GIÁO án HOẠT ĐÔNG NGOÀI GIỜ lớp 9

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HOC SINH: - Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trường, nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tự hào trân trọng truyền thống lớp trường - Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM HĐ1 Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS HĐ2 Tìm hiểu đổi phát triển đất nước địa phương NS: NHĐ: HĐ1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp - Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm ý thức - Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS - Tự xác định trách nhiệm thân phải hồn thành tốt nhiệm vụ - Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Tổng kết hoạt động lớp năm học trước - Bầu đội ngũ cán lớp - Nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS - Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ - Các biện pháp thực 2-Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo thảo luận - Bình bầu hình thức biểu - Thảo luận III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết hoạt động lớp năm học trước - Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: - GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động - Cán lớp phân công công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực VTM DCT Lớp trưởng cũ DCT GVCN DCT Nội dung TL Hoạt động : Bầu cán lớp - Hát tập thể “Lớp chúng mình” - Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động - Đọc báo cáo tổng kết năm học 2012-2013 - Đọc phương hướng năm học 2013-2014 - Thảo luận góp ý kiến - Nêu thể lệ bầu cử - Cả lớp thảo luận cách thức bầu - Hướng dẫn chọn đội ngũ càn - Chốt lại ý kiến chung lớp GVCN - Bầu cán lớp - Đội ngũ cán lớp mắt, nhận nhiệm vụ hứa tâm thực 20’ VTM Tổ DCT Thư kí DCT Tổ DCT Thư kí Tổ GVCN DCT - Trình bày tiết mục văn nghệ mà tổ chuẩn bị Hoạt động 2: Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp THCS 20’ Thảo luận theo tổ: - Nêu câu hỏi cho tổ thảo luận: Theo Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Là HS lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nhiệm vụ gì? - Thảo luận ghi ý kiến tổ vào giấy - Trình bày ý kiến tổ Lớp nhận xét bổ sung - Thư kí ghi ý kiến vào biên - Trình bày tiết mục văn nghệ tổ Thảo luận chung lớp: - Nêu câu hỏi để lớp thảo luận: Bạn thấy tầm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nào? Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần biện pháp gì? - Cả lớp thảo luận chung - Chốt lại ý kiến lớp - Thư kí ghi biên - Trình bày tiết mục văn nghệ tổ Đánh giá nhận xét GVCN - Phát biểu ý kiến, nhận xét tham gia HS - Nhận xét kết hoạt động - Kết thúc hoạt động - Hát hát tập thể: Lớp * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… NS: NHĐ: HĐ2: TÌM HIỂU MỘT SỐ THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN KT-XH CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu truyền thống lớp, trường - Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, Trường II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: Ca ngợi truyền thống lớp, trường 2-Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ, làm thơ - Trò chơi III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính - Gợi ý số chủ điểm để HS lựa chọn + Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn + Cảnh sinh hoạt trường, lớp + Chân dung HS giỏi, nghèo vượt khó + Chân dung thầy cô giáo dạy giỏi - Biểu điểm - Một số tiết mục văn nghệ 2-Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu - Lớp thảo luận thống yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu,chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả lớp Người điều khiển Nội dung Hoạt động 1: Mở đầu - Hát hát tập thể - Tun bố lí giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, đội thi Các tổ Hoạt động 2: Sáng tác theo chủ đề Người điều khiển - Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ Đại diện tổ - Cho đội bốc thăm chủ đề - Đọc to chủ đề dự thi đội mình, sau viết chủ đề đội Người điều khiển lên đầu bảng phần bảng đội - Qui định thời gian sáng tác trình bày vào giấy.Tuyên bố thi Các tổ bắt đầu - Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm đội Các thành viên cịn - Trong chờ đợi đội trình bày, tổ biểu diễn tiết mục văn lại nghệ Người điều khiển Hoạt động 3: Trưng bày bình luận tác phẩm dự thi TL 3’ 22’ 10’ Đại diện tổ Các tổ khác Ban giám khảo Các thành viên khác Ban giám khảo GVCN Cố vấn Người điều khiển VTM - Yêu cầu đội trưng bày tác phẩm đội lên vị trí qui định - Trình bày tác phẩm đội mình: văn, thơ, tranh vẽ Nêu lên nội dung, ý nghĩa tác phẩm gắn với chủ đề đội - Có ý kiến nhận xét - Chấm điểm cho đội - Biểu diễn tiết mục văn nghệ Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Công bố kết thi - Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh - Trao thưởng cho đội cá nhân 8’ - Nhận xét kết hoạt động - Hát tập thể “Em mầm non Đảng” ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu Khá TB Yếu Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI I MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GIÚP HỌC SINH: - Nhận thức sâu sắc lời dạy Bác Hồ thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968 - Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi chuyển cấp - Biết đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện tiến II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM Làm để học tập tốt theo lời Bác dạy Em nhà khoa học NS: NHĐ: HĐ: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY I Mục tiêu 1.Kiến thức Giúp học sinh: Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 Kĩ năng: rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể 3.Thái độ: giáo dục lịng kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập II Nội dung, hình thức, phương pháp Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước ta ý nghĩa, tác dụng thư Bác học sinh - Vui văn nghệ Hình thức, phương pháp: - Hình thức: thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác - Phương pháp: giải vấn đề, thảo luận, trò chơi III Chuẩn bị Phương tiện hoạt động - Ảnh Bác Hồ - Khăn bàn, lọ hoa - Các câu hỏi, câu đố đáp án Chuẩn bị tổ chức - GVCN: + Phổ biến yêu cầu, nội dung cách tiến hành chủ đề + Yêu cầu hs sưu tầm hs thư Bác + Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi đáp án - HS: + lớp thảo luận cử tổ học sinh trình bày, thống chương trình, hình thức hoạt động phân cơng cụ thể  người điều khiển chương trình thư kí, tổ nhóm trang trí lớp, tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên IV Tiến trình hoạt động Người thực VTM Dẫn chương trình (lớp trưởng) GVCN Dẫn chương trình Ban giám khảo Nội dung TG 5’ 1.Mở đầu ( khởi động ) - Hát tập thể hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em Nhi đồng” - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) - Giới thiệu chương trình thư kí 25’ - Bầu ban giám khảo (mỗi tổ cử người đại diện) Hoạt động 1: Nghe đọc thư Bác thảo luận - Đọc thư Bác gửi cho hs nhân ngày khai trường 9- 1945 - Chia lớp thành tổ - Nêu thể lệ thảo luận , qui định thời gian thang điểm - Nêu câu hỏi: Dẫn chương trình Các tổ Ban giám khảo Dẫn chương trình Các tổ GVCN Câu 1: Những tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không học dẫn đến tác hại cá nhân xã hội? Câu 2: Thư Bác dặn hs cần phải làm gì? Bác mong muốn hs điều gì? Câu 3: Để làm theo lời Bác dạy, hs học tập, tu dưỡng rèn luyện nào? Câu 4: Để thể tình cảm kính u lời Bác dạy, hs cần phải làm gì? - Phân cơng thảo luận - Đại diện tổ trình bày kết - Nhận xét đánh giá công bố điểm tổ 10’ Hoạt động 2: văn nghệ - Giới thiệu tiết mục văn nghệ mà tổ đăng kí 5’ - Các tiết mục văn nghệ trình diễn Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, đánh giá GVCN tiết hoạt động - Hướng dẫn cho học sinh chuẩn bị cho tiết hoạt động sau * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… NS: ND: HĐ: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh thuấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư Bác - Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Những lời dạy Bác thể thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng năm 1945 thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968 2-Hình thức hoạt động: - Thi hỏi- đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác - Một số tiết mục văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Hai thư Bác - Một số câu hỏi thảo luận thư Bác đáp án - Một số tiết mục văn nghệ - Điều 28 29 Công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em - Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng 2-Về tổ chức: - GVCN thông báo nội dung hoạt động, HS thống hình thức tổ chức - Tiến hành phân cơng: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ - Cần dự kiến thời gian IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung TL Hoạt động 1: Mở đầu 5’ VTM - Cả lớp hát tập thể “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em Nhi đồng” Người điều khiển - Tuyên bố lý do: Tìm hiểu nội dung thư Bác gửi cho học sinh ngành Giáo dục - Giới thiệu chương trình: + Nghe đọc thư + Thảo luận + Văn nghệ Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác thảo luận 20’ Người điều khiển - Đọc thư Bác - Thảo luận theo câu hỏi: 1- Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào? (9- 1945) 2- Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn đọc lại lời thư Bác? + từ phút giở hoàn toàn Việt Nam + giáo dục sẵn có em 3- Trong thư, Bác nói vai trị trách nhiệm học sinh, bạn đoạn thư Bác? (Sau 80 năm trời nô lệ công học tập Đại diện tổ Các tổ GVCN Người điều khiển VTM em) 4- Trong thư 1968, Bác