục vào khung - YC HS Vẽ Ý tưởng thiết kế trang phục vào - HS vẽ khung - GV theo dõi giúp HS - Đại diện HS trình bày - GV nhận xét, khen ngợi - Nhận xét GD HS yêu quý tôn trọng trang phục dân tộc Biết giữ gìn nét đẹp hki mặc trang phục *HĐ Nối tiếp: Dặn dò - Nhận xét tiết học DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Vĩnh Kim, ngày tháng năm 2021 Tổ phó Thị Ngọc Hương Phạm Trần Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 DUYỆT CỦA BGH Vĩnh Kim, ngày tháng năm 2021 PHT Phạm Thị Tố Tâm ... tiết sinh hoạt HĐ1:Tiến hành sinh hoạt lớp MT: HS nắm kết học tập tuần CTH: Đánh giá công tác tuần 23: Các tổ trưởng báo cáo Theo dõi - Lớp phó có ý kiến - Lớp trưởng báo cáo chung GV nhận xét:... dạy:01/3/2021 Tiết 23 Sinh hoạt cuối tuần HĐTN: Trang phục số dân tộc Việt nam (tiết 3) I Mục tiêu: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần 23 - HS nắm ưu khuyết điểm tuần Khắc phục phát huy tuần tới... hiện, lớp theo dõi nhận xét Ngày soạn: 27/2/2021 Ngày dạy :4/ 3/2021 Tiết 46 Thứ năm, ngày tháng năm 2021 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I Mục tiêu: Phạm Thị Tố Tâm Trường Tiểu học Vĩnh Kim Tuần