dặn thầy trị cơng tác chun mơn học tập nào? (Dù khó khăn đến đâu khoa học kỹ thuật) 5- Quyền hưởng giáo dục em thể thư Bác nào? (Quyền hưởng giáo dục quyền hình thành, phát triển tài nhân cách cuả trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một giáo dục đào tạo em lực sẵn có em.”) - Lần lượt trả lời Hoạt động 3: Vui văn nghệ 15’ - Trình bày theo thứ tự tiết mục tổ Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tham gia hiểu biết học sinh lời dạy 5’ Bác, khen tổ trả lời hay Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác - Tổng kết, phát thưởng - Cả lớp hát tập thể “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh chúng em Nhi đồng” ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu NS: ND: Các tổ BGK GVCN Người điều khiển điểm 10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm Nếu khơng có đội trả lời dành cho khán giả Các đội cử người lên tham gia Đố bạn kim quay vịng kim phút kim giây quay vòng? TL: Kim phút quay 12 vòng Kim giây quay 720 vòng Ai nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào kỉ III trước Cơng ngun, có câu nói: “Trong hình học khơng có đường dành cho vua chúa”? TL: Nhà Toán học Ơ-clit Kể tên phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 TL: Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can Cuộc vận động Duy Tân chống thuế Trung kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng Vụ mưu khởi nghĩa Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên- Trịnh Văn Cấn (Chỉ yêu cầu nêu phong trào) Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra cầu có tên gì? TL: Cầu Công Lý Phương châm giáo dục từ xưa đến gì? TL: Tiên học lễ, hậu học văn Ngô Gia Văn Phái ai? TL: Ngơ Gia Văn Phái nhóm tác giả dịng họ Ngơ Thì làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- dòng họ lớn tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn chương nước ta Họ đồng tác giả tiểu thuyết lịch sử- viết chữ Hán Hồng Lê thống chí Cho tiếng “quân”tổ ghép nhiều từ tổ chiến thắng Cho thời gian phút Hiện tượng hóa học khác với tượng vật lý điểm nào? TL: Hiện tượng vật lí tượng xảy chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu Hiện tượng hóa học tượng xảy có biến đổi từ chất thành chất khác Hãy hát hát tiếng Anh 10 Tại lại có màu xanh lục? TL: Vì có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào chất diệp lục hút tia sáng có màu khác không thu nhận màu xanh lục lại phản chiếu màu này, thấy có màu xanh lục Hoạt động 3: Văn nghệ -T rình bày tiết mục chuẩn bị 15’ Hoạt động 4: Kết thúc - Tổng kết điểm phát thưởng - Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh 5’ - Cảm ơn giúp đỡ tham gia giáo viên ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu CHỦ ĐIỂM THÁNG VÀ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HỌC SINH: - Nhận thức vai trò Đảng nghiệp đổi phát triển đất nước - Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo đường lối Đảng - Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có lĩnh để vươn lên HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM Trồng lưu niệm với nhà trường Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân Giao lưu với đảng viên ưu tú địa phương NS: NHĐ: HĐ1: TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đât nước Đảng lảnh đạo - Tự hào Đảng, tin yêu Đảng - Không ngừng học tập rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống ngày II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: - Những nét chứng đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội từ 1986 đến Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thao luận - Văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Tư liệu, sách báo liên quan đến đổi mơí phát triển đất nước Đảng lãnh đạo - Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức - Các thơ, hát ca ngợi Đảng Về tổ chức: - Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Chuẩn bị câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo) - Mời GV môn GDCD cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận - Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung Hoạt động : Mở đầu Cả tập thể - Hát hát tập thể Người điều khiển - Tuyên bố lí Lớp trưởng - Giới thiệu khách mời Người điều khiển - Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động : Thảo luận - Lần lượt đưa câu hỏi vấn đề Người điều khiển Bạn có quyền biết thông tin đổi phát triển đất nước không? Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn thông tin đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận không? Tại sao? Bạn có quyền bày tỏ ý kiến quan điểm bạn tượng tiêu cực, sai trái đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế không? Tại sao? Sự đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo năm nào? TL: 1976-khi đất nước thống 1985- xố bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang kinh tế thị trường Kể tên thành phần kinh tế nước ta TL:Có thành phần kinh tế: +Kinh tế nhà nước +Kinh tế tập thể +Kinh tế cá thể, tiểu chủ +Kinh tế tư tư nhân +Kinh tế tư nhà nước +Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước mặt đời sống văn hoá Kể biểu đổi quê hương mà bạn biết Bạn bày tỏ ý kiến quan điểm bạn với tiêu cực -Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận Hoạt động : Văn nghệ Học sinh -Trình diễn tiết mục Hoạt động : Kết thúc -Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh Đội văn nghệ -Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm học sinh hoạt lớp động xã hội -Cảm ơn tham gia GV bạn Người điều khiển GVCN TL 5’ 25' 10' 5' Người điều khiển ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động em trình bày đất nước có đổi gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu Ns: Nhđ: HĐ2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước - Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Những hát, thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân quê hương, đất nước 2-Hình thức hoạt động: - Trình diễn văn nghệ - Trò chơi văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Những hát, thơ, tiểu phẩm - Một số nhạc cụ (nếu có) 2-Về tổ chức: - Phân công người điều khiển chương trình - Mọi HS chuẩn bị cac tiết mục văn nghệ để tham gia - Cá nhân, tổ đăng kí tiết mục văn nghệ - Chuẩn bị trị chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên hát IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Các tổ Khán giả Học sinh Cả tập thể Người điều khiển Nội dung Hoạt động 1: Mở đầu - Hát hát tập thể - Tuyên bố lí do: - Giới thiệu khách mời - Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ - Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ đăng kí - Các tiết mục văn nghệ biểu diễn - Cổ vũ tặng hoa Hoạt động : Trò chơi văn nghệ - Hát hát có từ: Đảng, mùa xuân - Hát hát chủ đề Đảng Ai hát nhiều chiến thắng, có phần thưởng Hoạt động : Kết thúc - Hát "Nồi vòng tay lớn" - Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh TL 5’ 20' 15' 5' ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu CHỦ ĐIỂM THÁNG TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN I MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HỌC SINH: - Hiểu vai trị Đồn, nhiệm vụ lí tưởng niên - Tự hào tổ chức Đồn, có ý thức tơn trọng bảo vệ danh dự Đoàn - Phấn đấu vươn lên Đoàn, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn II CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM Toạ đàm vai trị Đồn lí tưởng niên Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 NS: NHĐ: HĐ1: TỌA ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nhận thức vai trò nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lí tưởng người niên nghiệp đổi đất nước - Tin tưởng tự hào tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người Đoàn viên II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Vai trị tổ chức Đoàn - Nhiệm vụ Đoàn viên, niên - Lí tưởng niên 2-Hình thức hoạt động: - Toạ đàm, thảo luận - Văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Điều lệ Đồn - Tư liệu, báo chí phản ánh chương trình hành động Đồn, nhiệm vụ, lí tưởng niên - Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận - Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em 2-Về tổ chức: - Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đồn; sưu tầm, tìm hiểu tư liệu Đồn để tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liên hiễp quốc Quyền trẻ em - Mời cán Đoàn trường làm cố vấn - Phân cơng người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận - Phân cơng trang trí IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả tập thể Nội dung Hoạt động : Mở đầu - Hát hát tập thể TL 5’ Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển VTM Người điều khiển Đội văn nghệ GVCN Người điều khiển -Tuyên bố lí - Giới thiệu khách mời - Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 2: Toạ đàm thảo luận 20' - Lần lượt nêu câu hỏi: 1- Đồn niên gì? 2- Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập? 3- Ý nghĩa huy hiệu Đoàn? + Biểu thị sức mạnh, ý chí niên Việt Nam, tính xung kích tuổi trẻ công việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc 4- Mục đích lí tưởng Đồn niên Cộng sản HCM gì? + Đồn bao gồm niên tiến tiến, phấn đấu mục tiêu lí tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội cơng văn minh 5- Tính chất Đồn niên Cộng sản HCM gì? + Có ba tính chất: tính trị, tính tiên tiến, tính quần chúng 6- Chức Đoàn niên Cộng sản HCM gì? + Có ba chức năng: Đồn đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn trường học xã hội chủ nghĩa niên; Đoàn người đại diện, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ 7- Vai trị, vị trí mối quan hệ Đồn xã hội nào? + Đoàn niên Cộng sản HCM thành viên hệ thống trị, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp Và pháp luật nước cộng hoà XHCN Việt Nam Trong hệ thống Đảng người lãnh đạo, Đoàn tổ chức thành viên - Phát biểu ý kiến trình bày kiến riêng mình, trao đổi thảo luận 15' Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ - Giới thiệu tiết mục - Biểu diễn Hoạt động : Kết thúc 5' - Phát biểu ý kiến - Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… NS: NHĐ: HĐ2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát Đồn, biểu diễn nhiều hình thức - Khắc sâu ý nghĩa Ngày Thành lập Đồn 26-3 II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Các hát Đoàn - Tên hát, tên tác giả hát Đồn 2-Hình thức hoạt động: - Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày Thành lập Đoàn 26-3 III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Tập hợp hát Đoàn: tên hát, tên tác giả - Câu hỏi, câu đố thi (ví dụ: Nghe lời hát- nói tên bài; Kể tên hát- tên tác giả; Hát đoạn hát có từ "Bạch Đàng"- tên hát gì, sáng tác; Luân phiên hát nối hát; 2-Về tổ chức: IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Các đội Người điều khiển Các đội thi BGK Người điều khiển BGK GVCN Người điều khiển Nội dung Hoạt động : Mở đầu - Hát hát tập thể - Tuyên bố lí - Giới thiệu khách mời - Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động : Thi văn nghệ - Các đội tự giới thiệu đội vị trí thi - Đưa câu hỏi, câu đố hát theo chủ đề 26-3 - Các đội có tín hiệu trước trả lời, đội khác bổ sung - Cho điểm - Có phần thi dành cho khán giả Hoạt động : Kết thúc - Công bố kết - Trao thưởng cho đội đạt giải - Nhận xét chung kết chuẩn bị học sinh Tg 5’ 35' 5' ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB II Tổ đánh giá, xếp loại: Yếu Tốt III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu Khá TB Yếu * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HỊA BÌNH HỮU NGHỊ I MỤC TIÊU GIÁO DỤC GIÚP HS: - Nâng cao nhận thức vấn đề hồ bình tình hữu nghị dân tộc, nhiệm vụ quyền học sinh việc góp phần phát triển tình hữu nghị - Biết phân tích đánh giá vấn đề hồ bình hữu nghị dân tộc - Có thái độ phê phán trước kiện, tượng phi hồ bình, thiếu tình thân thiện quan hệ dân tộc II HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM Tổ chức diễn đàn niên chủ đề "Hồ bình hữu nghị" tổ chức hội vui học tập Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước 30-4 NS: NHĐ: HĐ2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng quê hương đất nước việc học tập tốt - Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế Ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước, ca ngợi gương hy sinh quên cá nhân tập thể, binh chủng quân đội 2-Hình thức hoạt động: - Biểu diễn văn nghệ - Trình bày tiểu phẩm III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bài hát, thơ, tiểu phẩm - Nhạc cụ, hiệu, trang phục nhân 2-Về tổ chức: - Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo thể loại khác :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm Báo cáo cho cán lớp số tiết mục tổ để tập hợp xây dựng chương trình - Cán lớp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chương trình biểu diễn -Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Người điều khiển Người điều khiển Học sinh Người điều khiển Người điều khiển Cả lớp Nội dung Hoạt động : Mở đầu - Hát hát tập thể - Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ - Lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn - Các tiết mục biểu diễn - Xen kẽ câu đố vui để thay đổi khơng khí Hoạt động : Kết thúc - Cảm ơn tham gia nhiệt tình bạn, đại biểu, thầy cô - Hát tập thể ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG Tg 5’ 35' 5' I HS tự đánh giá, xếp loại: Viết thu hoạch: Qua hoạt động giúp em thu hoạch đươc gì? Tham gia hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại đạt loại nào? Tốt Khá TB Yếu II Tổ đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu III GVCN đánh giá, xếp loại: Tốt Khá TB Yếu * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ... Điều 29, khoản Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em" Văn nghệ: Lớp hát tập thể 15’ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Nhận xét, đánh giá hoạt động 5’ - GVCN nhắc hoạt động tuần sau ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG... Bác viết tháng 9- 194 5 thể đoạn “một giáo dục đào tạo em lực sẵn có em.”) - Lần lượt trả lời Hoạt động 3: Vui văn nghệ 15’ - Trình bày theo thứ tự tiết mục tổ Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động -... thầy, cô giáo cũ 4- Bạn nghĩ trước so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo thiếu ánh Mặt Trời” 5- Có nhà thơ ví “Cơ giáo mẹ hiền”, bạn có nghĩ khơng? 6- Bạn đọc thơ thầy cô giáo 7- Bạn hát thầy cô giáo